【熱】以成長(zhǎng)為題的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的以成長(zhǎng)為題的作文，歡迎大家分享。
以成長(zhǎng)為題的作文1
眾所周知，助人為樂、拾金不昧、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們都背過(guò)弟子規(guī)，弟子規(guī)中寫過(guò)“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢�！边@句話的意思是——父母愛我，我孝敬父母，這并不是一件難事；如果父母不愛我，而我又能孝敬父母，這才是真正的大孝。漢代的黃香為了讓父親安心睡覺，夏天睡覺前會(huì)幫父親把床鋪扇涼，冬天睡覺前會(huì)為父親溫暖被窩，這種孝敬父母的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
我們是學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)是應(yīng)該的，這讓我想起了唐老師，她是一位年輕漂亮并且和藹可親的老師，記得有一次放學(xué)，突然下起了大雨，幾個(gè)沒有家長(zhǎng)接送的孩子一時(shí)竟不知怎么辦，唐老師毫不猶豫地?fù)纹鹩陚阍诳耧L(fēng)暴雨中護(hù)送他們回家，為了讓孩子們的衣服不濕，唐老師將他們緊緊地抱在懷里，而唐老師自己的衣服幾乎濕透了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師是勤勞的園丁，而我們則是花朵和小草，需要在園丁的精心栽培和呵護(hù)下才能健康的成長(zhǎng)，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師的教誨之恩，我終生難忘。
在老師的言傳身教與父母的悉心熏陶下，我尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，我都會(huì)列上幫父母做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、倒垃圾等。有時(shí)候爸媽工作比較辛苦，我會(huì)給他們捏捏肩膀，晚上倒熱水給他們泡腳，爸媽都夸我是個(gè)好孩子；我覺得這也是一種美德。
讓我們與美德結(jié)伴而行，讓美德伴我們成長(zhǎng)！
以成長(zhǎng)為題的作文2
十三歲的我已不是從前的黃毛丫頭了�，F(xiàn)在的我比以前更成熟了，少了天真、無(wú)知與愚昧。
小學(xué)時(shí)代
那時(shí)的我不知天高地厚，就是愛貪玩兒。每每周末，便約著同學(xué)去賽車、溜冰、郊游，可以說(shuō)那時(shí)的我是最開心的，最瀟灑的．我的男同學(xué)較多，誰(shuí)叫我是一個(gè)“假小子”呢！我與男生志同道合，有著見義勇為的精神，見大欺小，強(qiáng)欺弱，便會(huì)拔刀相助，把“行兇者”扁得落花流水，好不痛快人也。最終的結(jié)果，當(dāng)然就是被老班請(qǐng)去喝茶嘍．雖然如此，但我樂意，隨心所欲，做我自己，何樂而不為呢？時(shí)間煩躁的奔波，算起來(lái)，離中學(xué)時(shí)代只有一步之遙了。我是一則喜來(lái)一則憂啊！舍不得過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，更舍不得那些推心置腹的哥們兒們．同時(shí)又迫不及待地想嘗試一下中學(xué)的生活。
中學(xué)時(shí)代
現(xiàn)在，我以又增添了幾分成熟，執(zhí)著和憂傷。中學(xué)的我愛幻想，幻想著未來(lái)我又該何去何從。在那些充滿了幻想的季節(jié)里，我輕輕惦起腳尖，擁抱未來(lái)。然而那多了的幾分執(zhí)著又讓我憂傷。常�；貞浲�，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，比起現(xiàn)在，我卻大不如從前了，身負(fù)讀書重任，一點(diǎn)也不敢怠慢。秋天，蕭索，荒蕪，悲涼，正如我這時(shí)的心情。很多的憂傷剎時(shí)像開了匣的洪水一樣傾瀉下來(lái)，蔓延得無(wú)邊無(wú)際，我沒力氣去收拾。
高中時(shí)代
那時(shí)又將會(huì)是一翻怎樣的場(chǎng)景呢？不過(guò)希望它不要早日到來(lái)！
以成長(zhǎng)為題的作文3
可能你們也經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)吧？軍訓(xùn)的日子是苦的，但是我們卻能在苦中體會(huì)到平時(shí)的甜呢！
在2月23日，我們開始了軍訓(xùn)的生活。以前也經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的生活的我們，好像再次來(lái)到國(guó)防基地已經(jīng)長(zhǎng)大了似的。在做任何事情的時(shí)候，總會(huì)認(rèn)真考慮，認(rèn)真思索。
在五天的軍訓(xùn)生活中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以十分認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)軍訓(xùn)。我們不怕苦，在軍訓(xùn)中我們面對(duì)了很多的困難，但是我們從沒退縮，而是勇敢向前進(jìn)，因?yàn)檫@才是勇者的表現(xiàn)。我們要傳承革命先輩的“鐵人精神”，不怕苦，不管有什么困難，也要學(xué)會(huì)忍。
隨著時(shí)間的流逝，為期五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，雖然我們回家了，但我還是放不下軍訓(xùn)的生活，放不下軍訓(xùn)時(shí)的生活方式。一開始我們還討厭軍訓(xùn)，但是在時(shí)間久了，反而就習(xí)慣了軍訓(xùn)的生活。軍訓(xùn)的時(shí)候有很多困難，但有一種愛支撐著我前行，那是一種溫暖，一種幸福，一種溫馨。但我 從前從來(lái)沒有感覺到那份能填滿心田的愛，使這種家庭給予的幸福與溫暖支撐我們前行。
