精選象征意義的作文（通用39篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的象征意義的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
象征意義的作文 篇1
竹，有著不一般的中國(guó)傳統(tǒng)文化含義，竹子四季常青象征著頑強(qiáng)的生命、青春永駐;竹子空心代表虛懷若谷的品格;其枝彎而不折，是柔中有剛的做人原則;生而有節(jié)、竹節(jié)必露則是高風(fēng)亮節(jié)的象征。竹的挺拔灑脫、正直清高、清秀俊逸也是中國(guó)文人的人格追求。
竹是中國(guó)美德的物質(zhì)載體，是君子的象征，為無(wú)數(shù)仁人志士喜愛(ài)，古今文人墨客對(duì)竹充滿了贊美，留下了大量的詠竹詩(shī)和竹畫(huà)。中國(guó)人最早的竹情節(jié)可以追溯到魏晉時(shí)期，之后，竹從一種文化意義演變到了一種民俗的意象，例如竹報(bào)平安常用來(lái)祝福平安吉祥。
國(guó)畫(huà)中的竹常以水墨表現(xiàn)竹的形象與氣韻，墨竹畫(huà)在寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)中占有重要位置，其筆墨特征是以書(shū)入畫(huà)、骨法用筆，畫(huà)竹要成竹在胸，才能在運(yùn)筆用墨時(shí)揮灑自如，表現(xiàn)出竹的神韻與氣節(jié)。
竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常青，且未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心，有君子之風(fēng)。畫(huà)竹的關(guān)鍵在于對(duì)竹枝葉的取舍、概括，用筆自然、一氣呵成，表現(xiàn)竹的無(wú)限生機(jī)，濃淡相映、妙趣橫生。
在國(guó)畫(huà)中，竹與梅花、喜鵲畫(huà)在一起，有愛(ài)情長(zhǎng)久、幸福美滿的美好的寓意。
象征意義的作文 篇2
我不知道心里怎么了，我看見(jiàn)了了這棵大樹(shù)，有點(diǎn)想哭。
這棵大樹(shù)很普通，我甚至不知道它叫什么名字，它在那里默默的哭泣。
我看到了它的淚水，我想問(wèn)它為什么哭泣，它沒(méi)有做答。
看見(jiàn)它現(xiàn)在這個(gè)樣子，我的心好酸，它失去的太多了，它的花朵被雨采去，它的葉被風(fēng)拿走。他現(xiàn)在只能孤獨(dú)的站立著，被風(fēng)雪嘲笑著，它做錯(cuò)了什么？它什么也沒(méi)有做錯(cuò)。也許是它的花不好看，也許是它的也不美麗�，F(xiàn)在它正在受懲罰。
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了它和它的葉子在跳舞，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了它和它的花在唱歌�，F(xiàn)在什么都沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了。
看著它我哭了，看它是多少的渺小，為了那片已經(jīng)死亡的葉子還是依依不舍。今天，它在瘋狂的反抗，它拼命抓住那幾片僅有的葉子，風(fēng)看都不看他一眼，它扭動(dòng)著那個(gè)丑陋的身軀。它想挽回它的愛(ài)葉，一切都是徒勞。
樹(shù)啊，你是不是錯(cuò)了？你在追求你的愛(ài)情時(shí)，有另一個(gè)默默愛(ài)著你。
那是你的生命源泉根啊。它每天都默默的走過(guò)。你看見(jiàn)了嗎。
樹(shù)葉明年還會(huì)有，樹(shù)根只有一個(gè)，在你戀愛(ài)時(shí)看看吧，也許，有一個(gè)人默默守護(hù)，愛(ài)了你很多年，朋友們，珍惜愛(ài)你的人吧！
象征意義的作文 篇3
“秋風(fēng)清，明月明，落日聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”，是你彈奏的高山流水讓我沉醉；是你的綿綿話語(yǔ)讓我沉醉；更是你那婀娜多姿的身姿讓生命紛飛。
在干渴難耐的花兒面前，你留下了同情的淚，花兒感化了，用生命詮釋青春的活力。在荷花面前你是出鞘的長(zhǎng)劍向荷葉宣戰(zhàn)，荷葉接受了，仰望藍(lán)天發(fā)出成就的信號(hào)。在干枯的田野里，到處都在呼吁著你，你揮起長(zhǎng)袖，將茫�；哪�?yōu)榫G洲。體力雖已消耗，但你的選擇如鐵如鋼，你鐘情于大地，不管風(fēng)雨兼程，只勇敢的吐露真誠(chéng)。
雨，你是大海的微笑，是天空的淚水。
雨，你是大地的使者，為她裝點(diǎn)姿容青色；你是春的使者，紛紛心愿迷離；你是和平的信鴿，你總銜著橄欖枝飛過(guò)天空，播撒幸福的種子。你是煉獄，是熔爐，如大地星火相傳，你的使命如傳奇在上演，如絲絲銀線交織心頭。
你如拼搏者手中的清茶，淡而不澀，香而不撲鼻，緩緩飄落，綿綿無(wú)絕期。
你如同孩提手中的風(fēng)箏，孩子在下，夢(mèng)想在上，即使斷線，緩緩有旋律。
雨，你是一場(chǎng)經(jīng)典的樂(lè)音。
雨，你是我的“四月天”。
象征意義的作文 篇4
我所期待的日子終于來(lái)了，我揉著惺忪的睡眼，趴在窗臺(tái)，欣賞著外面的風(fēng)景。
最令人注目的是我家院前的那顆榆錢(qián)樹(shù)，高大又挺拔，色彩嫩綠，在太陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這個(gè)是可以品嘗的，我就好奇的摘了一把，將它清洗干凈，大膽的品嘗，味道香甜。樣子就如星星般大小，在正中間鼓出一顆小圓點(diǎn)，我小心翼翼地剝開(kāi)看，是種子。我覺(jué)得這一片榆錢(qián)就像是一片靈藥，吃下去令人口嘴清爽，心情愉快。
山坡上的景色可就是不一樣了！我們瞧眼望去，一片嫩綠色，像一個(gè)大地毯。在綠色中也會(huì)有一些淡紅色藏在里面，一棵幾棵稀疏的在嫩綠中蕩漾著，顯得格外美麗，新奇。
山坡上的風(fēng)景不僅美麗，還有著高尚的精神。大樹(shù)，它就是一位母親，不怕風(fēng)吹日曬，狂風(fēng)暴雨，看這外表剛強(qiáng)，但內(nèi)心是無(wú)比的軟弱。她不僅要保護(hù)自己的孩子，自己還要變得更堅(jiān)強(qiáng)更強(qiáng)大些。我們要學(xué)習(xí)她的精神：堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
有一棵樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨，有一棵樹(shù)，在你需要幫忙的時(shí)候幫助你；鼓勵(lì)你。他們正是你的父母。
象征意義的作文 篇5
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我獨(dú)自安步在河堤濕淋淋的小道上，呼吸著雨后帶泥土清爽的空氣，賞識(shí)著大天然初春特有美景。
遠(yuǎn)處的東臺(tái)像一名躺著的巨人，白而輕柔的云輕輕地飛舞著，像一層神秘的面紗。山腳下一排派平易近房，掩映在綠陰花影當(dāng)中，河岸邊小草綠了，野花開(kāi)了，樹(shù)木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點(diǎn)綴著五彩寶石的大花毯�；蛟S，這是春姑娘不謹(jǐn)慎丟下的花頭巾?或許是她彩裙上斑斕的花邊?那樹(shù)上、花上、草上的露水。不恰是春姑娘笑出的淚珠嗎?
