- 小學(xué)校園一角作文 推薦度：
- 校園一角操場(chǎng)作文 推薦度：
- 描寫校園一角作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園的一角的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的校園的一角的作文，歡迎大家分享。
校園的一角的作文1
校園，那多么親切的名字。我們都愛(ài)自己的校園。我們每一天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來(lái)到校園時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的'，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌弧靶Α�，綻開(kāi)花瓣。顯得十分有精神。
夏天，小花就越來(lái)越大，舒展的開(kāi)來(lái)，伸一個(gè)小懶腰，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，葉子也變的茂盛了一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰(shuí)來(lái)了都會(huì)精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的身姿，有的仰頭曬太陽(yáng)，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)贊嘆花園的美。
冬天，花兒就迎接著了冬爺爺?shù)亩Y物，穿上了那厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽(yáng)呢!無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)將這美好的景色記錄下來(lái)。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛(ài)美麗的花壇!
校園的一角的作文2
我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)迷人的小花園。如果沒(méi)有這個(gè)小花園，校園一定會(huì)失去它一半的美。
小花園里有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發(fā)出陣陣清香。濃郁的香氣散發(fā)出來(lái)，把勤勞的蜜蜂與漂亮的蝴蝶都吸引來(lái)了。微風(fēng)一吹，花在動(dòng)，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。
花園的中間是一只酷似大眼睛的湖，人們管它叫“眼睛湖”。眼睛湖上架著一座小石橋，石橋下飄著幾朵睡蓮，格外美麗。
眼睛湖的湖水極清，清的可以看見(jiàn)池底，池水碧綠，綠得像是一塊無(wú)瑕的翡翠。有時(shí)候，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一池的`水就漾起波紋，特別好看。金色的陽(yáng)光一照，池水金光閃爍，就像是水面上漂浮著水晶與鉆石，真讓人陶醉。
湖里的魚(yú)真可愛(ài)小魚(yú)，大魚(yú)都在水里自由自在游來(lái)游去。時(shí)而躲到小橋下捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)地吐泡泡呢。
無(wú)論春夏秋冬，每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我總愛(ài)來(lái)到小花園散步：夕陽(yáng)的余輝是那么美，把水面照得紅紅的，清澈的池水在陽(yáng)光的照映下晶瑩剔透，像是無(wú)數(shù)珍珠飛了起來(lái)。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱，完全陶醉在這仙境般的色彩里，沉醉在這醉人的景色中了……
我愛(ài)學(xué)校的小花園，是它給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)！
校園的一角的作文3
今天，老師帶我們?nèi)ド飯@參觀。站在生物園前，抬頭一看，像橋洞似的門口上有三個(gè)醒目的大字：“生物園”，在陽(yáng)光的照耀，三個(gè)大字閃亮閃亮的。
走進(jìn)門口，就看見(jiàn)許多蔬菜，有蔥、白菜、生菜、四季豆……尤其是菜果，菜果長(zhǎng)勢(shì)很好，葉子綠油油的，莖銀白銀白的，圓圓的菜果好像一個(gè)個(gè)小胖子躺在泥土上，一陣風(fēng)吹來(lái)，把所有的小胖子都叫醒了。
