我的智慧校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的智慧校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的智慧校園作文1
在我的學(xué)校除了文化課，還有豐富多彩的、有意義的校本課程，如編織、古箏、五子棋、航模、折紙……這些課程深受我們的喜愛(ài)。
我報(bào)的是古箏社團(tuán)，一架古箏，幾根弦，彈撥一下，就能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，一下子引起了我極大的好奇與向往�？纯礈乩蠋煆椆殴~，雙手像小燕子一樣，在琴弦上舞蹈，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的韻律從老師飛舞的指尖緩緩流出，那一刻，我被深深地陶醉了！我毫不猶豫的報(bào)了古箏社團(tuán)。學(xué)了古箏，我才明白，動(dòng)聽(tīng)的音韻背后是勤奮刻苦的訓(xùn)練。剛開(kāi)始彈古箏時(shí)總把碼子弄掉，把琴弦弄斷，老師總是很耐心地給我安好；我們的指法錯(cuò)了，老師認(rèn)真地給我們指點(diǎn)。老師這么認(rèn)真，我們也要學(xué)的更認(rèn)真。每天晚上我都要練習(xí)半小時(shí)，并發(fā)視頻給溫老師，溫老師每次都耐心為我們指點(diǎn)。一年下來(lái)，我們的琴藝有很大提高！每一次演出，我們都能用優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)溫老師對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
航模社團(tuán)的男同學(xué)只要一下課，他們就成群結(jié)隊(duì)的在走廊上玩航模，那漂亮的飛機(jī)模型，你飛給我，我飛給你，他們玩得可開(kāi)心了。他們還代表學(xué)校參加航模比賽，個(gè)個(gè)在賽場(chǎng)上大展身手。比賽過(guò)后，獲獎(jiǎng)的同學(xué)興高采烈。有的同學(xué)雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是他們毫不氣餒，繼續(xù)訓(xùn)練，爭(zhēng)取下次得獎(jiǎng)。
足球社團(tuán)也不例外，他們都那么喜愛(ài)足球，一下課迅速跑到操場(chǎng)上。他們馳騁在綠茵場(chǎng)上，雖汗流浹背，也不覺(jué)得累。比賽場(chǎng)上，他們縱橫沖殺，英姿颯爽，贏得陣陣喝彩！
這就是我們的智慧校園！豐富多彩的課程，增添我們的才華，激發(fā)我們的潛能，啟迪我們的智慧。
我喜歡這校園里的一切！
我的智慧校園作文2
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。在這里我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!
每天我邁著歡快的步伐走進(jìn)我的智慧校園，花壇中的花散發(fā)出芳香的氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂的讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著教室，入神的看著，聽(tīng)著。真是一派和諧的景象��！
瞧!課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海，搶著回答問(wèn)題；有時(shí)教室里會(huì)飛出郎朗的讀書(shū)聲，如同童聲合唱，音符滿天。這樣還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)!下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里專(zhuān)心讀書(shū)的，還有寫(xiě)作業(yè)的，各自都干著自己喜歡的事情。
又到放學(xué)了，同學(xué)們有秩序的走下教學(xué)樓，在教學(xué)樓前排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校。
這就是我的學(xué)校，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我成長(zhǎng)，更讓我快樂(lè)。我愛(ài)我的智慧校園。
我的智慧校園作文3
