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關(guān)于責(zé)任的作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文 篇1
20xx年5月12日,那是一個灰暗的下午,8.0級特大地震降臨在汶川。頃刻間,哭喊聲,掙扎聲,呼救聲響徹大地。在那一瞬間,有多少人的生命被永遠定格,有多少家庭支離破碎。
十三億中國人的心,就在此時此刻與災(zāi)區(qū)人民緊緊地連在了一起,因為他們知道,這不僅僅是愛,也是對災(zāi)區(qū)人民的一種責(zé)任。是的,我們同是炎黃子孫,親得就像兄弟姐妹,一方有難就應(yīng)該八方支援!我們有責(zé)任去幫助和關(guān)愛他們。
災(zāi)難只是一瞬間,而愛卻是永恒的。我們的愛與責(zé)任,在這一刻已完全流露,再也藏不住,十三億中國兒女已將愛與責(zé)任發(fā)揮得淋漓盡致。四川省廣元市劍閣縣下寺小學(xué)二年級的張庚杰在地震發(fā)生時,正走在離學(xué)校不遠的街道上,突然看見前面一位女同學(xué)在朝一堵即將倒塌的圍墻走去。他一邊高喊:“圍墻要倒下了,趕緊閃開!”一邊奮不顧身的沖上去拉開那位同學(xué)。這是,兩米多高的圍墻倒塌,同學(xué)被掩埋,張庚杰的左腳也被砸成粉碎性骨折,他一邊艱難的爬向被掩埋的同學(xué),一邊高聲呼救:“快來人啊!埋在圍墻下了!”聞訊趕來的老師見張庚杰的左腳被砸,血流不止,要馬上抱他去醫(yī)院。他卻指著倒塌的圍墻焦急地說:“快,有位小同學(xué)被壓在圍墻下面,先去救他,都怪我跑慢了,沒能把他推開!
張庚杰的左腳掌前端被切除,但他卻說:“比起在地震中死去的同學(xué),我幸運多了,我一定要堅強的面對生活!
當(dāng)然,在我們的'生活中,也還有一些不盡人意的事。如,當(dāng)看到不會游泳的人落入水中時,卻沒有一個人去救,車上一位老人沒有座位也沒有人讓座,看見小偷在偷東西也視而不見......但是,這些畢竟是太陽光輝下的一絲陰影,它也必將在燦爛的陽光底下消失的無影無蹤。
我們都是新世紀的主人,我們對自己的祖國和身邊的人都要有一份愛心和一份責(zé)任。
我們都需要愛與責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇2
星期天早上,傾盆大雨,我很擔(dān)心我的快遞會被淋濕,我憂心忡忡,等待著我的快遞。
就在這一個時候,快遞小哥終于來了,我非常高興,因為快遞來了,但是我也非常擔(dān)憂,害怕我的快遞會被傾盆大雨淋濕。穿著黃色制服的快遞小哥很快遭到了雨水的侵襲,我的心好像要吊起來,可以說是提心吊膽,我是不是害怕快遞小哥會被淋濕,而是害怕我的快遞,如果淋濕了,那就糟糕了。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著那個快遞小哥,他竟然脫下了雨衣,這是想干什么呢?但是我并不關(guān)心這個,只是一直盯著我的`快遞,但是沒想到他把快遞用雨衣包裹著,將快遞放在了架子上。
快遞小哥的身子已經(jīng)被暴雨淋濕,可以說是落湯雞。我的心非常感動,他寧愿自己被淋濕,感冒了,生病了,也不愿快遞被雨淋濕。我撐起了雨傘,去拿快遞。平時,我去拿快遞的心情都是愉悅的,開心的,高興的,現(xiàn)在我的心情好像有點沉重,從快遞小哥手上接下的快遞,我感覺到了這快遞的重量,這是快遞小哥被淋濕的換過來的。
我看了看他,我非常感動,他的身上已經(jīng)被汗水和雨水包圍了,我把我手上的雨傘送給了他,他笑了,我不知道他笑什么,他卻什么也沒說,把雨傘還給了我,我在雨傘上寫了幾個字,揮了揮手,走了,我低頭一看,原來他寫了風(fēng)雨無阻這4個字。
風(fēng)雨無阻,對呀對呀,快遞員確實是風(fēng)雨無阻的為我們送快遞,我的心好像有點內(nèi)疚,快遞小哥這么辛苦,我卻不體諒他。
我低頭看了看雨傘,看了看快遞小哥遠去的背影,頓時感覺這是我一生中最重要的東西,我一定要把它好好的珍藏。
責(zé)任的作文 篇3
下午四點半是放學(xué)的時間。
放學(xué)的鈴聲如期而至,帶走了原有的寂靜,將此地化為了一片嘈雜的大賣場。待屋中內(nèi)的人收購到自己心愛之物時,便裝進自己的箱囊,像遷徙的跳羚般一擁而去,留下的是被隊伍甩下或另有所圖的同學(xué)。
五點整。
班內(nèi)的人基本走完。留下的是我,她和她的組員李凱。由于組員的不過關(guān),迫使她——小甜,只好留下來。可小甜并沒有同此而感到煩悶,反而面掛月亮般的笑容,極富耐心地指導(dǎo)著她的組員。一會兒指向英語書,嚴肅地道:“這句不是這樣,應(yīng)該是……”,一會兒則又舉起布滿五色線條的右手,不輕不重地落在組員的背上,懲罰組員的不認真……
