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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2022-06-17 11:38:36 長(zhǎng)作文 我要投稿

【推薦】成長(zhǎng)的作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】成長(zhǎng)的作文8篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)中的我們有過傷感、失敗、放棄……但有你的支持,我堅(jiān)持了下來。

  ——題記

  窗外一陣陣寒風(fēng)將枯黃的老葉吹落,枯葉被風(fēng)吹在空中,失去往日的碧綠,連耀眼的陽光也顯得格外黯淡,一片片晶瑩的雪花點(diǎn)綴了著世界,可是卻再也不豐富多彩,只剩下單一的白色。

  我坐在書桌旁,看著面前慘不忍睹的試卷,心情也像著天氣一般,寒冷冰涼。忽然,窗外飄來一陣香氣,沁人心脾。我尋著這香氣想找到究竟是什么在這寒冷的天氣散發(fā)出如此沁人的香氣。

  在墻角,我找到了她——一株臘梅。她是那么的渺小,被身邊的枯葉和白雪所覆蓋,看上去又似有一份無助。但她依然用自己柔弱的身軀挺立于白雪之上,一片片淡粉色的花瓣,為這圣潔的世界抹上了淡淡的一筆,僅僅是一筆,卻活躍了整個(gè)冬季。

  她那頑強(qiáng)的力量,深深地震撼了我,讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟。

  冬日的風(fēng)雪,似乎不想放過任何一個(gè)生命,萬物仿佛都失去了自己應(yīng)有的光芒,但那株臘梅,卻毫無畏懼,仿佛在向風(fēng)雪宣戰(zhàn)。單薄的花瓣挺立于柔弱的身軀之上,一起一伏,仿佛隨時(shí)都會(huì)飄落。但這株臘梅卻毫不認(rèn)輸,仿佛在用自己微弱的力量證明自己的頑強(qiáng)。

  漸漸地,狂風(fēng)消失了。因?yàn)轱L(fēng)害怕了,雪害羞了。他們認(rèn)為自己連一株小小的臘梅都沒有吹垮,怕被別人笑話,所以他們躲起來了,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  那一刻,我再一次被辣妹的力量所震撼。從她的身上,我懂得了面對(duì)困難和挫折,唯有用堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì),才能取得真正的成功。

  一次考試的失利不算什么。在成長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)遇到大大小小的困難,但這又算什么呢?臘梅讓我知道了堅(jiān)強(qiáng),懂得了怎樣堅(jiān)強(qiáng)。

  成長(zhǎng)路上不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能有屬于自己的天空?感謝臘梅,讓我在風(fēng)雨中懂得了堅(jiān)強(qiáng)。你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  在我的成長(zhǎng)過程中,有過許多的煩惱。有來自交友的,朋友莫名其妙地鬧別扭;有來自身體的,這身子就像發(fā)酵似的發(fā)胖。這些都還不算什么,近來,最讓我頭疼的還是來自成績(jī)的煩惱。

  在五年級(jí)前,我的成績(jī)還算優(yōu)秀,可自從上了五年級(jí)之后,我的數(shù)學(xué)就沒考過90分以上,語文、英語也不如從前。以前媽媽總是眉頭舒展,一點(diǎn)也不為我的學(xué)習(xí)操心,可自從我上了五年級(jí),媽媽好像一天都沒有輕松過。

  媽媽見我三門成績(jī)都直線下降,是又氣又急。接連給我報(bào)了四五個(gè)補(bǔ)習(xí)班。什么奧數(shù)思維訓(xùn)練班,閱讀作文班,新概念英語班……這讓我頭疼不已。雙休日那一點(diǎn)可憐的休息時(shí)間都給占滿了,差點(diǎn)連做作業(yè)的時(shí)間也沒有了。

  在家里,媽媽也是對(duì)我管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。放學(xué)回家作業(yè)做完之后,一分鐘也不能空閑,就立即給我布置各種課外訓(xùn)練。每天晚上不做完媽媽的“加料”,我就沒法睡覺,通常我都要做到很晚。之后第二天還要早早的起床讀英語,背語文。每天早上上學(xué)頭昏腦脹,難受得要死。每天我就像一部會(huì)喘息的機(jī)器,機(jī)械的運(yùn)行著。

  我不知道我還能有什么娛樂,什么平板電腦呀,什么漫畫書呀,全部沒收,就連電視機(jī)也被拔掉了數(shù)據(jù)線。這些都還不是什么過分的事。最難過的是,每到雙休日我補(bǔ)完課回來媽媽居然把我鎖在臥室里,美其名曰:“這里安靜,沒有干擾!蹦抢镏挥泄P,本子和一些作業(yè)必備的東西,天知道,我在里面是多么的無聊。獨(dú)自躺在床上,心中默念:“放我出去!放我出去!”可是有誰能幫我呢?

