關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在大千世界，每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)隊(duì)手，對(duì)手使你前進(jìn)，使你奮發(fā)向上，使你孜孜不倦。如果對(duì)手進(jìn)步，我要更進(jìn)幾步；如果對(duì)手在原地踏步，就一定要超過(guò)他；如果對(duì)手退步，也要努力向上……所以我們要找個(gè)與自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。
她，一雙明亮的大眼睛，齊耳的短發(fā)，喜歡戴頭飾，性格開(kāi)朗大方，星期二的班干部，學(xué)習(xí)中等偏上的。
她的任何特常都和我差不多：奧數(shù)、英語(yǔ)、唱歌……只是有些她比我出色。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的道路上，是她給我一些安慰，她也是我的好朋友，她比我成熟，考慮事情更周到一些，我比她英語(yǔ)錯(cuò)的少。我們雖說(shuō)是對(duì)手，也甘愿取長(zhǎng)補(bǔ)短，更進(jìn)一步。
她情商很高，是一個(gè)能讀別人心情的人。又一次我心情不好，她看出來(lái)之后就安慰我，在這點(diǎn)上，我們不分軒輊。我善解人意，所以我們像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。就如兩個(gè)人在海里游泳，一個(gè)向前，一個(gè)向后。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。
我的對(duì)手——吳亦欣，我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起走向光明的未來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年發(fā)生過(guò)許許多多的事，有的令人開(kāi)懷大笑；有的是令人悲傷；還有的給人啟迪……...童年的事情一撮撮。
在一個(gè)夏日的夜晚，鄉(xiāng)間的小路是那樣的幽靜，微風(fēng)輕輕地吹拂著，小草晃著小腦袋。飽飯后的我和爸爸散步在鄉(xiāng)間的小路上，仿佛和大自然融為一體。一陣微風(fēng)掠過(guò)，可真讓人神清氣爽。
突然，一道綠幽幽的光從我眼前閃過(guò)，漸漸地，這些綠幽幽的東西越來(lái)越多。“爸爸，你看，那是什么東西？”好奇心驅(qū)使著我迫不及待地問(wèn)爸爸。“那應(yīng)該是螢火蟲吧！”爸爸激動(dòng)地回答。
哇！原來(lái)是螢火蟲。我以前只有聽(tīng)到過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)到過(guò)。
我松開(kāi)緊握爸爸的手，去追趕那一只只發(fā)著光的螢火蟲。螢火蟲，好漂亮！它們就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣，提著小燈籠忙著為行人照明。我企圖用手去捉，因?yàn)槲覀�(gè)子矮小，怎么捉也捉不著。在捉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在它長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀下有一團(tuán)橢圓形的東西在發(fā)光。我腦子里出現(xiàn)了問(wèn)號(hào)。于是詢問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢？”爸爸回答道：“螢火蟲的光有的黃綠，有的橙紅，亮度也各不同。它們發(fā)光在腹部的后節(jié)�！薄�
聽(tīng)了爸爸的話，我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在今后的日子里，只要是晴朗的夜晚，我都會(huì)拉著爸爸的手去鄉(xiāng)間的小路上散步，去欣賞那綠色的小精靈。果真，螢火蟲的發(fā)光體在腹部后兩節(jié)，有些還是黃色的。
