精選學(xué)期計劃匯編六篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學(xué)期計劃6篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計劃 篇1
時間過的好快，新的一年又開始了，我們又長大了一歲，也懂得了很多。過去半年在學(xué)生會的工作我學(xué)到了很多的為人處事的道理，也對學(xué)生會的工作基本上熟悉和了解。在這學(xué)個新學(xué)期里我要不過斷的進取，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)生會工作中再進一步的煅練自己，取得更好的進步，因此特制定新的目標和計劃如下：
首先，身為紀檢部部長應(yīng)帶領(lǐng)全體成員從第一周開始堅持上學(xué)期的工作～～校園文明崗執(zhí)勤，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期的工作方針“準時、準點、嚴查、嚴打”。嚴格的對校內(nèi)公共活動場所和餐廳抽煙等不文明行為檢查，對這些不文明行為同學(xué)做具體登記，建立資料，每周五做一次小結(jié)，上報學(xué)生處，將由學(xué)生處聯(lián)合保衛(wèi)處對學(xué)生進行思想教育，對其屢次不改的將給予紀律處分。
其次，積極配合學(xué)生會其它各部的工作。在三月底校級運動會上認真服從學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)，配合體育部使本屆春季運動會圓滿成功；在外聯(lián)部工作有講座時認真配合做好講座的紀律維持工作；在其它各部工作有需要時決對支持和服從工作。
再次，不定時的對全校學(xué)生到課率、學(xué)生夜不歸宿做以抽查，同樣對其登記、總結(jié)、上報學(xué)生處。對宿舍使用大功率用電器的也將上報，并沒收大功率用電器。
最后，處理好學(xué)生會工作與個人學(xué)習的**。在不影響自己學(xué)習的同時，認真向?qū)W生會主席及其它成員交流，學(xué)習他們的長處，并不定期對本部召開部門會議、相互學(xué)習、相互交流，使做好本部門的工作同時并不斷提高自己各方面的能力
俗話說：不想當軍官的士兵不是好士兵，所以我的目標是在做好自己的本職工作的同時決對服從組織的工作調(diào)動，不管怎樣努力的向主席看齊。在能力上，我會不斷煅練自己，爭取做到比以前更好，在經(jīng)驗上，我會不斷的積累多想別人學(xué)習，來更加完善自己20xx年學(xué)期計劃工作計劃。
以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我有明確的目標，學(xué)生會是為廣大學(xué)生服務(wù)的組織，我會用心去對待，盡力作好每一件事，為廣大學(xué)生服務(wù)，我相信在我們紀檢部的努力下，校園不文明行為會不斷減少，學(xué)生素質(zhì)會不斷提高，我們的校園也會更加的和諧、文明、美麗。
學(xué)期計劃 篇2
指導(dǎo)思想：
深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，以“教衛(wèi)處20xx年幼教工作計劃”及本園的教研計劃為指導(dǎo)，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園大班教育質(zhì)量。
教研目標與具體措施：
“培養(yǎng)幼兒四種能力，做好四個方面的銜接”作為本學(xué)期“幼小銜接”課題研究的重點。
本年級組教師加強理論學(xué)習，圍繞幼兒四種能力進行相關(guān)理論學(xué)習，鼓勵教師多種途徑收集相關(guān)資料。
通過家長會等多種形式與家長進行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”的知識，圍繞幼兒適應(yīng)能力的提高建立聯(lián)系和適時反饋。
學(xué)期結(jié)束時作好總結(jié)工作。
�。ǘ�、繼續(xù)探索特色手工活動對幼兒智力因素的影響。
結(jié)合手工特色園的創(chuàng)建工作，做好年級組相關(guān)資料的積累工作。
本年級組美術(shù)教師每月底制定下月手工計劃，做好當月的手工總結(jié)工作。
為幼兒創(chuàng)設(shè)手工活動的展覽區(qū)域，提高幼兒對手工活動的興趣。
�。ㄈ�、開展“幼兒園活動整合課程”的研究與實踐。
加強教師預(yù)設(shè)
與幼兒生成的問題研究，提高教師在學(xué)習活動中的預(yù)設(shè)及為幼兒留有生成空間的能力。
以“一課多談”的形式加強教師間的交流與分享，定期交流主題活動的安排、實施效果，聽取同伴的經(jīng)驗和建議，分享有價值的教育策略。
針對每月的主題活動，結(jié)合本班幼兒的特點，靈活機動地進行教育教學(xué)活動。
�。ㄋ模�、繼續(xù)開展早期閱讀的研究探索工作。
繼續(xù)拓展早期閱讀的內(nèi)容和形式，為幼兒提供豐富的閱讀材料和環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和能力。
進行“快速閱讀與幼兒語言能力發(fā)展”的研究。
�。ㄎ澹⒗^續(xù)開展拼音、英語等教學(xué)活動的探索。
將拼音、英語貫穿于幼兒的一日生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)適于幼兒的拼音、英語環(huán)境。
經(jīng)常對幼兒的拼音掌握水平進行小結(jié)，努力提高大班的拼音教學(xué)質(zhì)量，為幼兒上小學(xué)做好準備。
每月工作安排
九月份：
圍繞《綱要》精神，討論擬訂符合大班實際情況的教研組計劃及工作重點
