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《榜樣的力量》讀后感（精選46篇）
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《榜樣的力量》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《榜樣的力量》讀后感 篇1
今天我讀了一篇故事。非常感動。
這個故事發(fā)生在一個居民住宅樓里。這個住宅樓里的居民都把垃圾倒在巷口的那塊空地上，時間一長，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請上前幾步倒垃圾！很和善，但沒有用。過了幾天墻上的字變了：禁止亂倒垃圾！很嚴(yán)肅，可還是沒有用。幾天后墻上的'字又改了：亂倒垃圾者罰款100元！口氣很威嚴(yán)，但依然狼籍。后來竟出現(xiàn)了罵人的話：亂倒垃圾者是豬狗！結(jié)果可想而知，還是沒人理睬！直到這里住上了一位雙目失明的老人，周圍就再也找不到一點(diǎn)臟物了。因為他每次都把垃圾很準(zhǔn)的倒進(jìn)垃圾箱。這里的居民都很感動，所以也就沒有人把垃圾倒在箱外了。
人們的善心與良知往往會受某種外來善舉的影響，然后慢慢地改變著自己的行為，這就是榜樣的力量。我認(rèn)為，讓別人影響我們的行為，不如我們嚴(yán)格自律，努力使自己成為別人的榜樣。
《榜樣的力量》讀后感 篇2
愛因斯坦是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家，我從小就對他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量――愛因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。
它主要講的是：愛因斯坦出生在一個猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿了奇思妙想。少年時勤奮好學(xué)，1921年42歲時就獲得了諾貝爾獎。后來因為受到納粹迫害移居美國，在普林斯頓高級學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。
從這本書中，我知道了從小就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并且朝著這個目標(biāo)而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛因斯坦5歲時做的`那個夢，從此他就為了解釋這個夢認(rèn)真地學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對論，為現(xiàn)代物理和核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
所以我們要以愛因斯坦為榜樣，立長志而不是常立志，圍繞自己的理想而不斷的努力，成為一個對社會有用的人。
《榜樣的力量》讀后感 篇3
經(jīng)過同學(xué)的推選，老師們的觀察評議，學(xué)雷鋒小組的`記錄，實際情況的介紹，確定八（1）班學(xué)雷鋒標(biāo)兵四人，在愛心奉獻(xiàn)，樂于助人，勤儉節(jié)約方面的表率是杜佳鴻、韓姍杉，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤于思考，帶動班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣新風(fēng)尚方面的楷模是段旭航、崔萍萍。他們在工作上認(rèn)真，務(wù)實有成效；在生活中節(jié)儉有愛心，樂于助人，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，是班級的楷模，是班級的驕傲，希望同學(xué)們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從思想上，行動上學(xué)習(xí)他們的雷鋒精神，把八（1）班建設(shè)得更美好，更溫馨！
