綠色校園作文1000字（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的綠色校園作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色校園作文1000字 篇1
今日，我慢悠悠地踏著步子，欣賞這學校里的綠。
說來也奇怪，在學校里快六年了，居然沒有好好“審視”學校里的一草一木。僅有坑坑洼洼的記憶。
雖然說我的記憶力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操場，有高大的教學樓，但感覺腦海里好像還缺少一塊學校里的一角，以前只要一想到這個問題就沒有答案，但這次卻截然不一樣，我有了一個明確的答案，十分的清晰、漂亮。
這次答案的由來很奇怪，這次的問題我居然是從一次作文中慢慢的改變了“坑坑洼洼”，準確的說是脫下那舊而古老的衣裳，從新?lián)Q上了脫俗的衣裳，將那些記憶全部刪除，只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象，以及補充在我那腦海里缺席的一角。
9月份，是夏天的小尾巴，可還是會有三十幾的高溫，仍舊沒有改變，而我的記憶從這兒開始徹徹底底的改變。
有那么幾天，天氣很熱，太陽十分毒辣，沒有一點微風，有的只是那在編織著金色毛衣而又刺眼、金黃的小梭。在學校這么長時間，快六年了，我只發(fā)現(xiàn)了這么一點，想起來都慚愧，我此刻真應當趁在學校里的最終一年好好發(fā)現(xiàn)美景，將它深深刻在腦海里。
正像每次一樣，自己進校門，學習了一整天的課程，有勁兒、結伴出校門。
快六年了，一個炙熱但又含著清新露水的早晨，當我踏進校門時，發(fā)現(xiàn)了一個景象，大多數(shù)人都喜歡在樹下乘涼一會兒，再走。而我也不例外，我走過去，靜靜地站在樹下，享受著那一份涼意，享受著只屬于我的安靜，漸漸地，額頭上的汗珠消失了，還在“往外跑”的汗珠也停了，雖然說在路上，汗珠“爭先恐后”的往外滲出來，可是我卻在那里，感受到了涼意，這個涼意不是絲絲的，而是陣陣的涼意。在享受的同時我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點，我發(fā)現(xiàn)這棵樹十分的年老，甚至無法想象，不僅僅年老，也很慈祥，也就是年老使它見證了一批入隊的幼小的朋友，見證了一批批生活了六年又畢業(yè)的學生，而我以往也是一年級，但眨眼間我長大了，知識豐富、體貼。這一切的脫變它都看在眼里。它默默奉獻卻不求任何回報，而我們卻忽視了它，要明白，是它陪著我們、陪著我，度過了無數(shù)個春夏秋冬。它深知每個人的性格，無論什么情景下都能理解，理解委屈、理解歡樂、理解你的一切酸甜苦辣，并且體會你的無奈。
我經(jīng)過這一次的作文，深深的體會著這學校里的一草一木。
以前是它們體會我們的無奈，此刻該換一下之間的主角，讓我們體會它們這幾年的苦樂。
只要你靜靜的躺在它們的懷抱中，就能與它們成為知己。
綠色校園作文1000字 篇2
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴著鳥兒清脆的叫聲，一陣陣朗讀聲仿佛是一首美妙的樂曲，同學們穿著整潔的校裝，坐在明亮的教室里，手捧書本，有聲有色的讀著，是多么美的事情。隨著下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個校園都洋溢著歡樂；
同學們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關心學校是我們的職責；愛護學校是我們的義務；熱愛學校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來關心集體，愛護公物，保護環(huán)境吧！讓我們以一種隨和的心態(tài)來看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學習，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土�！�
如果同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
我愛綠色校園！
綠色，這個眾所周知的詞語，在許多人眼里或許只是一個抽象的詞語，一個大家都知道而又陌生的詞語。但我認為，綠色就是文明，是一個人良好品行的標志。而我心目中的綠色校園就是這樣，一個充滿文明的地方。
首先，在校園里，我們要講普通話。為什么一定要講普通話呢？因為普通話是我們中華民族一脈相承的一種傳統(tǒng)，甚至一種文化。據(jù)統(tǒng)計，中國現(xiàn)在平均有70％的人講普通話，這說明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話，而是滿口的方言，難道你不感到羞愧嗎？
另外，我們也要注意文明用語，不要開口就是臟話。因為在說那些話的時候，你或許會覺得很酷、很威風。但其實的這樣做只會得到別人的鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺得你這個人很沒有素質。
如果你認為一個學校擁有以上兩點就算是“綠色”校園的話，那么你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學間和睦相處、不頂撞老師，與老師和睦相處等。只有擁有了這些，才能算得上是文明，才能算得上是綠色，才能體現(xiàn)出自己的良好品行。
總之，請你們記住一句話：綠色就是文明，我們只有文明了，才會變得偉大，變得崇高，讓我們的素質和行為得到很大的提升。
綠色校園作文1000字 篇3
天空是蔚藍的，雪白的云朵鑲嵌在藍天之中，云腳底下是一個清幽仙境，雄奇的山峰挺拔而立，云霞繚繞在半山腰，路旁的野花、野草繽紛，山泉水沖擊著巖石，叮冬、叮東多么清脆的響聲，鳥兒也隨著大自然的樂曲和鳴這是我多年后一個夢境，也是使我魂牽夢縈的地方，從此，日月盼望能在此環(huán)境中成長。
綠色的學校是給我以實現(xiàn)夢境的最大慰籍。這樣的學校到處呈現(xiàn)生機勃勃的氛圍，有碧綠的草地，五彩繽紛的花壇，繁茂的綠樹。春天，鳥語畫香；夏天，綠樹成蔭；秋天，楓葉飄灑；冬天；臘梅盛放。這一切也確乎洋溢著人與環(huán)境的和諧之氣，是一塊令人神往的樂土，誠然，又有誰不渴望自己生活在一片綠色的大地上？有山，有水，有花，有草，有鳥相伴。
曾多次這樣想象過我們的學校，它是天腳下的一塊綠，綻放著生命的色彩。綠色籠罩著整個校園。教學樓旁有蒼天的大樹，同學們可以在夏日的樹底下乘涼、嬉戲，許許多多的鳥兒在樹上搭了一個個窩棚，春天一到，百鳥起飛，學校似乎成了鳥兒的天堂。同學們坐早教室里，伸手就可以摘下樹顛的一片綠葉。校園處處都有草坪，這樣，我們就可以在這清新的土地上看書、閑聊、下棋或許還有一些螞蚱，螳螂與我們同樂。草坪的中間有一個大花壇，花坪中種著各色各樣的花朵，蜜蜂提著蜜筐在花朵叢中采蜜，蝴蝶也在上面偏偏起舞。此情此景，誰看了不會油然而生地產(chǎn)生一種對大自然的敬意，對美好環(huán)境的向往呢？秋天，秋風蕭瑟，枯黃的樹兒隨風在半空中打著旋兒扒入這放凈土，撲滿了整個校園。很遠望去，我們的校園是金黃色的，再秋日的照耀下褶褶生輝。今年的葉兒雖落，但成了明年樹林們最好的肥料，這樣，樹木就一年比一年越發(fā)顯得挺拔，茂盛。如此循環(huán)，我們的校園環(huán)境將會日新月異。冬天的校園雖失去了幾分生機，但毅然決然的顯示出環(huán)境的清純、圣潔、可愛。尤其在一陣雪花紛飛之后，整個校園成為白茫茫的一片，花壇，草坪，樹木等都被白雪覆蓋著，偶爾有一兩個枝干露出雪成，增添了一份生命的頑強。這時墻角的梅花就開始悄然地綻放自己的美麗，令校園處處都彌漫著一股淡淡的梅香，沁人心脾。即使是流水落花春去也，但也蘊涵天上人間的氣息。
