心靈之窗作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的心靈之窗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈之窗作文1
我有一個(gè)心靈之窗，在那里，我可以釋放我的情緒，放飛自己。它，就是我的書。
我家的書種類很多，有科普書、兒童文學(xué)作品、漫畫……這些書，是我的精神食糧，也是我的心靈之窗，還是我緩解小情緒的“神器”，我有時(shí)候會(huì)在房間看，因?yàn)檫@樣不會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)；我也會(huì)在客廳看，邊聽著新聞，邊看著書，能讓我汲取更多知識(shí)。
書不僅僅是心靈的小窗，還非常有用。在上學(xué)期期末測(cè)試中，出現(xiàn)了附加題，而附加題正是課外書的內(nèi)容。我家的《小屁孩日記》中，主人公的舉動(dòng)也常常使我心里開心，讓我不禁會(huì)心一笑，我很喜歡《小屁孩日記》。
有一次，我與同學(xué)在課室玩棋，我一直處于劣勢(shì)，最后，他們?cè)俅巫屛医怀龅谰�，我輸了。我有點(diǎn)不開心，放學(xué)回來(lái)以后，我飛快地跑到房間里，拿出我喜愛的那本書，在房間里悄悄看。當(dāng)我看到了主人公的怪異舉動(dòng)時(shí)，我心里不開心的情緒便不知不覺(jué)地散去了�？磥�(lái)，書還真的有打開“心靈之窗”、緩解情緒的作用。
我很喜歡看課外書，你喜歡嗎？你愿意將有用的書作為你的心靈之窗，緩解心情的“神器”嗎？
心靈之窗作文2
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的檢查、調(diào)試，一次一次地?fù)Q鏡片，一次又一次地讓我在走廊上走走，往遠(yuǎn)處望望。后來(lái)，孫醫(yī)生終于決定給我配眼鏡了（原來(lái)計(jì)劃要等到初中再戴），我的心里樂(lè)開了花，可是孫醫(yī)生說(shuō)：“要是戴了眼鏡，就拿不下來(lái)了，一生都要和眼鏡在一起了，并且起碼一年增加100度�！贬t(yī)生還說(shuō)，要是成了近視眼，高考時(shí)一些高科技的專業(yè)都不錄取的，比如科學(xué)家、考古學(xué)家，當(dāng)兵……都不會(huì)要你的，不管你的學(xué)習(xí)怎么樣，成績(jī)多么的好，只要你一近視，統(tǒng)統(tǒng)不要。聽了孫醫(yī)生的話，我一開始沾沾自喜的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
臨走時(shí)，孫醫(yī)生給了我一張紙條，上面列了一些關(guān)于預(yù)防近視眼的要點(diǎn)。我在心里暗下決心，一定要認(rèn)真做好眼保健操，一定要把真正的好視力挽回來(lái)，要把眼鏡上那個(gè)堅(jiān)硬的鐵鎖砸得粉碎，讓我的心靈繼續(xù)呼吸新鮮的、令人賞心悅目的空氣！
心靈之窗作文3
人看東西，無(wú)論是看遠(yuǎn)、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來(lái)調(diào)節(jié)的。許多同學(xué)在看書、寫字的時(shí)候距離書本很近，而且一看就是很長(zhǎng)的時(shí)間，弄得眼睛很疲勞；也有很多同學(xué)喜歡一面走路一面看書，躺在床上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長(zhǎng)地久以后，管眼睛的肌肉疲勞了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學(xué)也就變成近視眼患者�；剂私曆鄣耐瑢W(xué)，需要及時(shí)配戴近視眼鏡矯正視力，當(dāng)然還得比常人更需要注意用眼衛(wèi)生，不要使近視加深。
同時(shí)，沒(méi)有患近視的朋友，要養(yǎng)成用眼習(xí)慣：
一、要端正讀寫姿勢(shì)，要保持讀書、寫字的姿勢(shì)端正，必須遵守三點(diǎn)要求：眼與書本一尺遠(yuǎn)；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠(yuǎn)。
二、用眼不要持久，持續(xù)讀書寫字1小時(shí)左右要休息片刻。