我在伊河路小學(xué)上學(xué)。伊河路小學(xué)是一個(gè)充滿智慧的學(xué)校，她提供給我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。為什么說(shuō)伊河路小學(xué)是“智慧校園”呢？因?yàn)樗娴某錆M了智慧！
學(xué)校門(mén)口的大屏幕，每天都在播放著核心價(jià)值觀，讓同學(xué)們銘記在心；班級(jí)里的白班，不僅能讓隊(duì)會(huì)課開(kāi)得完美，還能使老師們減輕講課負(fù)擔(dān)。誰(shuí)能說(shuō)這不是“智慧校園”的象征呢？
在這里，有高大、挺立、書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓；有廣闊、干凈、空氣清新的操場(chǎng)；有文明、安靜、藏書(shū)眾多的圖書(shū)館；有整齊、有序、設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室……這里為我提供最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)平臺(tái)。誰(shuí)能說(shuō)這不是“智慧校園”的象征呢？
這里有經(jīng)驗(yàn)豐富、博學(xué)的語(yǔ)文老師為我們講授中國(guó)博大精深的文學(xué)知識(shí)；思路開(kāi)闊的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們遨游在奇妙的數(shù)學(xué)海洋里；講課風(fēng)趣的、口語(yǔ)能力強(qiáng)的英語(yǔ)老師幫學(xué)生打開(kāi)通向英語(yǔ)殿堂的學(xué)習(xí)之門(mén)……誰(shuí)能說(shuō)這不是“智慧校園”的象征呢？
我要感謝這“智慧校園”。如果沒(méi)有她，我怎么能夠豐富知識(shí)，提高能力，培養(yǎng)修養(yǎng)，從一棵亭亭小苗成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)��！
我的智慧校園作文4
我夢(mèng)想著，我的校園是一個(gè)無(wú)比廣闊，無(wú)比酷的校園，但這也僅僅只能在我的夢(mèng)里想想罷了......可我夢(mèng)想著，我期盼著，雖然這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的幾率只有百分之一......吧？
一天早上，我迷迷糊糊得起來(lái)，像往常一樣洗臉?biāo)⒀溃栽顼�，上學(xué)......到學(xué)校門(mén)口之后......
“我的天！”我驚訝地喊到，學(xué)校變的超級(jí)酷！超級(jí)高科技的“刷臉機(jī)”出現(xiàn)在我面前。我一時(shí)不知怎么辦。“唉，呂！”我身后傳來(lái)一聲“狼嚎”我一扭頭，“魏!”他跑過(guò)來(lái)后，說(shuō)：“呂昉昊，怎么這么早來(lái)？”“早？”“嗯，9：30到校啊�！薄拔业奶�！學(xué)校什么時(shí)候改時(shí)間了？”“別裝了！”“我沒(méi)裝啊�！薄罢娴募俚模∧悴粫�(huì)失憶了吧！”“是嗎？”“先刷臉進(jìn)去吧”
進(jìn)去后，一棟高大的綜合樓呈現(xiàn)在我眼前。我跟著魏浩洋走上了一個(gè)平移電梯，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)甜美的聲音從廣播中傳出：“食堂，到了，請(qǐng)同學(xué)們拿好書(shū)包和學(xué)習(xí)用具，有序從出口下梯”同時(shí)，電梯停了。走下電梯，就到了食堂，我和魏浩洋找了個(gè)座位，坐下了�！澳阋灰缘�？”他問(wèn)我�！岸�?jié){有嗎？”“就這些？”“嗯�！薄鞍⒁��！币晃慌峙值陌⒁套吡诉^(guò)來(lái)，“要什么？”她問(wèn)�！耙环菖Ｅ藕鸵槐瓱岫�?jié){，謝謝�！边^(guò)了一會(huì)兒，旁邊的傳送帶送過(guò)來(lái)了一份牛排和一杯熱豆?jié){�！斑@么說(shuō)，你真的失憶了？”“我也不確定。”“看來(lái)你是真的失憶了�！薄翱赡馨�......”“先吃飯吧，第一節(jié)下課，你到綠茵球場(chǎng)找我。”“哦，知道了�！�
終于下課了，我趕緊上電梯到球場(chǎng)找魏浩洋。球場(chǎng)真大，好不容易找到了他，他竟然說(shuō)：“走，去電腦室去！”我暈，我還以為他要說(shuō)失憶的事呢，結(jié)果，是去電腦室......