在最后一天的軍訓(xùn)會(huì)操表演中，我們以最好的狀態(tài)，以洪亮的聲音把自己最好的一面展現(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)、老師與教官。雖然我們沒有獲獎(jiǎng)，但是至少我們付出了，過(guò)程才是最重要的，我們享受了過(guò)程，那才是最重要的。
通過(guò)軍訓(xùn)的五天生活，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，思想上成熟了，軍訓(xùn)令我們終身受益。
以成長(zhǎng)為題的作文4
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。
——題記
一本好書，對(duì)于每一個(gè)愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長(zhǎng)，我們一起走過(guò)春夏秋冬。在高興的時(shí)候和你分享，在生氣時(shí)為你排解憂愁。
書籍是人類的好朋友，書永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。多讀書，我們的人生就會(huì)絢麗多彩，可以讓我們學(xué)會(huì)做人，了解人生的真諦，完善自己的道德品質(zhì)。
生命的最初，在書的海洋里，我十分懵懂，對(duì)她并沒有太多的了解與認(rèn)識(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)談不上是一種享受。但在我逐漸成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著閱歷的豐富，知識(shí)的增多，眼界的開闊，我知道了讀書的重要性。其實(shí)，一本好書只要你用心的去讀它，也會(huì)深入人心，讓你廢寢忘食，沒有困睡。在你悲傷時(shí)，她給予排解。在你高興時(shí)，她為你歡欣。
魯迅先生是一個(gè)偉大的文學(xué)家，生活在黑暗的年代里。他不想落后的國(guó)民繼續(xù)懦弱下去，他要盡自己的所有力量去把中國(guó)人民喚醒。于是他開始寫文章寫書來(lái)解救愚鈍的大眾，最后他兌現(xiàn)了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變?nèi)松�，書是一劑醫(yī)愚的靈丹。
偶然中，我在一本書讀到：一個(gè)小女孩出生于一個(gè)貧窮的山村里，由于重男輕女的封建思想作祟，家里人經(jīng)常嫌棄，冷落她，使她只想用死來(lái)解脫。可是她沒有放棄，她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經(jīng)常用一句‘知識(shí)改變命運(yùn)’來(lái)激勵(lì)自己。后來(lái)她成為了走出大山的第一位大學(xué)生。
我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優(yōu)美風(fēng)景；游覽名勝古跡，品味神州傳說(shuō)。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書給我們帶來(lái)享受，一種別致的精神安慰，體會(huì)民族文化，領(lǐng)略前途光明。
讀好書，好讀書，書讀好。
以成長(zhǎng)為題的作文5
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)�！苯衲晔俏覀儌ゴ蟮淖鎳�(guó)成立七十周年，也是我們少年先鋒隊(duì)建隊(duì)七十周年。仰望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，撫摸著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我為自己是一名少先隊(duì)員而感到驕傲。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們一起站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!”并佩戴上了象征著國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少年先鋒隊(duì)員。從那時(shí)起，北京天安門就是我心目中的圣地，七十年前，新中國(guó)的第一面五星紅旗就是在那里升起，它象征著新中國(guó)的誕生，標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了。七十年滄海桑田，中華大地發(fā)生了天翻地覆的變化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，人民生活水平也是今非昔比。感謝強(qiáng)大的祖國(guó)母親，讓我們能夠擁有安定的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)和生活。感謝強(qiáng)大的祖國(guó)母親，讓我們的生活有了越來(lái)越多的幸福感、滿足感。
祖國(guó)就是我們最美的家園，祖國(guó)給予了我們力量的源泉，祖國(guó)是我們賴以生存的眷念。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富�！蔽覀兠恳惶於荚诔砷L(zhǎng)，如同五星紅旗每天都迎著朝陽(yáng)冉冉升起。作為新世紀(jì)的少年，我們要以一片赤子之心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力讀書，爭(zhēng)取為祖國(guó)譜寫出更璀璨的篇章!
