精選以等為題的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的以等為題的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以等為題的作文 篇1
亭亭荷花，一直在等待烈日的到來，灼灼菊花，一直在等待重陽的到來；淡淡梅香，一直在等待苦寒的到來。而我們，懷著期冀與理想，一直在等待荷花的怒放，一直在等待菊花的綻放，一直在等待梅花的清香。
原來，懷著期冀與理想的等待，是會(huì)開花結(jié)果的。
“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”她已不是浣沙溪邊對(duì)溪自憐的村姑了，而是皇宮深閨的住客。她沒有錢賄賂畫師，她只能懷看希冀與理想在等待。然而，深院的花開了又落她都及有見到那位至高無上的君主。雖然這樣，她并設(shè)有放棄希冀與理想。終于她等到了下嫁匈奴的機(jī)會(huì)，她毅然地抱起琵琶頭也不回地走出漢宮大殿。從此，昭君的等待譜寫了屬于她的生命樂章。
等待，懷著希冀與理想的等待，昭君等到了屬于她的歷史，一個(gè)美人，一把琵琶，從此萬人傳頌。
他也曾意氣風(fēng)發(fā)，高高在上。可今夕他卻是一位背井離鄉(xiāng)被敵國奴役的奴仆。他的尊貴，他的尊嚴(yán)，他的國家都被敵人踏在馬蹄下。三年，三年地獄的生活，折磨著他的身體和靈魂。然而，他的靈魂卻高高地挺立著。他在等待，在磨練自己意志的同時(shí)，守著一顆赤誠地心在等待，等待復(fù)國時(shí)機(jī)的到來，他臥薪嘗膽，等待的是“三千越甲可吞吳”。
等待，懷著希冀與理想的等待。勾踐等到了屬于他的尊嚴(yán)，尊貴與靈魂一樣挺直了身體。
一間陋室，一個(gè)人，一份寂寞，一份凄清。他雄才大略卻無人賞識(shí)，他貧窮但他志高，他不求聞達(dá)于諸侯卻希冀能展示才華。他隱居南陽，守著一顆赤誠的心。終于，他等待的人來了，三項(xiàng)茅廬的明君來了。從此，他鞠躬盡瘁，死而后已。
等待，懷著希冀與理想的等待�？酌鞯牡却删土怂闹夷懗嗾\，名垂千古。
蝴蝶破繭的疼痛，只為等待自由飛翔的美麗；鳳凰浴火的磨煉，只為等待重生的那一次磐涅；千里寶馬的落泊，只為等待伯樂的賞識(shí)。
等待，懷著希冀與理想的等待，只要我們堅(jiān)守那顆赤誠的心，我們就會(huì)等到屬于我們的累累果實(shí)。
以等為題的作文 篇2
今日，我們?nèi)ブ袑W(xué)參觀。我很高興：因?yàn)楦绺缇驮谥袑W(xué)讀書。昨日，媽媽和哥哥打過電話，讓他來找我。你們說我能不高興嗎？？
8點(diǎn)10分，我們坐車來到了萬里中學(xué)，這兒可真大呀！高高的樓房，幾乎一望無際。這兒的草是那么綠；天是那么藍(lán)；花是那么香……
我們首先來到了體育館，這兒的大哥哥大姐姐為我們表演了幾個(gè)小時(shí)的節(jié)目，然后又帶我們參觀了學(xué)校，可是我無心去看。為什么？因?yàn)楦绺鐩]來找我。哥哥呀，哥哥，你怎樣還沒來》“啊，好多書呀！”這一個(gè)聲音把我“驚醒”，抬頭一看，來到了909班教室門口。即興奮又難過：我興奮是哥哥就在前面的908班；難過是因?yàn)樗麄冋谏险n。我只好跟著隊(duì)伍走。
11點(diǎn)，我們來到了餐廳吃飯，看著沈科的姐姐來找他時(shí)，我真是又羨慕又生氣。吃完飯，我來到餐廳門口，盼望著哥哥的到來。哥哥呀，哥哥，你怎樣還不來呀！我真是急死了！如果你不來，看我回家怎樣揍你！我心里想著。“同學(xué)們，上車了！”我們慢慢地向車走去，我抱著最終一絲期望，期望哥哥出現(xiàn)�？墒�，他最終還是沒來……
從這事我明白了：等人的滋味并不好受。想想以前，我經(jīng)常遲到。讓人不是等5分鐘，就是等10分鐘，甚至讓人一等就是30分鐘。如今我嘗到了等人的滋味，我以后必須要按時(shí)做事，不讓人也向我一樣難受的等待……
哎！等人的滋味并不好受！
以等為題的作文 篇3
有人統(tǒng)計(jì)過，一個(gè)人的生命中起碼有三分之一的時(shí)間花在了“等待”中。等待，有時(shí)漫長，也許會(huì)消耗我們的一生，譬如真愛的到來，死亡的降臨；有時(shí)也很短暫，譬如考試成績的揭曉，新的一天的開端。等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。
