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第九周?chē)?guó)旗下講話稿：同沐四季風(fēng)共享讀書(shū)樂(lè)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話的文稿。寫(xiě)講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的第九周?chē)?guó)旗下講話稿-同沐四季風(fēng)共享讀書(shū)樂(lè)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第九周?chē)?guó)旗下講話稿：同沐四季風(fēng)共享讀書(shū)樂(lè) 1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我發(fā)言的主題是《同沐四季風(fēng)共享讀書(shū)樂(lè)》，在發(fā)言的開(kāi)始，李老師要給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在在汶川大地震里：地震中，一個(gè)小女孩被困在廢墟里，等了很久，救援隊(duì)員才發(fā)現(xiàn)她，這個(gè)女孩被救出時(shí)，她正在廢墟里面打著手電筒看書(shū)，這讓解救的官兵非常驚訝，她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕！”是什么力量幫助小女孩驅(qū)逐寒冷、饑餓和恐懼？是書(shū)籍。
是呀，書(shū)是知識(shí)的源泉，所以讀書(shū)就是一種心靈的“旅行”，閱讀好書(shū)，能夠啟迪智慧，開(kāi)拓視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念，通過(guò)讀書(shū)，我們還可以了解歷史和視線之外的世界。一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是優(yōu)秀的民族；一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)才會(huì)是充滿希望的社會(huì)；一個(gè)崇尚讀書(shū)的`校園才可能是健康而充滿生機(jī)的校園；一個(gè)崇尚讀書(shū)的人，必定會(huì)成為睿智堅(jiān)強(qiáng)的人。沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，所以，我們的老師們有責(zé)任指導(dǎo)同學(xué)們把課外書(shū)讀好，我們的學(xué)生也有責(zé)任把課外書(shū)讀好。
我們欣喜地看到：教學(xué)樓二樓的書(shū)香長(zhǎng)廊上有大家閱讀的背影，有大家閱讀的心得，有雅致的閱讀卡，也有我們大家都喜愛(ài)的“花兒朵朵開(kāi)”漂流圖書(shū)館，漂流圖書(shū)館是我們每個(gè)人捐贈(zèng)圖書(shū)建成的，閱讀自由，大家參與的熱情很高，去閱讀的學(xué)生很多，希望以后能夠更加文明地閱讀，避免取書(shū)不排隊(duì)，還書(shū)亂丟，一次取許多本書(shū)的情況。
悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久。老師們，同學(xué)們，讓濃郁的書(shū)香溢滿我們綠色的校園，讓好書(shū)伴著我們每一個(gè)實(shí)小人健康成長(zhǎng)。
第九周?chē)?guó)旗下講話稿：同沐四季風(fēng)共享讀書(shū)樂(lè) 2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”。
前兩周，我們學(xué)校在董校長(zhǎng)的安排督促下，開(kāi)展了一系列讀書(shū)推介活動(dòng)。先從班級(jí)開(kāi)始，到級(jí)部，到學(xué)校，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，公平的打分，五六年級(jí)有22位同學(xué)脫穎而出，活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們品嘗到了讀書(shū)的.樂(lè)趣，而22位同學(xué)，則更加感受到了成功的喜悅。
一、公布獲獎(jiǎng)名單
二、剛才聽(tīng)到名字的同學(xué)到主席臺(tái)左側(cè)等待領(lǐng)獎(jiǎng)，先請(qǐng)六三的小王為大家展示他的風(fēng)采。
三、頒獎(jiǎng)
四、總結(jié)
這次參加讀書(shū)推介的22位同學(xué)，所選內(nèi)容都是積極、健康向上的，既有經(jīng)典名著《西游記》，又有當(dāng)代兒童作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，還有外國(guó)獲獎(jiǎng)作品《一百條裙子》。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)推薦漫畫(huà)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，魔幻小說(shuō)的。所以，針對(duì)同學(xué)們讀書(shū)的情況，我提兩點(diǎn)建議。
一、讀經(jīng)典，讀名著。
有句古話這樣說(shuō)：取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。意思就是說(shuō)，你讀上等層次的書(shū)，你只能得到中等層次的東西，你讀中等層次的書(shū)，只能得到下等層次的東西。所以，當(dāng)你讀了下等層次的書(shū)，收獲就可想而知了。
二、多讀書(shū)，讀各方面的書(shū)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，所有初中，高中畢業(yè)生一致反映，他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的底子是不是厚實(shí)，成績(jī)是高是低，全部來(lái)自于小學(xué)的讀書(shū)積累。
同時(shí)，讀書(shū)不能只讀文學(xué)書(shū)，還要讀科學(xué)書(shū)，歷史書(shū)等。魯迅先生說(shuō)過(guò)：讀書(shū)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限枯燥了。像剛才發(fā)言的小王同學(xué)，他讀的書(shū)很多很雜，所以，他的視野開(kāi)闊久遠(yuǎn)，他的思想充實(shí)健康，他的心靈幸福自由。
所以，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)吧！
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