  啊,成績(jī)啊,這煩人的成績(jī),你為什么就是提不上去?我真的好煩呀!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  現(xiàn)在,我的牙很整齊,很白凈。然而,這一切都是經(jīng)歷過痛苦的煎熬的。

  在我讀一年級(jí)的時(shí)候,牙齒是糟糕到極點(diǎn)的。我是班上六十多人中牙齒長(zhǎng)得最難看和最不整齊的那個(gè)。所以周圍的同學(xué)都叫我“臟牙子”。我雖不喜歡,但又不能怎樣。只能每天受著他們叫我“臟牙子”的氣,每天悶悶不樂。爸爸媽媽好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),便問我最近過的怎么樣,發(fā)生了什么事等等?晌覅s每次回答一臉笑容地并且都說在學(xué)校過得很好,學(xué)校沒有發(fā)生什么大事情。

  只有一次,回到家,就抱枕大哭。爸爸媽媽聞聲進(jìn)來,急切得問:“怎么了?發(fā)生了什么事?寶貝”我停住了哭聲,哽咽地說:“在學(xué)校,被其他同學(xué)欺負(fù)了!笨吹礁改傅拿碱^緊蹙,便趕快說道:“今天老師叫我們每個(gè)學(xué)號(hào)含有三的同學(xué)去做黑板上的題。我坐在最后一排,人又小個(gè)。想快點(diǎn)上去搶一道簡(jiǎn)單的題目做?墒,我最后一個(gè)上去,沒得選擇。眼看著,其他同學(xué)都差不多快要寫完了,自己還沒有一點(diǎn)點(diǎn)思緒,便有點(diǎn)緊張了。突然,我看到題中有一個(gè)條件是解題的關(guān)鍵。而后不久,我便完成了我認(rèn)為很難很難的題。老師講評(píng)后,說了一句,今天我做的那道題是很難的,他本來不抱任何希望的——有同學(xué)能做出來。所以,我便受到了老師的表揚(yáng)。下課后,其他同學(xué)就大叫‘臟牙子,你好厲害!’‘臟牙子,你是怎么想出來的?’等話語。我本來是很高興的,但聽到‘臟牙子’這三個(gè)字就非常傷心!

  爸爸媽媽聽到這個(gè)之后,滿臉疑惑地說:“‘臟牙子’是什么東西?”

  我不好意思地答道:“就是我的綽號(hào)啦!毙闹浪麄冇忠獑柺裁,便趕忙說道:“你們看看我的牙齒,是不是很難看,很不整齊?”他們的神色終于緩下來了,見他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。就含糊的說了一句:“就這樣子!

  他們聽后,便笑著說:“就這樣,你就說你被人欺負(fù)啦?”我不好意思得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  父母告訴我,我的牙齒之所以這樣是因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候,吃了太多甜食了。并且還告訴我,現(xiàn)在長(zhǎng)的牙還是乳牙。過兩年,會(huì)換牙,那時(shí)候的牙齒才是會(huì)陪我走一生的東西。我聽了之后,很開心。

  在小時(shí)候,就要有保護(hù)牙齒的意識(shí)。在很小的時(shí)候,不能吃太多甜食,否則會(huì)對(duì)牙齒有很大的傷害。保護(hù)牙齒,要從小做起。不要等到很難挽救的地步,才發(fā)現(xiàn)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齒問題,并及時(shí)告訴父母;父母會(huì)告訴我們一些有關(guān)牙齒的知識(shí),自己也可以去搜集一些有關(guān)保護(hù)牙齒的資料。讓我們好好的對(duì)待我們的牙齒吧!并讓牙齒在愛中成長(zhǎng),這樣會(huì)讓自己的童年更加豐富多彩。

  讓我們好好的保護(hù)牙齒,從小做起。也讓我們的牙齒在愛中成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  小時(shí)候,我是一個(gè)膽小如鼠的`人,大白天都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)黑暗和鬼仍然還有一點(diǎn)畏懼,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)來練練自己的膽子。真是功夫不負(fù)有心人機(jī)會(huì)來了。一天,我和爸爸去一個(gè)地方玩,那里有個(gè)叫月鏡洞的山洞,爸爸告訴我爺爺曾經(jīng)在這里修過山洞,想帶我進(jìn)去看看。

  洞里沒有燈,洞口黑乎乎的,洞邊長(zhǎng)滿了野草,洞頂不時(shí)掉下來水滴。爸爸問我一個(gè)人敢不敢進(jìn)去,我說我都九歲了,難道還不敢進(jìn)去嗎?這點(diǎn)小事當(dāng)然沒問題了!

