【精選】幫助別人作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的幫助別人作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助別人作文 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自初二11班的鄭慧兒。今天我國(guó)旗下講話的主題是《幫助別人，快樂(lè)自己》。
溫暖的春天在不知不覺中悄然來(lái)臨，而我們的志愿者活動(dòng)月也在這溫暖人心的陽(yáng)春三月來(lái)臨。還記得我第一次真真正正做義工其實(shí)是不得已而為之。睿勵(lì)有個(gè)專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，而其中一個(gè)申請(qǐng)要求就是做義工要求達(dá)到一定時(shí)數(shù)。那時(shí)的我對(duì)義工只有一個(gè)狹義的理解——這是任務(wù)，而我必須完成。隨著完成越來(lái)越多的義工活動(dòng)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)做義工其實(shí)是一個(gè)很有意義的事情，幫助別人而最終收獲快樂(lè)的人是自己。而整個(gè)20xx年，我已經(jīng)累計(jì)完成義工工作達(dá)到80個(gè)小時(shí)。
我的第一份義工是媽媽推薦的，她幫我聯(lián)系了我家當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)志愿者協(xié)會(huì)，于是這一年我忙碌了許多，但是也收獲了許多。我做過(guò)撿垃圾，參加過(guò)義賣，在醫(yī)院幫助病人使用自動(dòng)掛號(hào)機(jī)之類的工作等等，這些事情看似簡(jiǎn)單而煩瑣，但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的是在醫(yī)院的義工工作。那是最冷的寒冬，醫(yī)院里人山人海，又恰逢上海的專家會(huì)診時(shí)間，我的工作任務(wù)更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務(wù)，前臺(tái)的護(hù)士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子，交代我一些最基本的事項(xiàng)，我就開始正式的工作了。還沒等我緩過(guò)神來(lái)，病人已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的過(guò)來(lái)了。盡管他們用疑惑的眼神看著我，但是看到我身著志愿者的紅背心，他們就向我詢問(wèn)各種事宜。因?yàn)橐岳先司佣啵瑫?huì)講普通話的寥寥無(wú)幾。我努力的回憶著自己記憶深處的家鄉(xiāng)話，努力地回答他們的問(wèn)題，與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來(lái)的困難，大家是否遵守秩序，有沒有人插隊(duì)等等。兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，手忙腳亂，可是我卻覺得非常難忘。因?yàn)槲�，爺爺奶奶能更快地掛�?hào)，更順利地看病。他們順利地取到號(hào)，向我微微一笑，讓我感覺自己的工作很有意義。其實(shí)義工或者志愿者的工作沒有多么復(fù)雜，只要你愿意，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)幫助到別人，給自己帶來(lái)快樂(lè)。
“義工或者志愿者是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力和個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)的人”這是百度百科上對(duì)于義工的一個(gè)系統(tǒng)性認(rèn)知。于我而言，義工，有著自己獨(dú)特的意義：有些東西，有可能一輩子都不可能從書上學(xué)到，但通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我就學(xué)到了好多：團(tuán)隊(duì)精神，交流能力，讓我能更好地融入社會(huì)。義工就像一股暖流，匯聚了“愛心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，降低彼此間的疏遠(yuǎn)感。付出的同時(shí)也代表著你有收獲，你付出了寶貴的時(shí)間和精力，卻收獲了社會(huì)對(duì)你的認(rèn)可和對(duì)自己的社會(huì)價(jià)值的肯定，還有別人難以獲得的的成長(zhǎng)、閱歷與經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，義工不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要盡自己一份力幫助身邊你能幫助的人，就可以了。這個(gè)過(guò)程中一定會(huì)收獲到前所未有的快樂(lè)，而這，就是對(duì)于義工工作的最好回報(bào)。我希望我們身邊有更多同學(xué)、老師能投入到這項(xiàng)工作中去。請(qǐng)記住義務(wù)工作的四個(gè)特征就是：志愿性 ，無(wú)償性， 公益性， 組織性。但是永遠(yuǎn)不要抱著功利心態(tài)去進(jìn)行所謂的義工，否則，你會(huì)不但沒有收獲，卻白白將時(shí)間蹉跎給了所謂的名利。
上周學(xué)校召開了志愿者活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議，呼吁全校的同學(xué)都加入到杭州志愿者隊(duì)伍中。同學(xué)們，老師們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)!幫助別人，快樂(lè)自己!
