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江陰市九年級(jí)下語(yǔ)文期中考試試卷及答案
想要提高語(yǔ)文能力，必須掌握學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提高。下面百分網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)一份江陰市九年級(jí)下語(yǔ)文期中考試的試卷，文末附有答案，歡迎大家閱讀參考，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
一、積累與運(yùn)用(15分)
1.下列加點(diǎn)字讀音和書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.中流砥(dǐ)柱 祈(qí)禱 B.半身不遂(suí) 矜(jīn)持
C.鍥(qiè)而不舍 殺戮(lù) D.惟妙惟肖(xiāo)執(zhí)拗(niù)
2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A、江心嶼素有“詩(shī)之島”之稱(chēng)，有著深厚的文化底蘊(yùn)。
B、重大節(jié)日請(qǐng)戲班唱戲，至今仍是不少農(nóng)村隆重的慶賀方式。
C、江蘇面臨東海，江河縱橫，海鮮水產(chǎn)栩栩如生。
D、吳越文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，特色鮮明，名家眾多，優(yōu)秀作品數(shù)不勝數(shù)。
3.對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) ( )
北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
A. 北山愚公長(zhǎng)息曰 長(zhǎng)息：長(zhǎng)嘆 B. 固不可徹 徹：徹底
C. 子子孫孫無(wú)窮匱也 窮匱：窮盡 D. 河曲智叟亡以應(yīng) 亡：同“無(wú)”
4.選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分) ( )
一個(gè)人小時(shí)候喜歡的味道，會(huì)“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來(lái)香了，白天倒溫和，一到晚上， ，烈得近不可聞;梅花 香得凜然， ，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會(huì)受到威脅;柑橘花的香是潮濕的， ，飛不遠(yuǎn)，讓人覺(jué)得就在周?chē)�，覺(jué)得牢靠。(改編自素羅衣《初識(shí)一瓣香》)
�、傧窬凭磧兜募倬� ②像翅膀沾了霧氣的蟲(chóng)子 ③像不肯俯就的沒(méi)落貴族
A、③②① B、②①③ C、①③② D、②③①
5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.隨著大自然的每一次劇烈運(yùn)動(dòng)，總要破壞或毀滅一些東西。
B.哲爾賽島的秋天是窮人們最理想的游玩的地方。
C.北京時(shí)間10月11日大約晚上7點(diǎn)左右，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。
D.網(wǎng)速能否真正的提升，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商是否有提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。
6.對(duì)下面語(yǔ)段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ( )
2012年中秋、國(guó)慶相連放假時(shí)間長(zhǎng)達(dá)8天，加上首次實(shí)施七座以下小客車(chē)收費(fèi)公路免費(fèi)政策，導(dǎo)致客流量暴增，長(zhǎng)假首日全國(guó)各主要高速公路迎來(lái)了出行高峰，不少省份都出現(xiàn)了交通大擁堵。京港澳高速出京方向竇店收費(fèi)站附近連續(xù)發(fā)生20多起事故，致使車(chē)輛從杜家坎收費(fèi)站一直堵到竇店收費(fèi)站附近，綿延28公里。杜家坎收費(fèi)站附近的擁堵現(xiàn)象持續(xù)到下午5時(shí)左右。廣州周邊的最大收費(fèi)站廣深高速大村收費(fèi)站附近堵車(chē)現(xiàn)象看上去就像一個(gè)大停車(chē)場(chǎng)，記者一公里路開(kāi)車(chē)竟用了50分鐘。
A.八天長(zhǎng)假小客車(chē)首嘗免費(fèi)新政。 B.京港澳高速事故頻發(fā)導(dǎo)致堵車(chē)。
C.長(zhǎng)假首日各地出現(xiàn)交通大擁堵。 D.文明行車(chē)助高速公路暢通無(wú)阻。
二、閱讀與賞析(共49分)
(一)(12分)
浦陽(yáng)鄭君仲辨
浦陽(yáng)鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢(qián)。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無(wú)不病者。懼而謀諸醫(yī)，醫(yī)視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實(shí)一身病也，不速治，且能傷身。然始發(fā)之時(shí)，終日可愈;三日，越旬可愈;今疾且成，已非三月不能瘳③。終日而愈，艾可治也;越旬而愈，藥可治也;至于既成，甚將延乎肝膈④，否亦將為一臂之憂。非有以御其內(nèi)，其勢(shì)不止;非有以治其外，疾未易為之。”君從其言，日服湯劑，而傅⑤以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復(fù)。
