實(shí)用的責(zé)任的作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的責(zé)任的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任的作文 篇1

　　責(zé)任責(zé)任這個(gè)詞在法律條文上經(jīng)常出現(xiàn)，在日常生活中也是必不可少的。例如，在一個(gè)家庭當(dāng)中，父母的責(zé)任是把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，回報(bào)國(guó)家。我查了一下，再詞典當(dāng)中，“責(zé)任”一詞是這樣解釋的：1.應(yīng)盡的職責(zé)，2.應(yīng)該承擔(dān)的過(guò)失。沒(méi)錯(cuò)，這就是責(zé)任，我們應(yīng)該努力做到前者，從而避免后者，即使面臨后者時(shí)，我們也應(yīng)毫不猶豫地站出來(lái)，勇于承擔(dān)責(zé)任。我們的一生其實(shí)都是在完成和我們應(yīng)盡的責(zé)任。只有完成了這些，我們的生命才能算是開(kāi)花結(jié)果。鷹也是如此。母鷹卵下了小鷹，那么這只小鷹的責(zé)任就會(huì)隨之而來(lái)�，F(xiàn)在，它的第一個(gè)責(zé)任就是接受母鷹的喂養(yǎng)，直到母鷹供給它和它的兄弟姐妹的食物越來(lái)越少，直到?jīng)]有它不得不互相啄食，吃掉兄弟姐妹，以求得生存，這也是它的父母告訴它的第一個(gè)道理，也是最重要的生存法則：弱肉強(qiáng)食。緊接著，這些小鷹的羽毛開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí)，父母又會(huì)把它們毫不留情地推下山崖，迫使它們拼命張開(kāi)翅膀飛翔，以保全性命，因此，小鷹的翅膀會(huì)成長(zhǎng)，但也會(huì)受到重創(chuàng)。這就是鷹的第二個(gè)責(zé)任，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，拼命的飛翔來(lái)進(jìn)步自己。當(dāng)鷹到中年時(shí)，它會(huì)經(jīng)歷另一個(gè)責(zé)任，褪變。為了延續(xù)生命，鷹必須用長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的褪變來(lái)完成，那是血淋淋的場(chǎng)面，鷹要用自己的嘴啄掉爪子上的指蓋，再撞掉自己的'鷹鉤，經(jīng)歷生死般的痛苦。鷹的最后一個(gè)責(zé)任到了，與異性共同卵子，教會(huì)小鷹生存之道，重復(fù)自己的命運(yùn)。這就是鷹一生所要完成的責(zé)任。我的認(rèn)識(shí)是，責(zé)任是無(wú)法避免的，責(zé)任也是困難的，與其躲避，不如勇敢的面對(duì)它，完成它，完成我們?nèi)松�中所要�?jīng)歷的每一個(gè)責(zé)任。鷹尚且引以為志，我們又將有怎樣的作為呢？

責(zé)任的作文 篇2

　　古人云：“百善孝為先�！笨啥茫�孝敬父母是中華官族的精良傳統(tǒng)。我們要孝順父母，由于父母的愛(ài)是最忘我最永恒的愛(ài)。

　　生養(yǎng)之恩——恩比天高，

　　養(yǎng)育之恩——恩重如山，

　　培育之恩——情深似海，

　　母親十月懷胎，我們才得以來(lái)到這個(gè)世上，授奪性命之恩，豈不恩比地高？父母千辛萬(wàn)苦，一把屎一把尿把我們拉扯大，我們才得以健康成長(zhǎng)，養(yǎng)育之恩，豈不恩重如山？父母事必躬親，循序擅誘，我們才干清楚事理，培養(yǎng)之恩，豈不情深似海？常有人說(shuō)：他人對(duì)本人恩沉如山，如再生父母，亦是佐證。