三、看電視用眼要衛(wèi)生。明白長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)損害視力，會(huì)導(dǎo)致眼肌調(diào)節(jié)緊張和疲勞，造成近視。
其實(shí)，補(bǔ)鈣也可以防近視。眾所周知，維生素A缺乏時(shí)對(duì)兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會(huì)造成兒童視力減退。
如果兒童膳食中缺鈣就會(huì)引起神經(jīng)肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊張狀態(tài)，再加上少年兒童做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，不注意用眼衛(wèi)生，共同造成眼球調(diào)節(jié)的時(shí)間增加，增加了眼外肌對(duì)眼球的壓力。
心靈之窗作文4
眼睛是心靈之窗，人人都渴望有一雙視力1。5的眼睛。但保護(hù)眼睛，還是要靠自己的好習(xí)慣。我就是一個(gè)很好的例子，沒(méi)有好的習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)就戴上了沉重的眼鏡。今天，我無(wú)意間翻到一本漫畫書，細(xì)細(xì)看了一遍，還頗有體會(huì)。
本書以作者為主人公，寫了作者從近視到戴上眼鏡之間發(fā)生的一系列麻煩事。起先，作者剛帶上眼鏡時(shí)，學(xué)生們很稀奇，拿著眼鏡，這個(gè)看看，那個(gè)試試。后來(lái)，近視的人越來(lái)越多，戴眼鏡成了一種時(shí)髦，沒(méi)什么可稀奇。
這本書用幽默的語(yǔ)言，還寫了許多戴眼鏡的麻煩事，我在生活中都遇到過(guò)。戴眼鏡真不好啊，壞處真多。我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)：1，容易變成別人起外號(hào)的對(duì)象。
2，會(huì)越戴度數(shù)越高，摘掉眼鏡什么也看不清。
3，眼睛度數(shù)高會(huì)影響一些工作。
4，吃熱飯的時(shí)候必須摘眼鏡，否則……
……
戴眼鏡的壞處多吧，所以，我呼吁：沒(méi)近視的同學(xué)要認(rèn)真做眼保健操，健康用眼。近視的同學(xué)以后就要健康用眼了。
心靈之窗作文5
如果可能，我想化作您的微笑；笑靨綻放的剎那，我能穿過(guò)您的每一條神經(jīng)，直通到那顆真實(shí)而溫暖的赤子之心一顆凝聚著“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”之精神的'愛國(guó)之心；一顆沉淀著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”之品質(zhì)的責(zé)任之心；一顆飽含著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”之情懷的大愛大義之心……
是的，我想化作您的微笑，以皺紋勾勒的動(dòng)人線條，感受一國(guó)總理用歲月編織的藝術(shù)品所傳達(dá)的深沉與美好。
我想化作您的微笑，像一團(tuán)烈火燃燒在茫茫雪野，讓寒冷中的人們感到溫暖；似一首雄歌回蕩在蜀川大地，讓悲傷中的人們看到希望。有人說(shuō)，在華夏大地上，哪里有災(zāi)難，哪里就有您的微笑鼓舞著人民同災(zāi)難斗爭(zhēng)�；蛟S稱您為英雄并不合適，但我知道，您的偉大絲毫不比英雄吉爾伽美什遜色。您沒(méi)有高大的身軀，沒(méi)有強(qiáng)大的外在力量，但您有獨(dú)一無(wú)二的微笑。我想化作這微笑，觸摸它傳達(dá)的種種同情與安慰，信任與鼓勵(lì)……每一份感情都是真實(shí)的流露，承載著無(wú)盡的精神力量。
心靈之窗作文6
自古有"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的豪言壯語(yǔ)，讓后人為他海納百川的心胸而贊嘆。歐陽(yáng)修在滁州寫出"樂(lè)其所樂(lè)"的千古佳音。誰(shuí)又不會(huì)感嘆古人容海納川的心志呢？
年幼時(shí)，老師說(shuō)，用心靈的眼睛看世界，你會(huì)明白很多、很多......