余因是思之：天下之事，常發(fā)于至微，而終為大患;始以為不足治，而終至于不可為。當(dāng)其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧;及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。
(方孝儒《指喻》)
【注】①握：四寸為一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈。④肝膈：泛指人體內(nèi)臟。⑤傅：涂。
7. 下列句中的“以”與“始以為不足治”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)( )
A.可以一戰(zhàn) B.孰視之，自以為不如
C.以殘年余力，曾不能毀山之一毛 D.事無(wú)大小，悉以咨之
8. 下列對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.本文記敘了一位健壯的人，因手指上生了一個(gè)小疹子，不及時(shí)求醫(yī)，險(xiǎn)些送命的事例。
B.文章以小見(jiàn)大，引喻恰當(dāng)，娓娓而談，頗有警示作用。
C.鄭君確定了它是什么，把它給別人看，但是看的人都笑他，所以他對(duì)此很擔(dān)憂。
D.本文告訴我們：世上的事情，常起于極細(xì)小的地方，但不加關(guān)注，就可能釀成無(wú)可挽救的大禍。
9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
�、�.君疑之，以示人 示： ②.又三日，拇指大盈握 盈：
③.始發(fā)之時(shí)，終日可愈 愈： ④.忽之而不顧 顧：
10.翻譯下列句子。(4分)
�、偃皇及l(fā)之時(shí)，終日可愈;三日，越旬可愈。
②始以為不足治，而終至于不可為。
(二)(4分)
咸陽(yáng)值雨
溫庭筠
咸陽(yáng)橋上雨如懸，萬(wàn)點(diǎn)空蒙隔釣船。
還似洞庭春水色，曉云將入岳陽(yáng)天。
11. 閱讀上面的一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(4分)
(1)詩(shī)中“懸”、“隔”兩字都用得極妙?請(qǐng)任選其一略作分析。
(2)這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?
(三)(4分)
鹽 湖
①過(guò)去以為鹽是一種稀缺的物質(zhì)，造成這種印象的原因可能與鹽一直為官方專(zhuān)賣(mài)有關(guān)。去了柴達(dá)木盆地，去了青藏高原，你會(huì)驚訝地看到：鹽是一種風(fēng)景，是可以用遼闊來(lái)形容的一種景觀。你看到了一望無(wú)際的鹽湖，看到了湖底潔白的凝乳一樣的鹽晶體，看到了湖邊一簇簇盛開(kāi)的鹽花，更看到了一座座銀色丘陵一樣的鹽山。
②中國(guó)是個(gè)多鹽湖的國(guó)家，我國(guó)共有鹽湖1500多個(gè)，總面積5萬(wàn)多平方公里。這些鹽湖大多發(fā)育在大小不同的山間盆地內(nèi)，如柴達(dá)木盆地、塔里木盆地等。盆地封閉而低洼的地形使流域內(nèi)的河流自主向湖泊匯集，而湖水又難以外泄，鹽分就通過(guò)河流不斷地向湖泊輸送。從氣候條件上看，這些鹽湖大多受干旱半干旱氣候控制，湖泊的蒸發(fā)量超過(guò)補(bǔ)給量，湖水的含鹽量增加，湖水中的鹽類(lèi)達(dá)到了飽和或過(guò)飽和的狀態(tài)，甚至在湖濱和湖底形成了各種鹽類(lèi)的沉積礦床。
�、鄄杩}湖，是世界最大的食鹽基地，它位于柴達(dá)木盆地的最東段，青海省烏蘭縣境內(nèi)。史載西漢時(shí)期這里就人采鹽食用。而2010年的最新考古發(fā)現(xiàn)，3000多年前茶卡地區(qū)就有人類(lèi)居住和活動(dòng)，這就將人們對(duì)茶卡鹽湖可能的開(kāi)發(fā)利用又大大提前了。
�、懿杩}湖以生產(chǎn)食鹽為主，成品鹽的氯化鈉含量在97%以上。這里的石鹽礦層平均厚度為4.9米，最厚處可達(dá)15米，已探明的鹽儲(chǔ)量在4.4億噸以上，可供全國(guó)人民食用70多年。在茶卡鹽湖，只要揭開(kāi)湖面上幾厘米到十幾厘米厚的一層混有泥沙的鹵蓋，下邊就是厚達(dá)幾米至十幾米的鹽層，將鹽礦采出后用水沖洗干凈，就成為原鹽了。鹽湖，以生產(chǎn)食鹽為主，但鹽湖能為人類(lèi)提供的礦物還有石膏、芒硝、鎂鹽、堿類(lèi)，甚至有些“特種鹽湖”還能出產(chǎn)鋰、鉀、銫、銣、鍶、溴等稀有的工業(yè)原料，如察爾汗鹽湖、扎布耶鹽湖等。
�、輰�(duì)中國(guó)這樣一個(gè)多鹽湖的國(guó)家來(lái)說(shuō)，目前已開(kāi)發(fā)的鹽湖還只是其中的一小部分。特別是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后的西部地區(qū)來(lái)說(shuō)，鹽湖分布廣、數(shù)量多，鹽湖的礦產(chǎn)、生物、環(huán)境等資源可開(kāi)發(fā)的潛力極大。鹽湖資源開(kāi)發(fā)成本低，建設(shè)周期較短，還可以進(jìn)行多元化綜合性開(kāi)發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，形成可持續(xù)發(fā)展的鹽湖產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)西部的發(fā)展建設(shè)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有重要的意義。