　　皆說(shuō)：“滴水之仇該涌泉相報(bào)�！备改傅膼�(ài)又豈起是滴水之恩呢？

　　想想我們吮著母疏的乳汁分開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁沒(méi)了我生的第一步；在甜甜的童謠聲中酣然進(jìn)睡在無(wú)所不至的關(guān)心中茁壯成長(zhǎng)。父母替我們的生病熬功多少個(gè)不眠之夜；父母為爾們的讀書(shū)升膏火往多少血汗。才曉得，父母為我們付出了多多。

　　這么大的恩情，我們?cè)跄懿唤o予歸報(bào)呢？應(yīng)然，對(duì)父母最大的回報(bào)，莫過(guò)于孝敬父母。

　　我們的童年是在父母的關(guān)愛(ài)與庇護(hù)下無(wú)牽無(wú)掛地渡過(guò)的。陽(yáng)光殘暴的'日子，他們迎我一片亮媚的晴空；飄雨降雪的季節(jié)，他們?yōu)槲覔斡櫼话雅�情的傘�?/p>

　　少年的時(shí)間隨同著供教的喜怒悲樂(lè)，而其中又包括了父母的多少甜辣酸甜。父母因?yàn)槲业臍g喜而喜上眉梢，因?yàn)槲业陌脨蓝鴳n(yōu)在心頭，因?yàn)槲业暮�涂而大聲叱�?zé)。我知路，父母是在渴望著我有一個(gè)佳的成就，未來(lái)有一天，他們的母兒能憑借自己的才能，去過(guò)更惡的生涯。沒(méi)錯(cuò)，嚴(yán)也是一種愛(ài)。

　　我們常以代溝來(lái)謝絕與父母溝通，用自人的叛逆心來(lái)?yè)p害父母，果自彼的不懂得跟父母吵架，用大家的不諒解來(lái)處分父母……

　　而我們的父母對(duì)我們呢？總是以一種自認(rèn)為很富饒的方式給我們掏錢(qián)，總是以一種自以為很松閑的口吻對(duì)我們說(shuō)上班不乏，總是以一種自以為很奢靡的方法吃頓餃子，老是以一種很幸福的口氣對(duì)我們說(shuō)領(lǐng)有我們這樣的兒子/父兒�？墒俏覀儏s天經(jīng)地義的接收，就連父母為我們付出的辛苦我們也沒(méi)有抬在心上，我們也都有為人父母的那一天，到那時(shí)我們心面的味道也就是現(xiàn)在我們父母所蒙受的。

　　子曰：“昔之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬都能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”是啊，孔子感到：“當(dāng)初所謂的孝講，只是可以贍養(yǎng)父母就言了。就是狗、馬也可能得到己的豢養(yǎng)；不對(duì)父母的愛(ài)戴、孝順之口，這養(yǎng)活父母取豢養(yǎng)畜牲又有什么差別呢？”從這句話去望咱們更應(yīng)當(dāng)孝順父母。

　　父母為我們作了那么多我們?cè)趺茨懿换貓?bào)他們？讓我們從小事干伏，孝敬父母。

　　時(shí)刻銘刻：不能不孝敬父母。時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�成為你們的自滿(mǎn)是我的責(zé)免�！�

責(zé)任的作文 篇3

　　一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)里無(wú)云的星期天下午，明華正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地玩電腦游戲。這是，媽媽再三囑咐到：“明華，我要到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，你要好好照顧弟弟�！闭�在玩‘美食大戰(zhàn)老鼠’一聽(tīng)，就說(shuō)：“老媽呀，你煩不煩呀?這可是你十分鐘之內(nèi)說(shuō)的第N次了�！�

　　正當(dāng)明華玩得興高采烈的時(shí)候，弟弟突然從客廳里跑出來(lái)。明華一看就說(shuō)：“東東你不是在玩積木的嗎?咋跑到這里來(lái)了?莫非你想看我玩電腦游戲?弟弟回答：“哥哥，我口渴極了，你可以帶我倒水嗎?”明華一聽(tīng)，就不耐煩了，大聲地說(shuō)：“等會(huì)兒�！钡艿苈�(tīng)了，便返回客廳玩積木去了。