我正沉浸在夢(mèng)中，俄然，一陣啞啞的聲音把我驚醒，本來(lái)是一群鴨子在嘩嘩的流水中盡興的游玩。挖沙船的馬達(dá)轟轟作響，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在歡暢地歌頌?zāi)?一陣春風(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更敞亮。拍一條小魚(yú)躍出水面又鉆了歸去，給這如畫(huà)的春景又平增了幾分盎然情趣。
河中間的小島便是碧洲芳渡。島上的樹(shù)木伸出一只只柔嫩的小手來(lái)，和冬爺爺招手辭別。島上有一片空位，一個(gè)白叟在草地上打太極拳。中間的八角庭里有幾小我在聊天說(shuō)地。
象征意義的作文 篇6
晶瑩明月高掛夜空，凝視這優(yōu)雅的一輪玉盤(pán)，散發(fā)出皎潔完美的光輝，令人無(wú)限遐思。圓，如此美妙的圖形，指引人邁向極致，更砥礪人的德行。
人的笑臉、時(shí)鐘、鏡子……細(xì)細(xì)玩賞這美麗世界，處處充滿著圓。圓，由無(wú)限多個(gè)與圓心等距離的點(diǎn)，連成一道無(wú)懈可擊的優(yōu)美弧線。人的一生也是不斷追求完美的境界，而邁向此境界，自然也需無(wú)數(shù)辛勤的努力，在追逐過(guò)程中，時(shí)時(shí)不忘初衷，永遠(yuǎn)保持對(duì)夢(mèng)想的熱情及專注，唯有持續(xù)付出汗水和淚水，才能逐漸朝理想挺進(jìn)，最終畫(huà)下一個(gè)充滿光彩的圓。
地球、樹(shù)的年輪、池塘，大地萬(wàn)物總是逐漸朝著圓演變。石頭自山谷深處，順著湍急的水流，流向下游寬廣的大地，在路途中，受到流水的陶冶砥礪，使一顆顆巨石轉(zhuǎn)變?yōu)榱ＡA潤(rùn)光滑的鵝卵石，朝更加細(xì)致的細(xì)沙向前。人終其一生，在社會(huì)中受盡各樣磨煉，使我們能臻至完美，然而更重要的，我們不斷鍛鑄我們的品格，更加謙卑溫順，學(xué)會(huì)忍耐禮讓，也使我們能用光滑的一面，照亮他人，照亮這個(gè)社會(huì)。
圓，不單是一個(gè)美妙的幾何圖形，更是我們行事為人一生的象征，引領(lǐng)著我們所行逐漸進(jìn)步，更加完善。
象征意義的作文 篇7
一滴一滴，是誰(shuí)還在深夜工作，為人類照明，在愛(ài)因斯坦還未發(fā)明電燈之前，是你不辭辛苦，不惜燃盡自己，也要為人類造福。
如今，人們?cè)缫训四�，在科技發(fā)達(dá)的今天，早已沒(méi)有了蠟燭的容身之處。
但是，在我們被黑暗籠罩，困入險(xiǎn)境之中，是你為我們點(diǎn)亮了希望，讓我們繼續(xù)前行。
不少人并不喜歡蠟燭，總覺(jué)得它在哭泣，其實(shí)不然，它這不是在哭泣，而是為自己一生無(wú)私而高興，他不求名利，不求輝煌，只求在黑暗中，為人們帶來(lái)希望和溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)贊揚(yáng)了無(wú)數(shù)如同蠟燭一樣在自己的崗位上堅(jiān)守的人們。
還記得有一次，家中停電，沒(méi)有辦法寫(xiě)作業(yè)，媽媽拿出一小段蠟燭。透著微弱的光，我寫(xiě)完了作業(yè)，而蠟燭也完成了使命，化為灰燼。有多少像蠟燭一樣，恪守在自己的崗位上，默默無(wú)聞的為人類做貢獻(xiàn)。如老師一樣 ，深夜還在備課。想袁隆平一樣，在自已的崗位上辛勤勞動(dòng)，培育了雜交水稻，造福了人類，向工人一樣，在自已的崗位上，一絲不茍，生產(chǎn)樣品。
無(wú)論身處怎樣的位置，有怎樣的社會(huì)地位，只要堅(jiān)守崗位，造福于民，一樣都很出彩。
我要大聲贊美那些像蠟燭一樣任勞任怨，無(wú)私貢獻(xiàn)的人們。
象征意義的作文 篇8
大家好！我叫王樂(lè)勝。我想，每個(gè)人一定都有自己的愿望吧，那我就說(shuō)說(shuō)我的愿望。
我的愿望是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員。因?yàn)橛詈絾T能登上宇宙，能探索出宇宙的奧秘，能知道太空中還有哪些星球�，F(xiàn)在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太陽(yáng)、水星、火星、金星……
我想當(dāng)宇航員還因?yàn)槔蠋熢谡n堂上講21課《太陽(yáng)》和22課《月球之謎》時(shí)說(shuō)，關(guān)于太陽(yáng)和月亮，還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ覍?duì)課文中提到的一些問(wèn)題很感興趣，比如：月球的年齡比地球的大還是�。吭虑虻幕鹕交顒�(dòng)比地球的晚還是早？月球上的塵土真的有殺菌作用嗎……我想，等我長(zhǎng)大啦，一定要探索出這些問(wèn)題的答案，而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想，這是宇航員應(yīng)該做的事。另外，我還要為小朋友們寫(xiě)出一些關(guān)于宇宙奧秘的文章，讓下一代的小朋友們也對(duì)宇宙產(chǎn)生興趣，也去當(dāng)宇航員，探索出我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的秘密，讓他們一代傳一代。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓我的愿望早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
象征意義的作文 篇9
荷花，是一種普通的花，可我卻不這么認(rèn)為，它在我的心目中是一種神圣純潔的象征。
“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”自古以來(lái)就有對(duì)荷花的贊賞，又如楊萬(wàn)里餓“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”像“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”······我覺(jué)得，荷花的美是不能語(yǔ)言所表達(dá)的，而是要用心去體會(huì)的。
與其說(shuō)荷花貌比天仙，倒不如說(shuō)它的精神更令人佩服。
荷花，生長(zhǎng)在爛泥中，卻不受一絲的污染，這就像我們中國(guó)的巾國(guó)英雄劉胡蘭，面對(duì)敵人不屈服，不讓敵人的污水所感染。荷花生在夏季，一個(gè)令人汗流浹背的季節(jié)，可是荷花卻堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，在太陽(yáng)那火辣辣的陽(yáng)光下，堅(jiān)持開(kāi)放，毫不畏懼太陽(yáng)帶給它的痛苦，用自己嬌小的身體，證明自己的實(shí)力。由此，我想到了守在邊防線上的邊疆戰(zhàn)士，他們用自己的汗水來(lái)保衛(wèi)自己國(guó)家的安定。
蓮，它潔身自好，不畏艱辛，不管有多人的困難都會(huì)想盡辦法去完成自己的使命。
荷花，用自己嬌小的身軀撐起一片屬于自己的藍(lán)天；用自己質(zhì)樸的心靈來(lái)證明自己的實(shí)力。
象征意義的作文 篇10
春天的田野上，綠草紅花編織出了一塊塊鮮艷的地毯，中間閃爍的幾縷銀光，是花朵的玉澤在和陽(yáng)光嬉戲�？諝庵袕浬⒅奶鹣�，招引著幾只蜜蜂、蝴蝶，成為彩色五線譜上靈動(dòng)的音符。
兩個(gè)小孩在草叢中追逐著，沐浴著溫和的春光，一樣的年華，一樣的純真，讓人心疼。一不小心，小姑娘美麗的羊角辮跌歪了，細(xì)紅的血絲從擦破的稚嫩的白白胖胖的小手上滲出來(lái)。爬起來(lái)，滿含委屈的大眼睛里亮晶晶的�；㈩^虎腦的小男孩飛快地跑過(guò)來(lái)，用手帕輕擦小女孩受傷的血痕，手帕上就繡出了一棵殷紅的紅花草。
