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初中游記作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中游記作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中游記作文4篇

初中游記作文篇1

　　盼星星，盼月亮，終于把春游給盼來(lái)了。而且去的是狼山游樂園，可把我們樂壞了！

　　來(lái)到游樂園，我便在組長(zhǎng)蔣逸凡的帶領(lǐng)下，和劉越，趙曉丹，沈子善找到了第一個(gè)玩的項(xiàng)目——自控飛機(jī)。等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于可以開始了。飛機(jī)一會(huì)兒升空，一會(huì)兒降落，還不停得旋轉(zhuǎn)，我們玩的挺高興。

　　玩完旋轉(zhuǎn)木馬后，有一位同學(xué)提議去做摩天輪，既能刺激一下，還能看到附近有啥好玩的。于是，我們就集合隊(duì)員，來(lái)到了摩天輪腳下。登上摩天輪，才知道并不是那么安全，尤其是我們的座艙升到最高峰的時(shí)候，旁邊的劍山和馬鞍山盡收眼底，眼下全是“木偶”，突然我們發(fā)現(xiàn)座艙開始大幅度地?fù)u了起來(lái)，趙曉丹說(shuō)了聲：“這玩意好像要斷了，假如摔下去的話……”有一位同學(xué)立即大叫起來(lái)“老天啊，假如再給我一次活命的機(jī)會(huì)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上啊！”終于，摩天輪轉(zhuǎn)完了，我們的心才放了下來(lái)。

　　海盜船也是一項(xiàng)非常刺激的游戲。我們玩的時(shí)候，管理者故意整我們，把船搖蕩的幅度調(diào)到了90°，一部分人大叫：“哇！再高點(diǎn)！”另一部分人則哭嚎：“不要��！停下來(lái)��！”轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我感覺眼淚都開始橫著飛了，人似乎要飛出去。過了好長(zhǎng)時(shí)間，游戲停止了，我暗自慶幸我沒飛出去，同時(shí)發(fā)誓再也不玩這游戲了！

　　吃完午餐，我們又開始掃蕩起游樂園來(lái)，看看有啥沒玩，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了“八爪章魚”趙翊偉提議玩那個(gè)，劉越反對(duì)，討論之后，蔣逸凡決定讓一部分人玩。在趙翊偉的煽動(dòng)下，我也產(chǎn)生了玩八爪章魚的興趣，于是，我們擠上了八爪章魚。我和趙翊偉同坐。要開始了，我突然想打退堂鼓，便問：“頭會(huì)暈嗎？”趙翊偉滿不在乎地說(shuō)：“就一點(diǎn)點(diǎn)”想了一會(huì)，我還是準(zhǔn)備下去，沒想到剛想下，八爪章魚就轉(zhuǎn)了起來(lái)，沒辦法，我只得聽天由命。剛開始還算好，我堅(jiān)持得住，過了會(huì)我就頭暈了，趙翊偉叫我閉眼睛，我乖乖地閉上了，玩了會(huì)兒，趙翊偉突然叫我看趙曉丹，我睜開眼睛，媽呀，我面朝哪兒�。课覈樀昧⒓撮]上了眼睛。過了好長(zhǎng)時(shí)間，趙翊偉告訴我，游戲結(jié)束了。我這才睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)任何東西都是雙的，兩眼直冒金星，肚子里翻江倒海，頭暈乎暈乎的，只感覺想吐，滋味比海盜船還不好！我鄭重發(fā)誓：打死我也不完這東西了！

　　回到家，我還心有余悸，這次的春游真是驚心動(dòng)魄！

初中游記作文篇2

　　記得小時(shí)候，常問媽媽：“我是從哪里來(lái)的�。俊眿寢尶偸切π�，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的�！蔽蚁耄蟾琶總€(gè)孩子都得到過這樣的答案，因?yàn)樾r(shí)候每個(gè)人都希望自己是孫悟空。

　　《西游記》這本厚厚的名著，是每個(gè)熱愛中國(guó)古代文化的人必須修讀的。翻開《西游記》，便進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言。

　　要了解一本好書,自然要了解它的作者�！段饔斡洝返淖髡呤敲鞔艹龅男≌f(shuō)家吳承恩。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，是羅貫中的老師。他自幼聰明過人，博覽群書，喜歡野言稗史，熟悉古代神話和民間傳說(shuō)，年輕時(shí)即以文名著于鄉(xiāng)里。鄉(xiāng)人都認(rèn)為他科舉及第“如拾一芥”。但最終他科場(chǎng)失意，生活困頓。這加深了他對(duì)封建科舉制度、黑暗社會(huì)的認(rèn)識(shí)，促使他運(yùn)用志怪小說(shuō)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的不滿和憤懣。他自言：“雖然吾書名為志怪，蓋不專明鬼，實(shí)記人間變異，亦微有鑒戒寓焉�！�

　　《西游記》由三部分組成：第一回至第七回,寫孫悟空的出身和大鬧天宮的故事;第八回至第十二回,寫取經(jīng)的緣由；第十三至第一百回,寫孫悟空和豬八戒沙和尚一起保護(hù)唐僧到西天取經(jīng),經(jīng)歷八十一難,終于取回真經(jīng),休成"正果"。

　　《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過虛幻的神魔世界，反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種問題。西行途中的妖魔，決不僅僅是一般困難的化身，而大都是代表著危害人民、無(wú)惡不作的封建黑暗勢(shì)力。

　　書中四大主角孫悟空、唐僧、八戒、沙僧，各人的性格分別用一個(gè)字粗略概括就是:狂,堅(jiān),私,忠。其中我最喜歡的就是神通廣大，嫉惡如仇的齊天大圣孫悟空。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，他有些霸道，有些驕傲,有些急躁，但他敢作敢當(dāng),敢于反抗。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧，但又有著愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他最大的特點(diǎn)就是敢斗，與玉皇大帝斗，叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔。闖龍宮，鬧冥司，花果山自在稱王，熱愛自由又叛逆不羈。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄，自由的化身。孫悟空是作者與讀者心靈交流的一個(gè)窗口，反映了人民的愿望和要求，代表了正義力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。沒有他,故事從何說(shuō)起?

　　剛讀《西游記》時(shí)，我十萬(wàn)分討厭唐僧。他啰啰嗦嗦，懦弱無(wú)能，又人妖不分，混淆是非。西游，本來(lái)就是取經(jīng)之路，如果沒有唐僧，悟空一個(gè)跟頭就經(jīng)書到手，大功告成；八戒、沙僧是沒有悟空厲害，可怎么算也是日行千里的主兒。到大雷音寺取個(gè)經(jīng)，幾天肯定辦成�？墒菙偵蟼€(gè)唐僧爺爺，騰云駕霧的本事根本不能施展。這也就算了，可偏偏他還是令妖怪們垂涎三尺的金禪子轉(zhuǎn)世，天天惹得妖怪上門。可是后來(lái)，我逐漸理解了故事中這一切的安排，這正是吳承恩先生的高明之處。取經(jīng)，本是一種事業(yè)，是唐僧堅(jiān)韌不拔的象征。假如沒有了唐僧，《西游記》便成了單純的打打殺殺�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么現(xiàn)彩虹？沒有人能隨隨

　　便便成功。”沒有了唐僧一路的曲折坎坷，這取經(jīng)的意義又在哪里？這部魅力永恒的小說(shuō)又何以傳承至今？

　　八戒是普通人的化身，他自私,他嘮叨,取經(jīng)路上一遇到不順利的事情就想著要散伙回家。他好女色，當(dāng)年做天蓬元帥因調(diào)戲嫦娥被貶下凡，還不知悔改,一見漂亮女子就眼睛發(fā)亮,忘記捉妖重任。他懶惰，臟活累活都推給沙師弟,欺負(fù)老實(shí)人。他愛撒謊，可笨嘴拙腮又說(shuō)不圓；他還時(shí)時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓大師兄吃點(diǎn)苦頭；他甚至還藏了點(diǎn)私房錢，塞在耳朵里。他雖然缺點(diǎn)很多，但是到關(guān)鍵時(shí)刻毫不含糊，幫助同伴退敵，力保師傅，最終得以修成正果。

　　沙僧默默無(wú)聞，憨厚老實(shí)，更像一個(gè)配角。但是若沒有他的任勞任怨，故事也無(wú)法繼續(xù)。他在四人小團(tuán)體中起到了平衡作用。沒有他的取經(jīng)之路，悟空、八戒肯定鬧得不可開交，沒到西天就先把師傅氣得精神分裂，吐血身亡??

　　這四個(gè)人物各有特點(diǎn)，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，由衷贊賞作者刻畫人物形象的精妙。

　　這本書隨處都體現(xiàn)了師徒四人執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。“功夫不負(fù)有心人”，用在他們身上是最合適的。這確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧萬(wàn)分。這也許這就是他們能取到真經(jīng)，而我卻不能成功的原因之一吧??