《榜樣的力量》讀后感 篇4
前幾天我和媽媽出去溜達(dá)，媽媽給我買了《愛情與陰謀》（書）、火龍果，這算不上是上等收獲，就是媽媽讓我動了更懂了尊老的含義。媽媽喜歡收舊貨，家里的牛奶盒、廢紙等，她都不讓我和爸爸扔掉，因為這些能收舊貨�？梢再I幾個錢，也挺格算的，媽媽是這樣想。
我和媽媽在易家福（一個超市）的路上，有許多人在送雜志（廣告），媽媽拿到了一本，準(zhǔn)備回家當(dāng)舊貨買。走到半路，我看見一位老太太，手里拿著雜志本，很明顯她也在收集雜志，媽媽連忙走上去：“您，拿著吧�！薄爸x謝�！眿寢尩腵嘴角泛起了一絲微笑。一會兒，媽媽一下子收到了許多雜志，媽媽又給了老太太�！皨寢屇阏孀鹁蠢先恕！薄皯�(yīng)該的�！�
媽媽是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
《榜樣的力量》讀后感 篇5
他長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面，有一雙濃濃的眉毛和水汪汪的、炯炯有神的`眼睛，他就是我的好伙件一高國瑞。
他是一個樂于助人的同學(xué)。上課時，有一位同學(xué)沒帶書法本子。別人都像不知道一樣，視若無睹，只有高國瑞二話沒說站起來，把自己的本子給了那位同學(xué)，自已留了一張。那位同學(xué)非常感激高國瑞。
他還有許多優(yōu)點(diǎn)。第一，上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答詞題，自然大方。第二，他非常喜歡讀書，每次叫他玩時，總會發(fā)現(xiàn)他拿著課外書正在閱讀。
我要像高國瑞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他積極舉手，熱愛讀書的好習(xí)慣，做一個聰明勤奮的好學(xué)生。
《榜樣的力量》讀后感 篇6
榜樣是什么？我查了字典，哦！榜樣就是值得學(xué)習(xí)的模范。是誰那？我不加思考地說，我身邊的榜樣就是我的同班同學(xué)陳明嘉。在我眼里，她十全十美。
她在我們班各方面都特別突出。老師時常夸獎她。全班同學(xué)沒有不服的。她學(xué)習(xí)好，每天的作業(yè)都能認(rèn)真完成。她的字很漂亮，在班里常常排第一。
她上課自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講。老師教育我們，上課紀(jì)律好，聽講才能好。聽講認(rèn)真，學(xué)習(xí)才能好。陳明嘉做到了。她是個名副其實的`好學(xué)生。
我可能比她聰明。因為我上課紀(jì)律不好，管不住自己。所以，很多方面不如她。我真想做全班同學(xué)的榜樣！
《榜樣的力量》讀后感 篇7
你們知道我身邊的榜樣是誰嗎？那么我就告訴你們吧！我身邊的榜樣是我的同班同學(xué)李方。因為是他的學(xué)習(xí)和樂于助人的精神鼓勵了我，所以她是我身邊的榜樣。
李方不管語文和數(shù)學(xué)門門科目都考100分，成績都是那么優(yōu)秀，上次數(shù)學(xué)考試，我考了88分，我一看我卷子上的錯題。才發(fā)現(xiàn)，都是粗心造成了巨大的損失。一看李方，她的.卷子上寫了一個又大又紅的100分。��！李方真的是太棒了，我非常羨慕。
這就是我身邊的榜樣：李方。同學(xué)們，我寫的怎么樣？來展示一下你們的風(fēng)采吧！
《榜樣的力量》讀后感 篇8
你們有自己的榜樣嗎？我的榜樣就是——莫雨澤。
他最讓我欽佩的三處是：堅持、非常勇敢和學(xué)習(xí)成績非常的好。他不像我會半途而廢，不像我成績不理想。我記得有一次考試成績出來后，我的平均分比他少了兩分，這就看出了他的成績非常的好。
他一直堅持做一件事，不會輕易放棄。他從一年級就開始學(xué)打鼓了，到現(xiàn)在都還在堅持學(xué)習(xí)。他的勇敢也是最令我佩服的。當(dāng)他摔跤時，他都會騙我說，沒關(guān)系，但自己的腿已經(jīng)出血了。
他勇敢就在于我們不敢做的時候，他都會站出來幫我們體驗一下。進(jìn)鬼屋的.時候也是他走在最前面。