  我獨(dú)自從山洞一步一步地走進(jìn)去,只見洞頂有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光透進(jìn)來,我小心翼翼地走了過去,四周很寂靜,只聽得見自己的心在撲通撲通地跳,還有水滴掉下來的聲音。突然,傳來微弱的嘩嘩聲,順著聲音仔細(xì)一看,原來是一根竹管引著水把水掉了下來。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗,心里有點(diǎn)后悔了,于是立刻朝洞的另一邊加快了速度,希望趕快離開這個(gè)恐怖的地方,眼前的光越來越亮,我好像抓到了救命稻草似的跑起來,過了一會(huì),我終于走出了洞口,重見光明。我心里既驚訝又高興,還甜滋滋的,因?yàn)槲揖谷华?dú)自走出了月鏡洞。

  通過這次歷險(xiǎn),我現(xiàn)在已經(jīng)不怕黑了,因?yàn)槲颐靼琢丝謶謥碜詢?nèi)心,要想戰(zhàn)勝恐懼,就必須戰(zhàn)勝自己。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  成長(zhǎng),是走在荊棘路上心靈的強(qiáng)大;成長(zhǎng),是低谷中頓悟的輕松。成長(zhǎng)對(duì)我來說不單單只有微笑、堅(jiān)持的形式,更多的是眼淚。

  初秋下雨的路上,不免有些凄涼。脫葉的樹孤單地駐守在人行道上。耳邊不時(shí)傳來颯颯風(fēng)聲;掉落的樹葉在空中飄擺著,最終落在了路邊渾濁的泥坑中。還未落的葉子,在樹枝上搖曳著,似掉不掉,葉子摩擦發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的沙沙聲。衰敗的景色,映出了我內(nèi)心的失落。拿著數(shù)學(xué)勉強(qiáng)及格的試卷的手微微發(fā)顫:“為什么?為什么我都這么努力了卻還是只能換來這微博的果實(shí)?!”挑燈夜讀的一晚晚在我腦中不斷浮現(xiàn),心中不免有些發(fā)酸。糟糕的人際關(guān)系雪上加霜:唯一的好朋友背叛了我……我當(dāng)時(shí)的心情像玻璃一樣,只需輕輕敲打,便可破碎一地。種種不如意讓我不禁獨(dú)自哭泣來。走進(jìn)一個(gè)冷清的巷子,對(duì)墻訴說著我的悲傷,一個(gè)人嗚咽著。

  不知哭了多久,我抬起頭偶然間看到了一只在墻上吃力行走的蜻蜓。我在離它兩步的距離張望著它。個(gè)頭不算很大,半指多點(diǎn)。它身上像油畫般綠色的色彩“涂抹”得十分耀眼——原來是被雨水浸濕了。它慢慢地爬。我的注意力轉(zhuǎn)向了它的翅膀。它的翅膀上有四五滴雨水。雖然這對(duì)成年蜻蜓來說不算多,但對(duì)它極小的個(gè)頭已經(jīng)算很多了;若再加上兩滴,足以壓垮它柔弱的翅膀。它輕盈的翅膀如此脆弱,以到抖不動(dòng)身上的水。被壓的翅膀似乎成了弧形!它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,換換爬著,極力想振動(dòng)翅膀抖掉雨珠,但每次僅有極小的雨珠被抖掉。不久,它重振旗鼓,六個(gè)腳向上一臺(tái),奮力拍打著翅膀,飛了起來,但飛了不到五厘米又落了下來,雨滴還是未能落下。它轉(zhuǎn)動(dòng)身子向左傾斜,掉了些雨水;接著它縮了縮腿,兩邊腿向四周扒,他用前爪摸了摸臉,隨即它跳了起來——它飛了起來!雨滴還有些許在身上、翅膀上沾著。陽光透過翅膀映出了五彩色,翅膀的脈絡(luò)依稀可見——一幅美好的畫面。一旁的我朝水洼照了照自己:哭紅的臉上兩腮極紅,發(fā)紅的眼眶有些發(fā)干,微微疼痛。我抹掉臉上成串滾落的淚珠,笑了笑。既然身負(fù)重物,為何不學(xué)著像那只蜻蜓一樣負(fù)重前行呢?

