描寫(xiě)讀書(shū)的作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)讀書(shū)的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文600字 篇1
它,從不張口說(shuō)話,只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識(shí).而我我卻認(rèn)為它是最有價(jià)值的物品,它幫我長(zhǎng)知識(shí),豐富了我的業(yè)余生活,我很感謝它,它就是書(shū)。
記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我的作文水平很差,每次考試都因?yàn)樽魑睦侄坏?0-80分之間。爸媽對(duì)此都很生氣,也買(mǎi)了很多作文書(shū),但我不看,我認(rèn)為看電視比看書(shū)有趣多了。那我喜歡看《三國(guó)演義》,爸爸也對(duì)癥下藥,給我買(mǎi)了《三國(guó)志》想讓我喜歡看書(shū),可是我說(shuō)看電視比這個(gè)更真實(shí),更帶勁,父母無(wú)奈收兵回營(yíng),高高掛起免戰(zhàn)牌,對(duì)我失去信心。 有一天,看完《三國(guó)演義》電視劇后,電視節(jié)目很無(wú)聊,我想多了解點(diǎn)三國(guó),便拿起那本書(shū)誰(shuí)便看看,不知不覺(jué)中我變被書(shū)中的情節(jié)吸住了,情不自禁,心已陷不能自拔了,書(shū)中的語(yǔ)言很華麗,情景都浮在眼前。不知不覺(jué)到了7點(diǎn),連我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片都沒(méi)看。吃飯時(shí)間到了,媽媽叫我吃飯,我連吃飯都不肯放下書(shū),我媽說(shuō)別老看了,先吃飯。我當(dāng)時(shí)說(shuō)人是鐵,書(shū)是鋼,一次不看心發(fā)慌。第二天的歷史課老師讓我講三國(guó),班里數(shù)我講的最棒了,全班都目瞪口呆,大眼瞪小眼的盯著我,都被我震住了,當(dāng)我下臺(tái)時(shí),同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起,還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺(jué)。期中考的作文,我的作文是最棒,老師讓我介紹秘訣,我說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自由言如玉!睆倪@以后,我便對(duì)書(shū)徹底上癮了,它使我的語(yǔ)言非常華麗,使我的作文耐人尋味,生動(dòng)有趣。
偉人泰戈?duì)栒f(shuō):“要是童年的日子能重新回來(lái),那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)!蓖瑢W(xué)們,趁我們還小,不要再虛度光陰了,要利用每一分每一秒多讀些書(shū),不要長(zhǎng)大后才后悔,到時(shí)候追悔莫及呀!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文600字 篇2
書(shū)是階梯,能使我們攀登知識(shí)的高峰;書(shū)是火把,能指引我們前進(jìn)的道路;書(shū)是航船,能帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸……
我是一個(gè)小書(shū)迷,一有空余時(shí)間,就抱著書(shū)孜孜不倦地讀起來(lái)。這不,今天閑來(lái)沒(méi)事,就隨手翻開(kāi)《意林》,看了起來(lái)。
突然,《臨死亦哺,她的名字叫母親》這個(gè)題目映入我的'眼簾。讀著,讀著,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這是一篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章,講的是一架飛機(jī)上坐滿了乘客,其中有一位母親,正抱著她那不滿5歲的孩子入睡?娠w機(jī)沒(méi)行多久,乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰(shuí)喊了一聲:“飛機(jī)出事啦!”頓時(shí),恐懼和無(wú)助在一瞬間充斥著飛機(jī)里的每一個(gè)角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問(wèn)題的重要性,她用溫柔的目光凝望著自己的孩子,對(duì)他說(shuō):“寶貝別怕,媽媽在!”“寶貝別怕,媽媽在!”這是多么感人肺腑的言語(yǔ)!飛機(jī)已經(jīng)徹底失控了,緊急關(guān)頭,母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過(guò)的逃生出口。當(dāng)死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時(shí)候,所有人都悄聲無(wú)息地流下了眼淚。
記得有次放學(xué)時(shí)分,我背著書(shū)包走出校門(mén)回家,突然下起了大雨。我生氣極了,不禁責(zé)怪起老天爺來(lái):“哎,為什么你的臉說(shuō)變就變呢?又沒(méi)帶傘,怎么辦呢?”沒(méi)法,我只好戴上帽子,冒著滂沱大雨往家趕;秀敝校(tīng)到一聲:“越越,我來(lái)了,快上車(chē)吧!”