我喜歡清新，幽雅的環(huán)境，就像這綠色的幻想，我將它寄托在校園里，即使不是在真正的大自然中，但也能給人以同感。之所以，愛護環(huán)境，保護環(huán)境已成為我神圣的使命，成為我打開綠色幻想大門的鑰匙。我堅信，不久的將來，我們的校園將會成為夢中的綠色之地，那停留在樹顛的最后一片綠葉將會染綠我的學習生活，也會染綠我的心底，染綠我的夢想。我是一個綠色的使者，在校園，在家鄉(xiāng)，在祖國，在全世界傳播綠色。呵！看，多么美好的綠色未來。
綠色校園作文1000字 篇4
“好熱啊，還要多久��？”姐姐一邊扇著扇子，一邊伸出頭來張望。我看了一眼擁擠的人潮，喝了一口水，失望地說到：“還早著呢！”姐姐嘆了口氣，沖我抱怨道：“都是你呀，非要來看日本館，要排6個小時！”我自知理虧，任命地聽姐姐抱怨。
我一邊洗耳恭聽姐姐的抱怨，一邊百無聊賴地看著隊伍外來來往往的人。有成群結隊的旅游團在向導的帶領下秩序井然地觀看世博園區(qū)里的場館，有一家三口興高采烈地拍下世博場館與自己的笑臉，有三三兩兩的學生在嘻嘻哈哈追逐打鬧，還有幾位年邁的老人互相攙扶著觀看世博園區(qū)。
正在我聚精會神的觀察著來來往往的行人時，一身綠色的軍裝闖進了我的視線，我扭過頭，看向了闖進我視線里的那抹綠色。
深綠色的軍裝，筆挺的身板，軍帽下是一張黝黑的臉，臉上掛著豆大的汗珠。
一位奶奶也突然出現(xiàn)在我的視線中�！靶』镒樱业膶O子在隊伍里排隊，我去買了瓶水回來，他就不見了！”那位軍人叔叔一邊扶老奶奶坐下，一邊安慰老奶奶說：“阿姨您別急，您先坐會兒，我去幫您找找�！薄鞍�，謝謝你呀小伙子！”老奶奶感激得說。軍人叔叔對老奶奶笑了笑，便沿著隊伍一邊小跑一邊尋找著那位奶奶的孫子。不一會兒，軍人叔叔就看到了在隊伍里無措的小男孩，他牽著小男孩的手來到了老奶奶面前。老奶奶握著軍人叔叔的手連連感謝：“小伙子，謝謝你呀！”軍人叔叔擦了擦滿臉的汗不好意思地笑了笑：“阿姨您別這么說，這是我該做的。”軍人叔叔在囑咐了老奶奶和她的孫子以后要注意不要分開不然很容易走散后，便又忙忙碌碌地去巡邏了。
烈日下他的那套軍裝被汗水從深綠染成了墨綠色，可他仍然挺直腰板，邁著軍人特有的步伐繼續(xù)巡查。我望著軍人叔叔遠去的背影，肅然起敬。
在世博園里玩了一整天，到了晚上十點，我和姐姐早已筋疲力盡了，于是自然就要“打道回府”了。來到世博園區(qū)門口，我便看到了一批批軍人叔叔邁著整齊一致的步伐在園區(qū)里巡邏。我不禁想起了那位軍人叔叔，我試圖在隊伍里尋找那抹綠色，可是，并沒有看到。
正當失望的我準備帶著遺憾走出世博園時，我看到了那抹熟悉的綠色，那位軍人叔叔正在和一名志愿者搬東西。那名志愿者不好意思地對軍人叔叔說：“真的，我一個人行的，您不用幫忙！您都巡邏一整天了快回去休息吧！明天您還要巡邏呢！”軍人叔叔用胳膊抹了抹滿頭的大汗，笑著對那名志愿者說：“沒事，這么多東西你一個人得搬多久呀，再說了你也累了一天了哪還有那么多力氣？來，搬吧！”說完，軍人叔叔就扛了一個大箱子走了。
正在這時，姐姐推了推我說：“看什么呢，那么入神？對了，參觀了一天世博園，你對什么最難忘啊？”我看著遠去的背影，對姐姐說：“被汗水沾濕的墨綠色軍裝�！�
綠色校園作文1000字 篇5
離開一中不過數(shù)月，卻如隔三秋。
一中是個小地方。錯落的幾棟建筑，通體灰黃，兩百米的小操場，前門后門，此外許多的樹。占地不大，不到半日便能逛完。當我仍在一中時，常常吐槽這學校又破又小。
如今我卻無比熱忱地懷念它的一草一木。從想操場邊那幾棵常年綠的親切的杉樹，到念正午時半圓的小陽臺上鋪了滿地的金黃，擱置的一張破書桌。
我愛一中。因為，這是我度過三年的地方。
閉上眼，想象自己仍在教室那個靠窗的位子，近旁是布滿小字兒和腳印的墻。向外張望，能看見水墨影子般的遠山，起伏著互相遮掩。不知哪處人家的炊煙一抖一抖地折上天空。向晚之際，赤云朱霞。天似被或濃或淡的顏色涂抹過的白絹，好像有一掬清水潑將下去，一切模糊�；猩耖g仔細看看，是窗玻璃上貼的紙擋著了。
縱是這平凡之景，想起來，也美得令人心醉。
體育課要下樓去操場。途中因為和同學打鬧遲到了，被老師并不帶怒氣地講幾句，也敢插科打諢了事。我們沿著操場散步，在幾樹青翠下唱不成調的小曲兒；偷懶，躲著體育老師跑步抄近道，課上一半溜去小賣部買喝的，等到做仰臥起坐的時候又躺在墊子上聊天；或是尋個陰涼去處，抱著膝蓋攤著作業(yè)旁觀男生打籃球，一會兒又笑做一堆；這都是體育課的基調。樹下好眠，天在不遠的地方藍著。
那再平常不過的校園生活中的點點滴滴，像遺失的琴譜，在我的心頭慢慢奏著念想。想的是一中，是一中的人和事。
記得初二時的信筆小作《長夏無冬》，寫的也是一中。給班主任閱過后竟得到了他的贊揚，那時欣喜不已。回想起來，總是微笑，微笑著翻看我的作文，微笑著給我們上課，微笑著和我們談話，長相頗似彌勒佛的黃老師，也已不見有數(shù)月。老師上課時風趣的話語，笑起來整張臉便揉在一塊兒的神態(tài)，都還在腦海不能散去。
想起一中就想起從校門口緩緩走過來，邁著穩(wěn)當?shù)男〔阶拥狞S老師，想起他待我們的好。
一中的一切，已離我漸漸遠去；我作為一中眾多學生中并不特殊的一個，將和許多人一起擁有一個共同的名稱，叫做往屆學生�？墒悄侨�，在一中的三年，是藏進骨子里的記憶，忘不了更不愿忘。
《長夏無冬》的末尾我寫道：“愿長夏無冬。”最后一個與一中有關的夏天，已在我的指縫中唏噓溜去。終不可能長夏無冬，我也不可能一直當一中的學生，可是我是這樣深沉地愛著她。
一中��！是一個畢業(yè)學生癡情的夢。我將想念載上象牙舟，求風快快攜它，順橫陽支江流去，能否飛入我夢里的一中？
炊煙緩緩唱過好多年啊，長風酒醉都擾亂了頭發(fā)。
想一中，很想很想。
綠色校園作文1000字 篇6
和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學校里，就像一個庇護所，是一個晴天。
同學之間噓寒問暖，老師細心地替小學生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學撐著走進玻璃房。
暴雨稍停，涼風送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌�；▍仓袥]有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。
經(jīng)過圣母像，就走到中學操場。那里一早就進行著，各式各樣的比賽。同學們如士兵般投入備戰(zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方。
前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學家亞里士多德說過：不必計較他的為人，要可憐的是他這個人。無論被欺凌者是否罪有應得，我們也應阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個和諧的校園。