　　弟弟在客廳里等了好久，就是不見(jiàn)哥哥出來(lái)帶他到水。弟弟口渴得喉嚨都要冒煙了，于是他便走到廚房來(lái)倒水。他爬上椅子，雙手拿起水壺，要把水倒入杯子里。由于水壺太重，弟弟一時(shí)失去平衡，從椅子上跌了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。他痛得號(hào)啕大哭。明華在書(shū)房里聽(tīng)到了弟弟的.哭聲，心里一慌，心想：壞了，該不會(huì)是東東要到水而從椅子上跌了下來(lái)了吧?想到這里，明華立刻以迅雷不及掩耳的速度沖出書(shū)房，到廚房。

　　剛巧，這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她倡導(dǎo)弟弟在廚房里嚎啕大哭立刻問(wèn)明華發(fā)生了什么事。嚇得不知所措的明華立刻把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后，氣得火冒三丈，把明華罵得狗血噴頭，并罰他一個(gè)星期不準(zhǔn)玩電腦游戲。正所謂：“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”，經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)后，明華再也不敢不負(fù)責(zé)任了。

責(zé)任的作文 篇4

　　責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)兒女有養(yǎng)育的責(zé)任，子女對(duì)父母有報(bào)答的責(zé)任；個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)，社會(huì)對(duì)未成年人有義務(wù)教育的責(zé)任……

　　只有能夠承擔(dān)責(zé)任的人，才會(huì)被人稱(chēng)為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的就一定是懦夫。

　　一個(gè)11歲的美國(guó)小男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)天文數(shù)字，足夠買(mǎi)下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的.樣子，父親拿出了12。5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年之后，你要分毫不差的還給我�！毙∧泻①r了錢(qián)后，就開(kāi)始了艱苦的打工。終于，經(jīng)過(guò)了半年的不懈努力，他把這筆“天文數(shù)字”換給了父親。這個(gè)小男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)——羅納德·里根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)損失，是我深深的懂得了什么是責(zé)任。”

　　是呀，責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)，更是一種勇者的表現(xiàn)。只有勇于承擔(dān)自己的過(guò)失，你就是一個(gè)有責(zé)任的人，就是一個(gè)勇者！

責(zé)任的作文 篇5

　　什么是責(zé)任感？“責(zé)任感”是人自覺(jué)自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說(shuō)“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，清代學(xué)者顧炎武面對(duì)明末清兵入侵的局勢(shì)大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說(shuō)“鐵肩擔(dān)道義”。這些人都有極高的責(zé)任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　責(zé)任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早，就越能健康快速地成長(zhǎng)；而一個(gè)真正成熟的人，也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！我們現(xiàn)在正處在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，我們國(guó)家的國(guó)力日益強(qiáng)盛，各行各業(yè)都需要有責(zé)任心的人。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，無(wú)論是做人做事，上課、下課、值日、活動(dòng)，甚至一言一行都有責(zé)任存在，我們每時(shí)每刻所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，是在實(shí)踐體驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，是從自己身邊的日常學(xué)習(xí)、生活、工作著手。下面就從我們生活學(xué)習(xí)的幾個(gè)細(xì)節(jié)方面來(lái)培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)：

　　一、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

　　作為一名學(xué)生，我們最主要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰(zhàn)勝困難，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，這就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

　　二、對(duì)班集體負(fù)責(zé)，做一位可親的好同學(xué)。

　　平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們看到地上有紙屑就要主動(dòng)撿起來(lái)，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個(gè)學(xué)生都要有主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，也是展現(xiàn)我們學(xué)生責(zé)任意識(shí)的“招牌”。