這就是我的榜樣，我從他身上學(xué)到了：我們要做一個堅持不懈，勇敢的人。
《榜樣的力量》讀后感 篇9
我最敬佩的一個人肯定是爺爺。我的爺爺是一位米塑老師，每個星朝三下午都要去甌海實驗中學(xué)上課。
上課之前必須要準(zhǔn)備材料，米塑的作法很簡單。先把面粉放進(jìn)盆里，然后把開水倒進(jìn)面粉里，把它揉勻，最后再把它放在鍋里蒸，等它不黏了，涼了就是米塑了。米塑沒加色素的時候是可以吃的`，但加了色素之后就不能吃了，看起來這個可真好玩呀！
星期三上完課后，米塑是肯定會多出來的，爺爺就會把米塑帶回來，等我寫完作業(yè)后。爺爺就會把米塑拿出來教我做。
第一天爺爺教我的是怎樣加入色素粉手不會弄勝，先把米塑捏成一個碗狀，再倒入少量色素粉，把米塑從外往里捏，這樣手就不會弄臟了。
爺爺是我的榜樣，我要向爺爺學(xué)習(xí)做米塑。
《榜樣的力量》讀后感 篇10
今天早晨，我們學(xué)校舉行了“學(xué)雷鋒”活動。我們要到里面去撿垃圾。同學(xué)們十分高興，就像要去春游一樣。
到了綠園，翟老師一再提醒我們不要靠近河邊。因為河邊太危險了。我們明白了以后，就分散開去。尋找地上散落的垃圾。同學(xué)們個個都充滿了精神。有的同學(xué)不知不覺，在尋找垃圾的過程中鉆進(jìn)了紫荊花從里。結(jié)果，渾身沾滿了塵土，就像一個小花貓。逗的我們哈哈大笑。最后，翟老師帶領(lǐng)我們參觀了打掃過的綠園。我們看著自己的.勞動成果，心里樂開了花。
我愛學(xué)雷鋒。雷鋒的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們一定要把雷鋒的精神傳揚(yáng)下去。
《榜樣的力量》讀后感 篇11
瞧!他高高的個子，胖乎乎的臉蛋，臉上的肥肉把眼睛擠成了一條縫，每當(dāng)他大笑的時候，都會露出一排整齊又白亮的牙齒。這小男孩是誰呢?他就是我們班的`文迪。
他是一個學(xué)習(xí)勤奮、專注的人。不管老師交代多少作業(yè)，他都能按時完成。他堅持每天搞一個小時左右的閱讀，只要看見好詞好句，他就工工整整地抄在一個專用本子上。每次寫課堂作業(yè)時，他都一絲不茍、安安靜靜。你找他說話，可不知道是故意還是太認(rèn)真，他就跟沒聽見你說話一樣。
文迪 不只學(xué)習(xí)好，而且體育也非常棒，是我們班的體育委員。他特別愛打乒乓球和籃球，經(jīng)常找我們陪他打。他每天騎自行車上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，他都堅持不懈。
文迪是好樣的，他是我最好的榜樣。
《榜樣的力量》讀后感 篇12
媽媽雖然才四十出頭，但已經(jīng)有幾根白頭發(fā)了，皺紋也多了許多。
但是，盡管如此，她依然每天忙里忙外的。只要有一點(diǎn)空閑時間，她就會去：洗衣、拖地、掃地、整理房間、曬衣服、疊衣服、整理書柜。
有一次，媽媽本該享受一個月最后一天休息的時光，可是，她卻又在家里干家務(wù)。她滿頭大汗，手冷冰冰的，像剛從北極回來。她不時用她那冷冰冰的'手來擦汗。
我問媽媽：“媽媽，你為什么要這么辛苦呀，你就不能等一下洗嗎？”
媽媽邊洗邊說：“俗話說‘躲得過初一，躲不過十五’反正都要洗，還不如早洗完，早一點(diǎn)休息�！�
我心想：哇，媽媽這么勤勞，我一定要向她學(xué)習(xí)，她就是我的好榜樣。
《榜樣的力量》讀后感 篇13
這是雷鋒日記里為人熟悉，令人感慨的一段話那就是付出；默默無聞的付出，就是奉獻(xiàn)；不去回報的奉獻(xiàn)。我也是一個學(xué)雷鋒需做好是的，記得有一次媽媽帶我去廣場玩。在媽媽停車的時候看見旁邊的自行車電動車倒了很多，我和媽媽就一輛一輛地扶了起來。同學(xué)們無疑三小而不為，像走進(jìn)教室隨手關(guān)門，看見紙撿起來這些小舉動雖然微不足道，但也能照亮一片天空。
在我們生活的.校園里也有著雷鋒精神的好同學(xué)，撿到東西主動交還給失主。這都是我們身邊的雷鋒。
對于我們少年兒童來說，要有奮斗就不怕艱苦就要有雷鋒那樣的艱苦奮斗精神。
《榜樣的力量》讀后感 篇14
他和我一樣，都是我們班的精英再精英。
他有一雙水靈靈的大眼睛，大眼中散發(fā)著一絲寒意。令人不寒而栗。