快六點了。
此刻,窗外漸漸地少了太陽的掩映,黑夜的`影子卻在時間滴嗒下慢慢拉長,月光在持續(xù)向樹的高處攀升,周圍一切顯得朦朧又模糊。
“你們好了沒有?”耐不住性子的我開口了!翱炝丝炝,你再稍等一會兒!毙√鸾M員的聲音聽起來勞累而又低沉。心里算著時間,眼中注視著他們,或站起身在一條走廊上來回走,以打發(fā)時光。
“走,回家!甭曇衾餄M載歡樂與興奮的組員向我說道,而小甜則發(fā)伸伸懶腰,一臉的喜悅比得到土地的農(nóng)民還要高興。各自說了自己的心聲后,收拾收拾書包,走了出去。
七點半。
行走于清冷的月下,空氣中還透著點涼氣,我說道:“你有一個這么負責(zé)同志組長真好!”
“是啊——”李凱由衷的答道。
責(zé)任的作文 篇4
或許,每當(dāng)提起責(zé)任,你就會想起,或者想問起,你所認為的責(zé)任究竟是什么,你該如何盡到你自己的責(zé)任,其實這個問題非常簡單,有許許多多的問題產(chǎn)生于生活,最終的答案就隱藏在我們不能夠發(fā)現(xiàn)和發(fā)覺的生活當(dāng)中。
假如有人問:誰對我負責(zé)?回答首先是:自己對自己負責(zé)。誰對自己不負責(zé)任,誰就要對這種不負責(zé)任所造成的后果負責(zé)。當(dāng)然,用合理、合法的方法,及時糾正自己的過失,也是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。否則,為了掩蓋一次過失,你可能會對自己的不負責(zé)任付出更大的代價。
只有對自己負責(zé)的人,才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。在我們的人生之旅中,小到為自己的一次約定守時,大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強,都是對自己負責(zé)任的表現(xiàn)。如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,對自己負責(zé),你就永遠無法長大成人。
其實,當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候,很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任、他們有些離你很近。有些離你很遠;有些你很熟悉,有些你甚至永遠不知道突然他們的名字。但是,如果沒有他們的付出,沒有他們在履行各自承擔(dān)的責(zé)任,你能想象我們的生活會變成什么樣嗎?
我們都生活子社會中,任何人脫離了社會就不能生存和發(fā)展,更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體,人你們在社會生活中扮演者不同的角色,承擔(dān)者不同的責(zé)任。我對他人負責(zé),他人也對我負責(zé);我對自己負責(zé),說到底,也是對他人負責(zé)、對社會負責(zé)。我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。
承擔(dān)責(zé)任,往往伴隨著獲得回報的權(quán)利,這種回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說回報,更重要的是無形的財富,如良好的自我感覺,他人的贊許,獲得新的知識或技能等。同時,當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任是,也會感受到責(zé)任沉甸甸的分量,不會像以前那么輕松。因為承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且還意味著可能因做的不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。這就是承擔(dān)責(zé)任的回報與代價。
對于人的成長來說,承擔(dān)責(zé)任,是自尊自信的具體表現(xiàn),是自立自強的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。
有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度,同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置,,但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,全身心的投入,同樣能夠把事情做得出色。這樣,我們?nèi)匀豢梢哉f:我承擔(dān),我無悔!