　　三、對(duì)健康負(fù)責(zé)，做一名快樂(lè)的中學(xué)生。

　　講究衛(wèi)生、積極值日，保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境，就是對(duì)同學(xué)的'健康負(fù)責(zé)。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，就是對(duì)自己的身體健康負(fù)責(zé)。

　　四、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，做一名讓人尊敬的中學(xué)生。

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里有我們敬愛(ài)的老師，也有我們可愛(ài)的同學(xué)，營(yíng)造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

　　五、對(duì)父母負(fù)責(zé)，做一名孝順的好孩子。

　　作為一名學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏�活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅(jiān)持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐，少買(mǎi)零食和“垃圾食品”。

　　六、對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　一個(gè)能夠?yàn)樗�人承�?dān)責(zé)任的人，一定是一個(gè)值得信賴(lài)的人，也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會(huì)欣賞和接納別人，學(xué)會(huì)理解和諒解別人，學(xué)會(huì)和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，才能自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí)

責(zé)任的作文 篇6

　　我們中放置一個(gè)高增值的責(zé)任。這是我們中國(guó)傳統(tǒng)的處理考慮到我們的父母照顧。我們欠他們一個(gè)很大的愛(ài)，他們給我們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。這是正確的，那么，當(dāng)他們得到日新月異長(zhǎng)大了，我們幫助他們，看看他們是很好的照料。這樣，我們給后面的愛(ài)和關(guān)懷他們給我們一些。

　　作為忠誠(chéng)的中國(guó)公民，我們必須有責(zé)任對(duì)我們國(guó)家的強(qiáng)烈意識(shí)。余噸，是我們的'職責(zé)保持在世界的眼中中國(guó)強(qiáng)大。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和工作的中國(guó)的strongness也對(duì)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)取決于努力。我們必須愿意參軍，保衛(wèi)我們的國(guó)家，我們會(huì)被侵略者的威脅�？傊�，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，我們必須把我們的國(guó)家比我們自己的需要的福利。

　　最后，我們必須記住，我們有一個(gè)我們所處的世界是重要的，我們要學(xué)會(huì)生活在同世界其他國(guó)家的和平和保護(hù)我們的environment.If我們履行這些職責(zé)的責(zé)任，我們將我國(guó)尊重的公民。

責(zé)任的作文 篇7

　　“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”聽(tīng)著這首歌，許多人想的都是為家庭而奔波的農(nóng)民工。而我，想到的確實(shí)在另一個(gè)不屬于太陽(yáng)照射地方工作的父親。

　　他和其他人一樣平凡，落在人海里幾乎尋找不到他的身影。而他，卻不平凡的撐起了整個(gè)家；卻不平凡的養(yǎng)育了我；卻不平凡的讓我同母異父的哥哥完成了學(xué)業(yè)。

　　他是一個(gè)慈祥賣(mài)力的父親，手指上的的淤泥和手背上爬滿(mǎn)的青黑色傷疤告訴我們，他是一名常年工作在煤礦里面的工人。熾熱的夕陽(yáng)染紅了整個(gè)天空，而他卻感覺(jué)不到夕陽(yáng)的.美好，只能秉著急促的呼吸干著未完成的工作，從他干裂的嘴唇我們可以想象他的干渴，從他臉頰那黑色的汗珠，我們可以知道，工作的辛苦。

　　而他每次下班回到家，我們都能從他疲憊的臉上還能察覺(jué)出一絲若有若無(wú)的笑容，是長(zhǎng)時(shí)間耗費(fèi)體力后停下來(lái)的那種愜意呢，還是抑制不住的收獲的喜悅呢？還是他為自己雙手撐起整個(gè)避風(fēng)港灣，妻兒歡樂(lè)幸福的自豪呢？也許兼而有之吧！