寂寞的冬天到處是單調(diào)的枯黃色，四處一片蕭瑟。當(dāng)綠色的春天在小孩子歡快的笑聲里飄來(lái)時(shí)，母親會(huì)在散著絲絲暖意的陽(yáng)光下，為我梳理頭發(fā)。她溫和地把我的頭發(fā)理順，又輕柔地編織出一根根花辮。陽(yáng)光親吻著我和母親，我們的身上撒上了金色的粉末，閃著飄忽的光輝。我輕輕地依偎在母親的懷抱里，故意往母親的身上亂蹭，逗得母親的臉上不時(shí)的綻出會(huì)心的微笑。于是，甜甜的親情融化了整個(gè)冬季的寒意，在我們的心里奏出了春天的美麗。
驀然，我想，生命的畫(huà)卷上只要是用真心和真情書(shū)寫(xiě)，就會(huì)是一幅美麗的風(fēng)景，美麗的春天。不管是濃的，還是淡的，春天總是那么的美好！
象征意義的作文 篇11
曼珠沙華，俗稱彼岸花，又叫“惡魔的溫柔”，但這種預(yù)示著不祥的花，我卻喜歡的很。
一日中午，天陰沉沉的，像要下雨，果不其然，快到家時(shí)，下起了小雨。這時(shí)，一抹艷紅吸引了我的目光，我披著雨衣，走近一看，兩三朵彼岸花正在一個(gè)花盆里擠著呢：雨水打到花瓣上，給那朱紗色的花更增添了一分迷蒙的色彩，花被雨點(diǎn)打得凄慘，一點(diǎn)一點(diǎn)，垂下脊背，卻又不甘心似的，立馬彈回去……我看的癡迷了，內(nèi)心涌動(dòng)起一股情緒：真頑強(qiáng)啊……
花的邊沿已有些枯黃，卻仍舊傲然挺立著，我用手把花壓下去，接近直角時(shí)，才放開(kāi)，仍和被雨點(diǎn)打時(shí)的結(jié)果一樣。我不禁肅然起敬，內(nèi)心還摻雜著一絲愧疚，一介小花能如此，寧折不屈，頑強(qiáng)頂立。可我呢？每天精神不振，無(wú)精打采……
彼岸花的花期很短，可它生命力強(qiáng)，它不像桃花，那么嬌弱，它也沒(méi)有櫻花的清純可愛(ài)，它被人視為不祥之兆。但這種花寧折不屈堅(jiān)強(qiáng)挺立的精神，卻讓我為之震撼，屈服！
一介小花都能做到如此，那我呢，我們?nèi)祟惸兀?/p>
象征意義的作文 篇12
人們不可缺少的東西，燈也是算一種吧?黑夜降臨的時(shí)候，誰(shuí)能沒(méi)有燈呢?帶來(lái)滿室光明的日光燈，照亮?xí)酪槐K燈，人們是離不開(kāi)的;節(jié)日里五光十色的彩燈，大街上令人眩目的霓虹燈，更能招來(lái)人們的贊美。
可是，給我印象最為深切，使我遐思綿綿的卻是哪不起眼的路燈，那僻港陋街上發(fā)出淡黃色光圈的路燈。
是的，路燈并不華美，也不多彩，它樸實(shí)、平凡，只是默默的發(fā)出并不刺眼的目光，從不炫耀自已，它實(shí)在太普通了。然而，每當(dāng)夜幕低垂的時(shí)候，路燈卻是忠實(shí)的，不懈地照亮人們正在走的路，盡管沒(méi)有人注意，更沒(méi)有人感激它，可它還是閃亮……而每當(dāng)東方破曉時(shí)，它有無(wú)聲無(wú)息地隱身而去，沒(méi)有任何怨言。這是多么坦蕩的胸懷呀!
我想節(jié)日的彩燈只是錦上添花;暗夜的路燈，才是雪中送炭。它不與太陽(yáng)爭(zhēng)輝，只是默默的把自已的一切獻(xiàn)上，這無(wú)私的品格不正是路燈偉大之所在嗎?
陰霾已經(jīng)散去，朝陽(yáng)已經(jīng)升走。親愛(ài)的朋友，當(dāng)你步上光明坦途時(shí)，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)為你在黑夜中照亮前進(jìn)方向的路燈。
象征意義的作文 篇13
童年是一串七彩的珍珠，里面充滿了童真與童趣；童年是一道無(wú)彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)的天真與快樂(lè)；童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。
這一天，天氣晴朗，我與家人一同去奶奶家。到了家，我首先想到的就是小雞，記得那年我去奶奶家時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及逗它們玩。今天終于有機(jī)會(huì)了。我趁家人都不在的時(shí)候，與妹妹玩起小雞來(lái)。突然，我想起來(lái)一個(gè)好點(diǎn)子，對(duì)妹妹說(shuō)：“我們給小雞美容吧！”妹妹樂(lè)得直拍小手�？墒悄棠碳覜](méi)有顏料，怎么給小雞美容呢？無(wú)意中打翻了辣椒瓶，膿膿的紅辣椒撒了出來(lái)，看到這情景，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上帶著妹妹在大蒜上亂跳起來(lái)，變成了白色，把胡椒粉放在水里，變成了黑色……弄完了“顏料”，我們就往小雞身上瞎抹。就當(dāng)我們快要完工時(shí)，家人回來(lái)了，他們看了看小雞，又看了看我們，不禁哭笑不得：第一只雞全身烏黑，活像只烏雞；第二只則有紅有綠，脖子上系著白布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 像只大花雞；第三只就更好笑了，頭上抹黑色，身上抹白色，黑白相間，像一只斑馬。我們見(jiàn)了也哈哈大笑起來(lái)。
童年是潔白無(wú)暇的，是歡樂(lè)無(wú)比的，我多么想把這美麗的童年留住呀！
象征意義的作文 篇14
春天在哪里?瞧，校園中那一朵朵小巧玲瓏的海棠花，就是春的足跡。
這個(gè)星期的社團(tuán)活動(dòng)，老師帶我們?cè)谛@里尋找春天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聞到一股沁人心脾的香味，走近一看，哦!原來(lái)是海棠花。
只見(jiàn)，那花小小的，一朵挨著一朵，花瓣層層疊疊，中間還有乳白色的花蕊，花蕊上有一顆褐色的小圓球，仿佛一顆寶石鑲嵌在玉盤(pán)之中，真是玲瓏又可愛(ài)。一朵朵粉得如絲綢的海棠花形態(tài)不一，一個(gè)個(gè)櫻桃般的花骨朵兒，粉嘟嘟的，像剛出生嬰兒的臉蛋;那朵半開(kāi)半閉的花，嬌滴滴地垂著頭，宛如一個(gè)小鈴鐺，一陣春風(fēng)吹來(lái)，小鈴鐺搖出了它的芬芳;那些全開(kāi)了的，仿佛一個(gè)玉盤(pán)，粉中帶點(diǎn)兒白，如同一位抹了胭脂的少女，羞澀地站在那兒。
花兒開(kāi)了，草也綠了，只是還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息，真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好的心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面是綠的，原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
無(wú)論是千姿百態(tài)的海棠花，還是勇于向上的小草，他們都是春天的使者，是春天的象征。
象征意義的作文 篇15
文明是社會(huì)的象征，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是文明社會(huì)，文明人，所以我們就要懂禮貌，講文明，做一個(gè)文明的人。
文明，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，當(dāng)你聽(tīng)到街道邊上買(mǎi)者與買(mǎi)者吵架時(shí)從他們的嘴里會(huì)吐出很不禮貌的話，很不文明的話，這是文明的象征嗎？有時(shí)也會(huì)有這樣的事發(fā)生，我們站在一個(gè)地方排隊(duì)買(mǎi)東西，但人很多時(shí)，有的人等得不耐煩了，就會(huì)張口就罵。這是文明社會(huì)嗎？是文明人嗎？這些都不是文明的人。其實(shí)一件小事，都互相體諒一下，相互謙讓一點(diǎn)，也許我們就不會(huì)口吐臟話了吧！
想做一名文明人，我們就要從自己做起。每一個(gè)發(fā)傳銷單的人，會(huì)給自己一張傳銷單。但我們不懂得怎樣去做文明人，而是連看都不看的把傳銷單直接撕成碎片，向天空上方拋去，這叫散花，但你有沒(méi)有想過(guò)清潔工人的辛勤。他們要把地上的一張小碎片掃起，是多么的不容易。想做文明人，不是很難也不是有多么高的要求，不說(shuō)讓你見(jiàn)到紙片，去拾起垃圾扔到垃圾箱里，最起碼的就是自己保持不要亂扔垃圾，不要口吐臟話，要懂禮貌，文明人不是很難做的。