我的智慧校園作文5
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記載著我童年的歡樂(lè)，這里是我的第二個(gè)美麗的故鄉(xiāng)：我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)。我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家一個(gè)充滿智慧、友善、歡樂(lè)的家。接下來(lái)就請(qǐng)大家可我一起去探索一下：穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門(mén)和站在校門(mén)口的王叔叔。保安叔叔非常敬業(yè)，不論是刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口兢兢業(yè)業(yè)的站崗。每天早上都會(huì)看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生向一個(gè)方向走去，那就是我的智慧校園：白坪鄉(xiāng)中心小學(xué)。
走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右就看到了我們的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你還會(huì)看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的讀書(shū)聲。
雖然我們的學(xué)校并不豪華，但是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里仍然學(xué)到了許多知識(shí)。教室里有班班通，那是老師教書(shū)播放課件用的，這樣我們就可以通過(guò)圖片、視頻等現(xiàn)代電子科技學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
我的校園里也有許多嬌艷的花兒。我看過(guò)艷麗的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花。月季花十分鮮艷，朵朵就像紅紅的火花一樣。而且月季花也十分綺麗，既像美麗的仙女，又像一個(gè)個(gè)張開(kāi)雙手的孩子。動(dòng)人無(wú)比。
這就是我的校園，我的智慧校園。
我的智慧校園作文6
我們的校園就像一個(gè)大家庭，也像一個(gè)無(wú)比寬闊的城市。同時(shí)，這座城市還充滿了智慧。
我們的校園很大很大。能容下三千多人，一個(gè)年級(jí)八個(gè)班。首先，我們的校門(mén)口有一個(gè)特別大的鎖，外面刻著:"新密市第三小學(xué)，"八一"紅軍小學(xué)。"也就是我們的校名。里面刻著一句諺語(yǔ):"好好學(xué)習(xí)，天天向上，"這就是我們的學(xué)校標(biāo)志。
然后就是我們飄揚(yáng)的升旗臺(tái)，每在周一升旗的時(shí)候那紅旗;依然那么干凈.整潔。我們的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，看著我們的祖國(guó)干凈.衛(wèi)生，我相信我們生活中也是這么干凈.整潔.衛(wèi)生。
后面就是知識(shí)的海洋一一教學(xué)樓，一樓是一年級(jí)和二年級(jí).二樓是三年級(jí)和四年級(jí)，三樓是五年級(jí)和六年級(jí)，四樓是多功能教室……我們的每一樓都有圖書(shū)館。下課鈴聲一響，許多人都在圖書(shū)館看書(shū)，真是人聲鼎沸，人山人海。每節(jié)下課必須快點(diǎn)出教室，不然的話連坐的位置都沒(méi)有了，這就是我們美麗的教學(xué)樓。
還有操場(chǎng)，我們的跑道是400米一圈。下課了，有的同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢足球。我們稱它為"快樂(lè)操場(chǎng)″，這就是我們健康又環(huán)保的操場(chǎng)。
這就是我的家庭，也是真正的"八一″紅軍小學(xué)，這就是我有智慧的校園。
我的智慧校園作文7
人類(lèi)的大腦就像一個(gè)工程師，悄悄地對(duì)我說(shuō)，這個(gè)東西怎么造，那個(gè)東西怎么做，大腦都像一個(gè)助人為樂(lè)的好幫手，但我們不知道怎么做的時(shí)候，就可以問(wèn)問(wèn)大腦。當(dāng)你學(xué)會(huì)思考的時(shí)候，你就充滿了智慧。
有這么一個(gè)充滿智慧的校園，那就是鄭州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為什么說(shuō)是智慧校園呢？因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里又有許多其他學(xué)校沒(méi)有的課程，比如說(shuō)樂(lè)知課，體育舞蹈課等等。