和諧的。校園，并不是徒具優(yōu)美諧栛的環(huán)境，而是上至師長，下至同學校工，彼此都有一份關心，一份包容。
和諧是人類發(fā)展的基調，而和諧是人類發(fā)展的高潮；和平是一個安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠的心境；和平是人類最初的向往，而和諧是人類更高的追求；和平是沒有外界的戰(zhàn)爭，而和諧是沒有內心的困擾就說我們和諧的校園。
我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
有一回，我和我的好朋友鬧別扭了�？吹轿业暮门笥押蛣e的同學玩得那么開心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺得我自己是不是真的做錯了呢？可是，所謂“一個巴掌拍不響”嘛！她要是沒有錯，我也就不會和她打心理戰(zhàn)了。經(jīng)過長時間的反復思索，我覺得如果我們倆都那么倔強的話，那老師說的什么“同學之間應該團結互助”之類的話不都是白講了嗎？所以后來我還是很主動地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過這件事后，我第一次深深地體會到“和諧”二字的重要性。
構建和諧社會，是要從我們身邊的點點滴滴做起。親愛的同學們，就讓我們手拉起手，構建一個和諧的社會，共創(chuàng)一個和諧的校園吧！
綠色校園作文1000字 篇7
只此一眼，我更知，你注定是我今生美好而充實的時光。
——題記
九月，悶熱依舊，太陽還是一成不變的給大地施加熾熱的溫度。我拉著大大的行李箱，影子已經(jīng)被蒸發(fā)了僅有的水價，干癟的貼在地面乞求天降甘露。但月光卻阻止不了我渴望見到你的腳步，讓我心心念念三年的你，我曾無數(shù)次的幻想著你的模樣，你會擁有怎樣的面龐。終于，在密集的人流中，我真正看見了你。你駐立在那里，那么堅定，又那么溫和，你為我擋住惱人的日光，將它化成細小的光斑調皮地在我的周圍跳動，為我舉辦一場無聲卻盛大的歡迎會。我瞇瞇眼開心的笑，你也用“沙沙”的聲音回應我，告訴我你的欣喜。那一刻我覺得，三年來的挑燈夜讀，就算感冒不舒服也在堅持，為了你都是值得的。
可是一切，沒有想像中的那么順利。高中與初中截然不同的學習方式。緊湊的每一天讓我無法適應。曾經(jīng)引以為傲的成績，卻在第一次月老分數(shù)出來之際，被擊的粉碎，體無完膚。從來沒有念過校的我，面對生活上的小事更是頭疼不已。攤訂，洗衣服，打理自己的方法都要從頭學起。就算這樣，每次拉后尾的也都是我。過了開頭幾天的興奮勁，所有人的生活步入正軌，只有我像被網(wǎng)住的小蟲子橫沖直撞，越發(fā)糟糕，越是掙扎，只會讓我越是沮喪。最后，對自己失望的我氣絕了室友的同行在跑道上憤怒的跑了一圈又一圈，直到再也走不動，趴在欄桿上放聲哭了起來。我痛恨自己的無用并且抒發(fā)心底深深的無助。在我早以為你已在眾人中將我忘記之時，你看透了我的無助，輕輕的來到了我的身邊將我的眼睛蒙住。失去了視覺，耳朵便變得靈敏起來，不知名的小蟲在演奏著末被人發(fā)掘的神曲，風穿過耳畔的溫柔，樹木伸懶腰的慵懶嘆息，樹葉落地時的小心還有露珠親吻花瓣的微微羞澀。我從來都不知道這個我從未踏足的世界，而這時你輕拍我的肩膀，示意我睜開眼睛。月光纏綿的摸著一切，愈發(fā)清晰，又愈發(fā)朦朧，它也似一只春燕飛快地掠過我心底的一池春水，美的讓時光都醉了。我永遠也不會忘記這個晚上，我知道，你是它在告訴我，你一直陪著我。
然后啊，我的生活終于也變得井井有條，你還是那般的溫柔。
你會在我難過時，用一樹繁花追我開心；你會在我寒冷之時，用溫暖的懷抱緊擁著我；你會在我跑完步大汗淋漓之時，為我送來一縷涼爽的清風；你也會在我偷偷組織生日宴會時，嚴肅的抖動枝葉叫我快點回寢室，不知什么時候，你成了我除了家之外另一個港灣，成了我心靈的慰藉地，成了我不變的依靠。
呆，校園，我有多幸運，我月多幸福，我能夠遇見你。
我知道，我們的故事并未完結，它永遠都是未完待續(xù)，那么，從現(xiàn)在開始，也讓我來給你驚喜，為你創(chuàng)造一個又一個的奇跡。
啊，校園，我真的很愛你。
綠色校園作文1000字 篇8
九月下旬，沿江小鎮(zhèn)迎接了秋的行進，她披著霧衣，踏雨而來。夏，獻上余下的熱情，退卻一旁；蟬，唱罷最后一場，將舞臺留給淅瀝雨聲——這是季節(jié)的交接儀式，這場莊重卻近乎無人問津的盛會，在秋雨的奏鳴聲中，在路人的匆忙轉場中，悄然上演。
我在學校目睹了這鮮為人在意的儀式。二樓盡頭走廊外，雨簾阻擋了大部分視線，且看且聽她們絮語，雖只能從繁密的雨聲中依稀辨出一絲溫柔，但猜想那口吻大概是商討著如何在這片土地上降下福澤。來不及繼續(xù)窺聽與臆想，便被鈴聲催著進了教室。才發(fā)現(xiàn)原來已少有同學再是夏天的短袖，取而代之的，是薄外套和長衫。最早感知到秋的，是他們的父母吧，早做好了準備。我沒冷著，自然我的父母也是。但偶有例外，當教室響起讀書聲時，便發(fā)現(xiàn)有咳嗽聲穿插其中，有時候這種聲音此起彼伏，頗有節(jié)奏時，還會引發(fā)同學們的笑聲，被笑的同學一面咳嗽，一面憋著笑，臉都漲紅了，在秋天的學校，這也算一趣。
要說還有別的趣，那便是淋學校的雨。
除了學校之外，很難在別處，發(fā)現(xiàn)誰人有著與雨為伴的興致。樓下的羽毛球場上，�？梢钥吹捷p羽伴著輕雨飛揚，少年的頭頂與肩上，手臂上，球拍上，都有來自雨的親吻。那親吻是代表自然送來的祝福，如同祝福自己的孩子一樣。足球場、籃球場上也是，都少不了他們的身影，其中不難看到還有長發(fā)馬尾。濺起的水珠，遮掩不住盡興的臉龐，密匝的雨滴擠不進彼此嚴絲合縫的配合。雖少有人觀看，但也不乏有鼓舞喝彩之聲，這不僅僅是趣，而是魅力了。青春的味道，極具吸引力。
雨下，是傘。傘下，或是一個同學，或是兩個、三個同學一起。放學間隙，從懷恩廣場，或獨身，或搭肩走在傘下，過高三走道，一路笑語不斷，往校門口匯去。那出去的狹窄的通道，已成一帶花海。主角是一頂頂艷麗的傘，花有什么顏色，傘就有什么顏色，不過花下的莖葉也變成各色著裝的同學們了�；ê５牧硪贿�，是一條被踐踏出來的，稱不上路的小徑，這是一條將會出名的小徑，因為它充分驗證了魯迅先生的一句名言：世上本沒有路，走的人多了，便成了路。會有同學在多年后，還記得它的脊背帶來的便利吧，又或者是踩在上面時，來自保安或老師的訓斥。
秋，有序；雨，有時；人，有情。自然借著和風細雨做良媒，向我們表達愛意和美好。我們便最大程度地接受，并用向上生長作為回報。偶在間隙，細細體味到這份情，想來實屬不易，唯有珍惜。那留存于心中的美好，總會在需要時帶給我們安慰和力量。
秋季雨幕下的校園，是一幅多么美麗的畫卷！
秋季校園里的我們，是一群多么可愛的生命！
綠色校園作文1000字 篇9
踏入縉云實驗中學的大門。那時，清晨的日光正好，微微隱在薄薄的云層之后。隱約照耀些許光輝，便見到疏影橫斜間點綴上了新綠。晨曦映在素凈的蘭花上，淡妝濃抹；陽光開在實驗中學的草叢中，綻放在每一位實中學子的心上。
我是何時愛上這校園的，許是初入學校時，迎來的那一陣花香。還是那八月的金桂，綴在樹上，它的花瓣間藏著一股清香的靈氣，悄悄彌漫而來，吸引住了路過的人們。這一排桂樹散發(fā)出的幽香充盈了整個校園，讓學生和老師們沉醉在濃濃的桂香之中，讓人頓時對這校園產(chǎn)生無限的憧憬與向往。當陽光攀上枝頭，又為這金桂添上幾分姿色。陽光與桂花是最好的伴侶，一同綻放在校園中。這樣桂花飄香的地方，我們沉浸在深秋里，迷戀在校園中。
