四年級寫景的作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級寫景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級寫景的作文 篇1
人們說：“天堂是最美的�！弊屛蚁肫鹆颂焯谜�。就在暑假，媽媽帶我去了天堂寨。
一路上，外面空氣香風(fēng)習(xí)習(xí)，令人心曠神怡，那樹木更是郁郁蒼蒼。
我們大約中午來到了天堂寨，一進(jìn)門就把我吸引住了。只能用20個字形容：重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉，高高下下樹。
我們首先來到了那飛流直下的瀑布，聽說這瀑布有七層，我一開始還不相信，決定看看。第一層的瀑布像小女孩的連衣裙，第二層的瀑布像一只穿白衣的燕子坐在那里。我向第三層出發(fā)，可媽媽說下次來。我只好依依不舍的離開了。
到了公園，我興致勃勃。因為我要來挑戰(zhàn)這里最難爬的山!
我經(jīng)過媽媽同意，開始爬山。
我直奔山頭，走在一條彎彎曲曲的小路上。才走一半，我就滿頭大汗。終于到山頂了，太美啦!有千奇百怪、大大小小的石頭;郁郁蔥蔥的樹木;還有百鳥爭鳴的燕子和麻雀。我走去，許多鳥兒從我眼前飛去。我的眼睛應(yīng)接不暇，看了這只，那只飛來。
到了晚上，我只好離開這美麗的天堂了!
四年級寫景的作文 篇2
去年，我和爸爸媽媽一起去游覽了素有‘人間天堂’之稱的杭州游覽美麗的西湖。
我們散步在路上，只見美麗的西湖畔的荷花很多、很密集，粉紅的，白的，美不勝收。微風(fēng)掠過，荷花搖曳著曼妙的身子，好似一為翩翩起舞的仙子。荷葉襯托著如珍珠般晶瑩的露珠，映襯的素潔的荷花，簡直是一幅秀麗的風(fēng)景畫。
美麗的西湖湖中有島，島中有湖，加之白堤、蘇堤的分割，更是迷人。平靜的湖面像一面碩大的銀鏡。碧藍(lán)的湖水與天空渾然一體，顯得那么和諧。
我和爸爸媽媽坐在船上，觀賞這翡翠般的湖水。太陽照耀著美麗的西湖，使美麗的西湖水面波光粼粼。我伸出手去摸美麗的西湖的水，真柔啊，柔的我都感覺不到水的波動。美麗的西湖的水真美啊，美得讓人如癡如醉。我們坐在船上，不時掠過幾陣微風(fēng)，真是愜意極了！
下了船，我們又去了蘇堤。蘇堤兩邊栽滿了楊柳，周圍的草坪綠油油的，小草探出腦袋，呼吸著新鮮的空氣，楊柳在風(fēng)中搖擺著枝條。站在速遞邊上，欣賞美麗的湖水，蘇堤的倒影映在湖面上，遠(yuǎn)處的山霧蒙蒙的，似乎披了一層輕紗，若隱若現(xiàn)。
這就是美麗的美麗的西湖，它是大自然賜給我們的瑰寶，我們要好好保護(hù)美麗的西湖。
四年級寫景的作文 篇3
我的校園在廣州市的光興中學(xué)，里頭的操場，有粗壯的榕樹、翠綠的小草、高大的桑樹，綠綠的柳樹、大大的籃球場、高高的主席臺、寬廣的球場，整體看起來，簡直就是美景如畫。
熱鬧的操場，處處充滿了笑聲。球場上，同學(xué)們靈巧的動作，你來我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹底下，濃蔭遮日，同學(xué)們在樹下快樂的玩游戲，大樹也覺得自己也變年輕了。
可愛的小草，低著頭合著掌，虔誠的希望自己快快長大。粗壯的大樹，伸出粗壯的手臂，好像創(chuàng)造一個綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開大大的花朵，它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛護(hù)大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
四年級寫景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河，它用甘甜的乳汁哺育著平原上的兒女。它給家鄉(xiāng)人帶來無窮無盡的樂趣，鄉(xiāng)親們都叫它“母親河”。
春姑娘踏著優(yōu)美的舞步走來了，河水開花了，“嘩嘩”地流著，奏著一首動人的樂曲。一群群小烏嘰嘰喳喳地叫個不停，叫醒了樹和小草，也叫開了鮮花。小河岸邊，生機(jī)盎然，柳樹姐姐抽出嫩綠的枝條，在河邊梳洗長發(fā)，水面倒映出她那婀娜多姿的身影。幾只小麻雀在枝頭上竊竊私語。嫩綠的小草手拉手，齊心合力編織出了一塊綠色的地毯。草坪上盛開著幾朵美麗的小花，散發(fā)出一陣陣香氣。小河里，幾只大白鵝仰望青天，在吟詩作樂，真迷人呀!
夏天，烈日炎炎，小河便成了我們的樂園。中午時分，酷日當(dāng)頭，小河邊的柳樹下，坐滿了歇涼的鄉(xiāng)親。有光屁股的小孩，有光著膀子的老少爺們。有嗑著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來歲的小男孩則歡天喜地跳進(jìn)河里，打水仗洗水澡，快樂得像一群活蹦亂跳的小鴨子。我們這些“旱鴨子”看著他們那歡樂勁兒，也不由得動了心�？墒俏覀儾粫斡�，便坐在岸上，讓流水沖擊著我們的小腳丫，濺起了一朵朵動人的水花。多么舒心，多么自在!
