【精品】感人的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感人的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感人的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在看我的微博，看著看著，就被一件事給感動(dòng)了，不禁流了淚。
這件事說(shuō)得事是一個(gè)平凡的小女孩得了一種皮膚病，非常嚴(yán)重，她的皮膚已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，醫(yī)生說(shuō)必須有人給她捐獻(xiàn)皮膚，否則她的皮膚將會(huì)一片又一片的腐爛。所有親人想了想又不敢捐。這時(shí)，只有那女孩的父親站了出來(lái)，說(shuō)：我捐。
醫(yī)生帶著那位父親，來(lái)到了手術(shù)室，醫(yī)生說(shuō)全麻的經(jīng)費(fèi)很貴，您可以選擇半麻，會(huì)有一絲疼痛。那位父親卻說(shuō)我只要局麻。醫(yī)生嚇了一跳，說(shuō)：那會(huì)痛得撕心裂肺的那位父親說(shuō)；為了女兒，我寧愿死。
手術(shù)開(kāi)始了，那位父親的皮膚被一塊塊地切下來(lái)，但他忍著痛，一聲也沒(méi)叫。
說(shuō)到這，有些人可能已經(jīng)流下了眼淚，不管什么，都會(huì)覺(jué)得心酸。
這篇文章的作者至今還不知道誰(shuí)，也許是那位偉大的父親，也許是那動(dòng)手術(shù)的醫(yī)生，也許是其他人這至今是個(gè)迷。
感人的作文 篇2
坐在散散淡淡的燈光里，和幾個(gè)朋友喝茶。不知是誰(shuí)，聊起了自己曾經(jīng)遭遇的最感人的一句話。
陳說(shuō)，他小時(shí)候，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天很早起來(lái)，就急急趕著上學(xué)。有時(shí)候，睡過(guò)了頭，就經(jīng)常遲到。班主任有個(gè)規(guī)定，凡是遲到的人都得站在教室外，一直要站到早自習(xí)結(jié)束為止。念四年級(jí)的時(shí)候，換了一個(gè)班主任，他認(rèn)為自己應(yīng)該給新來(lái)的班主任留下一個(gè)良好的印象。
但偏偏那天下起了大雨，他趕到學(xué)校時(shí)，又遲到了。班主任說(shuō)：“還是以前的老規(guī)矩，不過(guò)只站10分鐘�！彼卣驹诮淌彝�。班主任說(shuō)：“你怎么遲到了？”他便說(shuō)了路被洪水淹沒(méi)的情況。班主任摸了摸他的頭，歉意地說(shuō)：“快進(jìn)教室吧，是老師錯(cuò)怪你了。”從此后，這個(gè)堅(jiān)持3年的罰站規(guī)定就取消了。
林接了陳的話題，說(shuō)給自己留下記憶的'也是一位老師。他很怕寫(xiě)作文，老師一布置作業(yè)，他就擔(dān)心。有一次，老師布置了一篇《快樂(lè)的假日》的作文，但他無(wú)論如何也寫(xiě)不出來(lái)。于是他找來(lái)了一本作文書(shū)，在上面抄了一篇。作文交上去后，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，結(jié)果給了一個(gè)很高的分。當(dāng)老師在同學(xué)們面前朗讀這篇作文時(shí)，班中突然有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“這篇作文是作文書(shū)上抄的�！崩蠋煷粼谀抢�，而他也面紅耳赤。老師說(shuō)：“對(duì)呀，林同學(xué)在作文上已經(jīng)說(shuō)明了，抄一篇作文，也是一種學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)完，老師意味深長(zhǎng)地看著他。
聽(tīng)了林的故事，大家都感嘆道：“這真是一位好老師�！�
我也說(shuō)了一個(gè)關(guān)于老師的故事。最后輪到蔣，蔣一直在抽煙。我對(duì)蔣說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看，你生命中哪句話最感人�！�
蔣說(shuō)：“既然大家都說(shuō)老師，那我也說(shuō)一個(gè)關(guān)于老師的�！�3年前，有個(gè)同學(xué)突然告訴我，王老師患癌癥住院了，王老師在初中教過(guò)我。因?yàn)槊τ诠ぷ�，我一直沒(méi)有時(shí)間去看望他。深秋的一天，我接到同學(xué)的電話，說(shuō)王老師讓我無(wú)論如何得去一趟。我不知道王老師為什么要我去，因?yàn)槲液屯趵蠋熤g的交往并不多。我到了醫(yī)院，說(shuō)了自己的名字，王老師的眼睛因?yàn)榘┘?xì)胞擴(kuò)散已看不清人。他掙扎著握住我的手，用微弱的聲音說(shuō)：“蔣，真對(duì)不住，老師當(dāng)年錯(cuò)怪你了。那只足球不是你拿的……”我就愣在那兒，無(wú)論如何也想不起來(lái)當(dāng)年有這事。