或許又是當經(jīng)過各班門口時，聽見朗朗書聲時，我愛上了這里。這許是人間最美的聲音。同學們精神抖擻，一字一句都鏗鏘有力。從抑揚頓挫的讀書聲中，我聽到了同學們對學習的激情，對校園的熱愛，對未來遠大的志向。是的，我們將在這里走過人生中最重要的三年。這三年里，我們上學有晨曦相伴，放學有夕陽同行。我們在此出發(fā)，向著我們希望的那一丈光芒奔跑。就從那悅耳的朗讀聲中。我看見陽光又輕輕爬上了同學們燦爛的臉頰上，輕撫著每一位實中學子。并且，是悄然無聲的，為你鋪開通往成功的道路。陽光掠過大家的臉龐，只是短短的一剎那，我能看見展開在同學們眼中那不息的光芒。
難道又是當我收到來自這所新學校中的第一份笑容時，我深深地愛上了這兒。初來乍到，面對陌生的環(huán)境，我有些不知所措。當我遇見新同學的時候，就收獲了第一份純真的的笑臉，更有老師們對我的鼓勵和期望。每當想起那一張張真摯的笑容，便有一股暖流涌上心頭。像那午后的陽光，正好溫暖著那青春年華的我們。迎著每一次微笑，流淌在身體中的熱血告訴我們，要努力學習，朝著陽光奔跑。我得感謝這條路上送給了我笑容的人們，的確，你們正是那綻放在我成長之路上的花朵，還有為我散下一道金色的陽光。
我也許是真的不知為何愛上這所學校的，但是我肯定，我完全是淪陷在其中了，我淪陷在了屬于縉云實驗中學的那一季陽光中。
我也喜歡這里的寂寂夜晚。池水如玉一般的溫潤而澄澈。通過重疊的枝葉與繁密細小的桂花，陶醉在攝人心魄的明媚清香中。凝眸對月，我沐浴了一身的月光與輕芬。有晚風吹來，似乎還沾著白日的陽光的氣息，暖暖的。
縉云實驗中學滋潤了這一季涼爽的秋天。陽光無所不在，綻放在校園的每一角。我們也不枉實中的校訓，伴著陽光，綻放自己最美的一剎芳華。
綠色校園作文1000字 篇10
我喜歡校園的早晨，有書聲瑯瑯；我喜歡校園的午后，有陽光燦爛；我也喜歡校園的黃昏，有彩霞滿天，但更為我喜愛的是校園的夜，寧靜而又蘊含無限生機。
每當教學樓燈光四射，每當含羞的滿月款款升起時，每當那有些冰涼的風拍打我時，向來守時的夜總會邁著優(yōu)雅的步履翩翩而至。
月光和燈光交匯成一支畫筆，將校道旁郁郁蔥蔥的樹木，描繪在光滑寬闊的水泥路上，濃發(fā)淡著，恰到好處。夜里的風呼呼的嚷著，撞擊著一切障礙物，如同一個邊擂鼓，邊嘶吼的藝術家，為那水泥路上的杰作喝彩著。
色與聲的交匯，將校園裝點裝點得幾乎完美，周圍寧靜的夜充滿神秘，幽深的色彩。在五十米長的校道兩片。兩棟教學樓的中間。卻又是另一番景象。
明如白晝。鴉雀無聲。一張張年輕而稚氣未消的臉龐，充滿了求知的渴望，一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著探索的光芒。同學們全神貫注。攻書如攻城，一會在文學海洋中暢游，一會在數(shù)字世界中探索。
一聲清脆的鈴聲，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一段奔放的旋律，宣告了一場晚自習的結束。
頓時，通體明亮的教學樓里突然迸出一陣陣歡聲笑語。那些莘莘學子從知識的海洋里駛回了港灣，作短暫休息。一串串銀鈴般的笑聲響起。哪怕是正面臨繁重學習任務的初三和高三的學長學姐們，都忍不住加入他們的行動。
晚風習習，綠樹在夜風中輕輕搖拽，宛如指法嫻熟的樂師，歡快撥動著無形的豎琴，要為風清夜朗的今夕彈奏，一曲高山流水般的古樂。
我漫步在林陰小道上�？礃溆吧成诚胂笾叭朔N樹的勞苦，我穿梭在三三兩兩的人群間，聽意氣風發(fā)的言語，體驗著老師育人的艱辛。
所有語言都那么親切，所有的面容都那么熟悉，連語氣也滲透著絲絲笑意，難怪空中的秋月也徘徊不前，在云朵的陪襯下，溫柔地聆聽著校園聲浪，將滿輪銀輝，傾瀉在這美麗的土地上。
對著此情此景，我的心蕩漾起泛泛波瀾，這座美麗的極其肥沃的土地，是孕育“鮮花”的好地方，做為他的兒女，我感到很榮幸。
為了讓我們有一座可以幸福成長的樂園，為了創(chuàng)造出寧靜如斯，生動如斯的校園之夜，為了讓“花朵”健康成長，“園丁”付出了多少汗水與辛勞。�。】唇淌依锏囊簧壬却皯�，又是燈光閃耀，直到深夜。每一棵在月色下?lián)u曳著的樹，都記載著園丁的艱辛，每一朵在夜色中綻開的鮮花，都包含著對后輩的感激。
明天，棟梁在這里成才：明天，巨人得從這里站起來：明天，我們將在這里扣響科學的殿門，無論歲月怎樣流逝，我深信沒有人會忘記校園的夜-寧靜而又生機勃勃。
綠色校園作文1000字 篇11
一個短暫而有趣的寒假悄然離開了，不管我們多么不情愿，但它已經(jīng)過去，迎來了新的學期。我們回到了美麗的校園，開始了新學期的學習。上學的第一天，我早早起床，以便趕上我父親的車，帶我去上學。當我第一次走進校園，我覺得一切都是一樣的:同一個學校，同一個操場，同一個教室，同一個課桌，同一個同學和同一個老師�？�，鈴鈴的鐘聲響起來了。所有還在那里玩的學生都回到了座位上。我認為鈴聲是嚴肅的開始，但我不認為鈴聲響起就像是快樂模式的開始。你見過課間休息時學生們開玩笑嗎？當老師走進教室時，你看到他優(yōu)雅而熟練的動作了嗎？看，我們班這群可愛又調皮的同學看起來像是在開玩笑。他們都喜笑顏開。啊，同學們還沒說完呢！聽著，和鈴鈴一起叮當作響的鈴聲正在甜美地響起。清晨明亮的陽光通過輕云照射進來，雨后它斜靠在走廊上，發(fā)出耀眼的光。刺眼的光線照在老師身上。從遠處，你可以看到老師懷里抱著一本書，手里拿著一杯水。
老師帶著一絲微笑走進教室，停頓了一下，然后飛快地看了一眼教室，然后走上講臺開始新的一課。你聽說時間已經(jīng)過去了嗎？你能恢復嗎？人們常說時間流逝，金錢買不回來，但是科學老師在科學課上否認了這一點。他說一位名叫霍金的科學家發(fā)現(xiàn)了一件事，時間可以在流逝后恢復。然而，要開發(fā)一艘宇宙飛船，速度必須很快，而且它能以比光速更快的速度回到過去。呃，所有躺著的學生聽了之后，都突然一個一個地坐了起來，直起了腰，豎起了小耳朵，這樣坐了下來，準備認真地聽老師的講解。當我們真正聽到這個消息時，失望的消息就在我們面前。老師對我們說:“不幸的是，我們目前的技術并不先進。我們還不能做。我們都失望地看著老師。老師對我們微微一笑。你聽過學生在操場上跑步嗎？”聲音不是很大，但似乎給了我們力量。讓我們向前跑，鼓勵我們到達終點。我覺得青春的活力中綻放著某種東西。它似乎告訴我們跑步就像學習。我們應該盡力向前跑。學習就像跑步。如果你站在起跑線上很長一段時間，而其他人正準備越過這條線，那么你就輸了，不僅僅是輸給別人。只要我們盡力向前，我們最終會贏的！你曾經(jīng)沉浸在書海中嗎？我認為每個人都沉浸在書中。當一本好書出現(xiàn)在你眼前時，你會如何對待它？你是否像我一樣認真地閱讀它，然后閉上眼睛，就好像你是這本書的英雄，和書中的一些人物一起經(jīng)歷這些事情，當你和久違的朋友肩并肩時，你會感到不舒服？
如果你仔細看，你會發(fā)現(xiàn)校園是如此美妙。校園是我們學習的地方，也是我們見證成長的地方。聽著，學生們在教室里動情地朗讀是多么甜蜜啊！看，在操場上玩耍的朋友們的笑容是如此燦爛！
綠色校園作文1000字 篇12
一說到學校，人們仿佛就能聽見瑯瑯書聲，能看見孩子們追逐飛舞的身影，不錯那是我們孩子們的學習的地方，也是課間和放學后學生們玩耍的天堂。但事實上，學校周圍的環(huán)境卻令人擔憂。