人文明了，社會(huì)也就文明了。不用你去刻意教別人怎么做文明人只要自己文明，可以感化或帶動(dòng)他們也變得文明。
文明就是社會(huì)的象征。
象征意義的作文 篇16
菊花是中國(guó)四大名花之一，更是花中四君子之一。她們直徑10~15厘米，比樹(shù)上點(diǎn)點(diǎn)繁星般的小花大多了。按栽培形式來(lái)說(shuō)，她可分為多頭菊、獨(dú)本菊等類型，按花瓣形態(tài)來(lái)講，她又可分出圓抱、退抱等不同模樣的菊花。
要說(shuō)，我是怎么喜歡上菊花的呢？可能，是那次吧。
重陽(yáng)節(jié)前，我回到老家陪伴爺爺、奶奶。我剛滿心歡喜地拿著鋤頭走進(jìn)菜園，就看到了這樣一幕：她那水滴形的花瓣，一片不落地展現(xiàn)在我面前，從里到外就是從鵝黃、淡黃、深黃的漸變過(guò)程，最外面的花瓣葉微微卷起，頭上點(diǎn)綴著一抹桔紅，眾星捧月般環(huán)繞在花心的四周。她身穿深綠色禮服，把纖細(xì)的脊背挺得筆直。夕陽(yáng)西下，天邊的火燒云露出了笑臉，霞光為那朵盛開(kāi)的菊花增添了一絲嫵媚。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我猛然回過(guò)神來(lái)，呆呆地看著她最嬌艷的時(shí)刻。
待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。我受著夕陽(yáng)的洗禮，蹲在菊花旁邊，想象等到秋天九月重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之時(shí)，百花凋零，唯有菊花在深情揮灑她嬌媚的容顏，她鏗鏘的背影，她淡淡的幽香。
她和梅花一樣，都是在晚秋初冬時(shí)綻放；可她又和梅花不一樣，她總是毫無(wú)保留地把自己最美的一面表現(xiàn)出來(lái)。她，就是我最喜歡的菊花！
象征意義的作文 篇17
校園入口處的花壇里開(kāi)滿了五顏六色的花，非常漂亮。其中一朵是驕傲的小紅花，看不起旁邊的菊花，經(jīng)常嘲諷她。
“你有我的美貌嗎？菊花/”小紅花傲慢地問(wèn)。
“現(xiàn)在的我沒(méi)有你漂亮，小紅花哥�！敝t菊回答。
“我知道你沒(méi)有我漂亮。我開(kāi)的花是紅色的，你連花和骨頭都沒(méi)有。很難看�！毙〖t花說(shuō)完，臉上露出更多的輕蔑。
“現(xiàn)在我沒(méi)有你漂亮，但是不丑�！本栈ㄕJ(rèn)為，“我們的花期在秋天。如果是秋天，我開(kāi)花不會(huì)比你差。再說(shuō)……”
“閉嘴，”小紅花生氣地說(shuō)。“你怎么能和我相比？等著吧，過(guò)幾天你就發(fā)黃了，但我會(huì)一直像現(xiàn)在這樣美麗�！�
“為什么這么說(shuō)？”菊花說(shuō)：“我們好好相處吧。吵什么？”
“和你在一起我很慚愧。你算什么？”小紅花說(shuō)�！澳銜�(huì)明白的�？傆幸惶炷銜�(huì)變黃的�！�
菊花不再搭理小紅花。
過(guò)了兩三個(gè)月，小紅花漸漸變黃，菊花漸漸開(kāi)了花骨，展開(kāi)美麗的花瓣。這時(shí)，小紅花意識(shí)到，再漂亮的花，也會(huì)有黃天，不能驕傲。知道這個(gè)道理后，小紅花和菊花愉快地相處了。
象征意義的作文 篇18
作文課上，老師帶我們?nèi)ヅ菥栈ú�，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的課。
我仔細(xì)看了看干菊花。干菊花很小，花瓣是黃色的，花托是綠色的，周圍有點(diǎn)黃。干菊花花瓣數(shù)不清，數(shù)不清。一個(gè)接一個(gè)，你擠我。摘下一片花瓣，又細(xì)又長(zhǎng)，花瓣渾然一體。好像已經(jīng)失去了水分和光澤。一聞就忍不住打噴嚏，因?yàn)樗幬稕鰶龅負(fù)浔嵌鴣?lái)。
我在杯子里放了一些干菊花。菊花好像在杯子里睡覺(jué)，仰著背，托著下巴，側(cè)著身子睡覺(jué)……等著開(kāi)水的到來(lái)，等著花兒重新開(kāi)放。
當(dāng)我往里面倒開(kāi)水時(shí)，菊花在水里翻騰，像蘇醒。它長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，很快飛到水里，跳得很美。
過(guò)了一會(huì)兒，菊花慢慢展開(kāi)，仿佛在微笑，說(shuō)：“謝謝小主人�！边^(guò)了一會(huì)兒，菊花的顏色褪去，水慢慢變黃�，F(xiàn)在已經(jīng)變成了淡黃色的水。
聞一聞，香味就會(huì)進(jìn)入鼻子，讓人感到無(wú)比清爽；嘗一嘗，又香又甜，回味悠長(zhǎng)。那時(shí)候我仿佛看到了秋天的公園，一盆盆菊花盛開(kāi)。香味吸引了成群的蝴蝶，在花朵上翩翩起舞。
聽(tīng)老師說(shuō)，菊花茶有很高的藥用價(jià)值。具有清火消暑、清肝明目、理氣的作用。主要用于治療感冒、風(fēng)熱、頭痛等。可防治頭暈耳鳴。它有這么多功能！
象征意義的作文 篇19
風(fēng)，永遠(yuǎn)神秘莫測(cè)，有時(shí)給人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)，但有時(shí)卻不能。
春天，微風(fēng)緩緩吹過(guò)田野和群山。綠草在地上睡了一覺(jué)醒來(lái)，慢慢把頭伸出地面。小樹(shù)發(fā)芽了，隨風(fēng)起舞。鳥(niǎo)兒在天空快樂(lè)地飛翔，盡情地歌唱。風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，柔軟而舒適。
夏天到了，天氣總是這么熱。人們希望風(fēng)快點(diǎn)來(lái)。但是風(fēng)變得很調(diào)皮，總是和人玩捉迷藏。終于有了一點(diǎn)風(fēng)，還沒(méi)等我高興起來(lái)，它又跑了，反正我也找不到。
秋天的季節(jié)，金風(fēng)也來(lái)了。帶著豐收的喜悅，神奇的色彩，新鮮的空氣，一把大刷子，它把樹(shù)葉染成了黃色，把田野和果園染成了金色。一切都變成金色，給人一種全新的感覺(jué)。再加上風(fēng)的優(yōu)美舞蹈，讓人心曠神怡。
冬天到了，金色的世界變成了白色。朔風(fēng)毫不客氣地跳了起來(lái)。它不像春風(fēng)那么溫柔貼切，來(lái)得又快又猛，像一群饑餓的老虎從四面八方咆哮而來(lái)。它折斷了光禿禿的樹(shù)枝。在北方，它把玩雪的孩子趕回家。街上的行人穿著棉布包，低著頭，低著脖子，艱難地走著。出門(mén)的人不多，大家好像都不敢再和碩風(fēng)見(jiàn)面了。但是，我覺(jué)得風(fēng)可能不是故意的，可能是太心急了，期待著新的春天早日到來(lái)！
風(fēng)的神秘，雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)一些不快，但也是它的魅力所在。
象征意義的作文 篇20
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。——題記
菊，無(wú)牡丹之雍容華貴，無(wú)蓮花之玉潔冰清，無(wú)水仙之高雅飄逸，可眾多文人雅客偏愛(ài)它。
菊花，其花瓣形似絲、似爪，卻無(wú)絲的細(xì)弱，爪的鋒利。開(kāi)放時(shí)，花瓣頂部微微彎起，似緩緩張開(kāi)的纖纖玉手，奔放卻又含蓄，層層疊疊，卻毫無(wú)厚重之感。屆時(shí)，火紅的，雪白的，鵝黃的，翠綠的……各種顏色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，花團(tuán)錦簇，卻沒(méi)有互相比美的意思，只是各展風(fēng)采。其花瓣可飲可食，可入藥，集觀賞與實(shí)用性于一體。