童年中，有許許多多的新事物，它們無(wú)奇不有，就在我們身邊。需要我們不斷探索，發(fā)現(xiàn)，才能夠找到。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
馬路上，最早出現(xiàn)的，總會(huì)是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人。他們拿著厚重的掃把，“刷刷”地掃著滿是灰塵的馬路，一掃，灰塵滿天飛，可他們卻顧不上，一直默默地掃著，直到一塵不染。
在我印象中最深刻的是一位爺爺。他一把年紀(jì)了，黑發(fā)中夾著幾縷銀絲，臉上的皮膚蠟黃、粗糙、還不均勻地分布著一些歲月的刻痕。一雙手更是飽經(jīng)了歲月的'滄桑，滿是老繭，指甲黑黃。本該是安享晚年的年紀(jì)，可他卻仍堅(jiān)守在環(huán)衛(wèi)崗位。每天，人們還酣睡在夢(mèng)鄉(xiāng)，他就匆匆換上工作服，騎著臭烘烘的車子，拿著厚重的掃把在馬路上一點(diǎn)一點(diǎn)地掃過(guò)來(lái)。
有一天，烈日當(dāng)頭，人們都急沖沖地趕回家，好逃離外面這個(gè)蒸籠般的世界�？森h(huán)衛(wèi)爺爺，還是在那掃著。他吃力地?fù)]動(dòng)著掃把，腳步也變得沉重起來(lái)，隱約能看到他揮著手擦汗。那豆大的汗水好像取之不盡用之不竭一樣，擦了又有。看著他曬得黑紅交加的臉，我真擔(dān)心他會(huì)中暑……可第二天，他還是出現(xiàn)在了馬路上，一邊掃著一邊接受著烈日的炙烤。他在酷熱中佝僂著的身影漸漸拉長(zhǎng)，撞擊在我的心靈上，讓我有一種說(shuō)不出的滋味。
雖然換環(huán)衛(wèi)工人沒(méi)有那些衣著光鮮的上班族體面，但是，他們也是憑自己勞動(dòng)來(lái)賺錢，比那些不勞而獲的人高尚多了。他們應(yīng)該得到我們的尊重，而不該受到鄙夷的目光，更不應(yīng)該受到嘲笑與挖苦。他們做的工作雖然簡(jiǎn)單，但卻意義非凡，而且他們?yōu)樯鐣?huì)做了不可估量的貢獻(xiàn)。我希望我們每個(gè)人都從內(nèi)心反省一下自己，重新認(rèn)識(shí)這些環(huán)衛(wèi)工人，不要再對(duì)他們嗤之以鼻！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
你們小時(shí)候看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》吧！你們記得這部動(dòng)畫里的一位長(zhǎng)草的人物嗎？對(duì)了，他就是慢羊羊，你們知道我看見(jiàn)什么了嗎？慢羊羊頭上的草都到我們頭上來(lái)了。
昨天，我把作業(yè)寫完了，到歡樂(lè)谷去玩，我們進(jìn)去以后就去玩游戲，哇!我剛進(jìn)入兒童樂(lè)園只見(jiàn)一個(gè)小女孩穿著花裙子，手上抱了個(gè)布娃娃，一雙紅色小皮鞋，一雙白襪子，水汪汪的大眼睛像從電視里跳出來(lái)的。
咦？她不會(huì)真是從電視機(jī)里跳出來(lái)的吧！我們目光往她頭上一看，哇！她的頭上居然長(zhǎng)出來(lái)了一朵黃色的小花，哇！慢羊羊的附身嗎？我正看著她，媽媽走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘�！”，我跟著媽媽去玩，我想她一定是從電視中�?lái)的。
我把這個(gè)疑問(wèn)藏在心里，走了一會(huì)兒我正在玩過(guò)山車，看見(jiàn)前面一位中年男子戴著一頂白帽子，頭上長(zhǎng)了一個(gè)豆芽和慢羊羊一樣，等下了過(guò)山車，媽媽嚇得坐在椅子上半天才起來(lái)，估計(jì)嚇壞了，而我的目光仍然在那位“慢羊羊”身上，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)恐懼，他又戴上了眼鏡，我心里想：“這一定是慢羊羊，一定是，這時(shí)又來(lái)了一群人，哇！幾乎每人都長(zhǎng)著草，太神奇了，我莫非是來(lái)到了慢羊羊國(guó)。