在這學期初，校門口處開了一家叫“QQ”文具店是網(wǎng)絡的一項娛樂之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學生。結果發(fā)生了這樣的一件事：星期三上午，我去學校上課時，看到“QQ”玩具文具店門口圍著一大堆大人，大吵大鬧的。后來聽別人說那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學生家長。他們?yōu)槭裁闯臣苣�？原來，這位家長的孩子是“QQ”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學校要收費，向家長要錢。錢拿來之后就去“QQ”店購買溜溜球，而且一連買了好幾個，商家竟也賣給了他，最貴的一個竟然價格高達30元。家長知道后一邊教訓兒子 ，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結果就大吵大鬧了。
這件事情雖然小孩子也有責任，更重要的責任錯在商家。因為小孩年齡小，經(jīng)不住這些東西的誘惑，而商家并不應該只顧賺錢，而把一些影響學習、身心不健康的東西賣給學生，一部分會使學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，沒錢的學生還好去借錢花，不知不覺的也養(yǎng)成了一種不良的壞習慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴重的影響。造成了不良的壞習慣。
每當放學，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著五骨串飄出的迷人香味，同學們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個小攤前，“乖乖”的掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還會想著這些東西存在著安全隱患呢。
那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質，人吃了以后，對人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。
對于以上的安全隱患，我認為首先學校要做出對學生們的思想工作一定要做好，教導學生不要動不動就向家長討錢，而且得到錢也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來，捐獻給災區(qū)；其次是家長，應該在孩子要錢的時候，跟學校老師確認學校是不是有收費的事情。并告訴孩子，不應該吃小攤上不安全不衛(wèi)生的食品；再次，就是商家不能昧著良心，賺黑心錢，把不良的產(chǎn)品和不健康的食品賣給學生；最后是執(zhí)法人員，應該及時檢查并收不良產(chǎn)品，不讓食品安全成為危害學生的一大隱患。
安全第一，平安是福。把校園旁邊的環(huán)境變得更好，不會影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說：校園里的孩子們是快樂的，是幸福的，他們在校園這個知識的海洋中不單是學習知識，還要學會怎么樣保護自己，讓自己更快樂，更健康的成長！
綠色校園作文1000字 篇13
安全第一，平安第一。校園的地方是快樂的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店買著一些不好的東西。有些玩具吸引住的小朋友，小朋友就去家里拿錢來買，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來買，可這些東西對身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學校就有：有些人專門賺小孩子的錢，比如，一些學校門口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學校里的學生。一放學，學生們會成群結伴地徑直跑進去，吸引力還真不小。
我們學校對面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的柜臺上陳列著小食品、小人書、小玩意，而且價格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當然成了同學們的最愛，每當放學，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會朝小攤走去，掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還想著這些東西存在著安全隱患。
這學期初，校門口開了一家叫“尼莫”的玩具文具店，“尼莫”是動畫片《海底總動員》的主人公，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學生。結果發(fā)生了這樣的一件事：
一個星期六下午，我去學校上寫字課，“尼莫”的玩具文具店門口大吵大鬧的，吵架的雙方是年輕的店主和一位學生家長，原來，這位家長的孩子就是我們學校的學生，他是“尼莫”的玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學校收費，幾次向家長要錢，實際是去“尼莫”購買玩具槍，而且一錯再錯，一連買了好幾把，商家竟也賣給了他，最貴的一把竟然價格高達80元。
家長知道后一邊教訓兒子 ，一邊去找商家退貨，可商家死活不肯，那位家長只好大吵大鬧了。我覺得這件事雖然小孩子有責任，更重要的責任錯在商家。因為小孩年少，經(jīng)不起誘惑，而商家并不應該只顧賺錢，而把一些危險、昂貴的東西賣給青少年，使青少年的身心受到傷害，結果一些有錢的學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，沒錢的學生還會借錢花，不知不覺中養(yǎng)成了一種不良的習慣，最后身心健康、行為品格都受到了傷害。
為了賺錢，有些商家會全然不顧學生的健康，那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像定時炸彈那樣恐怖。如：刨冰、牛肉粉絲、飲料大部分都含有鉛、大腸桿菌人吃了以后，對身體有很大的危害。
對于這件事，我認為要從同學做起，小孩子不要動不動就向家長討錢，而得到錢也不能大手大腳的花，即使要花也要花在有用的地方，還可以存起來，捐獻給災區(qū)。其次是商家，商家不能昧著良心，把不良的產(chǎn)品賣給消費者，特別是青少年。最后是執(zhí)法人員，他們要及時沒收不良產(chǎn)品，不讓它為危害青少年。
綠色校園作文1000字 篇14
當你背著純黑色的雙肩書包在磚砌的小徑上行走；當你穿著系粉色領帶，袖口鑲有粉邊的校服輕快地朝著某地點走去；當你愉快的想著今天要做什么？不覺間，你已來到無比向往的地方，沒錯!就是神圣的學習殿堂——校園。
終于到啦，你的唇角向上彎起了一個完美的`弧度，一步步地走向黑色的刻著華美圖案的鐵藝大門。安靜地走進去，突然，早晨的一縷陽光射在了你身上，抬頭，看那金色的太陽散發(fā)著炫爛奪目的光芒，它也給你鍍了一層耀眼的金邊，你心想，今天又是充滿干勁的一天!