菊花的香氣，沒(méi)有那么醉人，卻多了些清氣，怪不得為“花中隱逸者也”，像極了古時(shí)直言敢諫，卻懷才不遇的有識(shí)之士。寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明不為五斗米折腰，辭官后愛(ài)菊成癖，正是在菊上看到了自己的影子。菊花不在春天開(kāi)放，不與百花爭(zhēng)奇斗艷，而選在了秋天，偏與秋霜作抗?fàn)�。在百花凋零之時(shí)，唯有菊花盛放枝頭，傲立在寒風(fēng)之中。菊一生清傲，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蹦欠輬�(jiān)忍不拔，那份高潔清廉，已然傲立在人們心間。
菊的品質(zhì)、形象，將所有花比得黯然失色。倘若不愛(ài)菊，還有什么花能與之比擬呢？
象征意義的作文 篇21
假期，我和媽媽到公園玩。一進(jìn)公園，映入眼簾得是五顏六色、形態(tài)各異得菊花，美得無(wú)法用語(yǔ)言形容。
紅得、紫得、白得、粉紅得、黃得，每一種顏色都很美，看也看不夠。菊花一朵有一朵得姿勢(shì)，看看哪一朵都很美，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。一大朵一大朵得菊花，開(kāi)得大氣，雍容華貴；小朵得菊花，嬌艷可愛(ài)。最冷我驚奇得是，技術(shù)人員人工雕琢了各種形態(tài)得菊花，如“孔雀開(kāi)屏”、“一枝獨(dú)秀”、“大繡球”??名如其形，煞是有趣。
我最喜歡金絲菊，金黃得花瓣在風(fēng)中舞動(dòng)，像害羞得少女低頭沉思。在陽(yáng)光得照耀下，金絲菊散發(fā)著無(wú)窮得魅力，更加金燦無(wú)比。其他顏色得花映襯著金絲菊，更顯一花獨(dú)秀，滿園爭(zhēng)艷。
“金秋黃菊好，十里壓高臺(tái)。眾子從軒冕，令狐坐獨(dú)槐�；鼻翱此鶒�(ài)，心下許為魁。有白不需桂，于香何羨梅。”古人對(duì)白菊花就有一種偏愛(ài)。我眼前得白色菊花別有一種風(fēng)韻，白得純潔、白得無(wú)暇，像一團(tuán)團(tuán)白云，沁人心脾得香味兒把我緊緊纏繞，我除了驚喜，還是驚喜，白菊花，花中真正得君子！
要離開(kāi)公園了，懷著依戀之情，我拍了好多照片，回家之后細(xì)細(xì)觀賞。
象征意義的作文 篇22
今天，我在學(xué)完英語(yǔ)回家的路上，看見(jiàn)了一片五顏六色的菊花，好奇的我向菊花坐走去。
哇，那一片片的菊花好似一張張柔軟而多絨的毯子，不時(shí)的激發(fā)我想上去躺一躺的欲望。近了才發(fā)現(xiàn)，好奇的人原來(lái)不只我一個(gè)，好多人都來(lái)看那美麗的菊花！再仔細(xì)瞧瞧，那菊花就像是一只只可愛(ài)的小精靈正歡樂(lè)的舞動(dòng)著婀娜的身軀呢！
看著這五顏六色的“大毯子”，我不禁彎下了腰，想更加仔細(xì)的看看這小菊花。那一個(gè)個(gè)小花瓣宛如一根根色彩艷麗的勾針。這時(shí)我身邊的一個(gè)小妹妹突然驚呼：“媽媽您快來(lái)看呀！花瓣多像方便面！”一位老爺爺笑著說(shuō)：“那你為什么不把它煮煮吃了呀！”頓時(shí)小女孩羞紅了臉，那可愛(ài)的小臉蛋很像那邊的一枝紅菊花。我撥開(kāi)一個(gè)黃菊花的花瓣，那金燦燦的花蕊出現(xiàn)在我的眼前，讓人看著就很舒服，好似一個(gè)個(gè)金粒。
看著，看著，我不禁想起了唐代詩(shī)人元稹的詩(shī)句：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。
回家后，媽媽告訴我菊花在《本草綱目》中載有“利五脈，調(diào)四肢”等功能！我明白了菊花不但美而縣有著特殊的藥效。
��！美麗的菊花，是你給秋天帶來(lái)了生機(jī)。我喜歡你—菊花。
象征意義的作文 篇23
爺爺家有一大盆菊花，一走進(jìn)爺爺家的大門(mén)，一股沁人心脾的芳香便撲鼻而來(lái)。
這天，我到爺爺家玩�？吹骄栈ǘ涠涫㈤_(kāi)，就像在迎接我，含笑的我心花怒放。盆中的菊花很美麗，潔白如雪，活像一個(gè)小雪球。一陣微風(fēng)吹來(lái)，盆中的菊花便頻頻點(diǎn)頭，就像在稱贊一段舞蹈表演呢！我彎下腰細(xì)細(xì)地看著盆里的菊花，發(fā)現(xiàn)菊花的獨(dú)特之處，是邊沿有近二十片花瓣環(huán)繞著，中間的花絨凸起，組成里外兩個(gè)小花環(huán)，它的形狀就像是盛開(kāi)的向日葵，只不過(guò)比真正的向日葵小了一些而已。這盆菊花那晶瑩的花瓣，在秋天的日光照耀下，仿佛格外柔嫩多姿。我隨手摘下幾片花瓣，一聞，氣味芬芳迷人。我拿著手里的菊花花瓣，聞著秋風(fēng)和菊花花瓣帶來(lái)的菊花清香，沉醉在爺爺奶奶家的菊花世界里，我感受到了無(wú)比的幸福。
觀賞完菊花，坐在爺爺奶奶家的椅子上。我想：一朵朵傲霜的菊花，雖然沒(méi)有牡丹那樣的華貴，也沒(méi)有月季那樣鮮艷，但它在百花凋謝的時(shí)候，悄悄地怒放，準(zhǔn)備用自己的身軀去迎接霜的考驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上，我們是多么需要這種不怕困難的精神�。�
象征意義的作文 篇24
假期，我和媽媽到公園玩。一進(jìn)公園，映入眼簾的是色彩斑斕、樣式破例的菊花，美得沒(méi)辦法用談話形色。
紅的、紫的、白的、粉紅的、黃的，每種神采都很美，看也看不足。菊花一朵有一朵的姿態(tài)，看看哪一朵都很美，爭(zhēng)奇斗艷，琳瑯滿目。一大朵一大朵的菊花，開(kāi)得大氣，雍容高貴;小朵的菊花，鮮艷心愛(ài)。最冷我驚異的是，技術(shù)職員人為雕刻了百般樣式的菊花，如“孔雀開(kāi)屏”、“一枝獨(dú)秀”、“大繡球”……名如其形，煞是樂(lè)趣。
我最愛(ài)金絲菊，金黃的花瓣在風(fēng)中舞動(dòng)，像害臊的女郎俯首尋思。在陽(yáng)光的照射下，金絲菊疏散著無(wú)量的魅力，更加金燦無(wú)比。其余神采的花襯托著金絲菊，更顯一花獨(dú)秀，滿園爭(zhēng)艷。
“金秋黃菊好，十里壓高臺(tái)。眾子從軒冕，令狐坐獨(dú)槐。槐前看所愛(ài)，心下許為魁。有白不需桂，于香何羨梅�！蔽羧藢�(duì)白菊花就有一種偏幸。我且自的白色菊花別有一種風(fēng)采，白得質(zhì)樸、白得無(wú)暇，像一團(tuán)團(tuán)白云，沁人肺腑的香味兒將我牢牢糾葛，我除欣慰，依然是欣慰，白菊花，花中真實(shí)的正人！
要離開(kāi)公園了，懷著迷戀之情，我拍了許多相片，回家以后細(xì)細(xì)欣賞。
象征意義的作文 篇25
今天，吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽帶我去芙蓉廣場(chǎng)看那美麗的菊展。
來(lái)到芙蓉廣場(chǎng)，遠(yuǎn)看廣場(chǎng)上張燈結(jié)彩，游人如織，熱鬧極了！
走進(jìn)廣場(chǎng)，我看見(jiàn)廣場(chǎng)上擺滿了五顏六色的菊花，這些菊花品種不一，形狀各異；有的是菊花球，像個(gè)圓圓的燈籠；有的像一個(gè)個(gè)戴著的花帽、亭亭玉立的少女……在彩燈的照耀下，這些盛開(kāi)的菊花真是爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
我拉著媽媽的手繼續(xù)往前走，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有兩條龍，是有無(wú)數(shù)個(gè)黃色的小菊花連綴而成，它們頭對(duì)著頭，中間還有一個(gè)紅色的大圓球，我問(wèn)媽媽這表達(dá)什么意思？媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是雙龍戲珠�！卑�，設(shè)計(jì)師們真有創(chuàng)意��！還有用菊花擺出的好多圖案，有大公雞、孔雀……旁邊的一個(gè)小兔子引起了我的注意，它的眼睛是燈泡做的，有趣極了！我想：如果我家有一盆小兔子型的菊花，我的圍著它天天轉(zhuǎn)，飯也不吃，覺(jué)也不睡。
我們觀看了一會(huì)菊花，媽媽對(duì)我說(shuō)：“該走了吧？”我這才戀戀不舍地離開(kāi)芙蓉廣場(chǎng)上那些漂亮、有趣、好玩、奇怪的菊花。
我喜歡這些形態(tài)各異的菊花，更佩服那些設(shè)計(jì)師們的聰明才智！
象征意義的作文 篇26
今天，我們?nèi)ビ^看校園里的花，校園里的花多極了!有月季花、有翠竹，然而我更愛(ài)那美麗的菊花.