(節(jié)選自2011年3月《中國(guó)國(guó)家地理》，有刪改)
12.請(qǐng)根據(jù)第②段說(shuō)說(shuō)“鹽湖”的形成需要哪些條件。(2分)
13.文章第④段畫(huà)線句采用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(2分)
(四)(5分)
成長(zhǎng)是一件怎樣的事
喬 葉
和許多人一樣，小時(shí)候，我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧�。我學(xué)習(xí)，我鍛煉，我勞動(dòng)，都是因?yàn)槲疫�小，還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄，只要存夠了一定的數(shù)額，就可以坐享其咸，再無(wú)旁憂。
后來(lái)才明白，不是這樣。
成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。年齡階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的走知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一方面的側(cè)重，對(duì)于一個(gè)-有悟性的人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到者”，學(xué)，就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法.
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。但不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)，有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。你知道種莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆水，沒(méi)有水莊稼就不能往上長(zhǎng)了，但是盞互丘連，它們就會(huì)拼命地往下扎根，吸取土層深處的水。這樣，它們的根就能扎得牢牢寥實(shí)的，再一澆水，就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。“蹲”，是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)地“蹲”，就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)，就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來(lái)。“蹲”，以一種外表的低姿態(tài)，隱含著一種內(nèi)在精神的拔節(jié)。“蹲”，是另一種意義的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一件最深情的事情。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，我就對(duì)自己說(shuō)：不要緊，吸取，教訓(xùn)，如果明天遇到了相同的情況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)椋氵�會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對(duì)自己說(shuō)：別憂傷，誰(shuí)的身體都會(huì)老去，幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng)，這比什么都重要。我清楚地知道，永遠(yuǎn)有比自己年輕的人。但我并不覺(jué)得任何比我年齡小的人都是年輕的，同時(shí)也不敢認(rèn)為比我年齡大的人都比我衰老。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人沒(méi)有意識(shí)到自己的年輕，沒(méi)有讓自己得到有效的成長(zhǎng)，而粵正知道成長(zhǎng)意義的人，往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認(rèn)為，這是命運(yùn)對(duì)于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外的獎(jiǎng)賞。
一直感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)，一直知道自己在成長(zhǎng)，這讓我感覺(jué)幸福非常。
14.針對(duì)“成長(zhǎng)”，本文提出了什么觀點(diǎn)?請(qǐng)用一句話概括。(2分)
15.第四段中，“蹲苗”的比喻是為了闡釋什么道理?這樣寫(xiě)有什么好處? (3分)
(五)(共14分)
生命的接榫
林清玄
裝潢房子的時(shí)候，我到林口賣(mài)古董家具的店買(mǎi)了一些清朝的門(mén)窗，請(qǐng)木工把窗花的部分拆下來(lái)，鑲嵌在新家的門(mén)窗上。
為我們裝潢的木匠已經(jīng)是臺(tái)北一流的師傅，任何細(xì)作的家具都難不倒他，但是當(dāng)他看到那些清朝的古門(mén)窗時(shí)，也忍不住贊嘆不已，言詞中充滿了敬仰與神往。
他說(shuō)：“看到這些古代的門(mén)窗，作為一個(gè)木匠，就好像聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌或看見(jiàn)升旗，忍不住要立正敬禮呢!”