組織本組成員認真學(xué)習《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》一書，了解三大理論支柱：多元智能理論、兒童學(xué)習理論、社會文化理論。
商討十月份教學(xué)安排。
十月份：
過一個月的整合課程使用，請本組成員談?wù)劊骸敖處燁A(yù)設(shè)與幼兒生成的問題”研究看法。
2、 本年級組
教師加強理論學(xué)習，圍繞幼兒四種能力進行相 關(guān)理論學(xué)習，鼓勵教師多種途徑收集相關(guān)資料。上下載資料。
繼續(xù)探索手工特色園的創(chuàng)建活動對幼兒智力的影響。
制定十一月份教育教學(xué)計劃。
十一月份：
組織本組教師談?wù)劊骸巴卣乖缙陂喿x的內(nèi)容和形式，為幼兒提供豐富的閱讀材料和環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和能力�！钡目捶ā�
研討公開課觀摩活動及對家長開放半日活動的準備，并于活動結(jié)束時，組織教師展開討論活動，總結(jié)經(jīng)驗。
繼續(xù)開展幼小銜接工作，與家長進行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”的知識，圍繞幼兒適應(yīng)能力的提高建立聯(lián)系和適時反饋。
十二月份：
組織教師探討切實可行的符合幼兒年齡特點的教育教學(xué)方法，組織本組教師看錄象，學(xué)習先進經(jīng)驗。同時對幼兒的拼音掌握水平進行小結(jié)，努力提高大班的拼音教學(xué)質(zhì)量，為幼兒上小學(xué)做好準備。
進行“快速閱讀與幼兒語言能力發(fā)展”的研究，讓本組的語言教師談?wù)勗诮逃虒W(xué)中存在的.問題。
以“一課多談”的形式加強教師間的交流與分享，定期交流主題活動的安排、實施效果，聽取同伴的經(jīng)驗和建議，分享有價值的教育策略。
元月份：
交流整合課程的使用情況，總結(jié)自己在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題和看法，做好研究記錄。
交流手工活動開展情況，對幼兒的智力影響因素的研究總結(jié)。
交流“幼小銜接”工作的實施情況。
交流“拼音教學(xué)”“英語教學(xué)”等活動的實施體會。
學(xué)期計劃 篇3
一、基本情況
本校學(xué)習科學(xué)課的年級是3--6年級，有8個教學(xué)班，由3位科學(xué)教師任教，五、六年級由兩位教師承擔教學(xué)任務(wù)，三年級和四年級由1位教師承擔教學(xué)任務(wù)。
二、本學(xué)期的教學(xué)工作安排
科學(xué)課特征是上課時教師和學(xué)生都覺得輕松有趣，而實際上要上好一節(jié)科學(xué)課真正讓學(xué)生學(xué)有所得還并不是一件容易的事：課前，師生要收集大量的信息，準備大量的實驗用的材料，課上教師要有恰當?shù)囊龑?dǎo)方法，這樣教學(xué)才能順利進行。
小學(xué)科學(xué)新課標的教學(xué)目標主要有以下幾個方面：一是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)概念，也就是引導(dǎo)學(xué)生探究大自然的一些現(xiàn)象及其規(guī)律，通過實踐活動促使學(xué)生對科學(xué)事實的理解，形成科學(xué)概念；二是注重探究過程與方法的學(xué)習；三是注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。據(jù)此，我校特制定如下教學(xué)工作思路。
我們學(xué)校的孩子雖然生長在的山里，但是他們對大自然的了解并不多，對自然界中的事物知之甚少，也缺乏探究意識，探究精神，所以，這一學(xué)期，我們要重點引導(dǎo)學(xué)生在思想意識上關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象，利用有限課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生“經(jīng)歷科學(xué)知識產(chǎn)生的過程”，讓學(xué)生在教師的組織引領(lǐng)下，通過一定的程序和方法進行科學(xué)現(xiàn)象的探究，并對這些科學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律進行理論解釋。在科學(xué)探究的過程中，為學(xué)生創(chuàng)造一些探究情境和途徑，讓學(xué)生通過自己的探究收集、分析 和處理所的到的信息。例如：在進行小學(xué)科學(xué)三年級第一課“我看到了什么”的教學(xué)時，我們通過讓學(xué)生充分聯(lián)想生活實際，觸摸生活實際，把學(xué)生帶到自然中去，讓學(xué)生自己去探究，去親身體驗“一棵大樹”給我們帶來哪些信息。當然，在這個探究過程中，我們不是讓學(xué)生盲目地去活動，二是要引導(dǎo)學(xué)生首先設(shè)計出探究的程序與方法，再按自己的設(shè)計開展活動。在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，獲得有關(guān)生命的諸多信息。
三、活動安排
九月份：
1、復(fù)習上一年的重點內(nèi)容。
2、進行第一單元的教學(xué)內(nèi)容。
3、復(fù)習、檢測第一單元。
十月份：
1、復(fù)習第一單元的重點內(nèi)容。
2、教學(xué)第二單元。
3、教學(xué)檢查。
十一月份：
1、復(fù)習第一單元內(nèi)容。
2、進行第三單元教學(xué)。
3、進行其中考試。
學(xué)期計劃 篇4
一、學(xué)生基本情況：