哦！對啦，今天還要升國旗，你和老師同學們來到了寬闊的操場，站好隊形，一起望向五星紅旗。這五星紅旗位于操場的正中央，艷紅如血的五星紅旗肆意飄揚，與藍色的天空形成強烈的對比。國歌那振奮人心的旋律響起，同學們神情肅穆地唱起國歌，莊嚴、雄壯的歌聲在操場上飄蕩……
這操場是你和同學們嬉戲的天堂。一下課，你們高興地奔向這里，坐在雕刻著精美花紋的木椅上安靜地感受著文字的魅力；抑或是在散發(fā)著泥土清香的跑道上快樂的奔跑，在白石臺階上玩游戲……跑著，跳著，嬉戲著，臉上總露出真切的笑容。而操場的楊樹，那挺拔、粗壯的楊樹屹立在跑道旁，像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著操場這片凈化同學們心靈的土地。
揚帆樓，我們的教學樓。走向它，“揚帆樓”三個大字深深吸引了你，這金色的大字在陽光的照耀下熠熠生輝。緩緩地邁向臺階，踏著五顏六色有著不同花紋的地板，就可以看見前面有一個欄桿環(huán)繞著的噴水池。水池中央有一個紅色錦鯉的雕塑，它急切地想從水中躍出水面。你又飛快地走著，登上臺階“啪啪啪”地走著。長舒一口氣，終于趕到了教室，坐回位子，靜靜地等著老師的到來……
“鈴鈴鈴——”舒緩動聽的下課鈴響起，你和小伙伴們急匆匆地從教室趕到了目的地——小天臺，這里也是游玩的天堂。小伙伴玩著游戲，可你卻不同，你常常會仰頭看天，感受著蔚藍的天空非常的純凈，你還會看那變化多端的云朵，享受自己心中的靜謐……
嗯?不知什么時候，你又將視線轉向了對面的春雨樓。它也是我們的教學樓。想起了那時充滿稚氣的自己，似乎還有那么點可笑……“唉，那邊的月季花開了，我們去看看吧！”不知是誰說的，“走，我們也去看看！”下了樓梯，來到了這里，呵，這月季花開得真旺�。∷鼈儽M情的綻放著，這些花香襲人的月季有玫紅色的，有粉色的，有黃色的，爭奇斗艷，享受著溫馨陽光的沐浴，散發(fā)出陣陣醉人的芳香。
校園的美，遠不是我這笨拙的筆所能描述的……
綠色校園作文1000字 篇15
轉眼間，我已是六年級的畢業(yè)生了，即將離開我的母校。我常常在想：十年后的母校會是怎么樣的呢？一天晚上，我翻來覆去睡不著，便在想象著十年后奇幻的校園：校園里會有很多智能機器人嗎？會有像電腦住宅那樣相似的電腦學校嗎？……我想著想著，忽然一面鏡子從我房間的地面上緩緩地升了起來，當我伸手想去觸摸這奇怪的鏡子時，一股強大的力量猛的一下子把我吸了進去，我睜眼一看，哇！一座白墻、灰瓦、紅頂，像城堡一樣的建筑物矗立在了我的眼前。城堡的大門上閃爍著“國人小學”幾個字，頓時我目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛。我看了看電話手表，天啦！2031年！我穿越啦！居然來到了十年后的母校。
我迫不及待地走進校園，一陣甜甜的花香撲面而來，讓我感到心里十分舒暢，正當我貪婪地吮吸著花香時，一個機器人從保安室里走了出來，特別熱情地向我打招呼、做登記。我激動地問：“機器人保安，為什么校園里的空氣這么香甜呢？”機器人自豪地對我說：“這就是現(xiàn)在有名的“奇幻空氣”，吸了這種空氣會讓你的煩惱拋到九霄云外，讓你開心的度過一整天！你瞧，學校里的每一位同學臉上都洋溢著微笑。這樣香甜的空氣是學校里一種植物散發(fā)出來的，這種植物就是我們學校科技組的老師帶領同學們自主研發(fā)出來的“奇妙樹”呢！”咦！這世界上還有這么奇妙的樹��！今天我可要長長見識。于是我順著香氣前行，果然看見教學樓中間的四合院里，聳立著三顆參天大樹，長得郁郁蔥蔥，不時散發(fā)出五彩煙霧。這煙霧不但可以清新空氣，還可以殺菌消毒，實在是太奇妙了！
走進教室的那一幕更是讓人大開眼界，各式各樣的課桌椅正和同學們跳著婀娜多姿的舞蹈，幾分鐘后桌椅停下了，自主的擺放得整整齊齊。同學們安靜地坐下，桌面上自動展開屏幕，顯示出課堂內容，機器人老師走上了講臺，開始講課。
叮呤呤……下課了，教學樓變成了“海、陸、空”三層活動場，場內有各種奇妙的運動器材和游戲器材，任你選擇喜歡的活動。而且活動場還可以根據(jù)學生的運動量，或不同季節(jié)的冷暖程度來調節(jié)氣溫，使同學們輕松舒適地進行活動。運動累了還可以來到奇幻書屋閱讀書籍，這書屋從門口望去，看似面積不大，但你走進去后會越走越寬敞，里面的圖書應有盡有，有動漫的、會說話的、會唱歌的等等。只要你說出自己想看的書名，書就會自動從書架上飛到你的手中。在這里看書必須保持安靜，不然書架會變成迷宮。我嘗試著大吼了一聲，書架便真的嘩嘩地移動起來，真的變成了迷宮。我正焦慮地想要走到出口，突然我被鬧鈴聲驚醒了……
我的奇幻校園，你想擁有嗎？想就趕緊努力學習科學知識，讓奇幻校園早一點來到我們身邊吧！
綠色校園作文1000字 篇16
今天中午第一節(jié)課，陸先生帶我們到五樓的自然知識室玩游戲。
老師先做了三個小魔術，我們都被吸引住了。示范結束后，老師神秘地對我們說：“我的孩子們，我的孩子們；現(xiàn)在讓我們制作蠟像。我們首先取出我們最喜歡的動物的模具，然后把它放在綠色的蠟水里，然后把它浸泡在冷水里。最后，一尊可愛的動物蠟像完工了我立刻跑過去，但老師說：“我看到了一個動物蠟像；讓女孩們先做，男孩們先玩其他機器過了一會兒，老師喊道：“孩子們。”；男孩們在排隊我欣喜若狂，立刻跑了過去。當我跑到舞臺上時，老師問我想成為什么動物。我想，我是一只老鼠，所以我應該帶一只老鼠所以我毫不猶豫地帶著老鼠。我用勺子舀了一口綠色蠟水，把它放在動物的模具里，然后用冷水浸泡。最后，我拿出了我的小老鼠。一只精致的小老鼠完成了。我高興得跳了三英尺高。
這時，老師說：“我不知道；如果你想成為第二種動物，首先用你的大腦解開鐵環(huán)。通過關卡后，你可以成為另一種動物聲音一落，我立刻拿起機械裝置，解決了它，很快就解決了它，所以我用同樣的方法做了一條龍�，F(xiàn)在，小老鼠坐在龍上，可以騎著云。偉大的
我很高興回到課堂上。因為我做了兩個蠟像。其他學生羨慕我。從中，我了解到了一個真理：“l(fā)dquo；無論你做什么，你都應該用你的大腦努力思考，以便做更多的事情。我的學校是章丘實驗小學。這是一所今年才建成的漂亮學校。這是一所優(yōu)秀的學校。
我的學校有四座漂亮的教學樓、一座辦公樓和一座實驗樓。辦公樓前有一個噴泉。噴水時，一些學生會在噴泉邊玩耍。噴泉濺起的水滴晶瑩剔透，像一場小雨。實驗室大樓設備齊全。實驗大樓后面是一個標準的400米塑料操場。操場西邊有一個大看臺。從遠處看，操場就像一片綠色的草地。在教學樓里，每個教室都充滿了學習的氣氛。每個教室都有一塊又黑又亮的大黑板。每一位好心的老師臉上都有燦爛的笑容。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。正因為如此，園丁們精心培育每一朵花和骨花，讓它們開放，讓它們微笑。學校你看起來像個溫暖的家。你和我們有著密不可分的關系，你是我們最好的朋友。
石曉的新主人是一群活潑可愛的孩子。既然我們是小學校的新主人，我們就應該好好照顧我們美麗的學校。我們應該做好室內外衛(wèi)生工作。我們應該好好照顧學校里的每一棵植物。不要亂扔果皮和紙屑，不要踐踏草地，不要摘花，不要隨地吐痰helliphellip
