- 相關(guān)推薦
大學(xué)中秋節(jié)活動策劃書
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書了�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌�，下面是小編精心整理的大學(xué)中秋節(jié)活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)中秋節(jié)活動策劃書1
一、市場分析：
目前涪陵市場零售業(yè)三巨頭競爭激烈，在中秋節(jié)到來之際，勢必引起新的一輪促銷大戰(zhàn)。但傳統(tǒng)的促銷方案已經(jīng)逐漸落伍，不足以吸引大眾眼球。
二、概述：
緊緊抓住中秋節(jié)全家團(tuán)圓吃月餅的特點(diǎn)，集文化、娛樂和消費(fèi)一體，讓消費(fèi)者，開開心心購物，實(shí)實(shí)在在消費(fèi)，同時(shí)以中秋佳節(jié)大團(tuán)圓為主線將各種互動活動、促銷活動有機(jī)結(jié)合起來。
三、活動主題：
花好月圓人團(tuán)圓、佳節(jié)送禮禮連連！
四、活動方案及細(xì)則：
圍繞中秋佳節(jié)大團(tuán)圓為主題舉辦“家庭默契大比拼”活動，附帶2個(gè)全商場互動性促銷小活動和1個(gè)網(wǎng)絡(luò)宣傳小活動。
1、家庭默契大比拼：
�。�1）參賽資格：三代同堂家庭。（提前一個(gè)星期報(bào)名）家庭規(guī)模：爸爸、媽媽、孩子、祖輩任意一人，合計(jì)四人。
�。�2）比賽規(guī)模：8個(gè)家庭。
�。�3）活動時(shí)間：9、18上午10：00―11：00。
�。�4）比賽內(nèi)容：A、默契問答；B、默契傳詞；C、默契品菜
（5）比賽方式：
A、默契問答：比賽分爸爸、媽媽、孩子、祖輩四組，主持人提問5個(gè)，各組同時(shí)分別寫出答案，全家準(zhǔn)確率高的前4名，進(jìn)入第二輪比賽。
B、默契傳詞：進(jìn)入第二輪的4個(gè)家庭。首先，由工作人員將準(zhǔn)備好的話寫在紙上，給祖輩看，祖輩記下來后，用悄悄話，傳給爸爸，以此類推，再傳給媽媽，再傳給孩子，孩子再告訴工作人員。準(zhǔn)確率最高，速度最快的前兩名進(jìn)入第三論。
C、默契品菜：進(jìn)入第三輪的2個(gè)家庭，各選出一位，進(jìn)入隱蔽地點(diǎn)，做涼菜一個(gè)，回避。然后由工作人員統(tǒng)一放到臺上，編號。然后2個(gè)家庭的其它成員依次上臺品嘗，商量后，寫下自己親人做的菜的編號。比賽結(jié)果，按答案正確和品菜速度排出名次。
�。�6）比賽獎品：一等獎1名：獎勵XX酒店XXX元宴席一桌，精美月餅一盒。
二等獎1名：獎勵XX酒店XXX元宴席一桌，精美月餅一盒。
三等獎2名：獎勵價(jià)值XXX元精美月餅一盒。
參賽獎4名：獎勵XX元購物券一張。
�。�7）比賽晉級規(guī)則：
1、“默契品菜”活動，正確選出自己家人所做涼菜的為本次比賽第一名。如果出現(xiàn)平局，則比較品菜時(shí)間，時(shí)間短的`為第一名。
2、燈謎促銷活動：
（1）大獎燈謎活動：商場掛燈籠16個(gè)，內(nèi)設(shè)燈謎一個(gè)。9.18中秋當(dāng)日，分上、下午，購物滿XXX元前8個(gè)，共16人參加猜燈謎活動。一個(gè)燈籠只猜一次，猜中者，返購物券XXX元。猜不中者，返購物券XX元。
�。�2）小獎燈謎活動：中秋節(jié)前兩天，及當(dāng)日，購物滿XX元，可以憑購物小票到工作人員處猜燈謎一次，猜中者，送精美月餅一個(gè)。
3、累計(jì)小票換月餅活動：
9.12―9.18日期間，購物滿XX元的小票，可以累計(jì)。
�。�2）累計(jì)8張小票以上者，送價(jià)值XX元精美月餅一盒。
（3）累計(jì)5張小票以上者，送價(jià)值XX元禮品一份。
�。�4）累計(jì)3張小票以上者，送XX飲料一瓶。
注：或者累計(jì)金額，方法同上。
五、宣傳方式：
1、商場戶外醒目廣告一幅，由店企劃部在XX大門設(shè)置中秋景點(diǎn)，做好前期宣傳。
2、商場廣播循環(huán)通知，廣播是顧客了解活動信息以及商品特價(jià)信息的窗口，在活動期間的每15分鐘應(yīng)循環(huán)滾動播出，以確保達(dá)到最好的廣播宣傳效果，激起顧客的購買欲望，提高銷售額。
3、D.M海報(bào)宣傳：海報(bào)夾帶活動信息，提前半個(gè)月發(fā)布，做好前期宣傳。
4、收銀員口頭通知，
六、實(shí)施計(jì)劃及人員安排：
XXXX
七、費(fèi)用預(yù)算：
XXXX
八、可行性分析：
XXXX
九、營業(yè)收入預(yù)算：
XXXX
大學(xué)中秋節(jié)活動策劃書2
活動主題：
中秋月圓人團(tuán)圓
活動形式：
晚會、游戲
活動時(shí)間：
中秋夜晚
活動地點(diǎn)：
理工樓教室待定
策劃單位：
XX班委會
參與人員：
XX
活動準(zhǔn)備：
派人聯(lián)系教室，教室要足夠大，至少能容納50人
買些氣球花紙等布置教室，買好吃的東西
考慮到本班女生少，可以請外援。選出兩位主持人，全班分成8組
節(jié)目安排：
①踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎；
�、趽尩首�
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽、