我問(wèn)他說(shuō)：“你覺(jué)得清朝的門(mén)窗美在哪里呢?”
“不論是構(gòu)圖、組合、接榫，都是一百分，無(wú)話可說(shuō)。你看這四面門(mén)窗，沒(méi)有用到一支釘子，古代也沒(méi)有黏合膠，卻可以接得如此完美，保留到現(xiàn)代，完全沒(méi)有損害。”他說(shuō)。
確實(shí)，這也是我每次看古董家具都會(huì)感動(dòng)不已的原因。古代的工匠只用最簡(jiǎn)單的工具和最樸素的材料，卻成就了最繁重的結(jié)構(gòu)與最華美的形式，那樣超凡的巧手越過(guò)了時(shí)間與空間，使我們?cè)诎倌旰笕詾橹畤@息不已。
我忍不住問(wèn)木匠師傅：“如果把這窗花交給你，做出一個(gè)一模一樣的，不用釘子與膠水，你辦得到嗎?”
他沉吟了半晌，說(shuō)：“我可以做得一模一樣，甚至做得更好，但是我不能做，也不愿意做。”
“為什么?”
木匠師傅道出了一個(gè)現(xiàn)代人普遍面臨的問(wèn)題。他說(shuō)，如果他要以手工不借助任何機(jī)器，做出一個(gè)鑲滿窗花的窗子，至少要花一個(gè)半月的時(shí)間。以一天工資三千元來(lái)算，加上材料，一個(gè)窗至少要賣(mài)十五萬(wàn)元，可是買(mǎi)一個(gè)真正的古窗只要五六千元。何況，有誰(shuí)在裝潢時(shí)，愿意讓工匠花一個(gè)半月，只做一扇窗呢?
“再說(shuō)，古代的人蓋房子、做門(mén)窗，都是為子孫來(lái)思考的，他們的眼光、用心，至少在百年以上。現(xiàn)代人很少在同一個(gè)房子住十年以上，何況是對(duì)待一扇窗呢?”木匠師傅說(shuō)，“在時(shí)間上，我不能做;在用心上，我不愿意做。”
從前，我一直認(rèn)為古人的手工好，才能做出那么好的明代清式家具。木匠師傅為我釋疑，其實(shí)現(xiàn)代的工匠也可以做得一樣好，只是沒(méi)有古人的時(shí)空，也沒(méi)有古人的心情吧!