在學(xué)習(xí)上，他是我的對手。我們倆個每次考試都是名列前茅。不過我如果超過了他，他就會專心的學(xué)習(xí)，
從而和我扯平。因而我們對誰輸誰贏沒有太大的'興趣。所以他在學(xué)習(xí)上是我的對手
在體育上，他是我的榜樣。他用他那跑的跟風(fēng)一樣快的腿和一雙靈巧的手，在球場上饒過人群來到籃板下，然后輕輕往上一托，球就進(jìn)了。而我也在乒乓球臺上盡情揮灑著激動的汗水。所以他在體育上是我的榜樣。
這就是我班班長——張浩南！
《榜樣的力量》讀后感 篇15
我身邊有許多榜樣，我旁邊就有一個，這個榜樣就是我的爸爸。
我爸爸有一雙細(xì)心的眼睛，因為他掃地時一點(diǎn)灰塵也不留。他還有一雙勤快的手，因為爸爸每天都很勤勞。
每天早晨，我爸爸都會很早起床做飯，接下來，他會打掃衛(wèi)生，讓我每天都有一個好心情。他在干這些活的時候，會把我屋子的.門關(guān)上，讓我睡個好覺。除了早上很勤勞，晚上也很勤勞，下午只要一下班，爸爸就匆匆忙忙的感到中國銀行接著我，然后再去幼兒園接我的弟弟。最后，把我們倆送回家再去接著我媽媽回家。幾乎每天爸爸都是這樣來來去去的忙著接送我們?nèi)齻�，爸爸好辛苦啊！
這就是我身邊的榜樣，我要學(xué)會爸爸身上的一種勤勞的精神，學(xué)會能承擔(dān)起家人的幸福！
《榜樣的力量》讀后感 篇16
在那下雨的時候，竟然有一位同志在那兒送著一位老奶奶，原來是雷鋒。雷鋒不顧自己，背著孩子，走去…終于到了，雷鋒看了老奶奶一眼，就向外邊跑去�？墒�，有一天，他不幸的犧牲了……雷鋒叔叔，謝謝你的`到來，雖然在你22歲是離開了人間，其實您還是在我們的身邊……我是多么的希望，你能不能多陪陪我們。所以大家把雷鋒紀(jì)念日改為3月5日《雷鋒犧牲的那天）。雷鋒謝謝你，給世界添加生機(jī)……我們謝謝你，雷鋒叔叔，你的名聲已傳遍天下，你雖然就這樣可惜的犧牲了，但是，還是有很多人像你一樣，助人為樂。我們要一起學(xué)生雷鋒，好好的學(xué)習(xí)。
《榜樣的力量》讀后感 篇17
我的榜樣是丁雨婷，她學(xué)習(xí)好，又愛看書，所以我心中的榜樣非“丁雨婷”莫屬，
我欣賞她的書寫，作業(yè)，文章。我十分崇敬她。
她瘦瘦的身材，長長的'臉，通紅的臉蛋，穿著灰色的衣服可好看拉，我經(jīng)常學(xué)著她，可怎么學(xué)也學(xué)不好，可能是各有各性格吧。她非常熱情，每當(dāng)他人借橡皮時，她就會說：“拿去吧，我現(xiàn)在不用�！� 大家都十分喜歡她。他是個弱小的女生，被人欺負(fù)她，他也不還手，直接告老師，我看到他這樣，心里就會說：“笨啊！快回手啊！”我十分不喜歡學(xué)他這樣，我認(rèn)為別人打你，你就打別人，別讓著。
我崇敬他，但是我有些事也要提醒他：別這么弱小。
《榜樣的力量》讀后感 篇18
說起榜樣，很多人或許會說，我的榜樣是爸爸，我的榜樣是雷鋒叔叔，我的.榜樣是毛主席，但我的榜樣卻是我身邊的同學(xué)——薛芃博，他很愛學(xué)習(xí)，他也很愛看書。
有一次，下課了，別的同學(xué)都去玩了，就他一個人在為了一道題埋頭苦干，終于看見他松了一口氣，笑著說：“我終于把你這道難題解決了�！蔽遗宸种院愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還有老師每次讓同學(xué)們讀書的時候，他都如饑似渴，看起書來我叫他他都不理我，真是個愛讀書的好孩子！
薛芃博我要向你學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
《榜樣的力量》讀后感 篇19
生活處處都有好心人，雷鋒叔叔一生做了那么多的好事，有句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
于是，我下決心，要向雷鋒學(xué)習(xí)，做幾件好事。
這一天，我看見一位盲人奶奶正在過馬路，對面正好是紅燈，突然一輛車在以飛的速度向老奶奶沖來，我趕緊一個箭步?jīng)_上去，把老奶奶扶到了馬路邊，并對老奶奶說：“老奶奶，剛才是紅燈�！钡染G燈亮了，我又把老奶奶送到了馬路對面，奶奶溫和地對我說：“孩子呀！謝謝你啦！要不是你，我早就沒命了�！蔽覍夏棠陶f：“這是我們少先隊員應(yīng)該做的�！闭f著，我扶著老奶奶回到了家里。