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張、，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動（注意不能插隊(duì)、，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴幸蝗藳]凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵
�、坌男南嘤�，我來比你來猜
道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）
參加人員：兩人一組，可多組參加
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者、，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的.字、（左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）
④頂氣球比賽
道具：氣球一個(gè)、繩子一條
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球，體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
�、菽X筋急轉(zhuǎn)彎每組八道，必答形式，該組答不出其他組可搶答；
�、薏赂杳麚尨鹦问�，由電腦放歌，同學(xué)搶答；
�、� K歌大比拼每組派一位選手K歌，麥霸者獲獎；
最后清理教室，晚會結(jié)束！
大學(xué)中秋節(jié)活動策劃書3
活動背景：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動時(shí)間：20xx年9月29日（星期六）下午3點(diǎn)整
活動目標(biāo)：
1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的.文化習(xí)俗。
2、通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3、動手操作能力的鍛煉。
活動準(zhǔn)備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，（中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）
3、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答
4、盤子若干
活動流程：
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問答小比拼
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個(gè)“中秋知識問答小比拼”
1、八月十五又稱什么節(jié)？（B）
A、月餅節(jié)B、團(tuán)圓節(jié)C、故鄉(xiāng)節(jié)D、詩人節(jié)
2、中秋節(jié)又可以稱為什么？（A）
A、仲秋B、月夕C、秋節(jié)D、追月節(jié)
3、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（A）
A、唐B、宋C、元D、明
4、月餅最初是用來做什么的？（A）
A、祭奉月神的祭品B、饋贈親友的禮物C、節(jié)日食品D、地方小吃
5、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰的佳作？（A）
A、王安石B、李白C、杜甫D、白居易
6、在典故中，吳剛伐的是什么樹？（B）
A、槐樹B、桂樹C、柳樹D、楊樹
7、以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說？（D）
A、嫦娥奔月B、吳剛伐桂C、玉兔搗藥D、迎濤神說
8、中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在（B），中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
A、日本B、韓國C、新加坡D、馬來西亞
9、在古代月圓和月缺一般形容什么？（A）
A、悲歡離合B、天氣的好壞C、兇吉的象征D、身體是否健康
10、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自（A）
A、蘇軾《水調(diào)歌頭》 B、蘇軾《中秋月》
C、王建《十五夜望月》 D、辛棄疾《太常引》
游戲三《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）
�。�1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀———月亮
�。�2）中秋歸來———八歸
�。�3）嫦娥下凡———月季
�。�4）中秋菊開———花好月圓
�。�5）明月照我還———?dú)w有光
�。�6）舉杯邀明月———賞光
�。�7）舉頭望明月———當(dāng)歸（藥名）
3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。
【大學(xué)中秋節(jié)活動策劃書】相關(guān)文章：
中秋節(jié)大學(xué)活動策劃書02-23