木匠師傅花了幾天的時(shí)間，就把窗花拆下全鑲在墻壁和窗臺(tái)上，墻壁后面裝了壁燈，窗臺(tái)后面則可以引進(jìn)陽(yáng)光。
不論白天或夜晚，只要陽(yáng)光與燈光照過(guò)清朝的美麗窗花，屋內(nèi)的光就迷離了起來(lái)。在迷離中，我總會(huì)想：古代的木匠是在什么情景下，做出這么美麗的窗呢?他們大多沒(méi)有留下名姓。清朝我認(rèn)識(shí)的工匠只有齊白石，在他的傳記里讀到過(guò)，從前的木匠到大戶人家做裝潢，往往一住就是兩三年。如果是到寺廟，一住二三十年也是常有的事。他們花費(fèi)青春、歲月與心力，選用最好的木材，用最細(xì)膩的方法，就是要做出最好的家具，并且傳諸久遠(yuǎn)。
以中國(guó)的木作來(lái)說(shuō)，最了不起的方法就是“接榫”——讓木頭與木頭以陰陽(yáng)、虛實(shí)、凹凸、伸縮來(lái)咬合，圖案、結(jié)構(gòu)、形式都已到了完美的境界，而且經(jīng)歷百年也不會(huì)朽壞松脫，這是多么精巧輝煌。
只要我們有一點(diǎn)人文藝術(shù)的素養(yǎng)，就會(huì)羨慕古代木匠的接榫哲學(xué)，了解到不用釘子與膠水而能密合，不只是木匠，也是生命里最完美的境界。
在我們年輕，剛剛會(huì)欣賞木作接榫的時(shí)代，誰(shuí)不向往此生的愛(ài)情、婚姻、友情、人際關(guān)系都可以那樣完美地接榫昵?
可惜的是，由于時(shí)空的錯(cuò)謬、因緣的落差、用心的不同，我們往往無(wú)法那么完美地接榫。后來(lái)不得不借助機(jī)器、鐵錘、鐵釘、黏膠，使那隨時(shí)可能松脫的情緣勉強(qiáng)組合。直到有一天，啪啦一聲，完全地碎裂。
如果我們?cè)谀贻p的時(shí)候，也能像木匠一樣追求完美，選取最好的木材，用最細(xì)膩的接榫，有千百年的用心，說(shuō)不定我們也可以塑造出完美的、永不朽壞的情緣!
在迷離的清朝窗花下，我這樣想著。
( 摘自《意林》 )
注：接榫(sǔn),就是把木竹等器物的榫頭(凸出部分)和榫眼(凹下的部分)接起來(lái)，就像長(zhǎng)條板凳的板子和腿接口那樣。
16.既然木匠說(shuō)他做出的窗花可以與古代窗花一模一樣，甚至做得更好，為什么還要向這些古代的門(mén)窗立正敬禮呢?(4分)
17.文章第二段交代“為我們裝潢的木匠已經(jīng)是臺(tái)北一流的師傅，任何細(xì)作的家具都難不倒他”的用意是什么?(3分)
18.如何理解文中“不用釘子與膠水而能密合，不只是木匠，也是生命里最完美的境界”這句話?(3分)
19.文中作者“可惜”的是什么?怎樣才能做到不可惜?請(qǐng)聯(lián)系文章加以闡述。(4分)
20.根據(jù)課文默寫(xiě)(10分)
�、俨删諙|籬下， 。 (陶淵明《飲酒》)
② ，直掛云帆濟(jì)滄海。 (李白《行路難》)
�、凵街厮畯�(fù)疑無(wú)路， 。 (陸游《游山西村》)
�、� ，奉命于危難之間。 (諸葛亮《出師表》)
�、� ，西北望，射天狼。 (蘇軾《江城子·密州出獵》)
⑥傷心秦漢經(jīng)行處， 。 (張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)
�、� ，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(《生于憂患，死于安樂(lè)》)
⑧安得廣廈千萬(wàn)間， 。 (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
⑨萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之， 。 (《魚(yú)我所欲也》)
⑩ ，若出其里。 (曹操《觀滄�！�)
三、表達(dá)與交流(66分)
(一)(6分)
21.近來(lái)，在我國(guó)教育界，有人認(rèn)為我們語(yǔ)文課本中的一些名著名篇已經(jīng)過(guò)時(shí)，不適合中學(xué)生閱讀，提出名著名篇要與時(shí)俱進(jìn)，以“配合”現(xiàn)代的審美觀點(diǎn)。例如，有人呼吁從課本中刪掉魯迅的文章，因?yàn)樗逎y懂;有人認(rèn)為朱自清散文名篇《背影》“文風(fēng)孱弱、無(wú)病呻吟”，文中父親“違反交通規(guī)則，形象又很不瀟灑”，不值得再學(xué);《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》“渲染暴力，對(duì)尚未成年的十幾歲的孩子影響不好”，也應(yīng)該從課本拿掉……