再往里走，會(huì)看見(jiàn)許多花花草草，有丁香、玫瑰、一帆風(fēng)順、黃葉富貴竹、千頭柏、黃冠蘭……讓人看得眼花繚亂。在大大小小的花壇里，有幾條彎彎曲曲的.小路，我們只要走上小路，就可以觀賞自己喜歡的花花草草。發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子深綠的，因?yàn)樗拿旨群寐?tīng)又惹人喜愛(ài)，所以大家相信家里只要種了這種植物，就會(huì)發(fā)大財(cái)。雖然寒冬剛過(guò)，但芒果樹(shù)仍是那么茂盛。它的葉子一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉一搖一擺的，像是在向我們招手。仙人球被裝在一個(gè)圓圓的盤子里，仙人球圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，像一個(gè)小刺猬。如果你一不小心被那刺扎了一下，就像被針扎到一樣痛。老師告訴我們仙人球原本是沙漠植物，它長(zhǎng)期生長(zhǎng)在沙漠里，因?yàn)樯衬芨珊担瑸榱藴p少水分的蒸發(fā)，所以它的葉子慢慢演變成了刺�？纯矗冶换ú輼�(shù)木陶醉了。
��！生物園，你是一首優(yōu)雅的詩(shī)，你是一幅美麗的畫，你是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
校園的一角的作文4
我是客村小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生，我在這間學(xué)校讀了四年。學(xué)校的校門是一扇不銹鋼大門，站在學(xué)校門口看，迎面而來(lái)的是個(gè)圓形的花壇。
花壇的花，每個(gè)時(shí)候不是同一個(gè)樣子。早上，她剛剛開(kāi)放，好像說(shuō)：“同學(xué)們，新的一天又來(lái)了，加油！”中午她開(kāi)得像一個(gè)小太陽(yáng)，好像說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在過(guò)了一半，同學(xué)們，再接再厲喲！”下午，她有變成花蕊，好像說(shuō)：“同學(xué)們，希望你們明天又有新的進(jìn)步喲，再見(jiàn)！”花壇的中間有個(gè)叫“明日之星”的雕塑，它是銀色的，上面有一個(gè)球，一個(gè)彎刀形，五顆星和七只和平鴿，寓意我們?cè)谏弦淮年P(guān)心下茁壯成長(zhǎng)�；▔竺媸菍掗煹男５溃赃吺嵌喙δ苁�，外墻上有八個(gè)大字，是：愛(ài)國(guó)、尚美、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新�；▔筮吺遣萜海瑤卓酶叽蟮臉�(shù)，家長(zhǎng)等候區(qū)和游泳池，右邊是草坪和墻報(bào)，上面有同學(xué)們的'得意之作，上面是一墻雕塑，雕塑中有幾個(gè)同學(xué)在跳、唱、跑，說(shuō)明了我們是體藝特色學(xué)校。
花壇是學(xué)校最美的，也是最吸引人的地方，我時(shí)常在這跟同學(xué)談心和玩耍，在這里，我留下了很多美好的童年回憶。
校園的一角的作文5
我的校園風(fēng)景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)。
走進(jìn)大門，由教學(xué)樓與花壇圍起來(lái)的大片空地，便是我們的活動(dòng)樂(lè)園——操場(chǎng)。
操場(chǎng)的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺(tái)，這是我們娛樂(lè)、排練節(jié)目、表演節(jié)目與舉行大型集會(huì)的地方。
舞臺(tái)中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時(shí)，操場(chǎng)就成了同學(xué)們的樂(lè)園，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)……其樂(lè)無(wú)窮！
同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來(lái)到舞臺(tái)上排練節(jié)目，等到開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上一展自己的英姿。
舞臺(tái)左邊的地方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間聳立一根旗桿，我們的國(guó)旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)。
舞臺(tái)兩側(cè)各有一顆榕樹(shù)。葉子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來(lái)了，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的'風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝上的葉子在彎腰點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“老師們，你們你們辛苦了！”