  眼淚教會(huì)了我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中眼淚不可或缺,它教會(huì)我們成長(zhǎng)。

  雨后的路上一個(gè)臉上有著難以察覺的微笑的女孩走著跳著。她微微發(fā)紅的眼眶誰也不知道發(fā)生了什么;但是她明白:那眼淚包含著成長(zhǎng)。

  雨后被洗刷的小草青翠欲滴,空氣分外新鮮,映照著她雨過天晴的心情……

成長(zhǎng)的作文 篇6

  我抓不住成長(zhǎng)留下的痕跡,但是它確實(shí)陪伴在我的左右。就像是影子,陪我走過了一年又一年的芳馨與寒梅。

  成長(zhǎng)無非是提高生命價(jià)值的一個(gè)間接過程,那么生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么又是價(jià)值呢?

  每個(gè)人都只是被賦予了一次生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的就過去了,碌碌無為,這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,活出了精彩,他們的生命價(jià)值是大的。

  對(duì)于我來說,生命的價(jià)值來源于夢(mèng)想。小的時(shí)候,就曾想過自己長(zhǎng)大要成為什么樣的人、做什么樣的事情,可是畢竟還是太年幼了,不明白要怎樣去實(shí)現(xiàn)、怎樣與夢(mèng)想近距離接觸。后來,上了初中,我才開始明白,才開始接觸“夢(mèng)想”。我才開始懂得要為夢(mèng)想去努力、去拼搏。夢(mèng)想,是要靠自己的努力與付出爭(zhēng)取的。那些日子,我學(xué)會(huì)了上進(jìn),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定意志與信念,同時(shí)我也體會(huì)到了夢(mèng)想之路上的風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的艱苦,甚至我還學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想來充值自己的靈魂。

  在學(xué)業(yè)方面,我承認(rèn)自己不是一個(gè)優(yōu)秀出色的好學(xué)生,也沒有那種刻苦鉆研的精神。而且,還會(huì)偶爾抄抄作業(yè)什么的。所以,身邊有些人說,我怎么看你都不像能成為作家的料,可是當(dāng)看到我自己寫的詩歌的時(shí)候,又無言以對(duì),我雖沒有偉人那樣執(zhí)著刻苦的精神,但是面對(duì)自己所癡迷得事物時(shí),我不會(huì)示弱,而是盡全力追尋、探索。面對(duì)家人、朋友、同學(xué)、陌生人,對(duì)我的評(píng)價(jià),我既不會(huì)沾沾自喜也不會(huì)失落放棄,我相信終有一天我的付出會(huì)得到回報(bào)。即使沒有回報(bào),我也不會(huì)感到難過,因?yàn)樵跒閴?mèng)想努力奮斗的過程,就像是毛毛蟲脫繭而出變成蝴蝶時(shí)那樣的美好。

  通過不斷地查閱書籍、查詢網(wǎng)絡(luò),我的心里漸漸有了作家的這樣一個(gè)大概的輪廓。我知道,這條路,會(huì)走的非?部溃液軇诶。我知道很多關(guān)于作家的云云要求。但是,我相信,我能成功,我能一如既往的堅(jiān)持下來,我相信我可以的。三年中,我經(jīng)歷很多作家創(chuàng)作時(shí)所遇到的事情,例如:寫了很多好的詩歌和文章,全部都丟失了,沒有草稿和備份。不寫陽光明媚的優(yōu)美景色,卻關(guān)注于楓葉簌簌的悲涼情景?傁矚g在白雪皚皚之中緩慢前行,總喜愛在雨滴飄落時(shí)不執(zhí)傘任由雨水打濕衣襟。燒了自己半個(gè)學(xué)期寫的80余首詩,只為升華文感…