金秋來到了，小河更加美麗誘人。金色的陽光下，河水有節(jié)奏地拍打著岸邊的巖石，飛濺起一串串晶瑩的水珠。它像一位能歌善舞的少女，是那么溫柔，又是那么堅強(qiáng)，日夜不停地去追求自己的理想。平靜的河面在陽光的照耀下，閃爍著點點金光，仿佛萬顆珍珠掉進(jìn)河里。一陣風(fēng)吹來，河面上泛起粼粼波紋。一群群小魚不時躍出水面，輕輕地吐著小泡泡。我們小孩子一見便欣喜若狂，拿著自制的魚桿、魚網(wǎng)去釣魚。有的坐在河邊，屏息凝視，靜等小魚上鉤;有的呢，沒有耐性，干脆拎起瓶子，卷起褲管，光著腳丫，下河去撈。有時不小心摔一跤，但爬起來沖你做一個鬼臉，嘻嘻一笑，也就沒事了。到了晚上，月光溶溶，我們幾個小伙伴，提著燈籠來到河邊，躡手躡腳地去抓螃蟹，或多或少地捉些來吃，那真是妙不可言的美味呀!
冬天，白雪皚皚，小河結(jié)了冰，成了我們天然滑冰場。我們盡情地玩著，唱著。大姐姐推著小弟弟，小弟弟護(hù)著小妹妹，推呀，搡呀，玩得好不歡喜。捧跤，爬起來揉揉屁股，過一會兒，便全都拋在腦后。當(dāng)然，弄了滿身的冰渣，回去免不了挨訓(xùn)，但我們照樣快樂自在!
小河，真美，它用清脆的歌喉去慰問沿途的花草樹木，它以自己優(yōu)美的舞姿，卻陪襯那孕育出春花秋實的一方熱土。我愛你，家鄉(xiāng)的小河!愛你的生機(jī)勃勃，愛你的樸實無華。是你，哺育了家鄉(xiāng)勤勞的人民;是你，給家鄉(xiāng)帶來無限的樂趣。
四年級寫景的作文 篇5
一提到冬天，我們就自然感到冷落、枯木萎草的.景色聯(lián)系在一起，似乎冬天是冷酷無情的。然而，我今天卻要為冬天吶喊一聲，贊美家鄉(xiāng)冬天那高尚的風(fēng)格。
家鄉(xiāng)的冬天非常美，雖然沒有雪花飛揚的風(fēng)雅景色，大雪遍地的壯麗風(fēng)光，但它在我心中卻是個“寶地”。老舍先生對濟(jì)南冬天的山山水水是那樣的一往情深。在他眼里，濟(jì)南的冬天一切都是那么的美，一切都是那么的可愛。是一方“寶地”，一個“理想的境地”。我像老舍一樣，但他是對濟(jì)南，而我卻對自己家鄉(xiāng)的冬天也是那么一往情深。
濟(jì)南的冬天是溫情的，而我家鄉(xiāng)的冬天是非常美麗，為什么美麗呢？接下來由我一一介紹：我的家鄉(xiāng)冬天時遍地也都是綠色，家鄉(xiāng)的河邊種滿了松柏樹，松柏的生命力頑強(qiáng)，它在冬天是最后凋落的�？鬃右苍f過“歲寒，然后知松柏之后凋也”。
我家鄉(xiāng)的冬天和濟(jì)南的冬天一樣。這里雖不像濟(jì)南一樣下雪，卻一樣是溫暖家適的。在這里農(nóng)田把家鄉(xiāng)圍了一個圈，這一圈農(nóng)田在冬天特別可愛，好像把我的老家放在一個小搖籃里呵護(hù)著，感到溫馨和溫暖。
我的家鄉(xiāng)雖不像濟(jì)南，但它依舊是美麗的，我想它給人就是一種美的享受，但人陶醉其中，感覺溫暖和舒坦，令人回味無窮。
四年級寫景的作文 篇6
那鳥語花香的春，我不喜歡她，她太溫暖；那驕陽似火的夏，我也不喜歡她，她太過于熱情；那黃葉漫天飛舞的秋呢，我也不愛她，她太深沉；只有那漫天風(fēng)雪的冬，那鵝毛大雪的冬，那冰天雪地的冬為我所愛戀。
快看，外面下起了鵝毛大雪，好美呀！猶如天女散花似的。外面的汽車、房屋、大地，仿佛被冬娃娃披上了一層銀紗，穿上了一件雪白的棉衣。
天空中的雪花盤旋著，追逐著，就像一群群快樂的小天使在天空中玩耍。
雪景真美！我還喜歡冬天的雪景！
四年級寫景的作文 篇7
我們的學(xué)校也有許多美麗的風(fēng)景。
站在學(xué)校門口，抬頭一望，迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進(jìn)校門，這條路，就是青云路。正對面是老師們放自行車，電瓶車的地方。
再往左走，是小操場。小操場的對面是北教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。第一層是一年級，第二層是四年級，第三層是五年級，第四次是六年級。
小操場的旁邊是辦公樓，一聽這個名字，大家會想，一定是一個老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外，辦公樓的四樓是一個多媒體教室，有公開課的時候，大家都會到那里去。老師也在那里開會。而且，每周五的社團(tuán)時間，軍樂隊都會到那里訓(xùn)練。其實，北教學(xué)樓和辦公樓是連在一起的。
北教學(xué)樓的對面是大操場。大操場是一個橢圓形的，中間是綠色的，兩邊各有一個籃球架，外邊是紅色的膠皮跑道。操場的外面是沙坑和健身器材。操場的對面是南教學(xué)樓，南教學(xué)樓的第一層是二年級上課的地方，第二層是三年級上課的地方，第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場還包括主席臺，主席臺是深紅色的地面。中間是國旗，國旗的四周都是欄桿，后面是臺階。
這就是我們的學(xué)校。你覺得里面的風(fēng)景美嗎?
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