的確，用心靈的目光去品嘗人間百太，你會(huì)得到明晰和晦暗之后的大撤大悟――人間的善惡美丑、悲歡離合。而在這同時(shí)，你也在此刻融入了這個(gè)世界，連綿不斷地匯入其中。
遙望杜甫的《春望》，真正明白了亡國(guó)之愁，仰視蘇東坡的《水調(diào)歌頭》心中的模糊，即刻間，取而代之的是"悲歡離合，離愁別苦"。他們的詩(shī)曲折迂回，是自己看清人世，向世界萬(wàn)物，打開了心扉，猶如紅杏出墻，指向天際。
詩(shī)人，他需要用心靈去感知世界。
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了。
突然明白了老師的用心良苦。我用心靈看到了，看到了心之窗外的明晰。
我，明白了，打開心靈之窗，用心靈的雙眼描摹世事，而它，會(huì)變得無(wú)比美好。
窗外，陰雨綿綿。
而我的心，又是一番春色滿園的好景。
心靈之窗作文7
今天，我們班上了一次實(shí)踐課，這節(jié)課講的是“確定活動(dòng)主題”剛開始，就放了一段喜慶的音樂(lè)，“正月里都是年”老師說(shuō)，為了活躍氣氛，老師給我們發(fā)紅包，但必須經(jīng)過(guò)努力才能得到。
老師讓我們計(jì)算全班近視人數(shù)的比例，算完之后，竟然超過(guò)了一半，然后老師又讓我們算全校和金水區(qū)中小學(xué)按我們班比例算，數(shù)字大的驚人，讓我們了解到預(yù)防近視的重要。老師說(shuō)以六人為小組討論，關(guān)于近視的主題，然后貼到黑板上，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，每一組只介紹了一下。
下午第二節(jié)課，老師讓我們接著早上第一節(jié)課讓我們討論選出代表告訴大家自己組選出的主題。
最后“保護(hù)心靈之窗”。這次討論的不是主題，而是提醒我們要時(shí)刻保護(hù)眼睛，要防止近視，不要與眼鏡做朋友！
心靈之窗作文8
是否有那么一個(gè)人，照亮過(guò)你的方向?是否有那么一個(gè)人，溫暖過(guò)你的迷茫?有!這就是我們班的美術(shù)課李老師。
他每天戴著一頂灰褐色的鴨舌帽，兩鬢有些花白，笑起來(lái)臉上的皺紋就像黃土高原上的梯田一樣，一雙炯炯有神的眼睛，洪亮的聲音充滿了對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛。
有一次，李老師教我們畫頭像，我卻畫成了“土豆”。我心急如焚，抓耳撓腮，生怕李老師會(huì)責(zé)怪我。但是李老師并沒(méi)有因此責(zé)怪我，接著他和藹可親地說(shuō)“羅馬并非一日建成的，做事情要循序漸進(jìn)，你現(xiàn)在畫不好，不代表你以后畫不好�！边@句話，讓我不斷地修改“土豆”，直到滿意;這句話也成為了我人生中的指路標(biāo)，更讓我對(duì)生活充滿了希望。
李老師，是您打開了我的心靈之窗，給予了我憧憬和希望，讓我懂得了做任何事情要充滿信心，不斷努力，就能收獲到甜美的果實(shí)。祝您教師節(jié)開心，永遠(yuǎn)健康!
心靈之窗作文9
周五下午，我們班的同學(xué)們?cè)谖璧附淌疑狭艘还?jié)別開生面的班隊(duì)課——《呵護(hù)心靈之窗》。這節(jié)班隊(duì)課圍繞”愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力“展開，通過(guò)小品、歌曲、辯論、小劇場(chǎng)等題材展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中存在的種種問(wèn)題，提出了多個(gè)保護(hù)視力的建議及方法，真實(shí)且生動(dòng)有趣，讓人看時(shí)嘴角忍不住流露出笑意。小品《近視是怎樣煉成的》再現(xiàn)了一些同學(xué)”覺(jué)得近視好酷，好有學(xué)問(wèn)，像大人一樣，于是便邊走路邊看書，很晚的時(shí)候不睡覺(jué)，躺在床上蓋著被子打著手電筒看書，最后終于如愿以償，戴上了近視眼鏡�！暗膱�(chǎng)景。小品內(nèi)容豐富精彩，十分有趣，令同學(xué)們笑得前仰后合。
來(lái)自校內(nèi)外聽課的老師，也被我們歡樂(lè)的氣氛帶動(dòng)了。他們樂(lè)呵呵地看著我們，我們的心情愈發(fā)得晴好。歡聲笑語(yǔ)默默地留在了心里，我們于不知不覺(jué)間明白了很多很多。”保護(hù)好眼睛，別讓近視加深�！啊北Ｗo(hù)好眼鏡，絕不能當(dāng)近視眼。“……這樣的種子，已在我們的心中深深扎根。