在很多情況下,我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。既然我們選擇了自立自強的人生,就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念,憑借自己的經(jīng)驗和智慧,對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進行正確的評估做出最最合理的選擇。但是,一旦我們做出自己的選擇,就應(yīng)該義無反顧的擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)負的責(zé)任。
今天,在我們周圍,有許許多多這樣的人,他們在用責(zé)任詮釋生命的真諦,那就是盡到自己的責(zé)任,用心去領(lǐng)悟,去體會什么是真正的.責(zé)任。他們履行社會責(zé)任,不計較代價與回報。他們可以把自己并不充裕的生活費擠出一部分捐出去,只因為有更需要的人;他們可以將青春的熱情播撒在偏遠的山村,只為那里有孩子朗朗的讀書聲;他們可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人,時候卻悄然離去;他們可以為保護珍貴的野生動物與偷獵者周旋,甚至獻出自己的生命正因為有他們在理性責(zé)任,我們的生活才更加安全,更加多彩,更加溫暖,更加崇高滿希望。他們這紅奉獻精神,是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。
原本我認為,盡到責(zé)任是一件非常簡單的事情,但是隨著年齡的不斷增長,我越發(fā)的覺得,責(zé)任的擔(dān)當(dāng)并非是一件非常容易的事情,因為我們永遠不知道下一刻會遇見什么,我們不會知道下一刻面對的評價與質(zhì)疑又是什么,我們有了這個稱號,也就意味著我們一定在這個稱號之中,做好自己的本職工作,也只有這樣,我們才能朝著更遠大的目標(biāo)努力前行。
用責(zé)任詮釋生命的真諦,它就像一顆熊熊燃燒的火焰,照亮了我們前行的人生之路,愿我們每一個人都能夠在這條人生之路上越走越遠!期盼我們每一個人都能夠用責(zé)任去尋找,去擁有最無價的財富,去詮釋生命的真諦!
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任,一個人人都必須面對的沉重的字眼。當(dāng)嬰孩呱呱落地來到世上,他就注定了要背負起自己的那份責(zé)任直到終老。有的人怕他,一輩子都在逃避他,有的人卻用自己的雙肩擔(dān)起了全世界。
還記得我么?
我是邱少云,一個年輕的小戰(zhàn)士。為執(zhí)行任務(wù),我們藏身在敵人雕堡下的一處草叢里,敵人離我們是那么近吶,我們甚至都能聽到他們的說話聲。夜空是那樣明朗,星星一閃一閃,像母親那慈愛而美麗的眼睛,母親啊,戰(zhàn)爭一結(jié)束,我一定去看您!敵人在雕堡上來回巡視,我們屏息等待著,忽然敵人也許發(fā)現(xiàn)了什么,朝我們這邊扔燃燒彈,火星四濺,一下燃著了我身邊的雜草,火迅速蔓延到了我身上,火苗如同兩只魔爪,肆意地撕扯著我,又如千萬只螞蟻瘋狂啃噬著我的肉體,我的心靈。這時我看到近旁就有一個水潭,只要一翻身就得救了?墒,我猶豫著,我不能這么做,因為一翻身,所有的戰(zhàn)士就都會暴露,任務(wù)也會失敗。我身上背負著所有戰(zhàn)士的生命,以及整個中國的未來。我死死地咬著牙,不能動,也不能喊,為了這個沉甸甸的責(zé)任,我只能將這份痛深深埋進土里。母親,兒只能下輩子再對您盡孝了!責(zé)任是沉痛的。
還記得我么?