經(jīng)過高一上學(xué)期與學(xué)生間的接觸和交流，結(jié)合各位老師反饋的信息，高一（1）至高一（12）學(xué)生有這樣的共同點：少部分學(xué)生有明確的學(xué)習目的，具備良好的學(xué)習習慣和學(xué)習品質(zhì)，基本功扎實，能牢固掌握課內(nèi)知識，廣泛學(xué)習課外知識，并能將兩者融會貫通，具備靈活運用知識的能力；大部分學(xué)生雖然在學(xué)習成績、學(xué)習習慣等方面有所進步和改善，但還需加強鞏固，持之以恒，使其內(nèi)化為自己以后一貫的學(xué)習品質(zhì)。此外，還需繼續(xù)彌補知識漏洞，夯實基礎(chǔ)，提高靈活運用知識的能力。
二、具體措施：
針對師生教與學(xué)的實際情況，擬定本備課組工作計劃如下：
1、充分發(fā)揮集體作用，團結(jié)協(xié)作，繼續(xù)以老帶新，師徒結(jié)對等方式提高課堂教學(xué)效率。
2、認真學(xué)習新課標，鉆研教材，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)要求，搞好教學(xué)定位。
3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課。
�。�1）集體備課，一周一備一導(dǎo)。有一位老師主備，其他老師討論后，再由一位老教師導(dǎo)課，然后其他教師按照自己所教班級層次做出適合各層次學(xué)生使用的教案。并如實做好備課活動記錄。
�。�2）上課，根據(jù)所教班級層次靈活使用各種教學(xué)方法，要注意創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛，力爭體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，面向各層次學(xué)生，讓每個學(xué)生都積極參與起來,同時要保證每節(jié)課的課堂練習時間不少于10分鐘，加強當堂練習反饋，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）聽課，要多聽同級及高二年級老教師的課，聽課時要如實做好課堂記錄，并寫好評價與反思。在集體備課活動中要對所聽的課進行研討，學(xué)習其他教師長處，在自己教學(xué)過程中善于借鑒，提高自身課堂教學(xué)效率。
4、作業(yè)布置要適量，難易要適中。精選習題補充練習，精講精練。練習及時批改，可以寫一些鼓勵性或激勵性的練習評語并及時講評或個別輔導(dǎo)，使學(xué)生練習發(fā)揮最大的作用。
5、做好匯報課、組內(nèi)公開課，幫助教師上好公開課、示范課。每周四下午兩點半開展教研活動，公開課時間擬定間周周四下午第一節(jié)課（上公開課、示范課的老師調(diào)節(jié)好課）。
6、充分發(fā)揮多媒體的作用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加大課堂容量，提高課堂教學(xué)的效率和效果。
為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)要求，我們高一語文備課組所有成員將團結(jié)協(xié)作，在集體備課、師徒結(jié)對、分工合作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮各自教學(xué)中的優(yōu)勢，群策群力，努力探索，使學(xué)生真正想學(xué)、樂學(xué)和會學(xué)，真正愛上語文這門課。
學(xué)期計劃 篇5
第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準，擴大學(xué)校的辦學(xué)影響。為此，結(jié)合我校師生實際，現(xiàn)擬定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
為了鞏固和完善我校德育為首、教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面發(fā)展的辦學(xué)模式，構(gòu)建和諧校園，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育，有效糾正應(yīng)試教育的偏向，進一步強化對學(xué)生的藝術(shù)教育，開辟第二課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代跨世紀新人。
二、活動遵循的原則
1、實踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則
第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則
學(xué)生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
3、趣味性和實效性相結(jié)合
第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
4、參與意識和競爭意識相結(jié)合
活動課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。
5、全員參與和責任到人的原則
要求每一位學(xué)生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動�；顒迂撠熇蠋煴仨毦慕M織，認真落實訓(xùn)練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責任原則
各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學(xué)生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx xxx xxx xxx