　　他額上、眼角邊、臉上爬滿(mǎn)了蛛網(wǎng)似的皺紋，鐫刻著他生活的磨難、艱辛。深凹的眼睛里蘊(yùn)含著他樸素的心緒，是在回味呢，還是在憧憬？也許這只是時(shí)間無(wú)情的在他臉上劃過(guò)的足跡吧！

　　他總是下班后親昵的叫我一聲，向向，然后點(diǎn)燃那貌似可以減少他饑餓的香煙。而媽媽始終守護(hù)者那一抹天地——廚房。每次我和哥哥吵架，爸爸總會(huì)偏心哥哥，然當(dāng)時(shí)年幼的我感到從未的辛酸。其實(shí)，他只是想讓哥哥感覺(jué)到他是愛(ài)他的，他愿意守護(hù)他。

　　他對(duì)于我的愛(ài)其實(shí)是內(nèi)斂的，他不像母親那樣喜歡把愛(ài)掛在嘴上，他只是用行動(dòng)在表達(dá)。在我漸漸長(zhǎng)大后，遇到一些人一些事，我才開(kāi)始逐漸以趨于豐盈的思想去認(rèn)識(shí)父親，才越來(lái)越覺(jué)得實(shí)則每一位父親都有一顆熾熱的心，給予兒女們百分之百的感情，不論他背負(fù)著怎樣巨大的壓力。我的父親亦是如此。他總是對(duì)我說(shuō)，我不累，只要你能幸福就好。

　　他就是我的父親，他就是一位不善于用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，內(nèi)心比誰(shuí)都關(guān)心我的人；他就是我的父親，是一位用行動(dòng)表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)，然而有時(shí)卻倔強(qiáng)著像個(gè)孩子故作兇態(tài)教育我的父親。繁縟菊花的臉頰鐫刻的不僅是他一世的勞累，更是對(duì)家的操勞對(duì)我的愛(ài)。

　　“聽(tīng)您的叮囑，我接過(guò)了自信。凝望您的目光，我看到了愛(ài)心。有老有小您手里捧著孝順，再苦再累您臉上掛著溫馨。我的老父親，我最疼愛(ài)的人我的老父親，我最疼愛(ài)的人，生活的苦澀有三分，你卻吃了十分。這輩子做您的兒女，我沒(méi)有做夠，央求您呀下輩子還做我的父親。我的老…父…親”聽(tīng)著閻維文的父親，我想到了我的父親，父親啊，愿你身體健康，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大。放下你看似堅(jiān)固的盔甲，讓我來(lái)為你接人重?fù)?dān)，讓我也像你一樣辛勤為家。

責(zé)任的作文 篇8

　　下午四點(diǎn)半是放學(xué)的時(shí)間。

　　放學(xué)的鈴聲如期而至，帶走了原有的寂靜，將此地化為了一片嘈雜的大賣(mài)場(chǎng)。待屋中內(nèi)的人收購(gòu)到自己心愛(ài)之物時(shí)，便裝進(jìn)自己的箱囊，像遷徙的跳羚般一擁而去，留下的是被隊(duì)伍甩下或另有所圖的同學(xué)。

　　五點(diǎn)整。

　　班內(nèi)的人基本走完。留下的是我，她和她的組員李凱。由于組員的不過(guò)關(guān)，迫使她——小甜，只好留下來(lái)。可小甜并沒(méi)有同此而感到煩悶，反而面掛月亮般的笑容，極富耐心地指導(dǎo)著她的組員。一會(huì)兒指向英語(yǔ)書(shū)，嚴(yán)肅地道：“這句不是這樣，應(yīng)該是……”，一會(huì)兒則又舉起布滿(mǎn)五色線條的右手，不輕不重地落在組員的背上，懲罰組員的不認(rèn)真……

　　快六點(diǎn)了。

　　此刻，窗外漸漸地少了太陽(yáng)的掩映，黑夜的.影子卻在時(shí)間滴嗒下慢慢拉長(zhǎng)，月光在持續(xù)向樹(shù)的高處攀升，周?chē)�一切顯得朦朧又模糊。