最引人注目的還是操場(chǎng)中間的那個(gè)花壇。春天，小草從地里鉆出來(lái)，綠綠的，滿地都是�；▋阂彩㈤_(kāi)了，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹(shù)底下讀書(shū)，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹(shù)為我送來(lái)一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉變黃了，慢慢地落下來(lái)。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹(shù)仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。
操場(chǎng)上還有數(shù)學(xué)角、英語(yǔ)角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說(shuō)呢。
校園的一角的作文6
今天我就來(lái)介紹我們美麗可愛(ài)的校園，校園最值得欣賞的就是南墻。
南墻一腳滿滿一墻都是爬山虎，春天的爬山虎葉子是嫩紅的，就像新生嬰兒的肌膚一樣嫩嫩的，滑滑的，讓你不忍心去摸她一下，生怕劃破了她的皮膚死的。爬山虎的葉尖像小嬰兒的手，不過(guò)，她是三個(gè)“手指頭”。春天悄無(wú)聲息地走了，正如夏天悄無(wú)聲息地來(lái)。夏天的爬山虎是深綠色的，葉尖一順兒的朝下，像是低著沉睡的頭，忽然一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，可真美呀！
夕陽(yáng)西下，余暉落在爬山虎的葉子上，如同讓爬山虎穿上了金色的衣服。夏天留下最后的炎熱，便走了。秋天帶著涼爽來(lái)到校園。秋天的爬山虎是深紅的。有時(shí)，天空下起了雨，滴、滴、滴……雨水落在爬山虎的葉子上，下了好一會(huì)兒，太陽(yáng)公公懶懶的.從云層里爬出來(lái)，伸開(kāi)因休息而略感酸痛的手臂，天漸漸放就晴了。而爬山虎上的雨點(diǎn)，好像還貪戀著能再睡會(huì)覺(jué)，才肯收拾行李離開(kāi)。秋天就這樣走了。冬天來(lái)了，爬山虎的葉子落滿一地，好像在說(shuō)“冬天來(lái)了”。冬天的爬山虎不再那么生機(jī)勃勃了。莖上還殘留著紫黑色的果實(shí)。
我愛(ài)我的校園。
校園的一角的作文7
秋天到了，它是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，它不僅趕走了夏天的炎熱，為我們帶來(lái)了涼爽，而且農(nóng)民伯伯一年的辛苦在這個(gè)季節(jié)豐收了，同時(shí)，我們的校園也變得更加美麗了。
走進(jìn)校園，我們首先聞到的是迎面撲來(lái)的一陣清香，這是什么？這就是我們校園秋天的特色——桂花香。因?yàn)樾@里多處種了桂花樹(shù)，所以讓校園充滿了芳香。再往里走，就是建在籃球場(chǎng)旁的小花園。
小花園里大多數(shù)都是植物，當(dāng)植物開(kāi)花時(shí)，小花園簡(jiǎn)直就像是一個(gè)花的天堂，美麗極了！走進(jìn)小花園，首先看到的是兩個(gè)涼亭、一棵高大枇杷樹(shù)與一棵像是哨兵一樣站立著的松樹(shù)，旁邊是亭亭玉立的孝順竹，它像是一位姑娘，微風(fēng)吹來(lái)，她就翩翩起舞，翠綠的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。往里走，要經(jīng)過(guò)一個(gè)小亭子，那兒有杜鵑花、紫薇、迎春花等一些植物與一座石頭假山，假山旁邊的墻上長(zhǎng)滿了像是爬上虎一樣的藤條，藤條上的葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙，微風(fēng)吹來(lái)，一墻的'葉子就漾起波紋，好看的很。再往里走，可以又看到一棵高大枇杷樹(shù)，接著就是出口了。
啊！秋天的校園真美，我喜歡你！
校園的一角的作文8
我的學(xué)校坐落于松柏中學(xué)的對(duì)面。走進(jìn)校門，穿過(guò)中廳，就來(lái)到了我們校園美麗的一角——后花園。學(xué)校的后花園四季都很美。
春天，后花園里的小草就開(kāi)始舒展起它那嫩綠的葉子；花園里的鳳凰樹(shù)也開(kāi)始吐出那綠油油的嫩芽。這時(shí)，小蜜蜂也開(kāi)始忙碌起來(lái)了。瞧！它們正忙著采花蜜呢。整個(gè)后花園里生機(jī)盎然，嫩綠一片。