四、活動設(shè)置
依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結(jié)合實際，立足校情，學(xué)校成立下列三類大組。
l、校隊。在全校范圍內(nèi)組建下列活動小組。
(1)合唱團 (2) 男子舞蹈隊 (3)女子舞蹈隊 (4) 田徑隊 (5) 電腦組 (6) 科技組 (7)書法組 (8)美術(shù)組 (9)文學(xué)社 (10) 鼓號隊 (11)籃球隊
2、必設(shè)組。
一、二年級組必須設(shè)置下列活動小組。
(1)書法組 (2)繪畫組 (3)體育組 (4)說話組 (5)閱讀組
三、四、五、六年級組必須設(shè)置下列活動小組。
(1) 奧數(shù)班 (2) 奧英班 (3)體育組 (4)寫作組 (5) 3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。
(1)體育組 (2)科技組 (3)棋類組 (4)科技組 (5) 美術(shù)組 (6)演講組
五、活動時間與地點
1、第二課堂活動，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建，從第三周開始起正常活動，平時檢查評分，期末進行驗收評估；第二學(xué)期原組不改變，第一周作為準備、調(diào)整時間，第二周恢復(fù)正常活動，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
六、活動要求
1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正應(yīng)試教育的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。
2、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計劃，短安排，在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計劃，使輔導(dǎo)活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
3、輔導(dǎo)教師要切實做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實效。
4、輔導(dǎo)教師要堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎勵。
5、輔導(dǎo)教師要堅持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相[結(jié)合，通過第二課堂活動，使學(xué)生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。
6、第二課堂活動在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計劃。
七、管理辦法
為了增強輔導(dǎo)效果，切實提高第二課堂活動的質(zhì)量，使學(xué)生的個性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進一步強化我校的素質(zhì)教育，加強藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對第二課堂活動實行六定的管理辦法。
定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容。
定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。
定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時參加活動，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點：各有關(guān)部門要負責協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習與輔導(dǎo)環(huán)境。
定輔導(dǎo)教師：每個教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個小組的課外活動，每個輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。
定目標：輔導(dǎo)教師要認真分析學(xué)生實情，根據(jù)輔導(dǎo)項目及特點，確定本組輔導(dǎo)目標，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗收，輔導(dǎo)教師要匯報輔導(dǎo)成果，在學(xué)年終了按此目標進行評估。
八、驗收評估
1、主管第二課堂活動的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。
2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學(xué)年度終了學(xué)校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。
4、學(xué)校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
九、其他
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢。
2、任何活動未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學(xué)生外出。