我要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個生活中的`“小雷鋒”。
《榜樣的力量》讀后感 篇20
在我身邊有個好榜樣，他使我奮力學(xué)習(xí)，不灰心，不驕傲。這個人就是王云浩。一個愛笑的男孩。只要他一笑，就露出兩排白色的白牙。
那一顆顆白牙好像爭先恐后的展示自己。
他愛看書，他是一個小書迷，有時，他來我們家里，看見我有很多書，就開始看，有時我叫他出來到客廳里去看，可他看得入迷，沒聽見，你說他是不是個小書迷。
他還樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，他幫助過很多同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也幫過我，所以說王云浩就是我學(xué)習(xí)的`榜樣。
《榜樣的力量》讀后感 篇21
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤教師········很多很多，在我的心目中最令我敬 的還是我們無私奉獻(xiàn)的清潔工了。有人叫他們是我們村的美容師，我也是。為什么呢？當(dāng) 然理由有很多很多種，但我認(rèn)為他們就是我身邊的. 榜樣。我們村起的最早的肯定是當(dāng)清潔工的人了，大清早天還沒亮的時候就聽見馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢？是小蟲不；是有人在叫賣，不 對。是清潔工阿姨正在掃地她們上班的時間是全市最早的工人了，他們?nèi)狞c(diǎn)就到了大街上，為我們的街道做免的美容。
《榜樣的力量》讀后感 篇22
說起我心中的榜樣，哪能少得了我的爸爸呀！
我的爸爸中等個兒，瘦瘦的，今年三十多歲，黑黑的臉上鑲著一雙明亮的眼睛，鼻梁高高的，還架著一幅小眼鏡。我爸爸非常幽默，只要一有小朋友和我玩，他就和他們開玩果爸爸又耐心地說：“你沒畫好的原因是你直接用彩筆畫，應(yīng)該用鉛筆先輕輕地畫一個大致輪廓，然后用彩筆勾邊，最后圖上顏色�！蔽野窗职值腵要求去做，果然畫出了一幅滿意的“龜兔賽跑”圖。
我的爸爸就是這樣一個人，幽默中透露出智慧，耐心中透露出嚴(yán)厲，他就是我心中的榜樣。
《榜樣的力量》讀后感 篇23
我的榜樣是一位一年級的小弟弟。他很矮，但很講衛(wèi)生。他頭很圓，穿著黃衣服。
一天，冬爺爺發(fā)威了，已做完課間操我們便速如豹子一樣快跑到了教室。這時，我看到一位在掃地的小弟弟，鼻子都凍僵了，還在掃地，于是問他：“這么冷的天，你又沒帶手套，還在這兒掃地�！毙〉艿茴^也不抬地說：“有人扔了垃圾，就要掃。不然大家沒法好好學(xué)習(xí)�！蔽铱吹剿麙哂謷卟贿M(jìn)，又問：“你掃又掃不進(jìn)，還不如撿呢。”小弟弟一邊掃一邊說：“如果撿垃圾，就會把灰塵傳給別人的�！甭犃诉@句話，我慚愧地低下頭，想了一會，開始幫小弟弟掃垃圾。
那位小弟弟在我心中是掃地板的'白求恩。
《榜樣的力量》讀后感 篇24
大家都有自己的榜樣，我也不例外，我的榜樣很優(yōu)秀，她朗誦、唱歌、跳舞樣樣精通。當(dāng)然，她也很樂于助人，她是誰呢？她就是我們班的焦慧坤。
我最敬佩她的舞蹈，既會跳拉丁舞，也會跳健美操。每年的六一兒童節(jié)演出，都會給我們帶來精彩的表演。她還是一個熱心腸的人，這不，學(xué)校要組織以班級為單位的童謠比賽，其中就有焦慧坤同學(xué)，她認(rèn)真地學(xué)，學(xué)會了再手把手地教給我們。
做游戲時，活潑可愛的.是她，上課時，積極回答問題的是她，跳舞時婀娜多姿的是她，知識淵博的也是她。她的這些優(yōu)點(diǎn)令我們敬佩，值得我去學(xué)習(xí)，是我的榜樣。
《榜樣的力量》讀后感 篇25
舉世聞名的雷鋒只是積極幫助了他人，就成為了誰都知道的好人。只要是幫助某人，就是雷鋒！比如你春游登山時，有個小山坡上不去，前面的同學(xué)看見了，幫你拉了一把，這位同學(xué)就是雷鋒。雷鋒的`精神在于勤儉節(jié)約、助人為樂、無私奉獻(xiàn)、釘子精神他的核心就在于幫助困難人民。你的舉手之勞能讓別人看在眼里、記在心里，你快樂，別人也快樂，這不是很好嗎？讓我們像雷鋒一樣幫助別人吧！我現(xiàn)在想起了一句高爾基的名言：給，永遠(yuǎn)比拿愉快。