　　“你們好了沒(méi)有？”耐不住性子的我開(kāi)口了。“快了快了，你再稍等一會(huì)兒�！毙√鸾M員的聲音聽(tīng)起來(lái)勞累而又低沉。心里算著時(shí)間，眼中注視著他們，或站起身在一條走廊上來(lái)回走，以打發(fā)時(shí)光。

　　“走，回家�！甭曇衾餄M(mǎn)載歡樂(lè)與興奮的組員向我說(shuō)道，而小甜則發(fā)伸伸懶腰，一臉的喜悅比得到土地的農(nóng)民還要高興。各自說(shuō)了自己的心聲后，收拾收拾書(shū)包，走了出去。

　　七點(diǎn)半。

　　行走于清冷的月下，空氣中還透著點(diǎn)涼氣，我說(shuō)道：“你有一個(gè)這么負(fù)責(zé)同志組長(zhǎng)真好！”

　　“是啊——”李凱由衷的答道。

責(zé)任的作文 篇9

　　“轟隆隆——”一聲震耳欲聾的雷聲打斷了我的思緒，我抬起頭發(fā)現(xiàn)，剛剛還是陽(yáng)光明媚的天氣，轉(zhuǎn)眼間就變得烏云密布， “噼里啪啦噼里啪啦--------”雨點(diǎn)重重的敲擊在窗戶(hù)上，仿佛也敲擊再我的心上，“唉�！蔽覠o(wú)奈的嘆了一口氣，思緒不禁又回到了剛剛的場(chǎng)面……。.

　　暑假對(duì)我們來(lái)說(shuō)也相當(dāng)于是一個(gè)美妙的假日，所以邀請(qǐng)朋友來(lái)家里做客玩玩當(dāng)然也是件很正常的事情了，還別說(shuō)，很朋友在一起玩玩鬧鬧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一下午的時(shí)間過(guò)得真是飛快，唉，可惜美好的時(shí)光也是短暫的，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都要回去了。

　　“廖宜妤，再見(jiàn)！”同學(xué)們揮著手，開(kāi)心的跟我道別著，我躺在沙發(fā)上，心情頓時(shí)沉重了起來(lái)，面對(duì)地上的紙屑，和滿(mǎn)是鞋印的地板，我頓時(shí)有種不好的預(yù)感，要是被父親看到家里一片狼藉的樣子，他一定會(huì)發(fā)飆，該怎么辦呢，我只好急中生智，隨便拿掃帚亂掃，準(zhǔn)備糊弄糊弄過(guò)去，“滴答滴答—”看著鬧鐘一搖一擺的樣子，我的心也頓時(shí)揪了起來(lái)，鬧鐘的搖擺聲，此時(shí)在我耳朵里就像是死亡的倒計(jì)時(shí)，要知道父親發(fā)起火來(lái)可不是一般的可怕。

　　“乒呤哐啷—”是鑰匙的'聲音，我靜靜的坐在房間里，等待著命運(yùn)的審判，父親開(kāi)了門(mén)，過(guò)了一回，我聽(tīng)到父親低沉的語(yǔ)氣說(shuō)道：“廖宜妤，你給我出來(lái)一下�！� 額…。難道還是被發(fā)現(xiàn)了嗎，我硬著頭皮，慢慢的走過(guò)去，一路上還心里默念著阿門(mén)，但是該來(lái)的總是來(lái)了，父親嚴(yán)肅的看著我，生氣的說(shuō)道：“這地上那么多垃圾是怎么回事？”

　　“那個(gè)…”我尷尬的抓了抓頭，隨后小聲地說(shuō)道“今天邀請(qǐng)同學(xué)到我們家，結(jié)果……”