開(kāi)學(xué)后，細(xì)心的我們，發(fā)現(xiàn)校園里發(fā)生了許多變化，學(xué)校里許多五彩繽紛的玩具，學(xué)校門(mén)口正對(duì)著的地方多了一個(gè)小池塘，小噴泉噴水的情景，就像是有幾個(gè)小火山陸陸續(xù)續(xù)爆發(fā)，非常驚人，水池里有幾只小魚(yú)，在荷葉下面游來(lái)游去，好不自在。
除此之外，在學(xué)校的路燈上，也有很多充滿創(chuàng)意的地方，表現(xiàn)很好的同學(xué)的照片被安裝上去，路燈亮起時(shí)，他們就像是首位校園的衛(wèi)士。當(dāng)然，這些創(chuàng)造都是需要用大腦去想象的，只有你去想，只要你去想，就會(huì)想出來(lái)的。
這幾天班主任王老師讓我們給班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，這下班級(jí)里可熱鬧了，我們就發(fā)動(dòng)大腦，努力思考�？墒俏腋緵](méi)有思路，突然，靈光一閃，我想可以用我們班的稱號(hào)——榮譽(yù)班，就是獲得成就的意思，有了，我可以畫(huà)三個(gè)小人，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這樣既體現(xiàn)出來(lái)我們的班級(jí)啦！
這就是我的智慧校園，這些所有的智慧都是用大腦創(chuàng)造出來(lái)的。為了讓我們的學(xué)校變得更加美麗，我們要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加有智慧。
我的智慧校園作文8
不久前，全國(guó)都在建設(shè)智慧城市，而且各個(gè)校園也開(kāi)始向“智慧校園”發(fā)展。我的學(xué)校是伊河路小學(xué)，它就是一個(gè)“智慧校園”。
智慧校園是由數(shù)字校園進(jìn)化來(lái)的，它能根據(jù)不同情況把收集來(lái)的信息，按照人類(lèi)的需要進(jìn)行處理，最后把結(jié)果反饋出來(lái)。
在我的學(xué)校，“智慧”的影子隨處可見(jiàn)。比如：之前，我們進(jìn)出校園的時(shí)間情況都是靠保安叔叔親手記錄的，但現(xiàn)在有了智能遠(yuǎn)程掃描感應(yīng)器之后，你只需在上學(xué)的時(shí)候帶上特定的門(mén)卡，它就會(huì)自動(dòng)接收信息并發(fā)送報(bào)安短信給家長(zhǎng)。
去年，我們的班班通白板電腦也翻新啦！他有了視頻傳輸系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)的功能，老師上課再也不用帶那么多資料啦！它還內(nèi)帶電子教材，PPT，輕松使老師減負(fù)。
前些時(shí)候，校園的“智慧”又幫了一次大忙，五六班的一個(gè)同學(xué)離家出走了，很晚還沒(méi)回家。那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)立即通知了校方，希望學(xué)校能幫他們一把，找到他們的孩子。學(xué)校查看出入校記錄后，發(fā)現(xiàn)那名同學(xué)是在下午五點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校的，之后，學(xué)校又調(diào)了五點(diǎn)時(shí)學(xué)校周?chē)谋O(jiān)控，最后，依照學(xué)校提供的線索很快找到了那個(gè)同學(xué)。
智慧使一切連在了一起，通過(guò)它，學(xué)�？梢苑奖愎芾�；通過(guò)它，城市能組成一個(gè)和諧的大家庭，它還可以幫我們做更多的事情。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)它的“智慧”。
我的智慧校園作文9
我們的校園有寬口的門(mén)口，還有保安叔叔，叔叔對(duì)我們特別的照顧，比如說(shuō)，到門(mén)口的時(shí)候，保安叔叔讓我們靠路邊走，怕我們被車(chē)傷著。
我們走進(jìn)校園門(mén)口，我看見(jiàn)有花花草草，小花長(zhǎng)大特別的鮮艷，小草長(zhǎng)的非常的嫩綠。
邊有我們的食堂，走進(jìn)食堂，食堂里特別的干凈，還有很多好吃的，每天的飯各種各樣。
還有路燈，每天晚上都把燈開(kāi)開(kāi)，路燈非常的明亮，
在走進(jìn)校園里面，看見(jiàn)我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)非常的寬闊，我看見(jiàn)操場(chǎng)路邊還有小草，長(zhǎng)的'嫩綠嫩綠的，我們每次上體育課的時(shí)候，我們都在操場(chǎng)上玩，玩的很開(kāi)心，
我走進(jìn)教室里，我看見(jiàn)很多小朋友玩的特別的開(kāi)心，有的小朋友在玩耍，有的小朋友在寫(xiě)作業(yè)，有的。
