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幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-06-24 08:59:37 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,我們需要提前開始方案制定工作,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案

  1、了解幾種常見小動(dòng)物耳朵的特點(diǎn),激發(fā)幼兒對(duì)探索動(dòng)物耳朵的興趣。

  2、初步嘗試運(yùn)用多種材料制作動(dòng)物的耳朵,在做做玩玩的過程中培養(yǎng)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小兔、大象、小熊、小雞、小狗、小馬、小魚的圖片

  活動(dòng)流程:

  一、猜猜它是誰

  1、出示小兔的背影,猜猜是誰來了?

  小結(jié):原來小兔的長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓形的耳朵是長(zhǎng)在頭頂上的。

  小朋友還知道有哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭頂上的?

  2、出示被遮住一半的大象,猜猜又來了誰?你是怎么知道的?看看大象的耳朵長(zhǎng)在什么地方?是什么樣的?(大象的耳朵長(zhǎng)在頭的兩邊,大大的像扇子)

  小結(jié):原來大象的耳朵大大的長(zhǎng)在頭的兩邊,小朋友想想還有什么動(dòng)物,它的耳朵也是長(zhǎng)在頭的兩邊的?我們小朋友的耳朵長(zhǎng)在哪里?

  3、出示正面的小熊,看現(xiàn)在誰來了?看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一樣?小熊的耳朵是什么形狀的,長(zhǎng)在哪里?(小熊的耳朵是半圓形的,長(zhǎng)在頭角上)還有哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭角上的?

  5、原來小動(dòng)物的耳朵它們除開形狀不一樣,長(zhǎng)的地方也有不一樣,但是它們有非常敏銳的聽覺。

  二、探索其它動(dòng)物耳朵的興趣

  1、看又來了一只小雞,咦,小雞有沒有耳朵?它的耳朵長(zhǎng)在哪里?幼兒討論。

  小結(jié):原來小雞是有耳朵的,小雞是沒有外耳,只有內(nèi)耳,但它們同樣都可以聽到聲音。

  2、還有什么小動(dòng)物和小雞一樣,只有內(nèi)耳,沒有外耳?

  三、扮演小動(dòng)物

  1、今天我們知道了小動(dòng)物的耳朵有這么多不一樣的地方,有的長(zhǎng)的位置不一樣,有的形狀不一樣,小朋友,你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物的耳朵,是什么樣的?長(zhǎng)在哪里的?想不想來做一做,學(xué)一學(xué)?

  2、幼兒動(dòng)手制作,扮演小動(dòng)物。提醒:你想做什么小動(dòng)物的耳朵?它的耳朵長(zhǎng)在什么位置?形狀又是怎樣的?

  3、小動(dòng)物狂歡

  哇,有這么多小動(dòng)物,我們和小動(dòng)物一起唱歌跳舞吧!

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