精選尋找作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的尋找作文7篇，歡迎大家分享。
尋找作文 篇1
我像一只被囚禁的鳥(niǎo)兒，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的快樂(lè)。
躲在自己的小房間里，凝視這桌子上的一疊厚厚的試卷，腦子里浮現(xiàn)著家長(zhǎng)們對(duì)我經(jīng)常說(shuō)的話:"這份試卷的含金量很高。和畢業(yè)考試有關(guān)，把它做好!”
“做好”這個(gè)詞總是在我耳邊響起。回想起幼年，可以整天在陽(yáng)光下和伙伴玩耍。累了就投入到媽媽的懷抱里，擦擦汗，喝口水，休息完了繼續(xù)玩。沒(méi)有壓力，也沒(méi)有煩惱。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱，壓力也就隨之而來(lái)。我很喜歡聽(tīng)長(zhǎng)輩們將自己兒時(shí)的趣事，雖然環(huán)境是艱苦的，但是至少是快樂(lè)的，自由的。作文
或許，我長(zhǎng)大后可能會(huì)有一番大的作為。但對(duì)我而言，現(xiàn)在只追求快樂(lè)，追求自由，追求的是平常的生活，追求的是湛藍(lán)的天空下沒(méi)有煩惱的我，打開(kāi)窗戶仰望湛藍(lán)的天空，心中無(wú)限向往。
突然，“啪”的一聲，手中的筆掉到了地上，把我從沉思中喚回來(lái)。作文
想念那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏以?jīng)擁有的!
尋找那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏椰F(xiàn)在失去的!
現(xiàn)在的我，正在尋找快樂(lè)。
尋找作文 篇2
芭比夾著尾巴無(wú)奈地往回走，他想快樂(lè)到底是什么滋味呢？
他問(wèn)勤勞的螢火蟲(chóng)：“你常常整宿不睡覺(jué)，知道快樂(lè)是什么嗎？
螢火蟲(chóng)自豪地說(shuō)：“我在夜里幫小動(dòng)物們照亮回家的路，我覺(jué)得很快樂(lè)。”
他問(wèn)樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)：“你常常在樹(shù)上，知道快樂(lè)是什么滋味嗎？”
啄木鳥(niǎo)低調(diào)地說(shuō)：“我是森林里的醫(yī)生，我可以讓大樹(shù)長(zhǎng)的更加茁壯�！�
他問(wèn)停在花蕊上的蜜蜂：“你整天匆匆忙忙地飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？”
蜜蜂高興地說(shuō)：“我整天采花蜜，提供給幼蟲(chóng)，這就是我最大的快樂(lè)。
最后，芭比終于明白了，只有自己勞動(dòng)。才能有快樂(lè)。
從此，芭比再也沒(méi)有倒在沙發(fā)上呼呼大睡了。
尋找作文 篇3
哇！一陣哭聲沖破黎明的寧?kù)o�？蘼曮@醒了正在美夢(mèng)中的鲯魚(yú)、鮭魚(yú)、對(duì)蝦們。他們尋聲望去，只見(jiàn)小海龜趴在龜大嬸身上失聲痛哭呢！大家游到龜大嬸身邊，一看，便明白了。
龜大嬸閉著眼睛，已經(jīng)死去多時(shí)了。鮭魚(yú)伯伯深深嘆了口氣，說(shuō)：烏龜可是世界公認(rèn)的‘老壽星’，他們的壽命都在幾十年至上百年，有的可達(dá)300年以上。可是這一段日子以來(lái)，海龜們總是接二連三地死去，鬧得人心惶惶，應(yīng)該引起我們的重視。你們看，龜大嬸身上并沒(méi)有什么傷痕，會(huì)不會(huì)是食物中毒？資深的鲯魚(yú)大爺說(shuō)話了。為了找出龜大嬸的死因，解開(kāi)海龜大量死亡之謎，大家一致同意請(qǐng)法醫(yī)鯊魚(yú)解剖龜大嬸的尸體。