我們的教室里還有黑板，還有電視，我們的電視很好看，我看見(jiàn)小貓和小狗，他們很可愛(ài)。
我們的老師很多，老師很溫柔，很慈祥，老師對(duì)我們就像媽媽一樣的照顧。
放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使。
我愛(ài)我的智慧校園，它讓我成長(zhǎng)，它使我快了。
我的智慧校園作文10
在青年路上，矗立著一所不大卻很精致優(yōu)雅的學(xué)校，有多年的歷史，教育了一代代人才的基地。這里就是我讀書(shū)的地方，賜予一代代人才智慧的學(xué)�！嗄曷沸W(xué)。
站在學(xué)校大門(mén)前，首先映入眼簾的是印著我們學(xué)校五顏六色的校徽，印著一個(gè)小人跳起來(lái)的時(shí)候的樣子，潮氣蓬勃、充滿活力。進(jìn)入校門(mén)西面是老師門(mén)停車(chē)的車(chē)棚，東面是一個(gè)小樹(shù)林，接著再走幾步后，東邊面是辦公樓，西面是五、六年級(jí)的教學(xué)樓，墻上印著勵(lì)志名言。接著再走幾步，東面是一到四年級(jí)的教學(xué)樓，是一座八角樓，墻上有幾面板塊，上面有優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師的名字、照片，而且還有一些優(yōu)秀三好學(xué)生。教學(xué)樓前面是一片寬敞明亮的操場(chǎng)。
下課的時(shí)候，就是我們小學(xué)生最開(kāi)心的時(shí)候。雖然時(shí)間很短，只有十分鐘，但在我們可以做個(gè)很多事情。比如看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、玩游戲、上廁所。叮鈴鈴，上課鈴響了在班外的同學(xué)就會(huì)竭盡全力的到跑回自己的班級(jí)，跑向自己的座位。我們的課程多種多樣，你聽(tīng)，有從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲，有從操場(chǎng)傳來(lái)加油的吶喊，有從音樂(lè)教室里傳來(lái)的悅耳的歌聲。
我驕傲，我自豪，我能夠在這個(gè)教育一代代人才的美麗智慧的校園里讀書(shū)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的智慧校園作文11
在校園里有很多智慧，不管是哪一個(gè)墻都是智慧墻。
我的校園里很多社團(tuán)，比如說(shuō)手繪、網(wǎng)球、航模、打鼓的、合唱、電腦、做吃的各種各樣的智慧社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，校園門(mén)口很多黑版，上面寫(xiě)著校園的知識(shí)，里面掛著很多美麗的圖畫(huà)。
你可以從任意一面墻上找到你所需要的，不過(guò)那一面墻只不過(guò)是一部分，你走在哪里都有許多智慧的。掛在墻上的是我們辦的手抄報(bào)，還有其他的手抄報(bào)上面還有一些宣言是，誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、自信、自立自強(qiáng)做，做偉大祖國(guó)的接班人。
在我的學(xué)校里我們非常喜歡我們的教室，我們很喜歡我們學(xué)校的輝煌的美麗的水池，水池里面有很多魚(yú)。我們學(xué)校每周一都會(huì)有升國(guó)旗，唱國(guó)歌不過(guò)其他小學(xué)校里面不知到?jīng)]還是有。聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)�？粗利惖男@，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨?shū)法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍”的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開(kāi)心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
我的智慧校園作文12
我有一個(gè)智慧的校園，那里是學(xué)習(xí)的地方，也是充滿歡快的地方。
早晨，我走到學(xué)校門(mén)口，首先映入眼簾的是音樂(lè)噴泉，瞧！它的形狀真是千姿百態(tài)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，噴泉隨著音樂(lè)舞起了她那美麗的身姿，好看得很。
