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詩作文

古詩的作文

時間:2022-06-17 18:12:55 詩作文 我要投稿

【精華】古詩的作文匯總9篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的古詩的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】古詩的作文匯總9篇

古詩的作文 篇1

  在人的成長歷程中,總會有一些值得你珍藏的回憶,每當乘上時光的摩天輪,便可在閃爍著點點星光的深藍色夜空中,小心翼翼地取下屬于自己的那些年,沉醉其中。

  那是在小學高年級的時候,老師為了讓同學們更好地體會中華古典文學的博大精深,特地在每周的班會課上舉辦古詩文背誦擂臺賽,背得長、背得流利并有感情者便得高分。

  在第一場比賽中,同學們大多數都只背了五言、七言的絕句。只有一位同學一鳴驚人,流利地背出了《滕王閣序》,那句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”是那么的氣勢磅礴,頓時雷鳴般的掌聲不絕于耳。爭強好勝的我們自然不甘落后,希望下次自己也能在他人驚詫和敬佩的目光下,洋洋灑灑地背出某篇巨作。

  于是,原本充斥著嘈雜的喊叫聲的課間開始被一句句抑揚頓挫的高吟所代替。班級的某個角落,校園的石桌椅旁,總會聚集著拿著《古文觀止》、《高中生必背古詩文》且嘴里念念有詞的我們班的同學。操場上,如果你看見了一個自言自語、搖頭晃腦的“瘋子”,那定是我們班的某位背詩高手,走近聽聽,他必定是在念《長恨歌》或是《琵琶行》。

  在某個靜寂無聲的午休,忽然會聽到類似于“漢皇重色思傾國”的句子從某位同學口中蹦出,然后就是大合唱似地全班齊誦,響徹云霄。慢慢地,聲音漸漸輕了下來,但還是會有那么三四位同學在他人崇拜的目光下微笑著把古詩文進行到底。

  接下來的班會課上,比賽就越來越激烈、也越來越精彩了?粗瑢W們輕輕松松地攻克了一篇又一篇佳作名篇,老師喜不勝色,贊不絕口。我在班會課上背誦《出師表》、《夢游天姥吟留別》而贏得的掌聲至今也歷歷在耳。每次下課鈴聲響起,同學們總是有太多遺憾,意猶未盡,等著下周吧……

  那些年,我們的心中總是裝著因為又背下了一篇經典之作而帶來的喜悅與成就。

  那些年,我們總是為絕妙的古詩文所感動著。我們驚嘆于李白“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪邁與自信;我們感動于諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠誠;我們也為辛棄疾的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“的憂傷而惆悵,更敬佩杜甫的”何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”的憂民情懷。

  那些年,古詩文就如天上的啟明星指引著我們。取得成績時,我們會高誦“欲窮千里目,更上一層樓”,使自己不斷向前;遇到困難,我們也會吟一句“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!皝砑钭约骸

  我相信在多年以后,我們定還會想起那些年我們一起背過的古詩文。

古詩的作文 篇2

  南風,吹熟了莊稼,吹來了豐收,也吹來了農民的辛苦。

  相傳為舜帝所作的《南風歌》大概是最早歌詠南風的詩歌:

  “南風之薰兮,可以解吾民之慍兮。

  南風之時兮,可以阜吾民之財兮。”

  《史記·樂書》曰:“舜歌《南風》而天下治,《南風》者,生長之音也。舜樂好之,樂與天地同,意得萬國之歡心,故天下治也!

