精選童心作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的童心作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童心作文300字 篇1
在我很小的時(shí)候，我就感受到家人之間濃濃的愛(ài)，在這種溫暖的家庭中，我漸漸地長(zhǎng)大，看到了更美好的生活，還有這個(gè)豐富多彩，風(fēng)景如畫(huà)的世界。
春天，農(nóng)民伯伯撒下希望的種子，夏天種子慢慢的發(fā)芽生長(zhǎng)，到了秋天，就是收獲的季節(jié)了。我感到這四個(gè)季節(jié)都是大地媽媽的衣服，春天的衣服是綠色的；夏天的衣服是紅色的；秋天的衣服是黃色的；冬天的衣服是白色的，每一個(gè)季節(jié)衣服的`顏色都是代表一種象征，綠色代表希望，紅色代表熱情，黃色代表勇敢，白色代表純潔。我愛(ài)這美麗的季節(jié)。
在生活中，每天都會(huì)發(fā)生很多感人的小故事，比如在上學(xué)路上，我看到了一位老爺爺獨(dú)自過(guò)馬路，就有好心人攙扶著帶他到馬路對(duì)面。坐公交車的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì)有人給老人和孩子讓座位等感人的事情，人和人之間正因?yàn)橛袗?ài)，才讓生活這么美好，正如一首歌所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)，也是人間的春風(fēng)。
我眼中的世界是：溫暖有愛(ài)，五彩繽紛，快樂(lè)無(wú)比的。我愛(ài)這個(gè)美麗的世界！
童心作文300字 篇2
今天，我讀了《感動(dòng)童心的108個(gè)人物》這本書(shū)，讓我最感動(dòng)的就是《向夢(mèng)想邁進(jìn)》這則故事。 這則故事記述了姚明小時(shí)候發(fā)生的幾件事情。那時(shí)候，姚明不憑借身高優(yōu)勢(shì)去欺負(fù)同齡人，而是去幫助他們，讓座位給他們坐。 “在訓(xùn)練中，姚明非常地認(rèn)真，教練怎么安排，他就怎么去做，教練讓他一個(gè)動(dòng)作練20遍，他就扎扎實(shí)實(shí)地練20遍，不像的運(yùn)動(dòng)員那樣偷工減料……”到這里，我仿佛看到了姚明一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，汗流浹背地訓(xùn)練的場(chǎng)景，姚明之所以能成為家喻戶曉的體育明星，和他的努力是分不開(kāi)的。
與姚明相比，我是那樣的渺小。就在今年的暑假里，老師讓我們每天閱讀一小時(shí)課外書(shū)。有時(shí)，我要去游泳，打羽毛球……都只是草率地翻了翻書(shū)，就算任務(wù)完成了。所以現(xiàn)在那條“小尾巴”就露出來(lái)了，就因?yàn)闀?shū)看得少，錯(cuò)別字一大堆。我要向姚明一樣，更認(rèn)真地完成老師布置給我的任務(wù)。
童心作文300字 篇3
一天，兩個(gè)小孩來(lái)到我開(kāi)的寵物店。
他們看到了惹人喜愛(ài)的小金魚(yú)。于是，挑了兩條黑金魚(yú)。小女孩說(shuō)：“我們沒(méi)有那么多錢！”小男孩說(shuō)：“別急，價(jià)錢還不知道是多少呢？也許還夠！”
兩個(gè)孩子給了我十一元錢，眼巴巴地望著我，膽怯地說(shuō)：“夠了嗎？”我看了看他們，又看了看金魚(yú)：“夠了，還多了呢！”我轉(zhuǎn)身拿了一元錢給了他們。只見(jiàn)他們吃驚地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，他們的臉露出了微笑。
其實(shí)，我這樣做完全是出于小時(shí)候的“那一次”。
小時(shí)候，我經(jīng)常去糖果店。有一次，看見(jiàn)了柜臺(tái)上那五花八門的糖果，經(jīng)不住誘惑的我，貪心地向店主要了一大堆糖果。那店主是個(gè)中年婦女，她見(jiàn)我挑了這么多糖果，奇怪地問(wèn)：“你有那么多錢嗎？”我小聲地回答：“有�！蔽医o了她十四塊錢，小聲地問(wèn)：“夠了嗎？”她看了看我，又看了看糖果，回答：“夠了，還多了呢！”轉(zhuǎn)身給了我兩元錢。當(dāng)時(shí)，我就像吃了蜜似的。
我們每一個(gè)人都有童年，在童年期間，我們都有一顆天真的童心，這顆童心，需要人們?nèi)プ鹬�，去維護(hù)。
童心作文300字 篇4
5月27日晚上，我們區(qū)里組織了一次“童心向黨”合唱表演。
該我們上場(chǎng)了，我們邁著整齊的步伐上了臺(tái)，找好位置后立刻手背后，眼睛看著前方，面帶微笑。我們的合唱指揮是郭老師，只見(jiàn)他大大方方走到節(jié)目臺(tái)中央，向臺(tái)下鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身面向我們大家。我們的目光迅速集中到郭老師身上。郭老師伸出左手朝樂(lè)隊(duì)一示意，音樂(lè)便響起來(lái)。我們隨著郭老師的指揮唱起了動(dòng)人的歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。我們唱得十分投入，歌聲感染著在場(chǎng)的所有觀眾，臺(tái)下一片安靜，我們的歌聲傳出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們的歌曲接近尾聲，臺(tái)下觀眾還是一片安靜。直到郭老師再次向觀眾鞠躬時(shí)，大家才意識(shí)到歌唱完了。此時(shí)，四面掌聲響起，我們?cè)谡坡曋杏兄刃虻刈呦屡_(tái)去。
節(jié)目結(jié)束后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們五小唱的真好，既動(dòng)聽(tīng)又感人！”我說(shuō)：“合唱表演結(jié)束了，我還想唱呢。等待下次吧�！�
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