心靈之窗作文10
沒(méi)有眼睛，這個(gè)世界會(huì)怎么樣呢？沒(méi)有眼睛，太陽(yáng)、月亮已經(jīng)沒(méi)有了它們的價(jià)值，星星也失去了它閃光的魅力；沒(méi)有眼睛，世界將一片黑暗；沒(méi)有眼睛，再也看不見紅花綠草、清澈見底的小溪、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空、高高大的山巒……
眼睛還是心靈之窗，善惡美丑從這扇“窗戶”中透露出來(lái)。善良的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼睛如小溪般清澈，如一顆寶石般圣潔；惡毒的人，你會(huì)看到他的眼睛黯淡、骯臟，像灰塵一樣令人乏味。同時(shí)眼睛還能幫你辨認(rèn)人的品學(xué)。愛看書的孩子目光總是炯炯有神，身上也有不凡的氣質(zhì)；愛撒謊的孩子，目光就像小偷一樣躲躲閃閃、飄然不定。同學(xué)們，世界上有許多東西為眼睛發(fā)明，如眼鏡，防近視書薄，可這些都不能將你的眼睛變得健康又有氣質(zhì)。就健康吧，眼鏡只能暫時(shí)將物體變清晰。防近視書薄只能在你看書時(shí)預(yù)防近視。但你的生活不能只看書，就算科技再怎么發(fā)達(dá)、先進(jìn)，做出來(lái)的東西也有美中不足。所以愛眼鏡只能靠自己。同學(xué)們平常應(yīng)該多做做眼保健操，注意用眼衛(wèi)生。另外，我教大家一個(gè)妙點(diǎn)子，先把受挫熱，再把熱熱的手敷在眼睛上，持之以恒，有助與眼睛健康哦！
愛眼吧！它給我們光明，給我們美麗的世界！
心靈之窗作文11
“走過(guò)那條小河，你可曾聽說(shuō)，有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)；走過(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽說(shuō)，有一位女孩她留下一首歌�！边@首優(yōu)美傷感的歌曲從我心頭掠過(guò)。從這首歌里我知道了一個(gè)感人的故事：一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的女孩為了救一只受傷的丹頂鶴，陷入沼澤再也沒(méi)有回來(lái)……這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：片片蘆葦隨風(fēng)搖擺，好似在為女孩深深致敬；那只獲救的丹頂鶴迎著夕陽(yáng)在聲聲哀鳴。受傷的丹頂鶴啊，你可曾打開女孩的心靈之窗？
可是前不久，我看到了一個(gè)真實(shí)的記錄片，著實(shí)讓我震驚了：在遼闊的可可西里大草原上，一些不法分子為了獲取不義之財(cái)，狠心地把槍口對(duì)準(zhǔn)了那些草原上真正的主人——可愛的藏羚羊。隨著一聲聲野蠻而又恐懼的槍響，一只只無(wú)辜的藏羚羊倒在了血泊之中。倒下的藏羚羊啊，你可曾打開那些不法分子的心靈之窗？
“你從哪里來(lái)？我的朋友，你好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口……”我多么期望丹頂鶴、藏羚羊，還有更多更多的動(dòng)物，能夠打開人類的心靈之窗，永遠(yuǎn)駐足在人類的窗口。
心靈之窗作文12
心靈是打開窗的的一道鑰匙，只有只把鑰匙才能讓你看到外面的世界，感受那溫暖的陽(yáng)光。
我們無(wú)需去掩蓋心靈上的丑陋，我們無(wú)需去遮蓋心靈上的不足，我們可以拋棄一切心靈上的掩飾。用手在心靈的軌道上灑下無(wú)數(shù)亮點(diǎn)，讓五彩繽紛的光照亮心靈的暗處，填補(bǔ)，填補(bǔ)心靈的空白，讓無(wú)數(shù)的光芒點(diǎn)燃心靈的世界。
或許，我們可以親手推翻心靈的那堵高墻，但便可以重新架起一座心靈的橋，只要你用一顆透明的心去理解別人，理解自己，它便會(huì)姍姍而至，讓你有勇氣去推翻那扇虛掩的門，退去的是黑暗，迎接的是曙光，你不必去經(jīng)歷那狂風(fēng)暴雨，邊可以看見那世界的彩虹。輕輕地邁出一步，它便會(huì)帶著你踏上那心靈的彩虹。，讓你快樂(lè)地奔跑著，在絢麗的陽(yáng)光下，飄然而起，在彩虹瑰麗的影子上，留下美好的回憶