3、如確系活動需要，經(jīng)校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學(xué)生外出活動。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標為導(dǎo)向，求真務(wù)實，認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
二、工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┘訌娊逃虒W(xué)的學(xué)習與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
(1).計劃制訂:制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進行做好準備。
(2).備課:根據(jù)教研室的具體要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。
(3).課堂觀察:每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達到或超學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。
2、特色板塊。
主題構(gòu)建，定期進行教科研活動，為老師提供學(xué)習交流的平臺。不斷學(xué)習新理念、新教法，教師相互聽、評課，共同學(xué)習研討。求真在課堂，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究。
青藍工程，積極為新教師營造一個良好的相互學(xué)習的環(huán)境。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。
3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強教師的科研意識。
依托學(xué)校的課題《信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的實踐研究》和體育組的微型課題《信息技術(shù)與體育教學(xué)融合的研究》，體育教師結(jié)合自身實際情況積極開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平。
（二）愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強安全防范意識，注重課堂教學(xué)安全。對學(xué)生進行科學(xué)評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。
（三）完善大課間活動。
做好對大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況。
�。ㄋ模┘哟髮W(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
校田徑隊、籃球隊、三跳隊嚴格制定訓(xùn)練計劃，團結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。積極做好準備，迎接區(qū)里組織的相關(guān)體育比賽，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績。4月份舉辦校春季校運會。
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有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、本學(xué)期體育工作安排
二月份
1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計劃。
2、田徑隊與籃球隊開始訓(xùn)練。
3、大課間規(guī)范廣播操、太極拳。
4、注意抓好體育課和體育訓(xùn)練的安全問題。
三月份
1、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
2、田徑隊與籃球隊開始訓(xùn)練。注重訓(xùn)練質(zhì)量。
3、大課間繼續(xù)推行并反饋。
4、注意抓好體育課和體育訓(xùn)練的安全問題。
5、組織好本月的群體活動：太極拳比賽。
四月份
1、組織學(xué)校春季田徑運動會。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、注意抓好體育課和體育訓(xùn)練的安全問題。
4、組織好本月的群體活動：入場式隊列比賽
五月份
1、繼續(xù)抓好學(xué)校各校隊的訓(xùn)練工作。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)區(qū)籃球比賽。
4、注意抓好體育課和體育訓(xùn)練的安全問題。
5、組織好本月的群體活動：廣播操比賽。
六月份：
1、繼續(xù)抓好學(xué)校各校隊的訓(xùn)練工作。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、注意抓好體育課和體育訓(xùn)練的安全問題。
4、備戰(zhàn)區(qū)小足球基本功比賽。
5、組織好本月的群體活動：踢毽子比賽
七月份：
1、備戰(zhàn)區(qū)小足球聯(lián)賽。
2、認真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。
3、做好器材歸類報修添置工作。
4、認真做好期末的各項成果匯總工作。
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