幫助別人作文 篇2
我們班有好幾對(duì)“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。
那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰(shuí)都知道，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對(duì)象是我的同桌——?jiǎng)Ψ�。要知道他可是地地道道的“調(diào)皮鬼”，一個(gè)，我的心里極不情愿。
下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，但是，在你們的指導(dǎo)下，肯定會(huì)慢慢進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功勞。幫助別人，快樂(lè)自己，不是嗎？”我們聽了老師的話都豁然開朗。于是，我們每天都會(huì)抽一些時(shí)間來(lái)教他們。
一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢！我把他叫了過(guò)來(lái)，拿起他的作業(yè)本，上面十道題，只對(duì)了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍。看著他認(rèn)真的表情，我禁不住笑了出來(lái)。就這樣，還不用一節(jié)課，他的錯(cuò)題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會(huì)出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì)狠狠地“修理”他一頓。正因?yàn)檫@樣子，劍峰的作業(yè)也越來(lái)越好了，學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒有白白浪費(fèi)掉了。
啊，“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。而且通過(guò)這種“一幫一”的形式，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)成績(jī)也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了�？粗蠹一突W(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。
幫助別人作文 篇3
轉(zhuǎn)眼就是6年級(jí)了，5年多學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷了三任班主任的輪換。在我的成長(zhǎng)中，幫助過(guò)我的人不少，令我印象最深刻的是5年級(jí)的班主任—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我性格并不內(nèi)向，只因?yàn)樵诎嗌夏挲g最小，在學(xué)校膽小怕事，上課很少舉手發(fā)言，而且做作業(yè)急躁，錯(cuò)題很少主動(dòng)糾錯(cuò)。由于這些性格特點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)，生活中遇了不少困難，尤其在二、三年級(jí)，我常常被這些困難困擾著，擔(dān)心是不是太小跟班有問(wèn)題。
讀四年級(jí)后，班主任劉老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，她找我談心，鼓勵(lì)我說(shuō)“章萌，你一定要鍛煉自己的膽量，要積極協(xié)助老師做好班上的工作，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)好，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生”。為了鍛煉我，她安排我做了小組長(zhǎng)。在老師的支持幫助下，我逐漸克服了膽小的毛病，每天主動(dòng)幫助老師收齊作業(yè)，家庭作業(yè)回家半小時(shí)內(nèi)做完，自己認(rèn)真檢查，錯(cuò)題主動(dòng)更正。通過(guò)兩個(gè)月的鍛煉，我變得越來(lái)越有學(xué)習(xí)自信了。10月份我報(bào)名并被選進(jìn)校舞蹈隊(duì)，后來(lái)又被提名參加長(zhǎng)沙晚報(bào)校園記者。我還有一個(gè)大問(wèn)題就是做事太急躁，作業(yè)和考試總是審題不嚴(yán)謹(jǐn)，媽媽也批評(píng)了我多次，但我總是改不了。劉老師一次次耐心幫助我，教我如何改掉壞毛病，做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)先把題目抄寫一遍。記得有一次單元測(cè)驗(yàn)，我的壞毛病又發(fā)作了。試卷發(fā)下來(lái)，很快就做完了，沒有認(rèn)真檢查，結(jié)果成績(jī)不理想。劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“章萌，本來(lái)你可以取得優(yōu)異的成績(jī)，但你做事馬虎的態(tài)度影響了你的進(jìn)步，知道嗎？好習(xí)慣會(huì)使人終生受益，壞習(xí)慣也會(huì)使人終生受害啦！”聽了老師的話，慚愧的我心底發(fā)誓徹底改掉壞習(xí)慣。
從此，每次作業(yè)我一筆一畫、一絲不茍�，F(xiàn)在，我的作業(yè)算是班上最工整的一個(gè)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在這學(xué)期的期中考試中帶來(lái)回報(bào)，語(yǔ)數(shù)外三科成績(jī)都在班上位列前茅。