菊花的品種齊全：有大而純的美容菊，有艷麗的桃花菊，還有黃燦燦的金絲菊、翡翠般的綠菊、似玉般的蠟光菊、黃白相間的萬(wàn)壽菊。這些菊花還真會(huì)打扮自己，個(gè)個(gè)發(fā)型都很特別，有的似“板寸”，顯得精神抖擻;有的似“披肩式”，顯得很幽雅;有的似“爆炸式”，還真時(shí)髦呢!
我最喜歡金黃的菊花，這種菊花的莖又綠又粗壯，長(zhǎng)著碧綠碧綠的葉子，邊緣像鋸齒狀，還有些波紋，可好看啦!瞧，它的花瓣是一層一層、一條一條的，足有碗口那么大，中間的花瓣向里卷曲，就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，稍有些彎曲，如同外國(guó)女郎的一頭卷發(fā)，又好像金黃色的瀑布直瀉而下。菊花再陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷奪目，美麗大方。
聞一聞，香氣腹郁，如同瓊山仙閣顯現(xiàn)，在這里落下一片丹霞。真是“姹紫嫣紅撲面來(lái)，群芳搖曳送清香�！�
在五彩繽紛的花海中，菊花并不特別引人注目，可在深秋的寒風(fēng)中，高傲的牡丹早已凋謝，鮮艷的玫瑰也躲進(jìn)花房，只有菊花開(kāi)滿庭院，昂首怒放，高潔清雅，給冬天大地增添了勃勃生機(jī)。
啊!菊花我贊美你!你把清香奉獻(xiàn)給人們，把美麗帶給人間。
象征意義的作文 篇27
我喜歡的菊花 常德市科培教育中心 龍曉慧
有人喜歡高傲的牡丹花，有人喜歡美麗的玫瑰花……但我喜歡的卻是千姿百態(tài)的菊花。
它的莖非常好看。又細(xì)又長(zhǎng)的莖，外面還長(zhǎng)著許多毛茸茸的細(xì)毛，就像給它穿了一件毛茸茸的外衣。它那翠綠色的色彩，在加上形態(tài)，顯得更加不同了。菊花的葉子是橢圓形的，好似一把鋸齒，它的顏色不像月季花葉子的顏色，它的新葉和老葉都是一種顏色，那就是綠色。
它還有一個(gè)地方不同，那就是它的葉子不是對(duì)生的，而是一片一片生長(zhǎng)出來(lái)的。他們大小不一，有的小如彈丸，有的大如手指。 花的形狀是圓形的。顏色繁多，有的是紅的，像火球，有的是黃色的，像太陽(yáng)，紫的像漂亮的星空。
開(kāi)放的菊花也千姿百態(tài)，綻蕊怒放的菊花高高的挺住自己的身子，像是在向世人展示自己的美麗身姿。含苞欲放的菊花，像害羞的小姑娘不敢露面。當(dāng)它還是個(gè)花骨朵的時(shí)候，就像沉睡在自己的夢(mèng)中。
我聞一聞菊花的香味，頓時(shí)心中沒(méi)有了任何雜念，靜靜地沉醉在了著香味中…… 這就是我最喜歡的花——菊花。
象征意義的作文 篇28
星期日，我和爸爸、媽媽一起去人民公園看菊花。外面下著小雨，但是也阻擋不了我們的步伐。在公園門(mén)口，首先映入我們眼簾的是“金秋菊展”這四個(gè)紅字，下面還圍著一團(tuán)團(tuán)美麗的菊花。
走到了里面，就看見(jiàn)各種各樣的菊花，有：管瓣類、單管形、匙瓣類 ……
我們繼續(xù)往前走，我突然發(fā)現(xiàn)工作人員在一個(gè)塔形的架子上擺滿了各種各樣的菊花，從遠(yuǎn)看去像一串串肉串，又像一串串冰糖葫蘆，真是美麗極了。
突然，一陣清香襲來(lái)，我們聞著香味往前走，走到了盆景園，那兒匯聚著五彩繽紛的菊花，有：紅的、紫的、黃的 …… 它們的花瓣形態(tài)各異，有的像卷心菜一樣包起來(lái)的；有像雨傘柄一樣彎起來(lái)的；有的還像太陽(yáng)花一樣小小的 ……
它們?cè)谶@里好像開(kāi)一個(gè)盛大的聚會(huì)一樣，把自己打扮得漂漂亮亮的。外面的小雨更像是特意為它們準(zhǔn)備的美酒一樣。
它們盡情的喝著，有的好像喝醉了，有的正在滋滋有味的喝著呢！頓時(shí)，這里成了一片歡樂(lè)的海洋。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的菊花�。�
象征意義的作文 篇29
“含花開(kāi)以盡，菊蕊獨(dú)盈枝�！庇质且荒昵锾欤涠渚栈ㄓ珠_(kāi)了，在秋風(fēng)里，她們一朵朵美麗盛開(kāi)，朵朵妖艷，朵朵傲立，在風(fēng)雨中，向人們展示自己的魅力。
秋天，這個(gè)金色的季節(jié)，菊花香飄十里，讓人們十分喜愛(ài)，可以堪稱秋天里最美麗的花，不僅是因?yàn)樗ò晷沱�，香氣迷人，還應(yīng)為她在秋天里冒著寒風(fēng)，獨(dú)盈枝頭，這些小小的菊花，竟然有如此強(qiáng)大的勇氣和力量，能跟秋風(fēng)搏斗，在這個(gè)樹(shù)葉飄落，小草枯黃的季節(jié)。
菊花啊，你是多么自強(qiáng)不息，多么頂天立地，你優(yōu)秀的秉性值得我們學(xué)習(xí)。你那黃色的花瓣，是你戰(zhàn)勝秋風(fēng)的象征；你那任然嫩綠的細(xì)葉，是勇敢抵擋寒冷的收獲；你那不畏寒風(fēng)，不肯低頭折節(jié)的勇氣，是我們的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
就是在古代，在千年之前，也有許多詩(shī)人在贊揚(yáng)你，從杜甫的《云安九日》，白居易的《詠菊》，元稹的《菊花》到陸游的《九月十二日折菊》……這些詩(shī)人是多么喜歡你，多么稱贊你。
菊花，我愛(ài)你的花朵，愛(ài)你的清香，更愛(ài)你那巨大的勇氣。
象征意義的作文 篇30
我家陽(yáng)臺(tái)上種著一盆菊花。
乳白色的盆子有濕潤(rùn)的泥土，菊花的根深深地插入了濕潤(rùn)的泥土里，吸收著泥土的營(yíng)養(yǎng)。它的莖又粗又長(zhǎng)，就像一根根小樹(shù)枝。葉子是墨綠色的，形狀大大的，寬寬的，四周長(zhǎng)著像小齒輪一樣的小牙牙，葉脈是對(duì)稱的�；ㄝ嗍蔷G色的，還是三角形的，緊緊地包住了還沒(méi)開(kāi)花的花蕾。菊花的花瓣黃乎乎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，一條條的，密密地重疊在一起，向上卷，就像過(guò)年的煙花一樣散開(kāi)�？蓯�(ài)的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄穑駧讉�(gè)害羞的小姑娘。我家的菊花整整開(kāi)了2個(gè)月。
早上，一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花輕輕地?cái)[了擺，好像向我輕輕地點(diǎn)頭。
菊花不僅僅可以給人們觀賞，還有很多用途、特性呢。菊花可以給人們泡茶喝、止血、消腫等等。到秋天冬天的時(shí)候，有很多花都謝了，可是只有菊花還開(kāi)得那么美麗，就像陳毅爺爺寫(xiě)的那首詩(shī)贊美菊花：
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜其奈何。
菊花雖然沒(méi)有月季花嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，沒(méi)有玫瑰那醉人的芬芳，但它卻在寒風(fēng)中笑得那么燦爛。我們做人也要像它那樣不怕寒風(fēng)，不怕困難，知難而進(jìn)，勇于前進(jìn)，不被敵人嚇倒。
我喜歡菊花，喜歡它的美麗，喜歡它不怕寒風(fēng)的精神。
象征意義的作文 篇31