以成長(zhǎng)為題的作文6
不知不覺已到高中，時(shí)間就是如此無(wú)情，成長(zhǎng)的記憶在腦海中無(wú)法浮現(xiàn)出來(lái)。也許是被時(shí)間給沖淡了吧!但也許是忙碌的生活讓我無(wú)法形成快樂的記憶。
生活就是如此絕情。成長(zhǎng)如蛻。這是葉彌的一篇小說(shuō)名。成長(zhǎng)的確是一個(gè)蛻化的過(guò)程，在蛻化的過(guò)程中我們會(huì)飽受辛酸和痛苦，但是當(dāng)你通過(guò)這個(gè)過(guò)程后會(huì)發(fā)現(xiàn)天空和原來(lái)大不相同。記得在《新概念作文》中看到過(guò)這樣一句話：傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的痛，是幼稚向成熟交的稅。這句話讓我深有感觸，雖然在成長(zhǎng)中會(huì)遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情，但是我們必須堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是不可避免的。成長(zhǎng)使我們的身體變得更強(qiáng)壯，但請(qǐng)記住，那不是為了讓你打架而存在的，它是為了讓你能承受更多的壓力，責(zé)任而變得強(qiáng)壯。成長(zhǎng)使我們變得更成熟，但請(qǐng)記住，那不是為了讓你深夜在網(wǎng)吧游戲一夜不歸家中，而是為了讓你能勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)�；孟胧窃谖覀冇字蓵r(shí)期最喜愛做的事。那時(shí)的我們只知道無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩耍，從不知煩惱，悲傷以及死亡等是什么東西。只會(huì)天真快樂的玩才是我們唯一知道并了解的。成長(zhǎng)將我們改變，我們開始逐漸了解什么是悲傷，什么是死亡等等，也開始知道寶石比玻璃彈珠貴。以前我們所不了解的.事情現(xiàn)在都會(huì)引起我們的思考。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，于是我們不在沉浸在幻想中的美好，而是開始奮斗拼搏，僅僅是為了生存下來(lái)。成長(zhǎng)無(wú)法說(shuō)清是否美好，只有親身體會(huì)才能了解。
以成長(zhǎng)為題的作文7
讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛護(hù)我，他們伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。與此同時(shí)還有一位默默無(wú)聞的好友也在伴著我成長(zhǎng)，那位好友就是——書。
幼年時(shí)，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對(duì)書中的漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)橐郧靶r(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請(qǐng)教媽媽。每當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)。
幼年過(guò)去了，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因?yàn)樯狭诵W(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認(rèn)識(shí)更多我不認(rèn)識(shí)的字，讀更多我未讀過(guò)的書。從那時(shí)起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經(jīng)改看童話了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運(yùn)感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸�！�
在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說(shuō)，散文中的語(yǔ)句，我時(shí)常用在作文中�？葱≌f(shuō)就更有趣了，每當(dāng)在燦爛的陽(yáng)光下，在膝下攤開一本小說(shuō)，與主人公一起歷險(xiǎn)，那真是一種享受啊！