夏天，小草在盛開(kāi)的鮮花的映襯下顯得格外翠綠，鮮花在小草的襯托下，顯得更加明艷了。此刻，鳳凰樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得更加茂盛，鳳凰花也競(jìng)相開(kāi)放。同學(xué)們還可以在這枝繁葉茂的樹(shù)蔭下乘涼呢！我們學(xué)校后花園的后邊緊連著員筜湖，鳳凰花倒映在湖水里，像是用紅紅的`顏料染紅了半個(gè)湖面。這時(shí)的后花園美麗極了。
秋天，鳳凰花依舊開(kāi)得那么鮮艷。到了深秋時(shí)節(jié)，員筜湖的水面上飄滿了鳳凰樹(shù)金黃的葉片，夾雜著凋謝的鳳凰花朵兒，隨波蕩漾，放眼望去，好一幅秋天優(yōu)美的圖畫。下課時(shí)，許多同學(xué)來(lái)到后花園一邊盡情地玩耍，一邊欣賞著這迷人的秋色。
冬天，當(dāng)呼呼的北風(fēng)吹過(guò)鳳凰樹(shù)時(shí)，同學(xué)們穿著厚厚的棉衣在后花園的空地上做體操，偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳳凰樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲響，好像是在給大伙兒伴奏，那聲音真好聽(tīng)。
這雖然是我們的校園一角，但后花園亮麗的風(fēng)景已構(gòu)成了學(xué)校一幅四季美景圖。我們?cè)谶@如畫一般的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)著。
校園的一角的作文9
一進(jìn)大門，在熱鬧而又美麗的校園中，有一處美麗的景點(diǎn)——操場(chǎng)。操場(chǎng)是又大又圓的，在操場(chǎng)上，首先是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小石塊，綠色加上黑色的小石塊，簡(jiǎn)直就是美麗極了。
兩邊有兩個(gè)足球網(wǎng)，雖然已經(jīng)很破舊了，還有幾個(gè)不大不小的洞，但還是像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)在操場(chǎng)上，保衛(wèi)著校園的安全，然后就是又寬又長(zhǎng)的跑道，跑道呈白色，一圈一圈的`，每天上操跑的時(shí)候，都可以看見(jiàn)這像銀鏈一般的跑道，每看見(jiàn)這跑道我都會(huì)感覺(jué)很舒適，在這個(gè)操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)，每天早晨和中午都會(huì)和這美麗的操場(chǎng)見(jiàn)面，現(xiàn)在這個(gè)操場(chǎng)已不是普通的操場(chǎng)，它像一位默默無(wú)聞的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的奉獻(xiàn)，卻不求一點(diǎn)回報(bào)，只求你能開(kāi)心、快樂(lè)。這個(gè)操場(chǎng)是每一位同學(xué)心中的一束最美的花，春天這束花發(fā)芽，夏天這束花長(zhǎng)葉，秋天這束花結(jié)苞，冬天這束花開(kāi)花，就在這簡(jiǎn)短而又快樂(lè)的時(shí)光里，操場(chǎng)做出了多少好事，我們一定要學(xué)習(xí)這種為人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
校園中最美的一角，非操場(chǎng)不可，這樣的操場(chǎng)雖然沒(méi)法和奧運(yùn)會(huì)上的操場(chǎng)比，但在我的心里，在同學(xué)們的心里，它永遠(yuǎn)是最美的。
校園的一角的作文10
我的學(xué)校名字叫太平小學(xué)，這里春天鮮花成盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天花香陣陣，冬天十分寧?kù)o。
春天，青草坪上長(zhǎng)出了一株株嫩綠的草芽?jī)骸３快F過(guò)后，上面布滿了露珠，晶瑩剔透，緩緩滾動(dòng)，滾到葉尖兒，在那兒掉落下來(lái)，發(fā)出一點(diǎn)兒細(xì)微的聲音。樹(shù)上也長(zhǎng)出了小芽?jī)�，那柔弱的樣子，像是一不小心就�?huì)被折斷似的。站在遠(yuǎn)處望向草坪，春天，這里一片新綠。
夏天，青草越長(zhǎng)越旺，把土地都給占滿了，雖然矮，可頑強(qiáng)的青草不服輸，仍然努力生長(zhǎng)著。大樹(shù)的'葉兒也從新綠變到深綠，從稀少變到繁茂。近看，如同一面篩子，篩下一片片細(xì)碎的日光，遠(yuǎn)看如同一把大傘，抵擋住了那輪火紅的驕陽(yáng)。夏天，這里一片濃綠。
秋天，寒風(fēng)呼嘯，一些花兒卻盛開(kāi)了，我也報(bào)不上名來(lái)，粉紅，散發(fā)著一股清香。青草的草尖有一點(diǎn)泛黃，樹(shù)上的葉兒也一片片地掉了下來(lái)。秋天，綠色即將消失。
冬天，雖沒(méi)有雪花，可依舊寒冷，草兒們都已經(jīng)枯萎了，樹(shù)也變得光禿禿了，那輪紅日也仿佛變得暗淡無(wú)光了。冬天，這里失去了之前的色彩。