  這首詩,借舜帝口吻抒發(fā)了先民對“南風”既贊美又祈盼的雙重感情。因為,溫熱而適時的南風,對夏季莊稼的生長成熟,對萬民百姓的生活是那樣重要,那樣不可缺少。

  “南風之薰兮,可以解吾民之慍兮”,這是就苦夏的日常生活而言。赤日炎炎,暑氣如蒸,百姓怎能無怨?而南風一起,暑熱的天氣多少能使人感覺到一點涼爽,所謂薰風兼細雨,喜至怨憂除。白居易《首夏南池獨酌》中“熏風自南至,吹我池上林”一句,就表達了這種情懷。

  “南風之時兮,可以阜吾民之財兮”,清涼的南風可以解民之慍,適時的南風則可以阜民之財,由日常生活轉而到收成財物,詩意更進一層!抖Y記·樂記》曰:“天地之道,寒暑不時則疾,風雨不節(jié)則饑!笨梢姡澳巷L”的“阜民之財”比之“解民之慍”更為重要,也更為令人祈盼。司馬遷說:“《南風》之詩者,生長之音也!保ā妒酚洝窌罚┩趺C也說:“《南風》,育養(yǎng)民之詩也!备叛灾赌巷L》之歌,即贊頌“南風”煦育萬物、播福萬民的恩澤之歌。

  “夜來南風起,小麥覆隴黃”,白居易的《觀刈麥》則直敘其事,表達了對勞動人民的深切同情。

  《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時有感于當地人民勞動艱苦、生活貧困所寫的一首詩。

  “田家少閑月,五月人倍忙”,兩句一開頭就流露出了作者對勞動人民的同情;“夜來南風起,小麥覆隴黃”,一派豐收景象,大畫面是讓人喜悅的?墒钦l又能想到在這豐收景象下農民的悲哀呢?

  “婦姑荷簞食,童稚攜壺漿,相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長!边@八句,通過具體的一戶人家來展現這“人倍忙”的收麥情景。婆婆、兒媳婦擔著飯籃子,小孫兒提著水壺,他們是去給地里干活兒的男人們送飯的。男人天不亮就下地了;女人起床后先忙家務,而后做飯;小孫子跟著奶奶、媽媽送飯時一齊到地里。她們是要在飯后和男人們一道下地去的。你看這一家忙不忙呢?“足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長!边@四句正面描寫收麥勞動。他們臉對著大地,背對著藍天,下面如同籠蒸,上面如同火烤,但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去,似乎完全忘記了炎熱,因為這是“虎口奪糧”,時間必須抓緊呀!舍不得浪費。天氣如此之熱,白天又如此之長,而人們卻竭力苦干,就怕浪費一點時間,可見人們對即將到手的麥子的珍惜程度。

  這首詩對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責,于自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚,表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。因為白居易時任周至縣尉,主管緝捕盜賊、征收捐稅等事,所以他對勞動人民在這方面所受的災難也知道得最清楚:詩人想到自己四體不勤卻飽食祿米,內心十分慚愧,于是寫下此詩。

  南風,在關注民生的詩歌里,承載著詩人對勞動人民的同情;在一些田園詩歌里,表達的大多是詩人自己內心的閑適愜意。

  宋代劉攽 的《初晴》 :“青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識,偷開門戶又翻書! 這首詩描述了新晴之后頗為清靜的環(huán)境和詩人悠閑的心情,語言通暢易曉而又情趣十足。最后兩句詼諧而有創(chuàng)意,詩人把南風想象成一個善于戲謔的老朋友,他偷偷地推開了門,闖了進來,還裝作愛讀書的樣子,正不停地翻著書。這兩句擬人手法的運用,使得本詩自然親切,生動有趣,也從側面烘托了詩人閑適愜意的心情。

  明代楊基的《天平山中》:“細雨茸茸濕楝花,南風樹樹熟枇杷;徐行不記山深淺,一路鶯啼送到家!本d綿細雨中,楝樹開出了淡紫色的花朵,由于沾上了雨珠,顯得格外嬌艷和滋潤。初夏的南風輕輕吹拂,在郁郁蔥蔥的草木叢里,不時露出一樹樹金黃色的枇杷。茸茸細雨,微微南風,徐行山中,讓人好不愜意舒適!