劉老師就是這樣時(shí)時(shí)鞭策著我，使我不斷進(jìn)步，劉老師對(duì)我的幫助，我終生難忘。
幫助別人作文 篇4
能夠幫助別人是自己的福分，而絕不是一種可以炫耀的資本，更不能是對(duì)別人的一種要挾。這也是我選擇放棄婚姻的一個(gè)重要原因：價(jià)值觀的嚴(yán)重分歧。幫助人的程度可能與財(cái)富、地位有關(guān)，懷著什么目的.幫助人，就與財(cái)富、地位無(wú)關(guān)了。
一個(gè)女人，三十二歲喪夫，一個(gè)人撫養(yǎng)五歲的女兒，照顧七八十歲的公婆和媽媽，連婆家姐姐的婆婆，逢年過(guò)節(jié)都忘不了送去禮物和問(wèn)候。她從未接受過(guò)公婆的錢財(cái)，靠自己的努力把多病的女兒培養(yǎng)上了大學(xué)。這樣的女人，我絕不懷疑她會(huì)算計(jì)公婆的財(cái)產(chǎn)，更不會(huì)懷疑她算計(jì)婆家姐夫的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)樗恢弊粤⒆詮?qiáng)，從不因孤身一人而裝孫子；她一直幫助照顧別人，從不對(duì)照顧過(guò)的人裝大爺。
一個(gè)小保姆，十七歲從山區(qū)來(lái)到城里幫人帶孩子，自始至終感恩主人家對(duì)她源源不斷的幫助。主人生病，就辭了工作回來(lái)照顧主人；主人逝世后，把主人的父母當(dāng)自己的爺爺奶奶照顧。自己孩子小還要照顧一個(gè)自閉癥的侄女，，仍然隔天就為爺爺奶奶打掃衛(wèi)生、收拾房間；自己兩口子收入不高，仍然隔兩個(gè)星期為爺爺奶奶包頓餃子送過(guò)去；爺爺住醫(yī)院，每次都精心煲好各種湯送到醫(yī)院，一直堅(jiān)持了十幾年。這樣的女人，我絕不懷疑她貪圖主人家財(cái)產(chǎn)。
一對(duì)老人，加起來(lái)一百六十多歲，對(duì)守寡的兒媳如女兒般信任，對(duì)每一個(gè)小保姆如孫女般扶持。不管誰(shuí)遇到了困難，他們總是慷慨解囊。對(duì)每一個(gè)來(lái)看望他們的人，總是心懷感激：我們何德何能，要?jiǎng)跓┠銈兘o予我們這等幫助和善待。哪怕偶爾被騙也是一笑了之：人在做，天在看。
這些，是我身邊善良而又優(yōu)秀、高貴的人。
然而，并非所有人都向他們一樣。對(duì)那個(gè)喪夫的女人，有人懷疑她算計(jì)婆家財(cái)產(chǎn)；對(duì)那個(gè)照顧老人的小保姆，有人懷疑她圖謀老人錢財(cái)；對(duì)那兩位老人，有人懷疑他們傻。這種人，對(duì)別人給予他們的種種幫助，不是有種“嗟來(lái)之食”的羞恥感，就是有種懷疑別人算計(jì)的恐懼感。這種人，對(duì)給與別人幫助，不是有種施恩布舍的倨傲感，就是有種打發(fā)叫花子的應(yīng)付感。他們并不是不善良，但缺少了優(yōu)秀與高貴；因?yàn)檫@種優(yōu)秀與高貴的缺失，常常也會(huì)導(dǎo)致善良的階段性丟失。
一個(gè)乞丐也能把自己乞討來(lái)的幾十元捐給地震災(zāi)民，而不是等到自己有錢了才捐個(gè)千兒八百、幾十萬(wàn)上百萬(wàn)。所以，我?guī)椭芗�、幫助同事，只不過(guò)是自己的修為，并不是因?yàn)槲冶人麄兡觊L(zhǎng)、錢多、閱歷廣或家庭優(yōu)越。至于等他們也年長(zhǎng)、錢多、閱歷廣或家庭條件優(yōu)越了，是不是應(yīng)該回報(bào)我？我還是相信那個(gè)被無(wú)數(shù)事實(shí)證明的道理：在你有困難的時(shí)候，只有那些在你以往困難時(shí)幫助過(guò)你的人，才可以求助；而那些你以往幫助過(guò)的人，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了你的幫助并將它當(dāng)做天經(jīng)地義，反而更可能出賣你。我自己就經(jīng)歷過(guò)并還在經(jīng)歷這樣的事。只是，那個(gè)小保姆例外。
伴隨那些善良而又優(yōu)秀、高貴的人，是我的理想；陪伴那些善良卻缺乏優(yōu)秀、高貴的人，是我的現(xiàn)實(shí)。敢于放棄現(xiàn)實(shí)去追求理想，是我的勇氣。
曾經(jīng)有一任總經(jīng)理略帶郁悶地對(duì)我說(shuō)：我是一個(gè)理想主義者。
我說(shuō)，我也是�；蛘哒f(shuō)我曾經(jīng)也是。但是，我從不堅(jiān)持不切實(shí)際的理想；我也從不勉強(qiáng)別人遵從我自己的理想。
他說(shuō)，跟你比起來(lái)，我就成了一個(gè)夢(mèng)想主義者。
因?yàn)樗麧庵氐暮峡谝�，“�?mèng)想主義者”聽成了“悶想主義者”，我還笑道：別悶想，心里想什么就大聲說(shuō)出來(lái)，這樣才能矯正自己的夢(mèng)想，讓它變得切合實(shí)際。
要想在現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)守住自己的理想，我只有遠(yuǎn)離那些缺乏優(yōu)秀與善良的人，才能在現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)持自己一部分理想。
我不能說(shuō)服別人像我一樣心態(tài)地幫助別人，我不能改變別人像我一樣思考地看待別人，這才是現(xiàn)實(shí)。
道不同不以為謀。別人盡可以裝完孫子再裝大爺，懷疑全世界都是敵人；我自不懷疑、不算計(jì)，你把我當(dāng)做敵人我就遠(yuǎn)離你。
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