　　總之，用些詞來(lái)描繪這部傳世經(jīng)典就是：神，佛，幻，怪，奇，妙，神。這也是它能流傳千世的原因�，F(xiàn)今時(shí)代，《西游記》創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。由它拍成的無(wú)數(shù)大片和動(dòng)畫片，如《美猴王》，《大話西游》、《新編西游記》，《最游記》受到了廣泛的歡迎，甚至被狂熱吹捧。以其中的形象制成的玩具，貼畫，文具，服裝，也有了良好的銷路。

　　傳承中華文化固然是值得贊成和發(fā)揚(yáng)的，但這些商業(yè)活動(dòng)對(duì)原著情節(jié)和形象的改編卻引起了很大的爭(zhēng)議。有人認(rèn)為改動(dòng)原著是創(chuàng)造力的體現(xiàn)，例如日本漫畫家峰倉(cāng)和也的《最游記》，沙僧是找寶藏的，八戒會(huì)變豬車，唐僧會(huì)抽煙，還有個(gè)小龍女，喜歡悟空的，沙僧是紅頭發(fā)的混混，孫悟空是個(gè)矮子還成天喊餓 �！洞笤捨饔巍犯挥谜f(shuō)??毫無(wú)疑問這些無(wú)厘頭吸引了很多眼球，但是絕大多數(shù)人卻不大贊成。他們認(rèn)為《西游記》要在不同媒體上傳播，改編肯定必不可少。畢竟當(dāng)年的.《西游記》是古文章回體小說(shuō)，不是現(xiàn)代電影、電視劇本。不能因?yàn)橛行└木幉缓镁头磳?duì)所有的改編活動(dòng)，因噎廢食。但不能把主要內(nèi)容改得面目全非，讓人看了啼笑皆非。更不要不尊重歷史，讓現(xiàn)代的流行歌曲在片中出現(xiàn)，或是讓女妖跳起迪斯科。既然書上，電影上署了“原著：吳承恩”，當(dāng)然要以原著為根本，無(wú)論怎樣改編都不能背離原著，不僅要形似，還要神似,要有自己的屬于東方神話的特點(diǎn)。

　　有人說(shuō)，《西游記》講的就是一個(gè)和尚和一只猴子的故事，但是我覺得，《西游記》給了我們一個(gè)美麗的幻想，讓我們走進(jìn)了一個(gè)瑰麗的神話世界。它讓我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)困難的勇氣。感謝吳承恩，是他用超凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)離奇，曲折，夢(mèng)幻的夢(mèng)??

初中游記作文篇3

　　我讀了許許多多的書，有的是講故事的，有的是至理明言，可有一本書我看了總是念念不忘，那就是四大名著之一西游記。

　　當(dāng)我翻開西游記時(shí)，我便深深地被它吸引住了，不僅因?yàn)閷O悟空的正直勇敢，豬八戒的好吃懶做還因?yàn)樯澈?尚的任勞任怨和正直單純的唐僧他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一路翻過火焰山，三打白骨精戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻擋終于取得了真經(jīng)成仙的故事，我如饑似渴地把這本讀了三遍，每讀一遍，我心里的感受總不一樣。

　　記得第一次讀西游記的時(shí)候，很單純地覺得唐僧很無(wú)能，很軟弱，自己不會(huì)保護(hù)自已；孫悟空很厲害，會(huì)對(duì)付壞人，能變出不同的模樣，豬八戒簡(jiǎn)直就是一只大懶蟲，沙和尚我覺得是一個(gè)可有可無(wú)的人物，很無(wú)聊，沒有主見。

　　第二次讀的時(shí)候，我覺得孫悟空很可愛，特別是戲弄豬八戒時(shí)，覺得唐僧很笨，也很傻，豬八戒也是一個(gè)傻乎乎的人物，而沙和尚則有一點(diǎn)忠心耿耿的樣子。

　　▲這一次讀，感覺就跟以前大不一樣了，覺得孫悟空非常機(jī)靈，非常忠心，（特別是對(duì)唐僧）唐僧非常善良，樸實(shí)而又仁慈，豬八戒傻得可愛，沙和尚給人一種忠誠(chéng)而又老實(shí)的印象，所以我總結(jié)出一個(gè)道理，那就是好書不厭百回讀，但是讀得好，讀得多也不行，一定要讀透，這樣才能從中學(xué)到東西。

　　在西游記中，共有九九八十一難的考驗(yàn)，但最后他們師徒四人，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，取得了真經(jīng)，故事真是既動(dòng)情，又精彩，讓人回味無(wú)窮，作者可真是了不起，在開頭，唐僧一個(gè)人走出大唐，在群山之中，遇到了老虎等一些獵物，是一位獵人救了他，后來(lái)才遇到了孫悟空，保護(hù)他繼續(xù)往前走，又先后遇到了豬八戒和沙和尚，這不，正印證了一句老話，萬(wàn)事開頭難，只要堅(jiān)持住了，再經(jīng)過努力，不久成功便會(huì)降臨。