大家被眼前的一幕驚呆了：龜大嬸胃中竟然有許多塑料袋。鯊魚(yú)一數(shù)竟有15只之多。龜大嬸怎么吃起了塑料袋了？大家疑惑不解，鮭魚(yú)伯伯沉思了一會(huì)兒，傷心地說(shuō)：海龜們喜歡吃美味的海蜇，它們錯(cuò)把丟棄在海洋中的塑料袋當(dāng)做海蜇吃入肚中，才遭此厄運(yùn)！大伙兒恍然大悟：殺死海龜們的兇手是——塑料袋。困擾大家一個(gè)多月的謎案終于解開(kāi)了。海水里怎么會(huì)有那么多的垃圾塑料袋呢？對(duì)蝦們疑惑不解。鲯魚(yú)憤憤不平：人類以為我們浩瀚的海洋是個(gè)無(wú)底的垃圾箱，把各種各樣的垃圾都扔進(jìn)海洋里。昨天我就看見(jiàn)一艘客輪上的乘客朝海上扔塑料制品。這些塑料制品被丟入大海，需要200多年才能被分解。這期間，有害物質(zhì)還會(huì)污染大海。鮭魚(yú)伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
原來(lái)，人類才是殺死海龜們的真兇。海洋里的動(dòng)物們都在擔(dān)心：下一個(gè)死亡的會(huì)不會(huì)是自己。
尋找作文 篇4
冬天來(lái)了，雪花姐姐乘著風(fēng)爺爺?shù)鸟R車，來(lái)到人間。天空中飄著鵝毛大雪，為大地穿上了一件狐皮大衣，顯得既樸素又優(yōu)雅。
小貓看著這美麗的景象忍不住的說(shuō)了一句：“好美��！我真幸福�！边@時(shí)，小豬嘟嘟和兔子雪球走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了這句話，疑惑不解地看 了下對(duì)方，異口同聲地問(wèn)：“幸福是什么？”雪球說(shuō)：要不 我們 準(zhǔn)備 一下，去找幸福吧！嘟嘟說(shuō)：“好，過(guò)會(huì)兒再這兒見(jiàn)面。”說(shuō)完便走了。
過(guò)了一會(huì)兒，嘟嘟和雪球來(lái)了嘟嘟手里領(lǐng)著一個(gè)箱子，箱子里裝著幾條圍巾，幾件衣服，褲子，還有一些干糧。雪球拉著一個(gè)旅行箱，旅行箱里裝著一些有衣服和蘿卜。雪球和嘟嘟就出發(fā)了。
雪球和嘟嘟走過(guò)小橋，爬過(guò)山，走了很久很久都沒(méi)找到幸福。突然，他們看見(jiàn)一只小狗縮在雪地里瑟瑟發(fā)抖。他們走了過(guò)去，問(wèn)：“小狗有什么需要我們幫忙的嗎？”小狗冷得渾身發(fā)抖，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……很冷！”嘟嘟聽(tīng)了，從箱子里拿出了圍巾和一件棉衣遞給小狗，小狗伸出凍得通紅小手接住了圍巾和衣服，穿上，說(shuō)：“真幸福啊，謝謝。”嘟嘟和雪球明白了：“小狗的幸福是溫暖”。
后來(lái)，他們遇見(jiàn)了一只饑餓的小馬。雪球把蘿卜給了他，小馬說(shuō)：“真幸福啊，謝謝你們�！甭�(tīng)了之后，他們發(fā)現(xiàn)自己很快樂(lè)。頓時(shí)明白了：“原來(lái)幸福是幫助別人！”
尋找作文 篇5
一、夢(mèng)幻的開(kāi)端
很久很久以前，有兩只非�？蓯�(ài)的小熊，女的叫雪碧，男的叫可樂(lè)。雪碧的媽媽在生下雪碧不久，因?yàn)橛龅将C人，為了保護(hù)雪碧而被獵人殺死了。雪碧被可樂(lè)的媽媽好心收留，他們從小一起玩耍，一起聽(tīng)熊媽媽講美麗的故事。
有一天，寶寶們聽(tīng)熊媽媽講了《七色花的故事》，他們很想要這朵神奇的七色花。于是，他們決定了要選陽(yáng)光明媚的一天去尋找他們所向往的七色花。雪碧和可樂(lè)帶上他們平時(shí)愛(ài)吃的食物和一些用品，滿心歡喜地手拉著手，告別了熊媽媽，帶著熊媽媽的祝福，聽(tīng)著天上的鳥(niǎo)兒們歡快地歌唱，蹦蹦跳跳地向著森林深處出發(fā)了。