我非常喜歡花，喜歡春天的迎春花，喜歡夏天的荷花，喜歡冬天的梅花……相比之下，我更喜歡秋天的菊花。星期天，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去瘦西湖看菊花展。
一到瘦西湖大門(mén)外，老遠(yuǎn)就有一陣清香撲鼻而來(lái)。循著淡淡的清香往里走，我仿佛進(jìn)入一個(gè)菊花的世界。長(zhǎng)堤春柳兩旁擺滿了菊花，五亭橋兩岸也滿是菊花，就連徐園門(mén)口也到處都是菊花，那一盆盆菊花簇?fù)碓谝黄�，就像是用五彩繽紛的絲線織成的彩虹一樣。你看，那菊花紅的像火，黃的似金，白的如雪，粉的若霞，爭(zhēng)相開(kāi)放。走近一瞧，原來(lái)每種菊花都形態(tài)各異，有的像綻放的煙花，有的像火紅的繡球，有的像張開(kāi)的笑臉，有的像“千手觀音”……真是千姿百態(tài)��！
在這許多菊花中，我最喜歡的是“月下白”。它的'莖是墨綠色的，挺得筆直，看上去很精神。葉子也是墨綠色的，像張開(kāi)的手掌�；ò暌唤z一絲，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵看起來(lái)像個(gè)雪白的絨球，潔白高雅。一陣微風(fēng)吹過(guò)，宛如身著白紗的仙子在翩翩起舞。
看到這兒，我好像也變成一個(gè)菊花仙子，不由得吟誦出孟浩然的“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的詩(shī)句。
我愛(ài)秋天的菊花。
象征意義的作文 篇32
有一天，我和爸爸去花市看花，在看花的路上，爸爸給我買(mǎi)了一棵菊花秧苗。菊花秧苗上面的小芽根本看不見(jiàn)，直到我輕輕翻開(kāi)上層泥土，才隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)小芽。我把它種在了我的花盆里，看著我的菊花，我的心里充滿了憧憬和希望！
漸漸地，菊花嫩綠的小芽從泥土中鉆出來(lái)，每天放學(xué)回家，我都要給它澆水。一天、一星期、一個(gè)月……不知過(guò)了多少天，嫩綠的小芽越長(zhǎng)越大，變成了一個(gè)雞蛋大小的花骨朵。
花骨朵慢慢長(zhǎng)大了，可是等了好長(zhǎng)時(shí)間，花骨朵沒(méi)有任何動(dòng)靜，我心里想：“為什么它總不開(kāi)花呢？難道它生病了？”我飛快地跑去問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不清楚。直到媽媽幫我查了資料，我才知道，家里種菊花的溫度、濕度、光照和昆蟲(chóng)傳播花粉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是我精心挑選了一個(gè)陽(yáng)光充足，還有許多蜜蜂等昆蟲(chóng)活動(dòng)的地方種菊花。在適當(dāng)?shù)臈l件下，終于有一天，我種的菊花綻開(kāi)了笑臉，瞧，它正笑容滿面地看著我呢！
我種的菊花如稻谷般金黃，花瓣卷卷的，就像一位少女剛剛燙過(guò)頭發(fā)，非�？蓯�(ài)。
我看著我種的菊花，不禁想到了《秋菊》。“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”
菊花多么美麗啊，我喜歡菊花！
象征意義的作文 篇33
走進(jìn)西湖公園，看到了鮮花朵朵爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人的景象。我喜歡很多花，如：純潔的馬蹄蓮、象征著愛(ài)情的玫瑰、會(huì)吹小喇叭的牽�；ā�，其中，我最喜歡千姿百態(tài)的菊花了！
菊花有的像太陽(yáng)散發(fā)著金色的光芒，有的像大大的絨球；還有的像千手觀音。下雨了，菊花們無(wú)精打采地垂著頭，真是越看越悲傷！菊花們沒(méi)有開(kāi)放的花苞特別含蓄，開(kāi)放的又特別飛揚(yáng)，太漂亮了！
她們的顏色有紅的，黃的，綠的，紫的，白的……真是五彩繽紛、五顏六色、姹紫嫣紅！
菊花品種繁多，有嬌小玲瓏的野菊花，有高貴迷人的波斯菊，有欣然怒放的萬(wàn)壽菊。蜜蜂們?cè)诰栈▍仓形璧�，蝴蝶為蜜蜂伴舞，兩支頭抬得高高的菊花像是在表演說(shuō)書(shū)呢！游人用相機(jī)記錄下這美麗的瞬間。
有些凋謝的菊花，像失去了人們的寵愛(ài)，無(wú)精打采的低著頭。那些可愛(ài)的小野菊，雖然沒(méi)有那么多人欣賞，但是她們綻放了生命的色彩。
美麗的菊花，為我們的生活增添了色彩。也許薔薇、月光花都比菊花漂亮，甚至人們一見(jiàn)到她們就會(huì)一擁而“去”。不過(guò)，我還是最愛(ài)美麗、可愛(ài)、高貴的菊花！
象征意義的作文 篇34
星期三下午，學(xué)校組織我們四年級(jí)去洋馬看菊花，并且回來(lái)后要寫(xiě)一篇作文，我們聽(tīng)了之后，心里樂(lè)開(kāi)了花，回家了，我把明天的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你可要好好觀察！回來(lái)還要寫(xiě)一篇作文�！蔽艺f(shuō)：“知道了！”
第二天，我們坐著公交車來(lái)到了洋馬，下了車，只見(jiàn)一條巨龍?jiān)趹蛑椋�看見(jiàn)了一只老虎在捕食……近前一看，原來(lái)是用一朵朵菊花造成的。
接著，我們進(jìn)入了菊花中心，就聞到了一陣花香，走過(guò)菊花中心，我們來(lái)到了菊花小路，只見(jiàn)一叢叢，一簇簇的菊花，走過(guò)了菊花小路，就來(lái)到了菊花棚，一進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了更濃的花香。
老師讓我們自由活動(dòng)了，我記了許多菊花的名字如紅太陽(yáng)、朱雀、金維尼……我還記了幾個(gè)英文花名，如Tong、AlbestHeijn、Feelinggreedark這三個(gè)英文花名。
而且所有花的形狀不同，有刺形，球形等形狀，顏色也不同，有紅色、白色、綠色、黃色……顏色，紅的如火、粉的如霞、白的如雪、深紅的如綢子……但菊花們千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，還有的已經(jīng)調(diào)謝了……
洋馬游玩過(guò)了，我想起唐代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的一首詩(shī)――――《過(guò)故人莊》中的一句詩(shī)。
“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。”
象征意義的作文 篇35
11月，寒風(fēng)乍起，是菊花這種美好的事物大張旗鼓地開(kāi)始吐放嬌艷的日子。秋天的早晨，我和媽媽一起山谷里采摘菊花來(lái)泡菊花茶。
一早出發(fā)，帶著兩個(gè)籃子的我們，哼著小曲兒，坐著公交車來(lái)到了最近的一個(gè)農(nóng)村，在熱情的農(nóng)民的幫助下，我們問(wèn)路到了最近的一個(gè)長(zhǎng)滿菊花的山谷。徒步走到山谷下，往上一看，果然的，漫山遍野長(zhǎng)滿了黃燦燦的菊花，有重瓣的，有單瓣的，有白菊花，有黃菊花，有大朵的萬(wàn)壽菊，有芳香撲鼻的皇菊，還有小巧可愛(ài)的絨菊，以及適合做枕芯的葉菊。