  我知道,只憑著幾點(diǎn)都不足以證明表達(dá)什么,但是它足以來考驗(yàn)我的毅力與決心。它是一把雙刃劍,有利有弊。每當(dāng)拿起自己寫的一篇篇詩歌與文章,一種來自于文字與靈魂的共鳴,讓我倍感驚訝與欣喜。文字,為我演繹了一個(gè)多彩的人生。也為我的生命幕布上畫下了生動(dòng)的一筆。

  《雪魂》讓我再次重溫冬日的寒冷與肅清,《盼雨》讓我想起初二時(shí)我看著雨時(shí)的復(fù)雜心情;《今昔的落寞,一人慢慢愁若》13歲花季的綻放與成長(zhǎng),《曾經(jīng)的風(fēng)花歲月,何必記得那么清晰?》被知音背叛的痛感與青春…一首首詩歌,變成了一首首貝多芬手下的樂曲,時(shí)而起伏,時(shí)而低落;時(shí)而令人昏睡,時(shí)而又令人刻骨銘心。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符,編織成了我人生的蝴蝶網(wǎng)。我想正是成長(zhǎng),使我遇到了夢(mèng)想,而夢(mèng)想又為我迎來了我人生中最寶貴的財(cái)富。我愛成長(zhǎng),成長(zhǎng)是我命運(yùn)的折點(diǎn);我愛成長(zhǎng),成長(zhǎng)是停留在我身邊不流逝的影子,為我點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)永不熄滅的生命之燈!

成長(zhǎng)的作文 篇7

  綠帆揚(yáng)起,生命之歌回旋在日月之上,唱響生命之喉,拉動(dòng)生命的弦。千萬種音調(diào)繪成一曲,此乃生機(jī)的交響曲;厥幵跀嘌轮,揭開面具,現(xiàn)出生氣,響起吧,圣潔的曲子。

  從最善良的那天,從天使與惡魔之初,成長(zhǎng)的女神誕生。響起交響曲的前段,嬰兒的哭泣,父母的微笑,一切如此溫柔,如此和藹,無論是林果不結(jié),還是繁華嫩葉,但天使都會(huì)彈奏出溫和的前段——天籟之音,奏起。

  真正的成長(zhǎng)之曲,一切為了今后,大地的女神敲起最原始的鐘鼓,撒下露水,讓地上的生命勃發(fā)起來。懷著希望,輕輕地,彈起樸實(shí)的音律,讓交響曲的第一樂章奏鳴,泉水輕輕地流過,為了未來,為了今后,如果是戰(zhàn)亂需要崛起,如果是安定需要繁榮,煥發(fā)一切希望,奏鳴。

  遙望大海,海神吹響了第二樂章——奮斗的曲子。生命需要崩裂石頭的力量,掀起巨浪的勇氣,F(xiàn)在是人生的高潮,一切樂器盡相奏鳴,用心去點(diǎn)燃太陽,用腳去擴(kuò)張宇宙,無論是如何的面具,不要等待太陽熄滅,宇宙消失,乘大海澎湃,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。進(jìn)發(fā)的樂章——開始上漲!

  第三、第四樂章紛紛奏起,這是生命最脆弱的時(shí)候,也是最堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。這次我們自己去奏鳴,不論生命多么短暫,但一定要讓它輝煌,生命的歌喉再次響起,烈炎滅了,但氣息卻從新升起。從太古到未來,成長(zhǎng)的音律永不停歇,交響曲由此進(jìn)化,成為進(jìn)化之曲。讓遠(yuǎn)古到未來的生命一起唱起吧,這首偉大的進(jìn)化之曲。

  生命,整個(gè)生命的成長(zhǎng)曲不停地播放,以不同的音律傳播,深入大地,沖進(jìn)深海,飄向宇宙,生命永不停歇,永不消失,如這一曲——生命的交響曲。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  等待,是孤單的,漫長(zhǎng)的,又是青澀的、充實(shí)的。它如同一杯醇正的拿鐵,在你胃中灌下了粒?酀螅S即在舌尖上綻開絲絲香甜。

  前年寒冬,大雪第一次光顧了我們這個(gè)小鎮(zhèn)。人們踩在厚厚的雪地上驚喜地歡呼,我只能透過一扇泛著霧氣的玻璃窗望著外面的世界,將那些暫不能觸及的歡樂悄悄埋在了心底。我將目光收回,望向口琴比賽候場(chǎng)室,嘆了聲氣,一團(tuán)白氣從我嘴中散出,包裹著我焦慮緊張的心。