天上的太陽(yáng)太陽(yáng)公公好像是要考驗(yàn)他們似的，陽(yáng)光越來(lái)越熱。終于，他們渴了走不動(dòng)了，兩只小熊靠在樹(shù)邊坐在地上休息�！案绺�，我們能找到七色花嗎？”雪碧說(shuō)�？蓸�(lè)看了看雪碧，笑著說(shuō)：“可以的！等我們找到七色花就可以拿七色花許愿望啦！”兩只小熊又整了整行李，振作起來(lái)，繼續(xù)朝著自己向往的七色花前進(jìn)。他們相信，只要他們不放棄，就一定可以找到他們向往的七色花！
二、夢(mèng)里尋它
不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公已經(jīng)回到家里去了，月亮姐姐爬上了枝頭，星星一顆一顆冒了出來(lái)。可樂(lè)和雪碧走在長(zhǎng)滿小樹(shù)的小路上，數(shù)著一朵一朵的花兒，一顆一顆的星星，手牽著手一起快樂(lè)地交談著他們的愿望�？蓸�(lè)從小和雪碧一起長(zhǎng)大，他知道雪碧最想再見(jiàn)自己的媽媽一面，不管前面的路多么辛苦，可樂(lè)都要幫助雪碧找到那個(gè)藏著七色花的神秘地方。
他們走得實(shí)在累了，他們靠著一棵大樹(shù)坐了下來(lái)。漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他們看到了他們自己，走在一條彎彎曲曲的林蔭小道。看見(jiàn)路邊一棵棵屹立著的大樹(shù)，忽然他們看到前面有一只粉紅色，還帶著領(lǐng)結(jié)的兔子。可樂(lè)拉著雪碧的手，跑到兔子先生的面前，他們問(wèn)道：“叔叔，我們來(lái)自和平草原，我們想要尋找一株七色花。它可以幫我們完成我們的心愿，您知道七色花在哪里嗎？”兔子先生聽(tīng)了他們的話，笑了：“孩子們，七色花，就在不遠(yuǎn)的前方，如果你們可以經(jīng)得起接下來(lái)的考驗(yàn)，那你們就可以找到那些七色花，許你們想要完成的心愿了”還沒(méi)等可樂(lè)和雪碧道謝，就刮來(lái)了一陣風(fēng)，可樂(lè)和雪碧被風(fēng)吹得張不開(kāi)眼睛，兔子先生已經(jīng)不在眼前了。可樂(lè)和雪碧揉了揉眼睛，“剛才的兔子先生！”兩個(gè)人異口同聲地說(shuō)。到底，這是一個(gè)夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)呢？他們不知道，但是，他們還是相信了兔子先生的話，繼續(xù)朝前方走去，不管遇到什么困難！
三、艱難的旅程
他們翻過(guò)了一座又一座的山，餓得腿都軟了，可樂(lè)說(shuō)要去找些食物給雪碧吃，叫雪碧坐在原地不要亂走，雪碧擔(dān)心地望著可樂(lè)，可樂(lè)給了雪碧一個(gè)肯定的笑容，就往別的地方走去。走了一小段路，可樂(lè)看到了一只小松鼠，他告訴小松鼠自己和妹妹要去尋找傳說(shuō)中的七色花，小松鼠聽(tīng)他們因?yàn)闆](méi)有食物，餓得腿都發(fā)軟了，就送給可樂(lè)一些松果，可樂(lè)感激地跟松鼠道別。繼續(xù)向前面走去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，可樂(lè)又遇到了一群小蜜蜂，可樂(lè)想：蜜蜂應(yīng)該對(duì)花的了解會(huì)比較多吧，那我真該問(wèn)問(wèn)他們。小蜜蜂們都嗡嗡嗡飛向他們的家，可樂(lè)跑向前，跟蜜蜂說(shuō)：“小蜜蜂們，請(qǐng)問(wèn)你們知道七色花嗎？”，小蜜蜂們說(shuō)：“我們知道，嗡嗡嗡~七色花就在前面的山谷。嗡嗡嗡”小蜜蜂們爭(zhēng)著回答，這時(shí)蜂王走了出來(lái)，“你們干嘛嘰嘰喳喳地圍在這里干什么，難道都不用工作的嗎？”