不是所有的等待都會(huì)如愿以償，不是每一天都會(huì)時(shí)來運(yùn)來，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人來說吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺凄涼�？腿宋吹剑群虻闹魅嗣鎸�(duì)的是靜止的時(shí)間；一方走了，另一方籠罩著的是空虛的時(shí)光。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過程無所安排而使人百無聊賴。因此，這樣的等待是混合了興奮和無聊的一種心境。時(shí)間久了，無聊便會(huì)占上風(fēng)。當(dāng)然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時(shí)撩撥耳邊垂發(fā)，或是用抽煙和嘆息來撫平自己的焦慮煩躁，即使是沉穩(wěn)如松、心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話：等待使一生最易蒼老。然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因?yàn)槟切╅L長短短的等待，才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。是啊，縱然沒有愛情，但如果沒有對(duì)愛情的憧憬，哪里還有青春的浪漫？即便沒有追求，但如果沒有對(duì)未來的渴盼，哪里還有創(chuàng)造的喜悅？可以沒有最終的結(jié)果，但如果沒有等待，哪里還有絢麗的人生？有時(shí)，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結(jié)束了，我們的旅途還要繼續(xù)。有時(shí)等待只是一個(gè)過程，過程終結(jié)了，新的旅途又在等待著我們。也許無所謂結(jié)果，無所謂終極目標(biāo)，但活著總得等待些什么，因?yàn)槲覀冃枰@一個(gè)一個(gè)的過程組成我們完滿的人生。
的確，等待不免無聊甚至痛苦，但一無期待的人更其無聊和痛苦。缺少等待的人生，如同沒有日出的黑夜，茫然無措；缺少等待的人生，如同沒有珍珠的項(xiàng)鏈，殘缺不全。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何變數(shù)，因而，其中也就蘊(yùn)藏著無限的機(jī)遇和無盡的可能。人生有太多等待，我們不得不學(xué)會(huì)等待，還要學(xué)會(huì)習(xí)慣于一個(gè)個(gè)不盡如人意的等待。曾看見過這樣一幅漫畫：第一幅上畫了一個(gè)缺了一只角的圓，由于缺角而變得不靈活，只能滾一下停一下，因此走得很慢，但是它一邊唱歌一邊還可以欣賞路邊的美景；第二幅畫上還是這個(gè)圓，不同的是它找到了缺失的那只角，裝上了角后，它再沿原路返回，可這次它卻越滾越快，路邊的景色欣賞不了，歌也唱不成了。我們就好像這個(gè)圓一樣，不停地在人生的道路上探索，追求，而“等待”就是那缺失的角，雖然看起來很礙事，占用了我們寶貴的時(shí)間，但是如果沒有了它，我們的生活就會(huì)變得索然無味，像成天繃緊的一根鋼絲，不知哪天就會(huì)斷裂，甚至崩潰。我們每天都從早到晚忙個(gè)不停，洗臉，吃飯，學(xué)習(xí)，工作，成天都要面對(duì)一大堆雞毛蒜皮的瑣事，即使到了晚上，也要繼續(xù)看一本本的書來給自己充電，做一堆堆的材料報(bào)告來完善自己的工作，但是等待卻絲毫沒有離開過我們。上班坐車要等，排隊(duì)買票要等，陪朋友逛街選購更要等，這些等待就不由自主地進(jìn)入我們的生活，可是我們卻討厭等待，詛咒等待，認(rèn)為這些等待是在無端浪費(fèi)我們的時(shí)間和生命。
以等為題的作文 篇4