走進(jìn)校園，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的讀書(shū)聲，那聲音真好聽(tīng)，就在這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都來(lái)到后操場(chǎng)玩兒，有的在跳繩，她在繩子里來(lái)回穿縮，她的兩條小辮子在空中上下擺動(dòng)，就像一只蜻蜓一樣。有的在踢毽子，那個(gè)女孩兒真是個(gè)踢毽子大王，一連踢了十幾個(gè)……二十幾個(gè)……三十幾個(gè)，旁邊的觀眾都在拍手叫好。還有的在跑步，瞧：那個(gè)小男孩兒一個(gè)箭步就沖到了最前面，把他的小伙伴們都給甩到了大后面。
我校的小花園也很美，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的叫著，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小魚(yú)在水中歡快地游。秋千在樹(shù)下來(lái)回?fù)u動(dòng)，這里的樂(lè)趣也不少∶你看那泥土里的蝸�？烧娑嘌�，前幾天我和我的好朋友一起去小花園捉蝸牛，啊，你快來(lái)看呀，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我驚訝的說(shuō)到，我也發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛.我的朋友同時(shí)也說(shuō)到。
我和朋友拿著蝸牛上樓去觀察，看它們是怎么活動(dòng)的。我把蝸牛放在手心里不一會(huì)兒，蝸牛首先伸出兩只可愛(ài)的觸角，然后就把他的頭也探了出來(lái)，又過(guò)了不一會(huì)兒蝸牛就在我的手掌心里慢慢的蠕動(dòng)起來(lái)。瞧，蝸牛的本事可真大呀！它能背著自己的“家”一起走。
這就是我們的校園，一所智慧的校園。它給我們帶來(lái)了知識(shí)、希望和無(wú)限的快樂(lè)。
我的智慧校園作文13
我的學(xué)校地處金水區(qū)、惠濟(jì)區(qū)交界處，坐落在京沙快速路旁三北社區(qū)。名字叫金沙小學(xué)。我們學(xué)校的座右銘是：“勵(lì)志錘煉我精神，煉盡沙礫自是金”。從這里走出了很多優(yōu)秀人才。
正值秋季，進(jìn)入校園，一陣桂花香味撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一片植物墻，一棵棵銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)整齊地排列在路旁，花壇里種著各種各樣的花卉。一派生機(jī)勃勃的景象。校園的東、南面是教學(xué)樓，中間貫通呈直角狀。這里是我們暢游知識(shí)的海洋，每天都回蕩著郎朗地讀書(shū)聲。每個(gè)教室都是明亮整潔，每個(gè)窗臺(tái)上都擺滿了各種植物，教室后面的黑板報(bào)是我們展示才藝的舞臺(tái)，手抄報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)作品都在上面展示，教室的墻上貼著很多勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。東面教學(xué)樓下是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，旗臺(tái)西是學(xué)校的操場(chǎng)，綠草坪、紅跑道。每周一，同學(xué)們都會(huì)穿上統(tǒng)一的校服，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)列參加升旗儀式。
每周五下午，學(xué)校都會(huì)有小牛頓、筆歌墨舞、3D打印等社團(tuán)活動(dòng)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加各種社團(tuán)�！皭傢懝奶�(hào)隊(duì)”在全國(guó)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)展示活動(dòng)中，榮獲第一名和最佳演奏獎(jiǎng)。我們學(xué)校最有名的就是啦啦操了，全校每個(gè)同學(xué)都會(huì)做啦啦操。我�！办盼杞鹕场鄙鐖F(tuán)，參加歐洲啦啦操錦標(biāo)賽，榮獲小學(xué)組街舞組第一名、世界初級(jí)舞蹈總決賽第十名，多次參加全國(guó)比賽成績(jī)斐然，并授予全國(guó)啦啦操示范窗口學(xué)校。
學(xué)校不僅是知識(shí)的海洋，也是快樂(lè)的園地，我愛(ài)我的智慧校園。
我的智慧校園作文14
“智慧”是指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。而“校園”則是指專(zhuān)門(mén)進(jìn)行德、智、體、教育學(xué)育校內(nèi)的地面范圍。這是我——一個(gè)小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生對(duì)“智慧”、“校園”兩個(gè)詞語(yǔ)的初步認(rèn)知.