  我獨(dú)自斜坐在一個(gè)角落,寒風(fēng)夾雜著飛雪刮過窗戶的凜冽不時(shí)闖入我的耳中,將我原已如同一團(tuán)紙球的心搓揉得更加破爛。我低下頭想逃避緊張的事實(shí),逃避這場(chǎng)比賽,逃避這里的一切……但一切都在眼前。我用雙手緊握著口琴,不時(shí)搓著琴面,琴面銀鏡中一張雙眉緊鎖、兩眼躁動(dòng)、咬著嘴唇微微發(fā)抖的面孔映入我的眼中。我立刻遮住了琴面,不想看見鏡中的自己。不經(jīng)意間瞥見窗外一顆青蔥小草在大樹根邊被厚雪壓彎了身子,就好似一位駝背老爺爺,“它一定很孤單吧,好可憐。”我在心中暗暗想到。

  看著一個(gè)個(gè)選手陸續(xù)進(jìn)入比賽室,被抽到最后一個(gè)出場(chǎng)的我擔(dān)心而又慌張。我在凳子邊坐立不安,雙腿不停地打著“撥浪鼓”似的冷顫,“到底還有多久才輪到我?”“長(zhǎng)痛不如短痛!”備受煎熬的我趴在窗戶邊,用嘴對(duì)著窗玻璃哈氣,一片朦朧潔白的世界在我眼球里縮放,我用手擦凈,一直重復(fù)著“呼氣,擦窗”的動(dòng)作來消磨時(shí)光。突然,一點(diǎn)鮮綠透過我剛擦抹的一小片玻璃刺入我的眼中,原來是之前的那棵小草,仍被雪壓著喘不過氣來,在漫漫白雪中顯得是那么突兀,“唉,也只有你陪我一起等待這漫長(zhǎng)煎熬的結(jié)束!笨粗巴噙B”的小草我不由發(fā)出感概。

  屋中的人不斷減少,而我卻越來越緊張,不僅僅是最后參賽的緣故,更多的還是其他選手良好心理素質(zhì)給我的壓迫感。他們一個(gè)個(gè)不是昂首挺胸握拳給自己打氣,一幅蓄勢(shì)待發(fā)的架勢(shì),就是翹著二郎腿,輕松自在,一臉志在必得的樣子,即使是一個(gè)眼神就足以擊碎我脆弱、膽怯而顫抖的心臟。我收回呆滯的目光無奈的縮在一旁,獨(dú)自忍受這錐心的落魄。窗外,雪并沒有減小,就好像比賽對(duì)我的壓迫打擊反而越來越大,但令我驚奇的是那棵奄奄一息的小草卻堅(jiān)強(qiáng)地佇立在那棵枯樹旁,雖然身上的雪在不停增多,但仍不肯屈服就算是在死亡的邊緣,也要做生命最后的掙扎!罢嬗赂野。乙膊粦(yīng)該那么容易向別人低頭,向比賽屈服吧?”落魄的青澀感在我心中一縷一縷淡去。

  我搓了搓冰冷的雙手,端坐在座位上,在心中一遍又一遍地給自己加油鼓勁,好似灌滿充足燃料的火箭,時(shí)刻做著向前沖鋒的準(zhǔn)備。我深吸了兩口寒氣但心中卻充滿了暖流……我重新看向那些自信樂觀的選手,對(duì)待那雄赳赳氣昂昂的面孔我不再畏怯、恐懼。時(shí)間在我練習(xí)曲譜的口型中流過,在我打節(jié)拍的指尖躍過,在我望向小草鼓勵(lì)與自勉的目光中竄過——當(dāng)我聽到我的名字被響亮叫起,我冷靜地邁向比賽室,每一步都攜著自信的微笑踏在我心里;仡^望向候場(chǎng)室,這個(gè)就在半小時(shí)前令我感到孤單、漫長(zhǎng)、青澀的地方已空無一人,但在這刻卻帶給了我充實(shí)的收獲。

  今年的雪不再像那年第一次雪下的那么大,但外面的公路上也鋪上了白雪。望向窗外,我仿佛又見到了那年的那棵小草,它在茫茫白雪中格外顯眼,因?yàn)樗黄屏孙L(fēng)雪,在困境中不畏時(shí)間的煎熬,如同一顆明星,在我心中發(fā)光、閃耀。那次孤獨(dú)難耐的等待讓我再次突破了自己,讓我又一次成長(zhǎng)起來。

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