書，不僅給了我許多有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為題的作文8
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎，沒完沒了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。
有一次考試失誤，數(shù)學(xué)只考87分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)等的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會(huì)讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長(zhǎng)而顧忌�；氐郊液螅瑡寢寷]有批評(píng)我，只是輕輕地嘆了口氣，說(shuō)：勝敗乃兵家常事，不用傷心了。我看得出，媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒有出門，因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長(zhǎng)的煩惱。
我的爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥，習(xí)慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎著自行車與同學(xué)出去游玩，不知不覺，已經(jīng)很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說(shuō)：你才學(xué)會(huì)騎自行車，你不知道外面很危險(xiǎn)嗎？怎么這么不懂事！我聽了很委屈，當(dāng)時(shí)，我想不就是出去玩了一會(huì)，用得著大發(fā)雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達(dá)方式不對(duì)，以為我是小孩子，總是長(zhǎng)不大。媽媽不理解我，過(guò)年買新衣服的時(shí)候，也不問問我的意見，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，說(shuō)是給你買衣服還是給我買！自己的事情不能作主，這，就是成長(zhǎng)的煩惱。
以成長(zhǎng)為題的作文9
小時(shí)候，是父親叫我咿呀學(xué)語(yǔ)，是父親用他的大手牽著小手教我一步一步練習(xí)走路，是父親教會(huì)了我做人的道理。記得五歲那年，無(wú)意中得到一顆小樹苗，便在院子種下，而后堅(jiān)持一個(gè)星期給它澆水，后來(lái)由于貪玩，就忘記了。于是小樹苗不但沒有枯萎，反而更加蓬勃。它長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。
我不解的問父親道：“爸爸，我忘記給小樹苗澆水，他為什么還會(huì)長(zhǎng)高呢？”父親回答我說(shuō)：“孩子，樹，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會(huì)茁壯成長(zhǎng)��！”后來(lái)才知道，是父親天天幫我給小樹苗澆水。樹，是我童年時(shí)光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過(guò)一個(gè)有一個(gè)快樂的時(shí)光！
記得五歲那年，才知道那棵樹是一棵香樟樹，而那時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，樹枝也很茂盛了。突然有一天，樹枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。于是告訴父親，樹死了，再也活不過(guò)來(lái)了。父親笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，樹不會(huì)死，反而會(huì)更好的生長(zhǎng)呢！鋸掉樹枝是因?yàn)樗璧K了他的生長(zhǎng)，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長(zhǎng)。它長(zhǎng)，你也會(huì)長(zhǎng)的�！�
過(guò)了很久，新的樹枝長(zhǎng)出來(lái)了，我再也不那么驚慌失措了，張開十指，又有片片光陰落下來(lái)，靜靜地落給我，他們來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)涯，只要張開手，便全是我的！
父親問我：“它長(zhǎng)大后準(zhǔn)備做一棵參天大樹，那你以后準(zhǔn)備做什么？”我想了想說(shuō)：“我要做一名護(hù)林員，讓每一棵小樹苗都可以長(zhǎng)成參天大樹�！�
是的，一個(gè)男孩應(yīng)該有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書卷中，留下一頁(yè)菲薄的痕跡，也不忘來(lái)紅塵走一遭。
這棵樹陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，它長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為題的作文10
我仍記得清楚，那是三月陽(yáng)春，離我生日不足一個(gè)星期。
三月的微風(fēng)使人難免有倦意，老師卻在體育課上精力十足的宣布今天跑10圈。頓時(shí)，全班嘩然。我的腳在前幾天扭傷，而你也在今天與他們游戲時(shí)‘扭傷’了。我們對(duì)視了一眼，你卻雙手?jǐn)[出勝利的手勢(shì)，對(duì)我說(shuō)：“不礙事，老師沒有規(guī)定時(shí)間，大不了跑一節(jié)課�！庇钟惺裁崔k法呢？我無(wú)奈點(diǎn)點(diǎn)頭，隨老師的哨聲起跑。
班上跑的最快的人已經(jīng)剩下最后一圈了，你和我卻才跑了三圈。旁人無(wú)法體會(huì)我的腳有多痛，只在一旁催促。
漸漸的，幾乎所有人都跑完了。他們都看笑話似的看著我們，目光一個(gè)比一個(gè)尖銳，即使我不明白為什么。你跑到一旁，把水拋給我說(shuō)：“喝水啊，還剩七圈了。很快的�！蔽铱粗泐~頭上的汗，笑著說(shuō)：“你不喝嗎？”你搖頭笑了，還加快了速度：“快一點(diǎn)啊，下課還跑不完就死定了！”
我咬咬牙，一步一步加速。三月的風(fēng)也不再溫柔了，逐漸狠厲了起來(lái)，吹在臉上生疼。其實(shí)事后一想，竟盡是因我們跑快了的緣故。
你微微一笑：“其實(shí)再跑快一些，麻木了就不疼了。”我點(diǎn)頭，加速再加速。你也絲毫不甘示弱，跑得比我還快。
溫江的標(biāo)志就是柳樹，所以學(xué)校中也有許多柳樹。柳絮飄飛，柳條一下一下打在臉上，倒也怪舒服的。終于跑到了終點(diǎn)，我們坐下喘氣，彼此相視而笑。
那一刻，你的笑莫名教會(huì)了我好多。是堅(jiān)強(qiáng)，是不放棄，是使我在軍訓(xùn)時(shí)腳傷復(fù)發(fā)也不告假的——成長(zhǎng)。
后來(lái)。你說(shuō)，你的腳，其實(shí)并沒有扭傷。
以成長(zhǎng)為題的作文11
記得那是香氣四溢的一次聚會(huì)，一碗白丸，使我唇齒留香。
下午，媽媽的朋友生日，我在老媽的“壓迫”下，極不情愿地隨之前往。隨著夜色的漸漸沉重，秋風(fēng)似也凜冽了幾分，毫不留情地襲向單薄的我。
終于到了，可看著眼前的飯店，這也太……桌子孤單地靜臥在地上，一張張椅子先出一幅幅孤寂的模樣，但隨著飄來(lái)的陣陣香味，心中的煩躁，才稍稍有所緩和。
我的身旁坐著一個(gè)稚嫩的小男孩，上菜前他還是一副高冷的模樣，可上菜后，他便立即擺脫了原有的形象，不顧一切的胡吃海喝起來(lái)。盤子里放著，手里拿著，嘴里嚼著，這是同一個(gè)人嗎？不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的白丸端了上來(lái)，剛想吃點(diǎn)白丸壓壓驚，可還沒等伸出手，一雙筷子便又闖入了我的視野，進(jìn)入了那一碗白丸湯中。(中-國(guó)作-文網(wǎng) )
而我剛剛擁有的好心情，也隨著白丸的一點(diǎn)點(diǎn)消失一掃而空，可他，卻不以為然，只見他熟練拿起一根筷子，對(duì)準(zhǔn)白丸就是一下、兩下、三下，隨著他動(dòng)作的加快，一串白丸，被它咬在口中。看著他的樣子，腦海中的一幅畫面使我陷入沉思：一個(gè)小男孩，在飯桌上拿起一根筷子，串起一串白丸，津津樂道的吃著……那不正是我嗎？
小時(shí)候的我，是不是比他還要沒形象？可隨著時(shí)光的流逝，自己好似破繭而出的毛毛蟲，經(jīng)歷蛻變，才綻放出了有力的翅膀。是��！只有經(jīng)歷了莽撞與無(wú)知，才能走向美好光明的世界。