古詩的作文 篇3

  春天來了,百花齊放。大詩人杜甫聽說江畔邊有一個叫黃四娘的人,她家的花園中有著各種各樣的植物,現在正是萬物復蘇的時候,那兒一定是姹紫嫣紅。于是,杜甫決定去江畔賞花。

  杜甫來到江畔,只見江水滾滾,奔流不息。春風吹拂著,吹得臉上暖洋洋的,一股濃郁的春天氣息灑在這江畔上?墒墙渡暇G草如茵,只有幾朵零星的野花,哪有黃四娘家的花園呢?

  杜甫不禁有些失落。這時,一陣風過,杜甫聞了聞,風中夾雜著濃郁的花香,不知是什么花,應該是許多花匯集在一起的吧!杜甫在花香之中陶醉了,這香氣把剛才的失落一掃而光,杜甫完全沉浸在花香之中了。

  風止了,杜甫才清醒過來!皠偛诺幕ㄏ闾匀肆耍y道那邊就是黃四娘家的大花園嗎?”想到這兒,杜甫立刻精神一振,他順著花香走去。

  朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風吹過,花枝搖動,不時的送來縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤旋,舞姿翩翩。好像在說:“瞧,我們的詩圣杜甫來了,讓我們一起賞花吧!”杜甫正看得出神,這時耳邊傳來“恰恰”脆鳴,抬頭一看,幾只美麗可愛的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫,像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。

古詩的作文 篇4

  “明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年……”這首水調歌頭,是出自唐宋八大家之一,宋代詩人蘇東坡。

  他是一個十分偉大的詩人,不僅在詩詞歌賦方面很有天賦,還會書法,水墨畫,等比較文雅的愛好,可以稱得上是一個全才詩人。

  讀著水調歌頭,我的眼前浮現了大文豪家蘇東坡寫下這首詩時的場景,和他當時的心情。

  “轉諸葛,低綺戶,照無眠!边@一句,將他當時的心情表露無疑。從這句詞中,我看到了蘇東坡,在中秋節(jié)的夜晚,獨自一個人坐在窗前,整夜的睡不著,思念著家鄉(xiāng)親人的感覺,甚至能從他的眼神,看出他隨之而來的淡淡的憂傷,仿佛是在想念,又仿佛是在自責。

  而“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”這一句。是我最喜歡的一句,是我覺得寫的更加完美的一句。這句詞透露出了蘇東坡因不能見到親人的傷感,更表達出了蘇東坡對自己做出心理上的安慰和調整,讓自己不再為離別而傷感。更重要的是他用詩詞告訴了我們一個道理,“人生不如意十有八九”偶爾有不完美,難過的事情是很正常,要懂得自我調節(jié),不要讓自己沉醉在痛苦之中。

  蘇東坡真的是太厲害了,遇上這種難過的心情,也能用詩詞化解,給人留下寶貴的精神財富,這種技術真是無人能敵。

古詩的作文 篇5

  賀知章說過:“少小離家老大回!闭l都會回到那個陪伴你的地方——故鄉(xiāng)。無論腳步走多遠,在腦海中,只有故鄉(xiāng)始終相伴在心間。

  緣始于相見,情長與陪伴。走進“桃之夭夭,灼灼其華!甭皆谔伊种校粫r飄來一陣花香,傳來一陣悅耳的歌聲。桃樹舒展著嫩綠的樹葉,開出一朵朵白里透紅的小花,遠遠望去仿佛一片粉霞,把故鄉(xiāng)打扮得異常美麗,走近一聞,一股清香撲鼻而來,沁人心脾。

  跟隨著風的腳步走過池塘,連綿無盡與天相接的荷葉一片碧綠。與太陽相交輝映的荷花格外紅艷。青蛙前來問好,魚兒跳出龍門。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,多少人曾在你生命中來了,又走。多少歲月滄桑了你的容顏,可故鄉(xiāng)一直陪伴。

  瓜果飄香,來到果樹林!耙恢昀鏄鋱@中長,每逢春來開滿花!背栂卤叹G的草叢中,一顆顆一串串像胖乎乎小頑童,咧著小嘴歡笑。月光下,大文學家東坡居士發(fā)出了祈求,“但愿人長久,千里共嬋娟!痹诿髟碌呐惆橄,親人雖相隔千里,但默然相伴。