《榜樣的力量》讀后感 篇26
今天，我讀了一個故事，名字叫《忘掉你的齙牙》。講述的是美國著名歌唱家卡絲·黛莉，她有一口齙牙，唱歌的時候總是被觀眾和評委嘲笑，結(jié)果她失敗了。后來，有一位評委告訴她你一定會成功的，但是你必須忘掉你的牙齒。在這位評委的幫助下她終于成為了一位著名的歌唱家了。
我的牙齒也很難看，我感到很自卑，有時候我不敢笑，不敢大聲地回答問題，不過，我讀完這個故事后覺得卡絲·黛莉就是我的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)：只有自信地面對自己的缺陷才能真正的甩開包袱，盡情的.發(fā)揮自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。
《榜樣的力量》讀后感 篇27
一個人如果積極觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊有許多的榜樣。我們班的衛(wèi)生委員白若茜就是我的榜樣。
白若茜同學(xué)長著一張圓圓的`臉，一雙水靈靈的大眼睛，她不但長得漂亮，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱愛勞動，樂于助人。
有一次上勞技課時，我們這次折的是孔雀。我自己折了幾步，后來不會了，我向前后桌尋求幫助，他們都說：“我正忙著呢，你找別人吧�！蔽液苁�，又去找了白若茜，她說：“沒問題，沒問題�！蔽液芨吲d。她一步一步耐心地教我，沒有一點(diǎn)厭煩。在她的幫助下，我終于折好了。此時，我的心里對她充滿了感激。
這就是我的榜樣——白若茜，我要向她學(xué)習(xí)，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
《榜樣的力量》讀后感 篇28
小嘴，你知道她是誰嗎？哦，她是我的榜樣，邱可盈。
她非常喜歡學(xué)習(xí)。她在課堂上聽老師講課。她不低聲說話，也不做任何小動作。老師問了一個問題，她一直沒有松口。她安靜地寫作業(yè)，認(rèn)真地看書。我的朋友，她那么愛學(xué)習(xí)！
她喜歡衛(wèi)生。只要地上有紙，她就會自動撿起來扔進(jìn)垃圾桶。每次我看到他的座位都是干凈的，沒有一張紙片。有時候，她不該掃地的時候，也會拿起掃把，幫別人掃地。我同桌真的`很勤奮。她比那更有優(yōu)勢。她在關(guān)心和幫助別人的時候總是那么積極主動。
她也喜歡打籃球，打籃球朝氣蓬勃，她也喜歡跑步，雖然跑得慢。但是如果你有信心，你就能克服一切困難。
我的榜樣有這么多特點(diǎn)！
《榜樣的力量》讀后感 篇29
說起我的榜樣，我可得豎起大拇指，他就是我們班的班長兼體育委員馬子堯。你看他！一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在那張時刻神采飛揚(yáng)的圓臉上。雖然平時感覺說話不多，但一說起話來滔滔不絕，而我最敬佩他的就是他那認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)真寫字的'勁頭。
馬子堯每次考試都是94分以上，寫的字大大方方、整整齊齊，并且上課時認(rèn)認(rèn)真真聽講。下課時，好多同學(xué)都在玩，他還在寫作業(yè)。
榜樣的力量是無窮的，一個好的榜樣就是人生的指路燈。我要好好向他學(xué)習(xí)，不斷的努力進(jìn)取，爭取成為像他一樣的好學(xué)生。
《榜樣的力量》讀后感 篇30
一雙烏黑明亮的大眼睛好像會說話，里面時常閃爍著靈動的光彩，一張小嘴巴能說會道，時常發(fā)出銀鈴般的笑聲，她就是能時常給大家?guī)須g樂的張武佳。別看她人小，但是她的.字寫的可真好，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，我早早寫完作業(yè)，我無事可做，就到她那邊看她寫字，只見她寫的字橫平豎直，一筆一劃，寫得很整齊，寫的好看極了！而且書上沒有任何臟的東西。我心里想：我的字和她的字比起來，沒有她的好看。我一定要好好練習(xí)，爭取和她寫的一樣好看。