　　父親站了起來(lái)，隨后嚴(yán)厲的說(shuō)道：“邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)我們家是好事，但是你怎么能把家弄得那么亂七八糟呢，你說(shuō)我和你媽媽忙了一天回到家，看見(jiàn)家里那么亂，心情會(huì)好嗎，你這樣實(shí)在是……�！�

　　“可是…。這些垃圾不是我弄得…”我小聲嘀咕著

　　“不是你弄得你就不把它清掃干凈？”父親生氣的看著我，大聲的訓(xùn)斥道：“你都這么大了，也已經(jīng)算是家庭的一分子了，即使地上的垃圾不是你扔的，你也應(yīng)該有義務(wù)撿起來(lái)不是嘛？”

　　父親的一番話讓我明白，是啊，我都應(yīng)經(jīng)快跟父母一樣高了，也應(yīng)該承擔(dān)起家里的責(zé)任了，身為家里的一份子，我們難道不應(yīng)該盡自己的責(zé)任和義務(wù)嗎？想到這，我馬上拿起掃帚，還是打掃起地板上的臟污……

責(zé)任的作文 篇10

　　——啪。少年面對(duì)打破了的杯子，不知所措。承認(rèn)？還是離開(kāi)？?jī)e幸的心理讓她跑開(kāi)了。少年心里在掙扎著，心情久久不能平靜。

　　少年的性格很古怪，她似乎害怕不與自己同齡的人。甚至不她的父母，父母并不兇，而且和藹。少年最不想父母看到犯錯(cuò)的自己，怕自己不再是父母心中那個(gè)聽(tīng)話的'乖孩子。這種有點(diǎn)怪癖的性格可能連少年的父母都不知道吧。今天，父母帶少年和自己的朋友到茶廳喝茶，少年卻意外地打破了茶廳的杯子�；艔堈紦�(jù)了少年的心，思想也展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。

　　承認(rèn)吧犯錯(cuò)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。少年心里閃出這樣的一個(gè)念頭。少年一步步向犯罪現(xiàn)場(chǎng)挪動(dòng)，似乎沒(méi)一步都很沉重。突然他止步了，那一步還沒(méi)有走完，腳還沒(méi)有著地。她眼前出現(xiàn)的是父母失望的表情甚至是責(zé)罵，這樣的場(chǎng)景讓她感到害怕。還是不要吧。她自言自語(yǔ)，腳也不由自主地縮了回來(lái)。少年猶豫了，她左右為難，頓時(shí)覺(jué)得老師往日苦口婆心的教誨，一些講了千遍萬(wàn)遍爛熟于心的大道理一點(diǎn)都不能給她心里旋轉(zhuǎn)的路標(biāo)定位。她感到了無(wú)助，雖然只是一件小事，但少年似乎從來(lái)沒(méi)有面臨過(guò)這么艱難的選擇。少年覺(jué)得血在不斷地滴，好像覺(jué)得它們要遠(yuǎn)離這個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的主人，心也一點(diǎn)一點(diǎn)地變得污濁。她不愿這樣，不愿讓心被涂上一層泥，不愿讓自己心里少了一把自己把握的行為度尺。顯然，她開(kāi)始握住了那路標(biāo)。杯子怎么破了？服務(wù)員的發(fā)現(xiàn)了。老板也聞?dòng)嵹s來(lái)，怎么會(huì)有這樣的客人？老板責(zé)問(wèn)道。對(duì)啊，犯了錯(cuò)也不敢承認(rèn)。服務(wù)員附和道。少年心里掀起了一陣狂瀾，真的，我真的是這樣的人嗎？少年反問(wèn)自己。

　　這時(shí)，少年似乎被心里的一種東西所觸動(dòng)，她頓時(shí)醒悟，邁出了那艱難的一步。老板，對(duì)不起，是我打破的。此時(shí)少年臉上揚(yáng)起了一絲微笑，不再是害怕，沉重，仿佛懸在心頭石頭落了下來(lái)。這一天，少年明白了什么叫責(zé)任。

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