我們的目標(biāo)是做菊花茶，所以摘的是皇菊，花瓣纖長(zhǎng)的皇菊香氣迷人，長(zhǎng)在山坡上，隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著，11月的氣溫已經(jīng)很低了，空氣中都是一種凍凍的感覺(jué)，但是菊花卻長(zhǎng)得很好，成千上萬(wàn)朵菊花盛開(kāi)在一起，形成一片花的海洋。
我們剛摘了幾朵，山谷中飄來(lái)一陣淡淡的霧氣，可能是附近有水流或山泉，經(jīng)過(guò)早上的太陽(yáng)的照射，形成了水霧，被風(fēng)吹到了這里，黃色的花海在霧氣中氤氳繚繞，顯得格外的神秘和美麗，我趕緊拿出手機(jī)，拍下了這珍貴的瞬間。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我們的籃子裝滿了皇菊，拿回家曬制后，夏天就可以喝到美味的菊花茶了，念念不舍地，我們離開(kāi)了這山谷美景。
象征意義的作文 篇36
仲秋過(guò)后，菊花陸陸續(xù)續(xù)地冒出了花骨朵兒，有的用萼片將自己緊緊的裹在了里面，好似一個(gè)裹在襁褓中的嬰兒，正在熟睡著，有的透露出一絲絲兒淺絳色，仿佛是一位可愛(ài)又害羞的少女，有的就如一個(gè)握地緊緊的拳頭，不經(jīng)的時(shí)候，松開(kāi)了兩三根手指，好像一個(gè)蘭花指那樣輕輕地彈起來(lái)。它的花苞散發(fā)出一種清幽的香味，是那樣的沁人心脾，使人陶醉到了其中。
今天我再一次來(lái)到了公園，來(lái)賞菊花。
菊花開(kāi)了，我最喜歡的那一朵朵珍珠白色的菊花，它那潔白如雪的花瓣層層疊疊的，一起擁護(hù)著中間那金黃金黃的花蕊，它仿佛是用白玉雕刻出來(lái)的，宛若在牛乳里淘洗過(guò)一般，十分純潔。這不禁讓我想起了在仙瑤池里的嫦娥仙子，又似一只正在翩翩起舞擁有潔白羽毛的白天鵝。
最養(yǎng)眼的就是美麗的鴛鴦菊了，琥珀色與美麗的玳瑁色平分秋色，好似一位舞女的裙擺，隨風(fēng)左右輕輕飄搖，又像一個(gè)大大的舞臺(tái)，艷麗無(wú)比。
最讓人驚訝的就要屬藍(lán)色妖姬了，這種藍(lán)不同于蔚藍(lán)無(wú)比，廣闊無(wú)邊的天空，這不和一望無(wú)際的大海一樣，即使一個(gè)最好的畫(huà)家也不能調(diào)配這樣的顏色來(lái)，任何人也不能描述出它來(lái)。
我喜歡菊花，喜歡它清幽的香味。它美麗的身姿，更喜歡的是它正人君子的品質(zhì)。
象征意義的作文 篇37
今年的10月中旬，杭州植物園里的菊花開(kāi)得異常旺盛，百聞不如一見(jiàn)，媽媽趁著秋色宜人的天色帶著我去了植物園賞菊花。
星期天下午，陽(yáng)光明媚，我和媽媽踏著秋天的腳步聲來(lái)到了植物園。剛踏進(jìn)植物園的大門(mén)口，涼風(fēng)一下子撲鼻而來(lái)，這里的空氣十分清新，沁人心脾，我張開(kāi)雙手欣賞著這大自然創(chuàng)造的令人如癡如醉的畫(huà)面。
剛走進(jìn)菊花展覽廳，映入眼簾的是一盆盆色彩鮮艷的菊花。每一盆菊花的外觀都各不相同，千奇百態(tài)，再往里走，我發(fā)現(xiàn)了種類更加繁多的菊花，來(lái)到走廊邊，我低頭一看，一盆潔白如玉的菊花正跳著優(yōu)美的舞姿出現(xiàn)在我眼前，我一看就喜歡上了它，還用手輕輕地?fù)崦幕ò辏杏X(jué)無(wú)比的柔軟，親密。再近距離地觀察它的花蕊，發(fā)現(xiàn)它是金黃色的，有一種即將含苞欲放的感受！它那純潔雪白的身影使我產(chǎn)生了無(wú)限遐想：就像一個(gè)亭亭玉立的美女站在我面前。我和媽媽還玩起了猜菊花名字的游戲，我從中學(xué)會(huì)了許多關(guān)于菊花的知識(shí)。
一天的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，今天的賞菊經(jīng)歷讓我明白了科學(xué)課上老師講的“生物的多樣性�！辈煌沫h(huán)境能造就不同種類的生物。
象征意義的作文 篇38
星期五，學(xué)校組織去龍亭秋游。我懷著激動(dòng)的心情，感覺(jué)一切的事物都是美好的。
秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光明媚，我跟隨隊(duì)伍進(jìn)入龍亭大門(mén)。游人如織，映入眼簾的是一只金色的牛。它的兩條前蹄抬起，在菊花的簇?fù)硐�，驕傲地抬著頭。
再往里走，進(jìn)入“五彩繽紛”，兩簇菊花做成的獅子傲然地蹲著。在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出金色的光芒，致使菊獅顯得更加威武。再往里走，是一棵用金黃色的小縐菊做成的菊樹(shù)。它枝上的菊花，在 陽(yáng)光下變成了一片金色的朝霞，十分美麗。
走出“五彩繽紛”，一只可愛(ài)的小牛在菊花的簇?fù)硐嘛@得更加可愛(ài)。繞過(guò)小牛，它身后是各種菊花。我最喜歡的是墨荷。它的花瓣像寶塔似的，一瓣更比一瓣高。像獅子頭那么大。我還喜歡圣光菊 。圣光菊的花瓣像毛線一樣，尤如天上仙女不小心散落的毛線，落到地上變成了一朵朵煙花。圣光菊的桿是深綠色的，葉子是淺綠色的，這不大不小的葉子襯托著美麗的圣光菊。這時(shí)，我想起了一首詩(shī) ：寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得總是那么快，看著這么多美麗的菊花，我明白了古人為什么都“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)后更無(wú)花。”
象征意義的作文 篇39
在我家門(mén)前，生長(zhǎng)著幾株小小的野菊花。不知是從何年何日起，這些野菊花就開(kāi)始在那兒生長(zhǎng)了，在我的記憶中，似乎很早就有了，原先只有一兩株，后來(lái)越長(zhǎng)越旺，變成了很大的一蔟。每年到了秋葉飄零、寒冬將至的時(shí)候，它們便會(huì)綻放，金黃色的花兒一朵一朵地，很是奪人眼球！
在野菊花開(kāi)的那些日子里，我天天去拜訪它。我越來(lái)越喜歡野菊花了，在觀賞野菊花的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多東西。野菊花有著颯爽英姿，野菊花有著抗?fàn)幍挠職�，野菊花代表了一種精神！
野菊花是多么地特別呀！它不羨慕嬌艷的迎春花，在春光明媚的三月盡享和風(fēng)細(xì)雨；它不羨慕清純的水蓮花，在驕陽(yáng)似火的夏日在碧波中暢游；它沒(méi)有郁金香的五彩絢麗，卻有著吟詠秋色的清純雅致；它沒(méi)有牡丹的富貴華麗，卻有著直面寒冷的氣度豪情；它沒(méi)有丹桂的芬芳濃郁，卻有著讓人回味的淡淡清香；它沒(méi)有月季的姹紫嫣紅，卻有著讓人欽佩的颯爽英姿！
我贊美野菊花，因?yàn)樗粌H只有美麗，更有不畏嚴(yán)寒的傲骨！我欽佩野菊花，因?yàn)樗粌H只有芬芳，更有堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂！我愿我是一株小小的野菊花，用一種大無(wú)畏的勇氣直面困難！我愿我是一株小小的野菊花，用一種對(duì)生命的熱愛(ài)去擁抱大地！
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