為使我們每個(gè)學(xué)生，對(duì)祖國(guó)的漢字文化的產(chǎn)生、變化、創(chuàng)新和發(fā)展有初步的了解，我們學(xué)校建了一座“漢字城堡”。漢字隨著時(shí)代的變遷，發(fā)生著巨大的變化和創(chuàng)新，這些變化和創(chuàng)新都是為適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)、生活的發(fā)展而進(jìn)行的�！皾h字城堡”就是以講故事的形式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。她們由淺到深，給同學(xué)們講授豐富多彩的漢字文化。漢字是什么？漢字是記錄漢語(yǔ)的文字。漢字，從甲骨文到漢字，從繁體字到簡(jiǎn)體字。漢字的產(chǎn)生和作用等等。這使我對(duì)漢字文化留下了深刻的印記.
在文化課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)常使用的字典，如果你用一下心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑體字的旁邊，用括號(hào)括住了一個(gè)字，這是什么意思呢？我給你打一個(gè)比方，例如讀書(shū)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，這幾個(gè)字詞，在字典中，它們的旁邊就有一個(gè)帶括號(hào)的字，這個(gè)字是在六十年代以前使用的漢字，也叫繁體字。如果把它們都改成繁體字，讀書(shū)成了讀書(shū)；學(xué)習(xí)成了學(xué)習(xí)；勞動(dòng)成了勞動(dòng)。這樣一對(duì)比，現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字比繁體字簡(jiǎn)單、好寫(xiě)、好記，寫(xiě)起來(lái)速度也要快的多，這個(gè)充分體現(xiàn)了中華民族創(chuàng)新漢字文化的智慧。
隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)在字典已在手機(jī)中出現(xiàn)，這樣查字就比原來(lái)又輕松、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園里所學(xué)習(xí)、認(rèn)知、聯(lián)想、學(xué)習(xí)生活，對(duì)祖國(guó)的漢字文化粗淺的理解.
將來(lái)我要寫(xiě)好中國(guó)字，傳播漢字文化！
我的智慧校園作文15
我的校園是個(gè)美麗的地方，有許多五彩繽紛的花，春天來(lái)的時(shí)候，小草叢土里鉆了出來(lái)，來(lái)看看這個(gè)美麗的世界。操場(chǎng)旁還有幾棵桂花樹(shù)，每當(dāng)八月時(shí)，桂花就開(kāi)花了，同學(xué)們就會(huì)聞到濃濃的香味，而且站在十里之外都能聞到。在操場(chǎng)的后面還有許多的爬山虎，爬山虎爬的可高了，一直爬到了墻頂。
在清晨時(shí)，陽(yáng)光灑在校園里，聽(tīng)著同學(xué)們的讀書(shū)聲，別提有多愜意了。上課時(shí)操場(chǎng)空無(wú)一人，只有嫩綠的小草和鮮艷的花，旁邊還有幾棵桂花樹(shù)，聽(tīng)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，也為他們鼓掌。同學(xué)們聞到了桂花的香味，讀書(shū)讀得更加起勁兒了。下課了同學(xué)們沖出教室，玩了一會(huì)兒非常的熱，于是大樹(shù)就敞開(kāi)綠色的傘為它們遮住陽(yáng)光。
智慧的校園里充滿著智慧。下午同學(xué)們有書(shū)法課，練書(shū)法的同學(xué)們?cè)跁?shū)法教室里練書(shū)法，大塊著墨，幾經(jīng)渲染。不一會(huì)兒，一張漂亮的毛筆字就“出爐”了。別的班的同學(xué)在背古詩(shī)，瞧！他們背得多開(kāi)心呀！比吃了蜜還要甜呢！
我喜歡我的智慧校園！我永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園！
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