王老師死后出殯，和一位同學(xué)聊起。同學(xué)說(shuō)：“20年前，二班也有一個(gè)和你一樣名字的人。我聽(tīng)完，恍然大悟。后來(lái)我設(shè)法找到那個(gè)人，他已是兩個(gè)孩子的父親，在一家碎石廠打工，聽(tīng)了王老師臨終的話，漢子說(shuō)：“王老師，怎么還記得當(dāng)年的事，我都忘了呀！”說(shuō)著說(shuō)著，那漢子就哭了。
蔣說(shuō)完，把那個(gè)煙蒂掐滅，說(shuō)：“那天，我也哭了�！�
感人的作文 篇3
街邊的路燈正在風(fēng)雨中輕輕搖動(dòng)，灑下的光芒為我們照亮了回家的路，路燈下映出的雨簾隨風(fēng)飄動(dòng)，像柳絮在空中無(wú)助的搖擺。
我這正騎著車，突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，同時(shí)雙腿突然一輕，“怕是鏈條又掉了�！蔽倚睦锵胫�。暗罵一句，將車滑到路邊，從車架上取下手套。同時(shí)正欲抬頭看看有沒(méi)有車經(jīng)過(guò)糊我一臉?biāo)畷r(shí)，腰間的鑰匙滑落在地，便慌忙蹲下身去找，全然未顧及越來(lái)越亮的環(huán)境�！皣W”的一聲，我獨(dú)自蹲在街邊感受仿佛長(zhǎng)眼一般的雨水的洗禮。
雖然穿了雨衣，但臉上還是有點(diǎn)泥水。想抹也不敢抹，怕糊自己一臉，宛如在泥坑里打過(guò)滾一般，只好接著修車。
修完起身，粗略看見(jiàn)路對(duì)面有位小學(xué)生撐著雨傘走在路上，又遠(yuǎn)望，看見(jiàn)一輛車高速駛來(lái)。正想叫他小心點(diǎn)，但又想發(fā)泄一下脾氣，于是到了嘴邊的話語(yǔ)又硬生生憋了回去。
“況且，他也不一定能明白我的意思”我心里正在給自己辯解著，但仍然抬著頭，想看看這場(chǎng)好戲。然而，我卻沒(méi)想到這世上還是好人多：那司機(jī)竟然踩了剎車，緩緩地駛過(guò)。
我不知道那司機(jī)姓誰(shuí)名誰(shuí)，我不知道那司機(jī)是否為人父或者為人母，我甚至不知道他是不是有意的。但我知道一點(diǎn)：那位司機(jī)做了應(yīng)該做的事，并且令我感動(dòng)。這便足矣。
感人的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事。但是，最令我感動(dòng)的還是那次醫(yī)院里的那一幕。
那一天，陽(yáng)光明媚。我?guī)е约旱臓I(yíng)養(yǎng)餐去看望住院的爺爺。就當(dāng)我要進(jìn)入病房時(shí)，眼前的一幕把我深深的吸引住了。
原來(lái)，醫(yī)院里有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，正在向四周的人群求救：“好心人啊，求你們救救我的老伴兒吧。我的老伴她得了急病，如果不趕緊醫(yī)治，就有可能死亡的。你們就救救她吧�！痹捯衾锖奁那徽{(diào)。說(shuō)明這個(gè)身穿黑色襯衫的老爺爺對(duì)自己的老伴還是很擔(dān)心的。
有一位護(hù)士白了他一眼，說(shuō)：“不行，我們醫(yī)院有規(guī)定，先交錢(qián)后治病，不管是誰(shuí)都不能破例�！�
“護(hù)士小姐，您就開(kāi)開(kāi)恩，救救我老伴吧。錢(qián)我以后會(huì)還的。”
護(hù)士頭也不回的走了，這時(shí)候，院長(zhǎng)來(lái)了。對(duì)這個(gè)被淚水模糊視線的老人說(shuō)：“老人家，不是我不想救，而是醫(yī)院的規(guī)定，任何人不能破例，如果破例，那可就違法了。”說(shuō)完后還裝出一臉無(wú)奈的表情。
我摸了摸身上的口袋，卻只有五元錢(qián)�？磥�(lái)我也是無(wú)能為力了。這時(shí)，有一個(gè)穿黑色夾克的青年走過(guò)來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“老人家，快拿著這五百塊錢(qián)給老奶奶治病吧�！痹诼放缘钠渌丝吹竭@一幕，也是紛紛向老人捐錢(qián)。你一百，我五十的，我也不管什么三七二十一，向老人把五元錢(qián)捐了。老人再次流淚了，這不是傷心的淚，這是感動(dòng)的淚。
多么感人的一幕��！看來(lái)世上還是好人多。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
【感人的作文】相關(guān)文章：
★感人的作文01-08
感人的作文12-30
感人的作文12-27
感人的作文12-27
感人的作文12-27
感人的作文12-27
感人的作文12-27
感人的作文12-27
感人的作文12-27
感人的作文12-27