下了過(guò)山車我們路過(guò)一家商店，看到一位長(zhǎng)了一朵紅花的阿姨正笑瞇瞇的站在一株有許多和人們頭上的草一樣的植物前，看著一位顧客在那“神樹”前看著樹，嘴里念著什么，難到是咒語(yǔ)？我正思考著，只見(jiàn)那位顧客兩手放在頭上，哇！他頭上居然長(zhǎng)出了一朵白色的小花朵。
難道真是是這棵“神樹”讓人們頭上長(zhǎng)出了花朵、蘑菇、小草之類的植物嗎？我拉著媽媽的手，到“神樹”前一看，哇！真的有許多各式各樣的植物，再湊近一看又有一位顧客在念咒，可仔細(xì)一聽(tīng)他在說(shuō)：“這個(gè)發(fā)夾多少錢一個(gè)？”“發(fā)夾五元一個(gè)”什么？我心里想，發(fā)夾？我仔細(xì)看了看“神樹”上的植物，恍然大悟，原來(lái)每個(gè)植物，都在一個(gè)黑色的小發(fā)夾上，然后再把植物卡在人的頭上，發(fā)夾的黑色自然就和頭發(fā)的顏色溶為一體了。
我跟媽媽說(shuō)：“我要一個(gè)”，我在那上面挑了一個(gè)漂亮的小葉子，上面還有一個(gè)亮閃閃的草莓，媽媽也挑了一個(gè)像慢羊羊頭上長(zhǎng)草一樣的葉子，我們也戴上了它，我們頭上也長(zhǎng)植物了，我仿佛來(lái)到了慢羊羊國(guó)，實(shí)在太好玩了。
我回到了家，外婆都被我逗笑了，來(lái)到院子里，院子里的人也笑了，來(lái)到學(xué)校里，同學(xué)被我逗笑了，我明白了，其實(shí)它還有一個(gè)魔力，也可以把快樂(lè)分享給大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
那是一個(gè)陽(yáng)光普照的日子，我像往常一樣，高高興興地和同學(xué)老師在課堂上學(xué)習(xí)，然而，一個(gè)課間改變了我的心情。一個(gè)錯(cuò)誤讓我的心糾結(jié)了起來(lái)。
當(dāng)?shù)诙?jié)語(yǔ)文課結(jié)束后，我和同學(xué)們一樣，嬉笑著來(lái)到走廊上，那里很開(kāi)闊，以前曾有同學(xué)在那里踢過(guò)球，我想應(yīng)該沒(méi)什么危險(xiǎn)吧，于是，我，王宇航，趙晨科等同學(xué)，都把自己的球拿了出來(lái)，時(shí)而腳踢，時(shí)而胸挺，時(shí)而頭頂，那足球也時(shí)而高飛，時(shí)而低滾，偶爾飛起來(lái)的球，把經(jīng)過(guò)的女同學(xué)嚇的尖叫著、彎腰躲著跑了。突然，有一個(gè)球飛快向我飛來(lái)，我不假思索，飛起右腳凌空抽射，只見(jiàn)那球快速向高處飛去，耳朵里傳來(lái)了“嘭”一聲，緊接著又是“啪啦”一聲，我頓時(shí)傻了眼，心也緊糾了起來(lái)，是走廊高處的電棒被打落了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的玩情頓失，都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，很快老師來(lái)了，她非常慈祥而平靜，在她的指導(dǎo)下，我清理了電棒碎片，隨著下一節(jié)課的鈴聲，我又回到了課堂。
聽(tīng)從老師的安排，放學(xué)回家后，我誠(chéng)實(shí)的告訴了父母，承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，父母因我勇于承擔(dān)，也沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備，爸爸買來(lái)了新的電棒，重新安裝好，這件事算是有了一個(gè)很好的結(jié)局。
現(xiàn)在，每當(dāng)我走在學(xué)校的走廊里，我就會(huì)多看幾眼那個(gè)已被我爸爸換過(guò)了的我踢球打碎了的燈，心中的承擔(dān)與責(zé)任便油然而生。
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