我是魯迅,我從小生活在優(yōu)越的環(huán)境里,受良好的教育,我卻并不快樂,因為總有一團陰云籠罩著我,他殘害了我身邊的每一個人,他是人們思想的魔鬼,他就是封建思想和禮教。我的.父親是我最崇敬的人,那年他病重,家里請來“名醫(yī)”,“名醫(yī)”開出了稀奇古怪的藥方并收取了重金,過了一段時間,父親的病情也未見好轉(zhuǎn),反而越來越厲害,最后不幸離開了人世。從那時起,我便決定學(xué)醫(yī),不再讓這些所謂的“名醫(yī)”去害人。在日本留學(xué)時,我逐漸改變了這想法,我發(fā)現(xiàn)中國人真正要救的不是身體,而是思想,而是心靈。我棄醫(yī)從文,從此開始了寫作生涯,這么做不是為了別的,只因自己肩上的那份責(zé)任,我有責(zé)任讓人們走出愚昧,做一個真正的自己。責(zé)任是理智的。
還記得我么?
我是汶川大地震中的那位老師。那原本是個美好而平靜的下午,我正在給學(xué)生上課。傾刻間地動山搖,大地顫抖,樓房震裂,整個人像快被撕裂。我第一刻想到的就是讓學(xué)生快跑,可是已經(jīng)來不及了,教室的天花板一下砸了下來,我眼前一黑,暈了過去。等我再次醒來,耳邊聽到的盡是孩子的哭鬧聲。我想去找我的學(xué)生,卻發(fā)現(xiàn)自己動不了。我的身上已被數(shù)根粗大的鋼筋刺穿,我已全然麻木,渾身冰涼冰涼的,而我的心更涼,因為學(xué)生的凄涼的哭聲?藓奥暆u漸有些微弱,我趕緊讓學(xué)生與自己聊天,唱歌,這時候不能睡,學(xué)生都需要我。我們唱著國歌,讀著課文,我知道死亡離自己越來越近,我一定要堅持,因為我有那份責(zé)任,只能盡自己最大的努力,不讓學(xué)生們永遠地睡去。迷迷糊糊中好像聽到了救援隊的聲音,學(xué)生有救了!我輕輕地閉上了眼,安心地睡去。責(zé)任是偉大的。
我們作為21世紀的學(xué)生,最大的責(zé)任是好好學(xué)學(xué),將來回報父母一份欣慰,回報國家一份力量,還有一個責(zé)任便是對自己負責(zé)。
每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題,只能以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。
責(zé)任的作文 篇6
你可能會問:“什么是責(zé)任?”“責(zé)任”這個詞,不諳世事的我們或許會覺得有點陌生,其實責(zé)任伴隨著每個人的一生。只不過不同的人,有著不同的責(zé)任。
洪水淹沒了城鎮(zhèn)和村莊,抗洪官兵團結(jié)一心,奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中,戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的.長城,與洪水抗?fàn)帯滋鞄滓惯^去了,他們在洪魔的肆虐中起起伏伏,仍然沒有退卻,最后洪魔敗下陣來。戰(zhàn)士們用自己的生命保護著成千上萬人民群眾的生命。
“非典”時期,sars病毒危害著人民的生命。冒著隨時會感染的威脅,白衣天使們絲毫沒有害怕,更沒有退卻,一心想著治病救人,甚至賠上自己的性命,他們也在所不辭。
老師們面對他們的學(xué)生,無私無愧,要把自己所有的知識都傳授給學(xué)生,不管付出多大的代價,不計回報。
戰(zhàn)士們說:“這就是我的責(zé)任!
白衣天使說:“這就是我的責(zé)任!
老師說:“這就是我的責(zé)任!
其實不僅人類在主動承擔(dān)著責(zé)任,自然界的許多的動植物也在不知不覺盡自己的責(zé)任。
一天夜里,雷電交加,狂風(fēng)大作。鳥媽媽剛剛產(chǎn)下一窩鳥蛋,它很虛弱?耧L(fēng)吹得大樹東倒西歪,眼看大樹就快倒下了,鳥媽媽不顧自己的安危,拖著疲憊的身子,將鳥蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來來回回數(shù)十趟,直到最后一只蛋也安全藏好,鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信,如果真有鳥語的話,鳥媽媽一定會自豪的說:“這是我的責(zé)任!
天下興亡,我有責(zé)任。如果人人都有一種強烈的責(zé)任感,那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達、蒸蒸日上了。
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