串起一串白丸，輕輕咬在嘴中，隨著白丸下肚，一股清香，留在了我的唇齒間，也飄進(jìn)了我的記憶里！
以成長(zhǎng)為題的作文12
父愛是什么？是安靜的、大山一般的依靠，亦是沉默不言的注視。父親的目光緊盯著你，而他的雙手卻從不過(guò)來(lái)幫助你，因?yàn)樗且眠@樣的方式告訴你，什么都要靠自己。
過(guò)去的我一直沒能得到成長(zhǎng)，是因?yàn)槲也欢赣H對(duì)我的愛。我憎恨過(guò)自己的父親，恨他對(duì)我不管不顧，別人的爸爸都是孩子的好幫手，而我的父親只是站在一旁看著我，看著我摔倒，也看著我重新站起來(lái)，他從不向我伸出援手，他對(duì)我只是注視，像看待陌生人一樣的“冷眼旁觀”。
等長(zhǎng)大一些，我才明白，從不伸手拉我扶我的方式，那正是我的父親愛我的方式��！他清楚一旦我習(xí)慣了他的幫助，一旦我在摔倒了時(shí)，總有一只手會(huì)去拉我，那我慢慢就會(huì)失去獨(dú)立自主的能力，會(huì)在遇到困難的時(shí)候，總想著讓別人來(lái)幫助自己，漸漸地，我會(huì)把這種幫助當(dāng)成一種理所當(dāng)然。
父親肯定是愿意幫助我的，他這一生的努力不還都是為了我嗎？但他不能用那種攙扶幫助的方式來(lái)愛我，因?yàn)樗靼�，一旦他不在了，那我就等于失去了雙手或者雙腳，我就喪失了獨(dú)自一人活下去的生存能力，與其那一天到來(lái)時(shí)，我會(huì)成為一個(gè)失聲痛哭不知如何活下去的人，不如讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是摔倒總是哭，也總是自己爬起來(lái)，自己將眼淚化作微笑。
父愛，這種沉默不言注視著我的父愛，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我的父親像是天地那般將自己的孩子也視為“芻狗”，讓其通過(guò)自己的造化去生去成長(zhǎng)，而不是將他的仁慈不斷地輸送給我，直到他突然離開的那一天。我愛我的父親，父親對(duì)我的愛，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為題的作文13
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉�！焙咧�，我繼續(xù)往前走，也漸漸明白了什么。
天空中下著雨，仿佛蒙上了一層陰霾，我的眉宇間也郁結(jié)起了一層烏云。這次考試又沒考好，唉！
打著傘向家的方向走去。偶然間，我看見一面坑坑洼洼的墻上有一顆“小石頭”正在緩緩向上移動(dòng)。走近，才發(fā)現(xiàn)是一只小小的蝸牛。
一團(tuán)乳白的軀體藏在一個(gè)中空的殼下，馱著那仿佛有千斤重的殼正慢慢向上爬。幾千只腹足吃力的往上挪動(dòng)著，大顆大顆的雨點(diǎn)打在了他的身上，但他仍直立著他的觸角，繼續(xù)堅(jiān)持前行著。爬累了，便減緩速度，或停一小會(huì)兒，再繼續(xù)。
他攀過(guò)了墻上的一個(gè)個(gè)“高峰”和“盆地”，留下了一道銀白色的足跡，證明他走過(guò)的這一道道坎。
突然，他的路上出現(xiàn)了一個(gè)“大”障礙物——一截樹枝。
本以為他會(huì)停下的我在看到他的行動(dòng)后驚詫了。
他慢慢爬上那截“粗壯”的樹枝，呈倒吊著的姿勢(shì)試探著緩緩向前。我的鼻尖也冒出了一層細(xì)汗。不會(huì)掉下來(lái)吧。他維系著這樣的姿勢(shì)，艱難地從樹枝的正面爬到了背面。我長(zhǎng)舒出了一口氣，好險(xiǎn)。他爬過(guò)去了。
他慢慢爬上墻頭。剎那間，我仿佛明白了什么。這時(shí)的困難、傷心不過(guò)是人生路上坑坑洼洼的起伏。就像那根樹枝一樣，你翻過(guò)去了，就能看到一條陽(yáng)關(guān)大道。只要你不斷前行，就一定能看到那墻頭上美麗的風(fēng)景。
天空放晴了，收下傘，心中也陽(yáng)光明媚。那蝸牛留下的足跡，與我人生路上的足跡又有什么區(qū)別了呢？困難總會(huì)跨過(guò)去的。
以成長(zhǎng)為題的作文14
在我的成長(zhǎng)路上，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而你正是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
細(xì)雨稠濛，一滴滴浸濕了我的心。淚水流下，想起了那個(gè)秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。