人生如夢(mèng)，讓我們打開心靈之窗，去觀望那黎明中金色的的光芒，讓彩虹像一面旗幟矗立在我們心中。
心靈之窗作文13
最近入秋了，可是秋天的正午還是悶的要命，空氣好似凝住了，辣辣的太陽(yáng)下，小鎮(zhèn)就像熱騰騰的蒸籠。
去往補(bǔ)習(xí)班的路終究是艱難的，我站在太陽(yáng)下暴露的公交站旁，望著遠(yuǎn)處的汽車，我心里樂(lè)開了花。
我一個(gè)健步，踏上了公交車，搶了個(gè)座，好舒服，車?yán)锏目照{(diào)吹著我的額頭，一個(gè)稚嫩又甜美的聲音傳來(lái)：“媽媽，可以將窗戶打開嗎？”我暗暗調(diào)侃道：“車?yán)镩_著空調(diào)，開什么窗戶�！憋@然那位母親也是這么想的，并沒(méi)有同意。
紅綠燈漸漸地將車攔住了，一位拾破爛的老人漸漸靠近公交車，他參差不齊的胡渣上是一張黝黑的臉，他的手臂上青筋暴露，臉上皺紋滿面，好像一顆老樹。
女孩奮力的打開車窗，向車外遞出一瓶晶瑩剔透的礦泉水，我愣住了，我絕沒(méi)想到區(qū)區(qū)一個(gè)五歲小孩竟然不是為了玩才打開車窗的，我沒(méi)有想到她竟會(huì)那樣高的覺(jué)悟，那一刻我感到十分慚愧，老人給了他一個(gè)“甜美”的笑容后拄著拐杖走了。
小女孩打開的窗戶，同善良的心靈之窗般，我們應(yīng)讓這種精神永恒傳承。
心靈之窗作文14
今天上午，我們上了一節(jié)特殊的課，這堂課是學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)眼睛的。
老師讓我們算了算我們班近視的占全班的百分之幾，然后又算了算全校的和整個(gè)金水區(qū)的近視的人占多少。然后老師說(shuō)：“俗話說(shuō)不過(guò)正月都是年，只要回答問(wèn)題就有紅包送�！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，本來(lái)我也舉手了，可是被我的同桌李昊昱搶到了回答權(quán)。不過(guò)，老師讓我們六人為一小組給這次的活動(dòng)起一個(gè)名字，我起了一個(gè)“保護(hù)‘心靈之窗’”的名字，我們那個(gè)組的同學(xué)都選了我起的名字，我們把我們起的名字寫好之后，貼在黑板上，老師說(shuō)：“排一個(gè)代表起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)名字的含義�！蔽覀兣诺氖抢罴戊В�?yàn)樗诓疟容^好，所以派她去。因?yàn)槔罴戊дf(shuō)得好，所以她獲得了一個(gè)紅包，紅包里面裝的不是錢，而是一個(gè)紙條，上面寫的是與任何一個(gè)老師散步一次。
最后，因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以評(píng)選最好的名字只能課下進(jìn)行了。
我很喜歡這堂課，因?yàn)檫@節(jié)課是在玩中學(xué)，所以我喜歡這節(jié)課，我還希望老師能多舉行幾次這樣的課！
心靈之窗作文15
六月六日是第十四個(gè)全國(guó)愛眼日。今年的主題為：“珍愛視界之窗”。
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，由于過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，及豐富的電視、電腦網(wǎng)絡(luò)，很多同學(xué)的眼睛不如以前清澈、明亮。預(yù)防近視，從現(xiàn)在開始吧！
我建議：
1�！耙蝗淮缫怀摺币浝�，讀書看報(bào)半小時(shí)要遠(yuǎn)眺；
2。堅(jiān)持每天做兩次眼保健操，記住，要規(guī)范、認(rèn)真喲；
3。不要過(guò)長(zhǎng)時(shí)間看電視，不要沉溺電子游戲和上網(wǎng)；
4。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成正確讀書和寫字習(xí)慣；
5。不要在車上看書，不要躺著看書，不要在強(qiáng)光下看書。
愛眼日，你我共行動(dòng)！珍愛光明，健康用眼，讓“心靈之窗”煥發(fā)光彩！做一個(gè)新時(shí)期的健康少年！
大家都來(lái)保護(hù)我們心靈的窗戶吧！
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