震撼心靈的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的震撼心靈的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
震撼心靈的作文 篇1
最近，有一些場(chǎng)面震撼著我的心靈。
前天，我和父母一起去超市，一個(gè)肥頭大耳的大叔引起了我的注意，他大搖大擺地走向食品區(qū)，既沒經(jīng)過營(yíng)業(yè)員的同意，也不管手干不干凈，隨意抓起一些撒子“咔擦咔擦”地吃了起來，而且一個(gè)接著一個(gè)，不管周圍人們異樣的眼光，越吃越快。終于，一位營(yíng)業(yè)員忍不住了，上前一步：“先生，您要買撒子嗎？”大叔這才抬起頭，望了那個(gè)營(yíng)業(yè)員一眼，放下手中剩余的撒子，抹了抹嘴角，冷哼一身，挺著“啤酒肚”走了。
“來一來，看一看，新鮮的蛋撻便宜賣咯……”一位大媽吆喝著。
不一會(huì)兒，周圍被堵得水泄不通，我也費(fèi)力擠進(jìn)去，剛想買，就發(fā)現(xiàn)一位20來歲的大哥哥拿了許多蛋撻放在袋子里，沒有稱重，邊走邊吃，竟然沒有一個(gè)人攔住他。我真替他臉紅啊——
今天早上，我和媽媽一起出來買早餐，回去時(shí)看見一群人圍著一個(gè)中年大叔，聽了半天，終于明白怎么回事了。
原來，這個(gè)中年大叔朝樹上吐了一口痰，這棵樹周圍有很多納涼的人。這一幕被老奶奶發(fā)現(xiàn)了，老奶奶讓大叔把樹上的痰擦掉，可這個(gè)大叔死活不愿意去擦。一個(gè)小朋友走到樹前，拿出衛(wèi)生紙，把痰擦干凈扔到了一旁的垃圾桶里。等小朋友回來，那個(gè)老奶奶問：“你為什么要把痰擦干凈？”“因?yàn)椴缓每窗。宜俏野职�，我�(guī)退痢！毙∨笥堰呎f邊指了指那個(gè)大叔。那脆脆的聲音在我心中留下了深刻的印象。一個(gè)小朋友都知道隨地吐痰影響環(huán)境，作為他爸爸，不是更應(yīng)該向兒子學(xué)習(xí)嗎？
真是出門一瞅，人生百態(tài)��！
震撼心靈的作文 篇2
微笑是一個(gè)人臉上最動(dòng)人的表情，在嘴角微微翹起的瞬間一定是咀嚼著甜甜的滋味，蕩漾著幸福的氣息。它是輕輕的，柔柔的，讓人愜意舒適，就如蒙娜麗莎的微笑一樣永遠(yuǎn)給人們留下最美好的印象。
然而，一個(gè)小女孩的微笑不僅給予我這種感覺，而是足以震撼我們每一個(gè)人的心靈。
5·12汶川大地震，死傷無數(shù)，尸橫遍野，整個(gè)空氣都凝重的讓人喘不過氣來，希望被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。哭泣！哭泣！哭泣！人們已經(jīng)無法掩飾失去親人的悲傷。而她，一個(gè)十五歲的小女孩身體已殘缺不全，為了搶救她，醫(yī)生只能在廢墟掩埋的縫隙中給她打上吊瓶，看到醫(yī)生和救援她的人，孩子沒有哭泣，而是綻開了笑容，微笑著對(duì)人們說：“要勇敢，不要哭！”這微笑讓記者按下了快門，于是震撼了全國人民的心靈。她為身處災(zāi)難，心中充滿悲苦的心中，注入了一股清泉，看到了希望；她讓關(guān)愛著災(zāi)區(qū)人民的同胞兄妹和世界友人看到了災(zāi)區(qū)人民的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，看到了汶川和汶川人民美好的未來！
其實(shí)，任何時(shí)候都可以微笑的。幸福的微笑是滿足，知足方能長(zhǎng)樂；痛苦的微笑是豁達(dá)，是樂觀，是堅(jiān)強(qiáng)……唯如此，才能戰(zhàn)勝一切。桑蘭以甜美的微笑面對(duì)截癱的悲劇，海迪在輪椅上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，司馬遷忍辱寫下《史記》，貝多芬在無聲的世界譜寫《命運(yùn)》交響曲。微笑是戰(zhàn)勝自我的良方。馬克思用微笑漠視政敵的誣陷，伏爾泰以微笑戰(zhàn)勝敵人的暴力。微笑是戰(zhàn)勝敵人的武器。這些都是震撼心靈的`微笑！蘇格拉達(dá)說：“生活離不開微笑，正如生命離不開陽光、空氣和水�！敝挥行�(duì)生活，生活才會(huì)更美好！