放學(xué)了，細(xì)雨“啪啪啪”的落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，記得爺爺說(shuō)過(guò)：“月月，今天我有事，自己回家�！碑�(dāng)時(shí)，我還點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)在，我卻束手無(wú)策。
在大廳里左右徘徊，人來(lái)人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過(guò)，都是如此冷漠無(wú)情。越想越怕，背靠著大廳頂梁柱，想找個(gè)依靠，可瓦磚的每一絲冰冷透過(guò)我的皮膚，通過(guò)血脈，刺激到了我的心，不禁打個(gè)寒顫。
“嘿！你也沒走��？”你從我的背后突然出現(xiàn)，我聽到有人的聲音，感到驚訝同時(shí)有些興奮：咦！還有人，不知順路不？扭過(guò)頭：“對(duì)呀！你不也是嗎？回家還是？”
“回家，同路，一起�！�
“嗯�？墒俏覜]有傘，只怕淋濕了衣服！”
“我借你，一起用。嗯？”
“好��！”我喜出望外，畢竟有人愿意搭我一程了！
撐起傘，你提著，我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口，侵濕了你的胳膊。在路上，你我交換著兒時(shí)的趣事，聊著聊著，不知是否默契引導(dǎo)你與我，說(shuō)到了你曾幫助我，和我立下了承諾。
在我的成長(zhǎng)路上，你是陽(yáng)光，照耀著我的心房，驅(qū)趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到濕暖。小學(xué)，有你是我的守護(hù)神，有你，沒人欺負(fù)我。
走過(guò)春秋，走過(guò)日月，花兒揚(yáng)著笑臉，鴿子吹響音哨 ，一路前行，灑滿陽(yáng)光；走過(guò)風(fēng)雨，道路不曾平坦，夢(mèng)想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險(xiǎn)！好在，不會(huì)孤單，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有
陽(yáng)光你相伴！
以成長(zhǎng)為題的作文15
自從我讀書認(rèn)字時(shí)起，書，就成了我生活中的一部分。離開書，相信我的生活就失去了意義。
在我所讀過(guò)的書中，給我印象最深的就是初中時(shí)候閱讀的《假如給我三天光明》這本書，給了我很大的啟示。是你——《假如給我三天光明》，讓我突然之間懂得了很多，讓我變得成熟起來(lái)。
你向我講述的是：海倫·凱勒從小就遭遇不幸，但她并沒有因此而被打倒。她不斷地努力著，不斷地去拼搏。也許生活是不公平的，前一段時(shí)間的努力并沒有什么成果。但她不拋棄，不放棄，默默的努力著。俗話說(shuō)：“功到自然成�！痹谒牟恍概ο�，她成功了！她終于成功了！
讀完你，不禁讓我感到海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和她的毅力，也因此讓我對(duì)她產(chǎn)生了佩服之情。也重視因?yàn)槟�，我的人生觀發(fā)生了很大的變化。
在這之前的我，做什么事情總是沒有恒心，不能持之以恒，一遇到困難就會(huì)不知所措，感到希望渺茫，就輕易放棄，即使是本來(lái)可以成功的事情，也會(huì)因此失敗。自從讓我遇到了你，我不再害怕事情的困難，不會(huì)因?yàn)槭虑殡y做而半途而廢，總會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，不管結(jié)果如何。我總會(huì)盡自己最大的努力來(lái)完成。
也許，我今天能夠養(yǎng)成不怕困難，敢于面對(duì)生活中的大大小小的事，能夠堅(jiān)持不懈等種種習(xí)慣，全部是因?yàn)橛辛四恪都偃缃o我三天光明》。
是你，讓我懂了：生活中沒有過(guò)不去的檻，也沒有不可逾越的鴻溝。在任何時(shí)候，我們千萬(wàn)不要放棄。一定要堅(jiān)持到底，一直努力的干下去，總有一天，你會(huì)成功！
謝謝你，我酷愛的書——《假如給我三天光明》。是你，讓我成長(zhǎng)；是你，伴我成長(zhǎng)。你，是我生活中的一本寶典！
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