小蜜蜂們告訴蜂王可樂(lè)要去尋找傳說(shuō)中的七色花，蜂王聽(tīng)完跟小蜜蜂們說(shuō)：“給他們一些蜂蜜吧，他們可以在餓的時(shí)候填填肚子”蜂王轉(zhuǎn)頭告訴可樂(lè)：“前方的道路，還十分顛簸，你們要小心點(diǎn)，如果遇到什么困難，你們可以吹口哨召喚我們，我們可以去解救你�！笨蓸�(lè)聽(tīng)了，十分感動(dòng)，可樂(lè)要回去找雪碧，繼續(xù)前方的路程了。他告別蜜蜂們，朝雪碧的地方走去。雪碧聽(tīng)了可樂(lè)的述說(shuō)，十分開(kāi)心，他們吃了東西，繼續(xù)鼓足勇氣，迎接前方的困難。
四、夢(mèng)依舊美麗
可樂(lè)和雪碧翻過(guò)了一座又一座的山峰，走過(guò)了一架又一架的獨(dú)木橋，跨過(guò)山峰，越過(guò)河流。終于，他們來(lái)到了傳說(shuō)中長(zhǎng)著七色花的山谷。山谷里十分安靜，山上長(zhǎng)滿了各種各樣他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，還有一朵朵綻放的花朵，山谷里吹過(guò)一陣風(fēng)，風(fēng)中帶著一縷縷清香�？蓸�(lè)和雪碧看著被風(fēng)吹起的蒲公英，都往一個(gè)方向飄去，蒲公英們也去尋找它們的理想了吧。還有山谷里的水，叮叮咚咚作響，好像在彈奏什么曲子似的，還有山谷里的蝴蝶，都在半空中飛著，有些翅膀被陽(yáng)光照的有些被暈開(kāi)，像一只只小精靈似的，不斷跳著屬于它們的舞蹈。
可樂(lè)和雪碧站著都快看傻了。這時(shí)，他們的身后響起了他們熟悉的聲音。他們轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是那個(gè)帶著領(lǐng)結(jié)的粉紅色兔子先生！他們驚訝地看著兔子先生，兔子先生笑了：“孩子們，恭喜你們！你們經(jīng)過(guò)了七色花的考驗(yàn)，你們可以帶走這朵七色花了，你們可以用它來(lái)實(shí)現(xiàn)你們想實(shí)現(xiàn)的`愿望。但是，你們絕對(duì)不可以做壞事，不然會(huì)受到七色花的懲罰。你們答應(yīng)嗎？”孩子們開(kāi)心地跳了起來(lái)：“當(dāng)然愿意，我們當(dāng)然愿意！”
又是一陣風(fēng)過(guò)……七色花落在了可樂(lè)的手上。他們驚呆了，拿著七色花興奮地想著該實(shí)現(xiàn)什么愿望�？蓸�(lè)望著已經(jīng)不知所措的雪碧：“雪碧，我知道你一直想要再見(jiàn)你的媽媽一面，不如，我們就拿這花瓣來(lái)?yè)Q回你的媽媽吧？”可樂(lè)看著早已淚流滿面的雪碧，摘下了花瓣，閉著眼睛許下了這個(gè)愿望：“七色花啊七色花，請(qǐng)你把雪碧的媽媽帶回來(lái)吧。我不想看到雪碧每天看著我和我媽媽幸福地生活，而她卻只能在邊上暗暗傷心”一陣強(qiáng)光閃過(guò)，雪碧的媽媽從天緩緩降到地面，和雪碧緊緊擁抱在一起！他們一起在心底許了同一個(gè)愿望，希望永遠(yuǎn)在一起幸福，快樂(lè)。
他們?nèi)碎_(kāi)開(kāi)心心地拿著七色花，走在了回家的路上。
尋找作文 篇6
星期二上體段課的時(shí)候，有一幫人在某個(gè)地方不知道弄什么。她們似乎發(fā)現(xiàn)我在跟著她們，便把我也拉進(jìn)來(lái)了。后來(lái)，她們來(lái)到了我們二年級(jí)時(shí)的教室外面，那里有一大片三葉草。于是，有個(gè)同學(xué)就提議說(shuō)要找四瓣葉子的“三”葉草。
于是我們找了起來(lái)。我到處看啊看找啊找，除了三瓣葉子的草，就是那種紫色的小花，根本沒(méi)看到什么四葉草。看看其他同學(xué)，她們也在仔細(xì)地找�！拔艺业剿娜~草了！”我一看，不是吧！還真有四葉草��！這位太幸運(yùn)了�？墒俏遥瑧�(zhàn)況還是很差。