每當(dāng)聽到《父親》這首歌時(shí)，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出父母勞累的軀體和勞累的脊背。每當(dāng)看見不聽話的小孩和父母吵著要糖吃時(shí)，我的眼前總會(huì)呈現(xiàn)父母嘆氣時(shí)的樣子。每當(dāng)一天過去時(shí)，我總會(huì)感慨："時(shí)間去哪了？"有一次是周二，照常要上校本課，可我想起樓上圖書角那一大堆還沒有擺放完的書時(shí)，一個(gè)大膽的念頭在我腦海中閃現(xiàn)—我為什么不可以請(qǐng)假去樓上整理圖書呢？
說干就干。我把請(qǐng)假的是告訴了校本課的同學(xué)，然后馬虎地收拾了一下書包，往樓上跑。
到了那里，我聚精會(huì)神地收拾起書包來，忘記了時(shí)間，忘記了自己。
合唱隊(duì)的歌聲不知不覺中停了，而我卻渾然不覺。直到老師推門而入時(shí)，我才想起時(shí)間的存在。我不知所措地看著老師，老師卻焦急地看著我，老師告訴我，因?yàn)槲疫t遲沒有回家，讓媽媽擔(dān)心了。
頓時(shí)，我的心中百感交加。因?yàn)槔蠋熯�告訴了我，父母就在門口，我不知道如何面對(duì)父母的臉。但也不知出于什么，我顧不上穿衣服，拎起書包就往出跑。剛跑出大門，我便看見了兩個(gè)疲憊的身影。是父母！
他們看見我，大聲喊道："穿衣服呀！"
我愣住了。半晌我丟下了書包，將衣服穿到上了身上，又重新拎起了書包撲到了父母那溫暖的懷中，一種熟悉又陌生的感覺從身體流入了我的心中，我流下了悔恨的淚珠。
現(xiàn)在我知道了，時(shí)間沒有走，也沒有被自私的人裝進(jìn)自己的口袋，而是被天下的.父母全部輸入了自己孩子的心里！
以等為題的作文 篇5
“枉我對(duì)你抱這么大的希望……”，教室中，班主任正用恨鐵不成鋼的語氣數(shù)落著我這次考試的不盡人意。此刻，我的內(nèi)心百感交集。
因?yàn)檫@次期中考試，我驕傲自滿，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，遭遇滑鐵盧，成績慘不忍睹。在班主任口水炮彈的洗禮中，我的臉已經(jīng)紅得可以擠出汁來了。昔日班上名列前茅的我哪有過如此不堪的窘態(tài)。
老師終于大手一揮，我便強(qiáng)拖著邁不開的雙腿將位置搬到班里最后一排，與“調(diào)皮蛋們”為鄰了。眾所周知，最后一排是一個(gè)特殊的地區(qū)。班主任把我“流放”到這個(gè)地區(qū)，難道是準(zhǔn)備放棄我了嗎？我的心隱隱作痛。不行，我不要這樣，我要做回原來的我，我要重新得到班主任的認(rèn)可。我暗暗地給自己定了一個(gè)目標(biāo)，默默地將這份等待藏進(jìn)心中。
接下來的這段時(shí)間里，班主任依舊樂呵呵地上著課，可他卻像無視于我的存在，以往課上對(duì)我照顧有加，時(shí)不時(shí)與我交流眼神，可現(xiàn)在答題也不叫我了，課上幾乎不會(huì)看我了，連課后表揚(yáng)的名單中也沒有了我。我心里實(shí)在不是滋味，在受挫中愈發(fā)高舉了自己的右手，愈發(fā)提高了自己答題的音量，終于我捕捉到班主任難得的一瞥，可就僅此而已。接下來一段時(shí)間，班主任對(duì)我不聞不問。我不甘地嘆了聲：“等待老師的再次認(rèn)可真的好難，究竟他看到我的努力了嗎？”
日子一天又一天地過去了，我心里的那份等待隨著時(shí)間的流逝徹底淡了。不知不覺我已調(diào)來后排三周了，新一輪的考試也即將來臨。
“小z，去辦公室，班主任找你。”小a突然叫住了我。我一頭霧水：“班主任找我？”
我敲了敲門，忐忑地進(jìn)入辦公室。班主任開門見山地說道：“自期中考試我把你調(diào)到最后一排，到現(xiàn)在也有三周了吧。這三周你的表現(xiàn)我都注意著，我看到了你的努力。其實(shí)你不是沒有實(shí)力，而是沒有用心，知道嗎？三周以來，我一直在等著你精彩的表現(xiàn)！繼續(xù)加油！”
班主任這突然的鼓勵(lì)讓我的心驀地觸動(dòng)了一下，我的鼻腔中充斥著酸澀。原來我在等他的關(guān)注，他也在等我的努力��！我恍悟了。
此后，為了心中等待已久的認(rèn)可，也為了做最努力的自己，我卯足勁沖刺！經(jīng)過一周不懈的努力和考場不錯(cuò)的發(fā)揮，許久的等待終于在班主任欣慰的眼神中畫上了圓滿的符號(hào)。
讓等待成真其實(shí)不難，只要我們?cè)敢飧冻雠Γ?/p>
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