這就是我的榜樣，她的身上有我值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會認(rèn)真努力，做一位像她一樣優(yōu)秀的人。
《榜樣的力量》讀后感 篇31
20xx年5月12日下午2：28四川發(fā)生8.0級大地震，這是一個悲痛的日子。幾萬同胞離開了我們，有許多人在地震救災(zāi)中默默地付出，她們都是英雄。
有一個叫林浩的.小朋友，地震時表現(xiàn)的非常勇敢。他是一個班長，在地震中表現(xiàn)出同齡人沒有的鎮(zhèn)定。在被埋廢墟時，他帶領(lǐng)同學(xué)們一起唱國歌戰(zhàn)勝恐懼；爬出廢墟后，他幫助老師把幾個同學(xué)從廢墟中挖出來，他就是我心中的榜樣。
我覺得他很勇敢，他是我的榜樣。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢、鎮(zhèn)定與責(zé)任心。由于林浩在地震中出色的表現(xiàn)，他參加了8月北京奧運(yùn)會開幕式，與姚明在一起當(dāng)上了小旗手。
《榜樣的力量》讀后感 篇32
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習(xí)的`好榜樣。
雷鋒叔叔如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位？每當(dāng)想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒叔叔你雖然早早離我們而去，但我相信，你的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
《榜樣的力量》讀后感 篇33
我有一個善良的爸爸，他特別能從別人的角度來思考。
他有一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，有一對濃眉大眼。他那炯炯有神的眼睛，總是閃著睿智的光芒。
有一次我有一道奧數(shù)題不會，媽媽給講了一會兒，我還是不會。媽媽不耐煩地說：“還是讓你爸爸去教你吧�！卑职纸塘私涛�，我還是不會。媽媽見了，眼睛里透露出兇狠的眼光，對我厲聲嚇到：“是不是上課又沒有聽課？今天你必需做完這些題目，否則的話你就……”話還沒有說完，我爸爸就插話道：“你別講這么多，講了這些話又有什么用？就讓我來教他吧�！蔽艺J(rèn)真地聽了一遍，之后我終于會這道題了。
我以后要向爸爸學(xué)習(xí)，也能從別人的角度來思考。
《榜樣的力量》讀后感 篇34
錢恒銳，他是我最敬仰的人。
事情發(fā)生在某一天的上午。我聽見老師在喊錢恒銳做事情，老師一遍一遍的呼喊，但是他只當(dāng)作耳邊的一陣風(fēng)，在呼呼的吹著，仍然專心致志地看課外書，老師氣憤到了走火入魔的地步——極限。當(dāng)老師走到跟前一看，他正專心致志地看書，老師也不忍心打擾，只好萬般無奈的情況下找別人去了。
有一次，老師請他幫忙，誰知他下課去觀察螞蟻了，喊他，也聽不見，只好讓人去喊他，他才來幫忙。美術(shù)課上，他畫的螞蟻贏得了大家的陣陣掌聲。
這就是全神貫注、專心致志的'錢恒銳，是我的好榜樣。
《榜樣的力量》讀后感 篇35
每個人都不是十全十美的，都有缺點(diǎn)。而這時，便需要一個榜樣來學(xué)習(xí)，來改正自己的缺點(diǎn)。我不是很愛看書，而趙蕊卻很愛看書。
有一天一早，我來得比平時都早。當(dāng)我剛踏進(jìn)班級，便看見比我來的更早的趙蕊正在安安靜靜地，津津有味地看著一本書。瞧，她仔細(xì)地盯著書中內(nèi)容，細(xì)細(xì)地品讀著，有時開心地笑著；有時緊皺眉頭；有時像要哭出來了；有時又深深地嘆氣。讓人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著她的喜怒哀樂，使她沉溺其中。