  “月上柳梢頭,人約黃昏后。”時間逐漸逝去,故鄉(xiāng)卻從未老去。朱生豪說過“我愿意舍棄一切,以想念你終此一生!蔽业墓枢l(xiāng),我永遠不會忘記白雪彌漫的情景。

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!钡拿谰傲钗姨兆。雪花像美麗的五色蝴蝶似舞如醉,像吹落的蒲公英似飄如飛,輕輕盈盈,無愧是大地的杰作。

  獨在遙遠異鄉(xiāng)的王維發(fā)出“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)音,故鄉(xiāng)永遠在心頭召喚他的游子。

  故鄉(xiāng),有你的.陪伴,我不曾孤單。在我失散的童年里,有你陪伴,我亦晴天。

古詩的作文 篇6

  “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”回想著童年背古詩的情景,不禁吟出一句,一首古詩就是一個腳印,我慢慢地走向成功的圣地。

  春

  柳樹正在茂盛時期,春光四處照來,我坐在奶奶的腿上,背著古詩,一抬頭正瞧著那柳樹的枝丫上,碧綠中有幾分含蓄,照射下來的光反射出來,一片金色的海洋。旁邊是高高低低的小花,說道:“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。”望向遠處似乎真有一枝紅杏生長著。

  夏

  波光粼粼的湖面反映出天空的一片藍色,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蔽L吹過,波紋擴散開去,鴨子嬉戲著!爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎!

  秋

  秋天,奶奶帶我去散步,一片片紅葉落下來,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!币魂嚧箫L吹來。不久后,我登上了山頂,看著群山,我又說:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同!

  冬

  大雪紛飛,我興奮地說:“一片兩片三四片,五片六片七八片,千片萬片無數片,飛入菜花都不見!蔽倚χ。笑聲就融化了無邊的銀白色的世界。

  一首詩像一個個足跡,連成我幸福的童年回憶。

古詩的作文 篇7

  四季的樣子各不相同,春天是翠綠色的,夏天是粉色的,秋天是金黃的,而冬天呢,是冰天雪地,滴水成冰。古詩中也有四季,我愛古詩中的四季。

  “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!蔽乙宦牭竭@首古詩就知道春天來了,也就想起了那一個景象:幾個黃鸝從天空中飛過,有一行白鷺飛上了藍天,還有一叢叢小草鉆了出來。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”你看柳樹也發(fā)芽了,青青的真美!

  “牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!薄靶⊥迵涡⊥,偷采白蓮回!鼻,夏天來了。牧童騎上黃牛,哼著歌去放牛了。聽到蟬叫的聲音,想捕捉它,也就不唱歌了。再回過頭來看看荷塘上的小男孩,看著新鮮的蓮蓬,都想去“竊”那些蓮蓬了。

  “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!薄巴\囎鴲蹢髁滞,霜葉紅于二月花!毕胂肭锾煲雇,烏鴉還在啼叫,江上的漁火還點著。姑蘇城外寒山寺,深夜時鐘聲傳了出來。再看一下林中的詩人,停下不走是因為愛楓林,楓葉比二月的花還紅。

  “墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!笨纯创髱煿P下的冬天,墻角有幾枝梅花開了。冒著嚴寒開放,遠遠的就知道那不是雪,因為有暗暗的香飄來了。

  我愛古詩中的四季。

古詩的作文 篇8

  故事是中華幾千年的傳統(tǒng)文化,它擁有著優(yōu)美的 、讀起來朗朗上口的語句。在我們這個詩的國度,幾千年來,詩歌一直是文學歷史的主流。

  我非常喜歡蘇軾的《飲湖上初晴雨》:“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!边@首詩描寫了陽光燦爛的西湖水光瀲滟,細雨蒙蒙時西湖山色朦朧,任何時候西湖都一樣地美麗,就好像古代美女西施一樣,無論濃妝艷妝還是淡描娥眉,總是風姿卓越,令人傾倒。

