有關(guān)開心的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的開心的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
開心的作文 篇1
有一個(gè)花店陳列著各種各樣的花，但銷量最好的只有玫瑰花，因此玫瑰經(jīng)常炫耀自己的美麗，特別是在情人節(jié)的那天。
百合看不慣它得意洋洋的樣子就有意氣它：“那些來買花的男生長(zhǎng)得倒是帥，只可惜他們沒有眼光，竟把快要枯萎的玫瑰買回去送給自己的情人，真是不懂得欣賞。”
玫瑰也不甘示弱的反擊：“有些花自己沒本事，別人根本對(duì)它就是不屑一顧，它便六神無主了，百合仙子扮純情還假正經(jīng)，假使送上門也沒人要，哼�！�
玫瑰與百合相互較量著，只有一旁的梔子花低聲不語。
一會(huì)兒從外面走進(jìn)來一對(duì)很親熱的情侶，玫瑰瞄準(zhǔn)有人來了便趕緊灼姿弄舞起來吸引這對(duì)情侶，百合也在一旁故作純情。
男孩走到玫瑰旁邊對(duì)女孩說：“給你買一束玫瑰吧，很配你�！�
玫瑰聽了心里樂滋滋的，朝旁邊的百合擠眉弄眼，心想：氣死你。
“我不要玫瑰，玫瑰雖然漂亮但有刺也很容易枯萎�！迸⒄f，玫瑰一聽傻了眼，百合在一旁笑彎了腰，玫瑰氣呼呼地撇著嘴。
“我要百合，百合耐看�！迸�(duì)男孩說。百合一聽非常開心，終于有人要買它了，于是便用懶洋洋的眼光瞥著玫瑰，意思是：這下也該輪到我紅了，看來我百合的魅力要遠(yuǎn)勝于你，這樣也好戳戳你的銳氣，誰讓你平時(shí)那么囂張。
“百合有什么好？假純情，還是看看別的吧�！蹦泻⒄f。
這下可把百合的嘴都?xì)馔崃耍緛砻倒逍睦镞�有些氣，聽了他們那樣說百合心里便舒服了許多，又繼續(xù)得意忘形起來。
女孩走到一個(gè)角落，看到一盆梔子花便對(duì)男孩說，“就買它吧！”梔子花清香，超凡脫俗，就買它了。男孩邊說邊付了錢。
女孩捧著那盆梔子花從玫瑰和百合的旁邊走出去了。
開心的作文 篇2
他有著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，以及一張比城墻還要厚一億倍的臉。你知道這個(gè)人是誰嗎？沒錯(cuò)，他就是我們班人送外號(hào)“開心果”的王紅帥！
你知道他為什么被稱為“開心果”嗎？那是因?yàn)橛幸淮�，老師在課堂上布置了一道非常難的奧數(shù)題。班上鴉雀無聲，就連平日里無所不知的學(xué)霸們也眉頭緊鎖，只有“開心果”顯得格外輕松。他一會(huì)兒自顧自地畫畫，一會(huì)兒又和同桌說話，有時(shí)竟然還向別人做著鬼臉。但大家都在為解題焦頭爛額，沒空理會(huì)他。“王紅帥！你上來解一下這道題！”老師的一句話打破了班上的寧靜�！伴_心果”原本做著鬼臉的小臉?biāo)⒌囊幌录t了，比翻書還快呢！他踏著沉重的腳步緩緩走上講臺(tái)，大家仿佛都能聽到他撲通撲通的心跳聲。他拿起一支粉筆卻遲遲下不了手，原來他根本不知道答案！“你不是一副胸有成竹的樣子嗎？你快寫�。 崩蠋熣f道�！伴_心果”滿臉通紅，眼里噙著淚，低著頭尷尬地說：“我……我哪是胸有成竹��！”。話音未落，全班開始哄堂大笑，就連老師也被他與剛才截然不同的滑稽樣子逗笑了�！澳恪氯グ��！崩蠋熜Φ�。這時(shí)“開心果”又換了一副面孔，噘著嘴像是受盡委屈一樣，嘟噥著：“哼！什么老師嘛！明明就是以多欺少，以大欺�。��！鼻『茫@句話被老師和全班同學(xué)聽見了，大家又開始放聲大笑了。
如果你以為他的成績(jī)很差，那就錯(cuò)了。他的.成績(jī)不僅不差，反而名列前茅。
王紅帥同學(xué)既成績(jī)優(yōu)異，又能活躍氣氛，給大家?guī)須g樂，我為班上能有這樣的“開心果”感到開心與自豪！
開心的作文 篇3
今天傍晚，老師帶著我們一起去新建的小公園玩。一路上我們的隊(duì)伍排得整整齊齊的，同學(xué)們個(gè)個(gè)都挺著胸，抬著頭，我們安安靜靜的保持著紀(jì)律，就像正待檢閱的儀仗隊(duì)。
一會(huì)兒功夫，就到了小公園。小公園里真美麗�。∧鞘撬行∨笥炎钕矚g的地方，那里有會(huì)唱歌的噴泉，綠茵茵的草叢，好像一個(gè)小精靈穿著一件綠衣裳和好玩的滑梯。
我們先在草地上打籃球，捉迷藏。然后班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們練習(xí)傳球，每個(gè)同學(xué)都是目不轉(zhuǎn)睛地盯著頑皮的籃球。由于球技不太熟練，我們很難掌控頑皮的籃球，所以配合得亂七八糟，不一會(huì)兒我們就累得滿頭大汗。
這真是一個(gè)有趣的傍晚。
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