一寸時間就是一寸金子，一寸金子買不到一寸時間“既然實驗小學給了我們這么好的學習環(huán)境，我們就應該抓緊時間，努力學習，用我們良好的學習成績?yōu)閷嶒炐W增添光彩。
我愛這么漂亮的學校！我愛這么溫暖的家庭！
綠色校園作文1000字 篇17
我們的校園像一個美麗的大公園！
每當我走進校園，我最想到的地方就是學校的長廊。盡管我天天要經(jīng)過它，但我非常眷戀它！
這是一條建筑規(guī)模不大的長廊。它建在校園的中央，三面是寬闊的操場和廣場，全長一百來米�？催^北京頤和園的長廊，也許我們校園的長廊就不值得一提，但它可是我們校園當中的標志性建筑。
我們校園的長廊，是一個仿古建筑。雕梁畫棟，長廊的每一橫檻上都雕刻著五顏六色的花紋。長廊的兩邊，栽植著各種各樣的花木。由于它的存在，讓人一走進校園，就能感受到山水園林般的詩情畫意，給人以一種寧靜和舒坦的感覺！
春天來臨，長廊就成為一名春的使者。這里的各種花木，早早地競相綻放，是整個校園里最靚麗的地方！每當經(jīng)過長廊的時候，同學們戀戀不舍，總要在這里多感受一會兒春天的氣息！
盛夏酷暑，這里可是乘涼和學習的好地方。悶熱難忍的時候，最大的心愿就是趕緊到長廊休息片刻，它能把你帶進一個冰涼的世界。星期天不回家，能在長廊里看一會兒書，也是一種享受！
學習之余，這里就更成為人們休閑散步的好去處。每當你度過一段緊張的學習之后，只要你在這里停留片刻，靜靜地欣賞一下這里的景色，那疲勞的身軀仿佛全然消失，讓你感到無比的輕松和快樂！
我喜歡我們的校園，我更喜歡美麗的長廊！
我的校園是一個美麗，可愛的校園。
每天早晨，我走進大門，一棟大樓便展現(xiàn)在我的眼前。往下看，翠綠色的草坪，銀色的雕塑，使我的眼睛立刻忙起來。
下課了，我蹦蹦跳跳地下了樓，看著純凈的校園，所有的疲憊都消失的無影無蹤。小鳥在枝頭歡快地歌唱，使校園變得生機勃勃。
我，最愛雨后的校園。
雨點把校園的灰塵洗凈，兩邊粉紅色的教學樓，中間老師們辦公的綠色大樓，兩側白色的教學樓，排列是那樣整齊。
在這些樓中間是兩片綠茵茵的草坪。左右各一個，左邊的草坪里有一個花池，一個水池�；ǔ剡吷蠂慌枧璧幕�，花的品種，顏色各個相同，讓人眼前一亮。右邊的草坪引人注目的是一條布滿爬山虎的長廊，爬山虎的綠色把充滿生機的校園裝扮的更加自然，更加可愛。
兩邊草坪上最吸引人注意力的要數(shù)左邊草坪的噴泉了，夏天水池里噴出的水花讓人感到神清氣爽，為炎熱的夏天添加了一絲涼意。
草坪被一棵棵樹圍著，有松樹，柏樹，槐樹，一棵棵小樹迎著陽光茁壯成長。
草坪上，有許多可愛的小動物，它們裝飾了可愛的校園。
在大樓后面，被樹圍著的操場上，時常見到學生們打籃球，踢足球，因此，操場上大都是男同學們。
我的校園，是個美麗，可愛的地方。
綠色校園作文1000字 篇18
每一天清晨步入學校，綠色的草坪，棕色的跑道，鮮明而干凈的色彩讓人肅然起敬，穿過一排整齊的柿子樹，這時的靜寂讓自己陶醉，也常常不禁想起自己童年時的學校。
說是學校真的是有點大言不慚，因為它普通的就是一戶人家，兩間房子，沒有園墻，和周圍的住家渾然一體，如果你不走進去看到里面的擺設，在外面你絲毫無法辨別出它就是神圣的學校�？墒钦f它是學校也一點也不夸張，因為就在這間屋子里，“駐扎”著1年級到5年級的全部學生，盡管有的年級僅有兩個人，最多的年級也可是4個人，是典型的復試教學，另外一間就是教師的家兼辦公室。
教室里面的桌椅板凳都是從各家各戶湊來的，所以是各式各樣，五花八門，記得最好的一個桌子是一張雕花的古式方桌，古香古色，這是最高年級的學哥學姐們才有資格坐，這也成了一種榮耀。記得最早的桌子都是用磚砌成的，上頭用洋灰抹平，冬天的時候，冰得讓人無法接觸。別看這么簡陋的學校也不是村村都有，這是村委會重視知識的結果。教師是村子里最有學問的人了，可是他還是要下地干活的。記得教我們的教師是一個中專生，準確地說是初中畢業(yè)后又上了兩年學，可是不是師范而是學醫(yī)的，所以他還是我們村的赤腳醫(yī)生，誰有個頭疼腦熱什么的，都會找他看看開個方子。之后他結婚后，他的愛人也認字，村里就讓她教1、2年級，而他則教3、4、5年級。再之后他們有了孩子，常常是一邊看孩子一邊給我們上課，所以他們的孩子都是在知識的海洋中熏陶大的，記得他們的老二剛會說話時就一鳴驚人：“你看我多漂亮啊，臉象紅蘋果一樣�！币欢葌鳛椤凹言挕�。教師進到里屋就是家，走出來就是教室，看到教師出出進進，倒也親切。
教師多才多藝，上什么課都是教師一句話，記得教師還會給我們上音樂課，一把二胡拉的有滋有味，教我們唱當時的電影插曲如《紅星歌》《紅梅贊》等，我們學的也是專注認真，多少年后的今日還依稀可見。
我們還有社會實踐課，那就是幫忙教師家剝玉米，晾麥子，課的資料隨時令的農(nóng)忙而變化，隨教師家的活而變化。
我們更有體育課，園子里我們自己決定著活動的資料，在地上畫上幾個格子，就能玩跳房子；一人彎腰扶膝，其他人從他身上跳過去，就是跳山羊；畫一個大圓圈，分成兩撥，雙手搬腳，單腿跳著拱人，把對方拱出圓圈。此刻孩子的下腰是在舞蹈課上學的，而我們就在園子中晾曬的草上練出來的。
我們自由著，歡樂著，此刻想來絲毫沒有因為學校的簡陋留下怨氣，更沒有因為學習留下的壓力。僅有無拘無束的放縱，僅有屬于童年的歡樂記憶。
綠色校園作文1000字 篇19
如果你一年四季都到我們學�！旃栃W來參觀的話，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這個學校不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一感覺也就是“好綠呀”！
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆婁的倩影。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的陽光，整個校園，綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進入了神話世界，陽光通過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的，它抖動著長長的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開了樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。一見到那北風吹不動、大雪蓋不盡的松樹，你便會情不自禁地發(fā)出“歲寒，然后知松柏之后凋也”的贊句。也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目，但是，當你在冰雪中看到那松樹蒼翠的枝葉時，難道你就不感覺到溫暖，看不到希望嗎？難道你不覺得盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，苗壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春，生機勃勃；正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