  我還喜歡一首描寫西湖夏天的詩,這首詩是楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》:“畢竟西湖六月中,風光不與四時同,接天蓮葉無窮碧,印日荷花別樣紅!边@詩描寫出了盛夏西湖之美,它的意思是,到底是六月的西湖,景色與別的季節(jié)就是不一樣,一望無際的碧綠的荷葉,襯托出朵朵紅色的荷花,極其壯觀絢爛。詩中的“碧”和“紅”突出了荷花荷葉給人感受到荷花奔放的生命力。

  讓我再來談談令一首我也非常喜歡的古詩,那就是林升的《題臨安邸》“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休? 暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州!痹姷那皟删鋵懏敃r虛假的繁榮太平景象,在這種歌舞升來的氣氛下,哪里還有一國難當頭的影子,和抗擊復國的斗志!后兩句寫,暖洋洋的春風把達官顯貴吹得如醉如癡,他們簡直把杭州比作汴州了。這首詩構思巧妙,語句樸素而意味深長。我喜歡這首詩是因為這首詩在辛辣的諷刺中包含著極大的憤怒和無窮的隱憂。

  我覺得我們應該發(fā)揚傳統(tǒng)文化,傳承民族精神。做一名優(yōu)秀的文化傳播者。我從前三首詩中仿佛有種身臨其境的感覺。

古詩的作文 篇9

  萬物蕭條。夜,靜的可怕。

  冷風侵襲著每個人的身體。幾聲嘆息,他拖著沉重的腳步來到窗邊。此時與他對望的只有那掛在冷空的、孤零零的月亮。他抬頭凝望著,輕聲吟道:辛苦最憐天上月,一昔如環(huán),昔昔都成玦。

  作為權臣明珠的兒子,他的家世何等顯赫;作為清代第一詞人,他的才華被眾人賞識;作為丈夫,他對妻子的離世無可奈何。他,就是納蘭性德。

  曾經說過的誓言,往日相擁的呢喃,卻跨不過天上人間!他坐在破舊的木桌前,手里緊緊握著妻子生前最愛的那支蝴蝶發(fā)簪,那支他第一次見到她送給她的發(fā)簪。在那昏暗的燭光前,淚眼婆娑的他,回憶的長河開始洶涌泛濫開來。他想:如果每天都能如圓月般團圓,自己付出任何代價都在所不惜。他不禁想起妻子的及腰長發(fā),想起她的笑靨如花,想起他們在月光下許下終生不離的誓言他們曾手挽手暢游美麗如畫的江南,肩并肩登過巍峨的五臺山。他們一起坐在木橋邊看良辰美景,他們一起賞雪賞月,他們一起經歷過很多事情,他們很恩愛;蛟S老天爺也會嫉妒吧,只給了他們三年相守的時間,就讓妻子永遠的、滿含遺憾的離開了他。留他一人在人世間看孤獨的風景,躲在角落里黯然神傷!

  思念的夜晚,他無心再眠,披上衣服,他走出了家門。月亮也失去記憶了嗎?瞪著空洞的眼,泛出慘白的光。他,就這樣靜靜的走著。一滴淚從他的眼角滾下,人間的情緣為何這么容易斷絕?他無奈,他悲哀。雖然在妻子的墳前已經哀悼過許久,可是愁緒未停,思念依舊。淚眼朦朧中,他看到他們一起許下誓言的木橋,暗香飄盡,惜花人去。他看到雙燕呢喃細語,依然輕踏在簾鉤。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。唱罷秋墳愁未歇,春叢認取雙棲蝶?吹竭@雙宿雙飛的雙棲蝶,他是多麼的羨慕!人間,他在思念,說不定妻子同樣也在天上思念著他。他多想這雙棲蝶能把自己帶到天上與妻子團聚!在他看來,無論天上人間,只要能同妻子在一起,何處亦是天堂。

  天上人間遙相憶,長相思!

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