一年結(jié)束了。
校園的一角的作文11
學(xué)校西南角四季如春，就像一個(gè)美麗的大花園。
首先映入眼簾的是一棵巨大的雪松，它就像一面撐開(kāi)的巨傘。重重疊疊綠色的枝椏上，有密密的像針一樣的松針。在無(wú)數(shù)的松針間，長(zhǎng)著又細(xì)又小的青青的松果。
再往前走，就來(lái)到葡萄架下。這葡萄架長(zhǎng)約十五米，寬約兩米。長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄干一直爬到架頂，密密的枝葉布滿了架子，尤其是架頂，簡(jiǎn)直不留一點(diǎn)空隙。架頂上結(jié)滿了大大小小數(shù)不清的葡萄，一串串掛在架頂上。校園的葡萄真多啊，像無(wú)數(shù)顆星星長(zhǎng)在葡萄架上；校園的葡萄真大啊，像一串串核桃露出了紫色的笑臉；校園的葡萄真紫啊，猶如顆顆瑪瑙串起的鏈子。
再往里走，就來(lái)到了木瓜樹(shù)邊。木瓜樹(shù)上的木瓜很大，比木瓜樹(shù)的兩片葉子加起來(lái)還大。木瓜樹(shù)上的.木瓜真多啊，像許多個(gè)鴨梨掛在樹(shù)上，特別顯眼；木瓜樹(shù)上的木瓜真綠啊，個(gè)個(gè)像翠綠的葫蘆；木瓜樹(shù)上的木瓜真香啊，走到木瓜樹(shù)下，一股香味撲面而來(lái)，香得你口水都快流出來(lái)了。
在木瓜樹(shù)后面，出現(xiàn)了一片又細(xì)又長(zhǎng)又軟的草地，草地上有一小片竹林，那竹林又密又綠。
我的母校真美！
校園的一角的作文12
在我們的校園中，最美麗的一角是花果苑，它在我們學(xué)校的最后面，在操場(chǎng)那。這是一個(gè)很大的花苑，里面什么樹(shù)都有，比如：楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)、橘樹(shù)、蘋果樹(shù)，還有好多好多叫不出名字的數(shù)呢!在花果苑里有許許多多的小蟲(chóng)子，它們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮地生活著，活像一個(gè)小蟲(chóng)子們的天堂，在這里生活的小動(dòng)物有：蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、瓢蟲(chóng)、鼠父、螞蚱、蚯蚓、知了……
在花果苑里，一到果樹(shù)成熟季節(jié)里的.景象就會(huì)萬(wàn)紫千紅、五顏六色，全是果子的香味，真是瓜果飄香啊!里面的果子讓人忍不住的想去摘下一個(gè)來(lái)放在嘴里，細(xì)細(xì)的體會(huì)果子中的露汁、味道……
到了春天，大樹(shù)們就像春姑娘給他們漆上了五花八門的顏色，小花們也展示著她們那優(yōu)美而美麗的身體，蝴蝶則在空中飛舞著，像舞蹈家門在舞臺(tái)上登臺(tái)亮相;到了夏天，知了們就“知知”地唱著，就像演唱家在舞臺(tái)上全神貫注的唱歌一樣。
我們學(xué)校的花果苑是不能讓人隨便進(jìn)出的，因?yàn)閷W(xué)校怕破壞了花果苑的一草一木，不能去殘害它們那幼小的生命，小動(dòng)物們則在里面開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，高高興興的打鬧，為花果苑增添了一份生機(jī)，里面的花草樹(shù)木也無(wú)憂無(wú)慮的生活著、扎根著。在這里，它們不會(huì)受到一絲傷害。
這就是我們校園的花果苑，這個(gè)小蟲(chóng)子們幸福的大家庭，是多么的美好與幸福!
校園的一角的作文13
從校門口向左一拐便到了校園里最幽靜、美麗的植物園。
走進(jìn)植物園，最引人注目的要屬那群仙人掌了。你瞧，他們有的像假發(fā)；有的像鴨梨；有的像毛毛蟲(chóng)；有的像利劍；有的像貝殼……真是千姿百態(tài)，變化無(wú)窮。
在這些千姿百態(tài)的仙人掌里最惹人喜愛(ài)的肯定非那盆像毛毛蟲(chóng)的仙人掌莫屬了。他們一條條地從花盆里探出了小腦袋，使勁地伸長(zhǎng)了他們那細(xì)小的脖子，好像想看看外面的世界是什么樣的。他們的身上長(zhǎng)著數(shù)不清的“針”，但用手一模，這些針卻軟綿綿的。
在這盆仙人掌的左邊，有一盆佛盆吊珠，這盆吊珠長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)蠶豆大的.小綠豆。但這些小綠豆卻又不是緊貼在一起的，而是被綠帶連接起來(lái)的。乍一看，還真有一點(diǎn)像和尚念經(jīng)時(shí)有的念珠。
這兩盆仙人掌的下面有十盆形狀各異的小仙人掌，如：燕子掌、白毛掌、黃毛掌、白雪光。
在沒(méi)碰見(jiàn)雜色豹皮花之前，我還以為所有的仙人掌都是綠色的，看到它之后才知道仙人掌也有彩色的。