綠色校園作文1000字 篇20
開學了，我來到校園，咦？校園大門怎么有兩個機器人站在校門兩旁。它們對我說：“歡迎趙維幀來到二完��！”我很奇怪它們怎么能記住我的名字，原來學校把學生的數(shù)據(jù)記錄在機器人身上，如果你不是這個學校的，你就會被趕出去，因此學校是最安全的。要想報名，就要在網(wǎng)絡上把數(shù)據(jù)發(fā)給學校。
我驚奇地仰望教學樓，直插云霄，怎么會有幾百層樓那么高？我走進去，一看，原來有一個光速傳送圈，可以快速地把學生送到各自的教室。我乘著光速傳送圈來到教室外，門好像是關著的，我抬頭一看，門上面有個智能語音的開門口令：你是XX班XX？我說：“我是XX班的XXx。”門開了。我走進去一看，老師換成了機器人，它給我發(fā)了超級粘板、氣球書包、隱形翅膀這三樣東西，我走到自己的座位上，打開氣球書包，里面有一本說明書，上面寫著：把超級粘板和隱形翅膀粘在一起放在背后，就可以自由飛翔，氣球書包不需要背，它會飛上天空，一直跟著你。
下午的第四節(jié)課，就是體育課，我突然發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，我把這個情況告訴了機器人老師，機器人老師說：“不用擔心，我們學校有一個保護罩，使外面的東西進不來，里面的東西出不去，你們快把隱形翅膀戴好。”說完就帶我們去操場了。我們來到操場，機器人老師讓我們站在一個圓形蒙古包似的體育器材屋前，然后對我們說：“你們想玩什么體育項目就對著門洞說。”有的同學說我想打籃球，有的同學說我想跳繩，有的同學說我想踢足球，有的同學說我想打乒乓球。我說：“我想游泳�！蓖蝗�，蒙古包的門一打開，每個同學的面前果然出現(xiàn)了自己心儀的體育項目�！巴�，這么神奇！”同學們都驚訝地說，說完大家就挑了體育器材開開心心地玩起來。
一下子到了吃飯時間，機器人老師帶我們來到食堂，對我們說：“我給你們每人發(fā)個耳機，你們想吃什么就說出來�！笔程美镱D時七嘴八舌，我說：“我想吃牛肉意大利面。”忽然我面前出現(xiàn)了一個小機器人，它把我的菜放到我面前的桌子上，我一看，正是我想吃的色澤誘人的牛肉意大利面，我大口大口地吃起來，生怕有人跟我搶吃的。
因為學校想讓我們多看看課外書，所以課程表里又增加了一個閱讀的課程，機器人老師帶我們來到圖書館，對我們說：“你們想借什么書就對機器說。”“我要看想象作文�！蔽覍C器說。然后我手中出現(xiàn)了一本想象作文，我津津有味地看了起來。圖書館一片寂靜，我看完后，書像被施了魔法似的，不見了！我還想再看一次，可是......
“趕緊起床，要遲到了！”我一下子從甜蜜的夢鄉(xiāng)醒了過來，原來這是一場夢�。∥亿s緊起床，穿好衣服后，吃完早餐，便匆匆忙忙地出門了。在上學的路上，我想：如果夢中的學校能搬到現(xiàn)實生活中該有多好��！
綠色校園作文1000字 篇21
我們的校園是一所綠色的校園。在我們的校園里，到處都能夠望見綠色：操場的隔離帶，楊樹高大挺拔；樓梯身旁，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。我們的校園有了綠色，好處還真不少！同學們來到校園，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數(shù)也會提高不少呢。我們的校園里，花園隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)校門口的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個校園�；▓@中間有座假小山，小山棱角分明，跟真的一樣。
這秀麗的景色可不是天然的，是我們校園的園林藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每一天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永久持續(xù)秀麗，讓這幅畫永久保留下來。我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來看看吧。
如果你到我們德才學校來參觀的話，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這個學校不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個感覺也就是綠意蔥蔥。
春天，正是萬物復蘇的時節(jié)，校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個綠色的桃子。花壇里，那毛茸茸的嫩葉在輕輕搖擺著，仿佛無數(shù)雙熱情的手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著習習春風，翩翩地舞出婆娑的倩影。
春往夏來，校園是一片濃綠。楊樹伸展出寬大的葉子，在校園上空撐開了一排排綠傘，遮住了直射的陽光。整個校園綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進入了神話世界，陽光擠進茂密的葉片，變成一片青霧，微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲仙。
當秋風吹綠色來時，雖然葉落了，但樹仍是綠的，它抖動著長長的枝條，似乎很不情愿脫去身上的綠裝。楊樹的葉子盡管一片片地離開了樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一只只綠色的蝴蝶一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，遮住了秋天凋落的黃色，為校園鋪上最后一張綠毯。
當嚴冬來臨，楊樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾棵棕樹上。宿舍前的棕樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛把自己的綠獻給校園。也許有個會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是，當你在冰雪中看到那蒼翠欲滴的棕樹太少時，難道你就感覺不到溫暖，看不到期望嗎？難道你不覺得，盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園是綠的，不論是春夏秋冬都是綠的。
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