!是媽媽的聲音!我回頭一看,果真如此!我興奮地坐上了車(chē)。一路上,媽媽不住地把雨衣往我身上蓋,到了家,我發(fā)現(xiàn),媽媽的全身已經(jīng)濕透了。第二天,我發(fā)現(xiàn),媽媽不停地咳嗽,我知道,是因?yàn)槲摇?/p>
正如詩(shī)人孟郊所言:“誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉!笔前。笎(ài)就像一縷冬日的陽(yáng)光,照亮你的心田;母愛(ài)就像一杯熱咖啡,時(shí)刻溫暖著你……朋友們,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時(shí)刻惦記著母親呢?無(wú)論你在何方,母親是唯一能時(shí)刻惦念著你的人,打一次電話,多一聲問(wèn)候,都是給母親莫大的歡心!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文600字 篇3
我的生物鐘被徹底攪亂了。
我成了夜貓子,深夜12點(diǎn)的時(shí)候精神十足,早上一起來(lái)卻是哈欠連天。
這一切,都是因?yàn)榍安痪脧耐馄偶規(guī)?lái)的那些舊書(shū)——母親的書(shū)。
翻看母親的書(shū)就像探寶一樣有趣。那些古舊的封面下塵封著一段不為我所知的歷史。走至陽(yáng)臺(tái),那些線裝的舊書(shū)不知何時(shí)又蒙上了一層灰,就好像戴上了一張灰色的面紗,朦朧,看不真切,吸引著我去揭開(kāi),去駐足。
坐在小板凳上,我逐一看著書(shū)脊,“中華書(shū)局”“商務(wù)印書(shū)館”等等這些標(biāo)記令人肅然起敬。隨手抽出一本書(shū),卻是一本《三國(guó)演義》。我感到有些好笑,四大名著對(duì)我來(lái)說(shuō)只能算是給小孩子看的普及讀物。不過(guò),這古舊的東西還是讓我感到著迷。翻開(kāi)一看,眼前盡是泛黃的書(shū)頁(yè),豈止是泛黃,已經(jīng)完全變了顏色,是一種如泥土般的淺棕色。湊上去聞,一股干燥的古舊灰塵味撲鼻而來(lái),仿佛還殘留著那個(gè)年代的氣息,對(duì)我而言,這何嘗不是一種新鮮的味道?
我小心翼翼地翻著。整行整行工整的圓珠筆字映入眼簾,這是媽媽的字體。工整的批注,空白處的長(zhǎng)篇大論。我從未見(jiàn)過(guò)如此認(rèn)真地讀過(guò)的書(shū)。我被一種難以形容的東西感動(dòng)了,一種深沉而又真摯的東西,也許是理想,也許也是信仰。我仿佛透過(guò)這本書(shū),看到了幾十年前母親的漫漫求學(xué)路:背著布挎包在山間奔跑著,跳躍著。
這些書(shū)是過(guò)去年代的老物件了,殘留著過(guò)去的痕跡,蘊(yùn)含著多少故事,帶著過(guò)去年代的氣息撲鼻而來(lái),歷久彌香,久久縈繞在鼻間,經(jīng)久不去。
轉(zhuǎn)頭看鐘,12點(diǎn)了。外面淅淅瀝瀝地下著雨,給灰黑色的玻璃蒙上了一層薄薄的霧氣,映著我的身影。我躺在床上想著,沒(méi)準(zhǔn),幾十多年前的一個(gè)夜晚,也有一個(gè)人躺在床上全無(wú)睡意,不是像我這樣的閑情雅致,而是不止的嘆息。
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