之后，又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的找到四葉草，甚至還有人找到了五葉草！可就是我，還沒(méi)有找到�！叭辏�，還是三瓣。”我突然想起了課文里的一句話，便拿過(guò)來(lái)用了一下，只不過(guò)四改成三而已。別人已經(jīng)找到好多好多四/五葉草了，可是我，還是。
看來(lái)我，不太有可能找到了，當(dāng)時(shí)我真想罷工，可是覺(jué)得蠻好玩的，又繼續(xù)忙活了起來(lái)。咦？這邊有一個(gè)。呵呵呵！終于給我搜到了！
回到教室，我們把四葉草給薛老師看。老師高興地說(shuō)道：“你們都是幸運(yùn)的人！”
尋找作文 篇7
一群能挑戰(zhàn)自然，南飛的野鴨在所謂“慈善者”的呵護(hù)下，不僅不能南飛，而且又笨又胖，不再會(huì)飛了。這則寓言故事給我們的啟示又是什么呢?哦，無(wú)論是動(dòng)物還是人類都不能依賴。相反要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。自立、自強(qiáng)不僅僅是生存的基礎(chǔ)，而且是成功的奠基石。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，這就不能不要求我們從小就培養(yǎng)能力，學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)社會(huì)。只有這樣，才能有膽有識(shí)地去挑戰(zhàn)社會(huì)。沒(méi)有自立自強(qiáng)就沒(méi)有生存，又何談挑戰(zhàn)?何談成功?
然而，現(xiàn)在的青年大多是獨(dú)生子女，過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們離自立自強(qiáng)越來(lái)越遠(yuǎn)。據(jù)報(bào)道，長(zhǎng)沙市某小學(xué)一次大掃除，出現(xiàn)了令人驚嘆的景象:拿掃把、抹布來(lái)代替孩子勞動(dòng)的家長(zhǎng)占學(xué)生總數(shù)的三分之一還多。被代為勞動(dòng)的學(xué)生多半是被嬌生慣養(yǎng)的，或只按家長(zhǎng)要求學(xué)習(xí)，其他一切全由父母包辦的。久而久之他們不會(huì)勞動(dòng)，也根本不愿勞動(dòng)了。像這樣連一屋都不能掃的孩子將來(lái)又怎樣去掃天下呢?他們的生存都存在危機(jī)又哪能顧及事業(yè)的成敗呢?這樣的呵護(hù)是愛(ài)還是害呢?
我們—跨世紀(jì)的青少年肩上的擔(dān)子是無(wú)比沉重的。我們的人生道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以，我希望那群被喂養(yǎng)的野鴨能夠覺(jué)醒，找回自己生存的本能，同時(shí)也希望那些充滿關(guān)愛(ài)的家長(zhǎng)們能還孩子一雙自立的雙手，尤其更希望嬌慣成性的青少年能及早覺(jué)悟自立自強(qiáng)。
其實(shí)，陶行知早就說(shuō)過(guò):“吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！笔前�，萬(wàn)事都要靠自己。希望我們看完這則故事后能重新檢討自己，讓自立、自強(qiáng)之星永放光芒。讓我們用自立自強(qiáng)的雙手創(chuàng)造出屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空!
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