震撼心靈的作文 篇3
僅有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，僅有經(jīng)歷過地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀。
——題記
窗外，雨嘩嘩地下；風(fēng)呼呼地刮；飛沙走石，樹葉紛飛。
趴在窗臺(tái)上，望著窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心境，屋里靜的空氣讓人快要窒息，那墻角的蜘蛛都在上吊了。
近來真的好倒霉，集“萬千悲慘于一身”，考砸了，被罵了不說就連心愛的電腦也向我罷工，無聊之余，獨(dú)自趴在窗臺(tái)上納悶。
窗外有只蝴蝶！我心里一驚，它在掙扎……我找來眼鏡，一切都清晰了，那是一只蘭色的蝴蝶，有黑色的斑點(diǎn)，翅膀……咦？
它的左翅呢？這是他們說的斷翅蝴蝶嗎？我感到很稀奇，只見它的身體盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴下來，打在它的身上，它弓起的身體又被打了回去。
“切！一滴水都都可是？活著干嘛？不要做無謂的掙扎拉，浪費(fèi)力氣��！等死算了？”看了很久，它總重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作，我開始不耐煩了。
這時(shí)的窗臺(tái)已經(jīng)濕了許多了，想逃就更難了，我有點(diǎn)想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲之類的，我怕，再說我此刻處境也不好，隨時(shí)可能被訓(xùn)�？吹剿鼭u漸的沒有動(dòng)靜了，我便失望地摘下眼鏡，準(zhǔn)備離開，以為它死了，也挺為它可惜的！
過了一段時(shí)間，我來拿眼鏡，順便憋了那只蝴蝶，它已經(jīng)逃出了那個(gè)是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，簡(jiǎn)直不敢相信，它那薄如蟬翼的斷翅在微風(fēng)中抖動(dòng)，它在示意它贏了。恩？窗外的雨何時(shí)停了？太陽出來了。再看，那只蝴蝶也不見了，它飛走了？
祝福它能飛得遠(yuǎn)，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶的同時(shí)，自信也回來了。我告訴自我，我能行！
墻角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在編織著未來的網(wǎng)呢！
震撼心靈的作文 篇4
在這平常的生活中，有件事我的心靈受到了很大的震撼……
“宇珊，快起來吃早餐啦！”隨著媽媽的一聲叫喚我便從與周公下棋的美夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)生活里。我揉著眼睛走進(jìn)廚房，睜眼一看餐桌。唉！早餐怎么還是牛奶和雞腿呢？真沒勁。于是我萬分不情愿地咬了一小口雞腿，喝了一小口牛奶。吃雞腿與牛奶時(shí)的表情，比吃藥時(shí)的表情還難看。媽媽見我這么不情愿就說：“好了，好了，不吃就算了，快去上學(xué)!”yes，老媽萬歲。我心中暗自歡喜。