對(duì)此種現(xiàn)象，你的看法是怎樣的?請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)，并闡明理由。(不少于100字)
(二)(60分)
22.閱讀下列材料，請(qǐng)以“不忘初心”為題，寫(xiě)一篇文章。
日本有一項(xiàng)“終身成就獎(jiǎng)”，無(wú)數(shù)社會(huì)精英一輩子努力的目標(biāo)就是為了能獲此獎(jiǎng)。但有一屆卻出人意料并毫無(wú)爭(zhēng)議地頒發(fā)給了一位普通郵遞員清水龜之助。這是因?yàn)�，在�?dāng)郵遞員的30年中，他所投遞的數(shù)以?xún)|計(jì)的郵件從未出過(guò)差錯(cuò)。
是什么力量支撐著他幾十年如一日地把一件極為平凡的工作，鑄造成了一項(xiàng)無(wú)比偉大的成就呢?在接受記者采訪時(shí)他說(shuō):“我剛剛獲得這份工作時(shí)母親就鼓勵(lì)我，在漫長(zhǎng)的人生道路上要‘不忘初心’，即永遠(yuǎn)記住最初的決心、信心……不能隨著時(shí)間的流逝就變得什么都不在乎。在我想對(duì)自己放松要求時(shí)，‘不忘初心’這四個(gè)字，總在我耳邊回響，這是鞭策著我永遠(yuǎn)像報(bào)到的第一天那樣勤奮、謹(jǐn)慎地工作的原動(dòng)力。”
要求：① 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;
�、� 要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲;
③ 不少于600字;
�、懿荒艹霈F(xiàn)透露自己信息的地名、校名和人名等。
語(yǔ)文答案
一、積累運(yùn)用(15分)
1.D 2.C 3.B 4. C 5. D (A刪除“隨著”;B刪除“的秋天”或?qū)?ldquo;地方”改為“季節(jié)”;C“大約”和“左右”矛盾，刪去其中一個(gè)) 6.C
二、閱讀
(一)(12分)
7.B 8.C
9.①給……看 ②滿 ③治愈 ④考慮，顧慮(關(guān)心)(4分，每題1分)
10.①.可是剛開(kāi)始發(fā)病的時(shí)候，一天就可治好，發(fā)病三天以后，要超過(guò)十天才能治好。
�、�.最初認(rèn)為不值得處理，但是最終到了沒(méi)有辦法處理的地步。
參考譯文：浦陽(yáng)縣有位青年名鄭仲辨，有一天，左手的大拇指生了一個(gè)疹斑，腫起來(lái)像米粒一般大。鄭君疑懼給別人看，看的人哈哈大笑，認(rèn)為不值得擔(dān)憂，過(guò)了三天，疹粒腫得像銅錢(qián)那般大，他更為擔(dān)憂，又拿給人看，看得人像以前一樣笑他。又過(guò)了三天，拇指腫得像拳頭那般大，靠近拇指的指頭，都被它牽引得疼痛起來(lái)，好像割刺一般，四肢心臟及背脊骨沒(méi)有不受痛的。鄭君心中害怕，就去請(qǐng)教醫(yī)生，醫(yī)生看了，吃驚地說(shuō)：“這是奇特難治的病，即使病在指頭上，其實(shí)成了影響全身的病了，不趕快治療，將會(huì)喪失生命�？墒莿傞_(kāi)始發(fā)病的時(shí)候，一天就可治好，發(fā)病三天以后，要超過(guò)十天才能治好;現(xiàn)在病已經(jīng)形成了，不到三個(gè)月不能治愈。一天治得好，用艾草就可以了!過(guò)十天要治得好，用藥草才可。到成了重病時(shí)，甚至?xí)拥饺梭w內(nèi)臟，不然也可能有一只手臂殘廢。除非能從內(nèi)部治它，否則病勢(shì)不會(huì)停止，不設(shè)法從外面來(lái)治療，病就不容易治好!”鄭君聽(tīng)從他的話，每天內(nèi)服湯藥，又外敷有效的良藥。果然到兩個(gè)月后就好了，三個(gè)月后精神臉色才復(fù)原。
我因此想到：天下的事故，通常發(fā)生在極為細(xì)微，隱而不顯的地方，最后成為莫大的禍患。最初認(rèn)為不值得處理，但是最終到了沒(méi)有辦法處理的地步。當(dāng)初發(fā)生，容易處理時(shí)，往往吝惜些微的精力，輕忽它而不加顧慮，等到禍患形成了，花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，用盡了腦筋，精疲力竭，才僅僅能把這禍患克服。天下事，像這拇指的，可太多了!