踏著鵝卵石鋪成的小路一直走便來(lái)到幾個(gè)“大菠蘿”前面。（因?yàn)樗鼪](méi)有名字所以叫他大菠蘿）�！按蟛ぬ}”的葉子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，綠得發(fā)翠，很漂亮。
“大菠蘿”的旁邊是一至六年級(jí)的勞作園地。
我們的植物園真是生氣勃勃。
校園的一角的作文14
我第一次到校園的時(shí)候，我驚詫于校園一角的綠了。
從教學(xué)樓中走出來(lái)，站在校園西南方向的一角，抬頭仰望，耀眼的陽(yáng)光從綠葉中淘氣的灑了下來(lái)．一株株紫藤蘿宛如瀑布―般傾瀉下來(lái)，掠過(guò)高高的花架也掠過(guò)我的臉龐。無(wú)數(shù)片樹(shù)葉透出了幾分油油的綠意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是在―小片森林里漫步，突然課鈴聲響了，我匆忙跑回教室：哦，我留戀于那片綠色！
到了下午，天氣并不像上午那樣陽(yáng)光明媚，而是刮起大風(fēng)。我又到了西南角的小亭，坐在亭下，聽(tīng)樹(shù)葉隨著風(fēng)聲，沙沙＂的響有幾片樹(shù)葉，好像是受不了大風(fēng)的摧殘，慢悠悠的飄落在地上。就像是打仗后的'戰(zhàn)士累了，想靜靜的睡會(huì)兒。我撿起幾片葉子，細(xì)致的用手摸著它的葉脈再仔細(xì)看，這平鋪著厚積著的綠著實(shí)可愛(ài)。我舍不得離開(kāi)這片＂綠林，卻又不得不離開(kāi)這里。
哦，我留戀這片綠色！不知不覺(jué)天色漸漸變暗外面也＂滴滴答答＂的下起了小雨。背起書(shū)包，忍不住又想去。在雨水的沖洗下，在燈光的照映下，紫藤蘿反射出清清的綠意。在夜晚，在雨中它們散發(fā)著與白日不同光澤花草的氣息撲面而來(lái)。綠葉，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉3！青青的一色，可你卻看不透它。(原創(chuàng)作文 )
心里著急可家可還想再多看看這迷人的綠色。我留戀這片還未賞完的綠色！綠色是多么寶貴��！它是生命，它是希望，它是快樂(lè)一它從嫩黃，變得柔綠，變得青蒼，變得越來(lái)越充滿生機(jī)！
我第一次到校園的時(shí)候，我不禁驚詫于校園一角的那片綠。
校園的一角的作文15
我就讀的學(xué)校是重慶市兩江新區(qū)金山小學(xué)，風(fēng)景優(yōu)美，與其說(shuō)是一所現(xiàn)代化的小學(xué)，不如說(shuō)是一個(gè)美麗的大花園。校園的美景無(wú)處不在，我對(duì)上善池和聚賢亭卻情有獨(dú)鐘。
一進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見(jiàn)兩排站得筆直的大樹(shù)，威風(fēng)凜凜而又不失親切，看見(jiàn)結(jié)伴而行的同學(xué)，它們搖動(dòng)樹(shù)葉，仿佛在歡迎大家呢。
穿過(guò)高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭，池中有亭，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘，嫻靜地臥在水面，她雖然是木頭建造的，但我覺(jué)得她有一顆珍珠般的心靈。高興時(shí)，你可以到這里和好朋友分享喜悅，笑聲灑落，她會(huì)給你回應(yīng)，仿佛整座亭子都被笑聲環(huán)繞和包裹。傷心時(shí)，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒，她總是默默陪伴，毫無(wú)怨言。上善池也會(huì)為你彈奏輕柔的樂(lè)曲，撫慰你受傷的小心靈。
你聽(tīng)，“叮叮咚咚”，“嘰嘰喳喳”，是誰(shuí)在撫琴?gòu)棾�，是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)？循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉，陽(yáng)光下濺起的.水珠像一顆顆晶瑩奪目的鉆石，引得幾只小鳥(niǎo)嘰喳唱歌，久久流連不肯離去。
你聞，聚賢亭還有一股清香相伴呢。亭子對(duì)面有一株櫻花樹(shù)，風(fēng)娃娃調(diào)皮地跳過(guò)，櫻花隨風(fēng)而舞，花瓣飄落水面，裝飾一池春水。眼前，櫻花樹(shù)變成了披著一襲粉白長(zhǎng)裙的仙女，伸出手臂在風(fēng)中轉(zhuǎn)圈，我也情不自禁地跟著轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
你看，你聽(tīng)，你聞，校園的風(fēng)景多美呀！
【校園的一角的作文】相關(guān)文章：
校園景色作文 校園一角01-14
校園一角的作文06-22
校園的一角作文05-16
校園一角作文11-27
校園的一角作文06-29
（精選）校園一角作文07-16
校園一角作文（經(jīng)典）08-15
校園一角作文（精選）08-31
校園一角作文[精選]09-09