可到學(xué)校上第二節(jié)課時(shí)，我的肚子早已唱起了空城計(jì)�！鞍Γ≌媸遣宦犂蠇屟�，吃苦在眼前啊�！蔽腋袊@道。更慘的是第三節(jié)還是體育課��！我差點(diǎn)暈了過去。沒辦法，整節(jié)體育課，我的肚子都咕咕直叫喚。望著同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎的蹦著跳著，我去在這兒受著肚子餓的折磨，我心里別提有多難受了。時(shí)間一分一秒的過去，終于等到了這一清脆的聲音——叮鈴鈴……哦，放學(xué)了！我一把抓起書包，像一支離弦的箭一般拼命地往家跑。
一回家，我就沖著媽媽大聲要東西吃。只見媽媽不聲不響地端出了一只雞腿和一杯牛奶。我見了欣喜若狂，接著狼吞虎咽地吃了起來。兩三口吧雞腿給解決了，幾下咕咚咕咚也把牛奶給喝光了。隨后，我摸了摸肚子問道：“媽媽你在牛奶與雞腿里放了什么，不然怎么會(huì)那么好吃�！眿寢屆业念^答道：“我沒放什么，是你自己肚子餓了，才會(huì)覺得好吃。你是身在福中不知福��！你呀，要學(xué)會(huì)珍惜，其實(shí)珍惜也是一種財(cái)富。不要等好的東西過去了，你才追悔莫及�。 甭犃藡寢尩倪@一番話，我感到臉上火辣辣的，心里一震：是啊，又有誰不懂珍惜，失去了，才后悔莫及，人生最令人悲哀的莫過于此！珍惜，是人生最大的一筆財(cái)富。珍惜誠實(shí)，你就遠(yuǎn)離了虛偽；珍惜善良，你就遠(yuǎn)離了奸惡；珍惜和平，你就遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)；珍惜生活，你就擁有了無限的生命；珍惜擁有，你就有了一個(gè)最充實(shí)的人生！
在這一件事中我懂了：知足常樂，隨遇而安，安而不怠。珍惜生活，珍惜擁有，那么你就是世界上最幸福的人！
啊！我的心靈受到了很大的震撼！
震撼心靈的作文 篇5
“愛是動(dòng)詞，而不是名詞�！彪m然演講早已結(jié)束，但鄒越教授那高亢激昂的聲音久久在我耳畔回響……
下午，8000多名學(xué)生、教師、家長(zhǎng)相聚在靖江外國語學(xué)校操場(chǎng)上，聽了一場(chǎng)“讓世界充滿愛”為主題的大型演講會(huì)。
天空中時(shí)而陽光直射，時(shí)而烏云密布。
開始時(shí)，好多同學(xué)認(rèn)為那鄒教授估計(jì)又是來騙人的，搞促銷的。但聽了他的小段演講后，發(fā)現(xiàn)他是一位天才演講家，擁有非凡的演說技巧，總是那么激情澎湃，曾激起我們無數(shù)次的熱烈掌聲。
一次又一次地高聲呼喊，一次又一次地?zé)o聲落淚。鄒教授，真正從祖國、父母、教師、學(xué)生的角度，催人淚下但又不失幽默風(fēng)趣的演講，深深撞擊與震撼了我們的心靈，那一個(gè)又一個(gè)感人而真實(shí)的事例，告訴我們親情的可貴，友情的珍貴，師恩的難忘。在場(chǎng)的人皆被他深深折服。雖然從一個(gè)個(gè)近似于“耍人”的互動(dòng)，但卻令人感到最基本的禮儀；雖然從一個(gè)個(gè)也許于“諷刺”的批評(píng)，但卻令人感到榜樣的力量；雖然從一個(gè)個(gè)好象于“過分”的舉動(dòng)，但卻令人感到真情的涌動(dòng)。
最難忘的還是與陳老師擁抱的那一瞬間，我感到，一切聲音都停止了，只有陳老師的心跳聲和抽泣聲，老師輕輕拍著我的背，我忽然覺得，原來陳老師的懷抱是那么溫暖，是那么寬廣，似乎我已被包容進(jìn)去，溶入了老師的體內(nèi)。3秒鐘，卻似3小時(shí)，讓我徹底懂了老師的心，了解了老師的不易。那一刻，我知道陳老師老了，頭發(fā)中隱約泛出幾根銀絲，好久沒哭的我，不知為何，淚流滿面……
當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，8000多人全體起立，致以鄒教授最熱烈的掌聲——感謝您！
此刻，烏云散了，陽光帶著夕陽金色的余輝灑滿了天空。
震撼心靈的作文 篇6
好一個(gè)安塞腰鼓！
我想，不管是誰，讀完這篇文章都會(huì)有這樣的感受吧。