(二)(4分)
11.(1)示例一：“懸”字生動(dòng)形象地表現(xiàn)了咸陽(yáng)雨景的雨腳如麻?連綿不絕的特點(diǎn)。
示例二：“隔”是隔開(kāi)?寫(xiě)出了“釣船”若隱若現(xiàn)、似有似無(wú)的景致，營(yíng)造了一種煙雨空濛的意境。
(2)示例一：詩(shī)人運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。詩(shī)中一、二句實(shí)寫(xiě)眼前的咸陽(yáng)雨景，三、四句虛寫(xiě)心中境。全詩(shī)用“還似”一詞將一北一南、一實(shí)一虛兩幅圖景巧妙地結(jié)合在一起
描繪出了空濛飄渺的雨景。?(答出“虛實(shí)結(jié)合”即可得滿分)
示例二：詩(shī)人運(yùn)用了聯(lián)想的表現(xiàn)手法。詩(shī)人由眼前的咸陽(yáng)雨景聯(lián)想到洞庭春水色描繪出了空濛飄渺的雨景。?(答出“聯(lián)想”即可得滿分)
(三)
12.(2分)封閉而低洼的地形，有向湖泊匯集的漂流(湖水難以外泄)，受干旱與半干旱氣候控制(湖泊的蒸發(fā)量超過(guò)補(bǔ)給量)。
13.(2分)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體地說(shuō)明了茶卡鹽湖的鹽層厚，鹽儲(chǔ)量豐富。
(四)、
14.成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)、最豐饒、最深情的事情。(2分，意思對(duì)即可。)
15.必要的積蓄過(guò)程是另一種意義的成長(zhǎng);把深?yuàn)W的道理說(shuō)得淺顯明白，更容易被讀者接受。(道理2分，作用1分，意思對(duì)即可)
(五)、
16. 他敬禮表達(dá)的是他對(duì)古代工匠的敬意。(1分)他敬佩的不僅僅是古代工匠技藝精湛，(1分)更敬佩古人的眼光、用心(古代工匠的接榫哲學(xué))(花費(fèi)青春、歲月與心力，選用最好的木材，用最細(xì)膩的方法，就是要做出最好的家具，并且傳諸久遠(yuǎn)。) (1分)，雖然他能做出與古代一模一樣的窗花，甚至做得更好，但在時(shí)間上，在用心上，他都做不到。(1分)
17. 一流的師傅也“忍不住贊嘆不已”，更加突出了古代工匠的令人敬仰。(1分)并為下文他說(shuō)“能做出與古代一模一樣的窗花，甚至做得更好”做鋪墊。(2分)
18.不用釘子與膠水而能密合，是木匠接榫的完美境界;(1分)同樣像木匠一樣追求完美，花費(fèi)青春、歲月與心力，用最細(xì)膩的方法，接榫好愛(ài)情、婚姻、友情、人際關(guān)系也是生命里最完美的境界。(像木匠一樣追求完美，選擇最好的并極用心的去呵護(hù)也會(huì)達(dá)到生命的完美境界。)(2分)(意思對(duì)即可)
19.作者可惜的是由于時(shí)間空間的錯(cuò)誤、因緣的變化和用心的差別造成了情緣的疏離、松脫，即便勉強(qiáng)維系，也總難免碎裂。(2分)
做到不可惜：年輕的時(shí)候，追求完美，選擇好對(duì)象，并用心接合，做出長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)備，塑造出完美的、永不朽壞的情緣，就不可惜了。(2分)(照抄倒數(shù)第二段給1分)
20.略
三、表達(dá)與交流
21.6分。觀點(diǎn)要明確，說(shuō)理要充分。
22.按照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，切入分42分。
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