從文章的字里行間中都透露出一股勁，一種鏗鏘有力！那么，作者怎樣才把文章寫好的呢？我多讀了幾遍，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問題：“好一個(gè)安塞腰鼓！”在文中出現(xiàn)了三次！這好像是強(qiáng)調(diào)的一種寫作方法，多次著重強(qiáng)調(diào)這句話來表達(dá)作者的語境。那又要表達(dá)什么樣的情感？為了尋找答案，我又讀了幾遍課文。我認(rèn)為，應(yīng)該表達(dá)作者贊美激蕩生命力與磅礴力量的情感。其實(shí)，后來我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來看了，又覺得是贊揚(yáng)黃土高原的。
讀完這篇文章，我眼前仿佛閃現(xiàn)那捶起來的腰鼓；那百十個(gè)斜背響鼓的后生；那閃爍的瞳仁、飛揚(yáng)的流蘇、強(qiáng)健的風(fēng)姿、蹦跳的腳步；還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬物的身上了！我震撼！我驚詫！我崇拜！我頭一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然，時(shí)間靜止了、世界靜止了、萬物都靜止了……所有的一切都跟著鼓聲一起，靜止了！我終于明白了什么叫“戛然而止”！
雖然，我沒有現(xiàn)場(chǎng)觀看安塞腰鼓，雖然，我不是有多么的了解它。但是！我從作者那樸實(shí)而又華麗的語言中深深地感受到了那澎湃無比的景象！
我很敬佩作者，他能把文章寫得這么盡善盡美，能把情節(jié)寫得這么淋漓盡致！讀完文章，我可以用一句話來形容：“好一個(gè)安塞腰鼓！”
震撼心靈的作文 篇7
只看笛聲繞云煙，花謝離恨天；且坐西窗下，聽風(fēng)搖翠竹。斜月照徘徊，憑闌久，幾處處，憶、憶、憶……
——題記
世上最震撼的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。
暮春，細(xì)雨綿綿、淅淅瀝瀝。天空也像受氣的臉，陰沉沉、好似十年未刷的鍋底。在這種人見人罵的天氣里，我還是要去上補(bǔ)習(xí)班。
如煙街道，雨絲淺行。但大街上竟然一個(gè)人沒有。我一個(gè)踉蹌，身體與地面來了個(gè)親密接觸，“今天真是倒霉！剛換的衣服上西天了�！苯稚系臈盍趽u曳“沙沙沙、簌簌簌”，宛若在替我嘆息，枝條與街道觸及，恍惚間，渾然一體。
頭一抬，內(nèi)心震撼。一對(duì)父子漫步在街頭僻靜的一隅。那個(gè)孩子身著一件暗灰色破舊背心，頭發(fā)臟亂不堪，更顯眼的是他渾身濕透。在孩子旁邊，有一個(gè)中年男子，應(yīng)該是他爸爸。男人穿著一件骯臟的背心，臉上分不清是灰還是泥，散發(fā)著惡臭。他手提一個(gè)“書法家”牌編織袋，一臉頹唐、凝眉暗恨，仿佛是在慨嘆為什么讓兒子過得如此坎坷。我看著男孩，心中升起無限憐愛。
我拿著衣服，朝他們走去“小朋友，這件衣服給你吧�！毙闹羞�帶著一絲憐憫�！罢妗娴拿矗俊彼@得不知所措，呢喃“對(duì)”我笑著把外套遞給他，小男孩不卑不昂地接過外套。“謝謝你的好意，”旁邊的中年男人淺笑“你……你應(yīng)該有事吧？你先走，回來時(shí)我們還你�！薄昂玫�，再見�！闭酒鹕�，我想小男孩應(yīng)該不會(huì)冷了。
在上車的一剎那，我回眸，看見男孩把能帶給溫暖的外套披在男人身上。在突如其來的迷惘間，靈魂震撼。
撐一竿華麗的晚霞流光，踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜，雨，打皺了嫩芽，晝晝夜夜，往日的回憶，只留下心靈的震撼。
記得愛默生說過：平凡生活中好東西俯拾即是，智慧能讓人在平凡事物中發(fā)現(xiàn)震撼。
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