突然，我想到了一件事：趙蕊還有作業(yè)沒交呢！想到這里，我連忙把她從書的世界里拉了出來：“趙蕊，你快交回記！”趙蕊聽了只是輕輕地“哦”了一聲后又拿起書看了起來。很快就又進(jìn)入了書的世界。過了好長的.時間，我又催了好多次，趙蕊終于交來了。
雖然，趙蕊總是晚交作業(yè)，但她那股愛看書的勁還是很值得我學(xué)習(xí)的。
《榜樣的力量》讀后感 篇36
一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，可愛的櫻桃小嘴，沒錯，她就是我的朋友陳曉。
她是一名喜歡幫助別人的孩子，總喜歡幫助我干這干那的。如果你不信，請聽我慢慢講給你聽。有一天，我叫陳曉一起去公園玩，走到公園里，我一不小心被什么東西給絆倒了，腿都給跌傷了，她看見后連忙把我扶起來，硬是要把我送到醫(yī)院，我連忙說：“不不不，我自己能行的，再說醫(yī)院離這很遠(yuǎn)，就不用麻煩你了。”可她偏就不聽，非要把我扶到醫(yī)院，我扭不過她，只好答應(yīng)去醫(yī)院治療。
陳曉也是一名誠實守信的好孩子，她從來都不會撒一個謊，上課也從來不遲到，答應(yīng)的事情都是說到做到。比如有一個星期六的'晚上，正是我的生日，那一整天我都是擔(dān)心她不能按時來參加我的生日會，因為她的爸媽最近工作都很忙，但她答應(yīng)過我，她一定會過來的。我的生日會快要開始了，這時陳曉走了進(jìn)來，我看見她后高興得連忙向她跑去。
這就是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，你們覺得呢？
《榜樣的力量》讀后感 篇37
身邊有很多人有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，他們身上也有很多閃光點(diǎn)。
學(xué)習(xí)上比我有閃光點(diǎn)的人很多，但我覺得唯一值得學(xué)習(xí)的是崔永浩，他說話很大膽。任何課都可以舉手，沒有老師會嫌棄他。當(dāng)他站起來時，響亮的回答像火山爆發(fā)的聲音一樣響徹云霄。清晰的解決問題的思路從他嘴里冒出來。他是一個真正的小老師。
一方面，我覺得我們班的斯亞蒙比較好，雖然學(xué)習(xí)不是很好，有時候還罵人。但是有一次老師對我們說：“班里的同學(xué)看到多出來的飯菜就踩了，但是只有斯亞蒙把多出來的飯菜一份一份地拿在紙箱里�！甭牭嚼蠋煹脑挘液荏@訝。沒想到暴力的思夢雅也有這么善良的一面。
文靜的京一凡，在學(xué)習(xí)上不喜歡大膽發(fā)言，但是很有禮貌，樂于助人，賢惠。他的.心像一個純潔的天使。當(dāng)班上的學(xué)生有他們解決不了的問題時，她總能幫助別人解釋問題的含義。他在任何時候都是那么腳踏實地。荊以帆就是這樣一個為別人著想的人。
我想從這些例子中學(xué)到好習(xí)慣。
《榜樣的力量》讀后感 篇38
生活中有很多人是我的榜樣，比如：好學(xué)的姐姐、同學(xué)、爸爸……但是，我佩服勤勞的媽媽。
媽媽十分疼愛我，她已經(jīng)四十多歲了，她的額頭上已隱隱約約地長出皺紋。
媽媽常年在意大利工作。她既要背負(fù)著工作的壓力，還要十分關(guān)注我的學(xué)習(xí)。
有一段時間她非常忙，晚上十二點(diǎn)才上樓洗澡，都是凌晨一點(diǎn)才睡覺。早上五點(diǎn)多就開始工作。就是因為這樣，媽媽的聲音啞了，幾乎只能聽見一絲聲響。因為在意大利聽不懂當(dāng)?shù)氐恼Z言，只好讓有個阿姨出去買藥給她，但是她還是邊吃藥邊繼續(xù)工作。我見媽媽這樣真的.心都碎了，連忙讓媽媽不要這樣做事，寧愿不要錢，也要先讓媽媽治好病。
就在這個期間，一節(jié)體育課上，我的肩膀被人撞了，扭傷了。因為意大利和我們時差六七個小時，她那里是凌晨，她立刻打電話過來問候，于是我把去醫(yī)院的經(jīng)過都告訴了她。那一個晚上她都沒睡，一直在打電話問我的情況。
這就是我的榜樣——媽媽，她自己還生著病，也要先關(guān)注我。
《榜樣的力量》讀后感 篇39
一天早上，我剛來到豌豆小五班，教室里亂成了一團(tuán)，同學(xué)們在里面忙的不可開交，原來是暖氣管漏水了。
有的同學(xué)拿著掃帚掃水、有的用拖把拖水、有的忙著挪桌椅，個個都忙的不亦樂乎，我放下書包也來幫忙，可是找不到家伙，這時黃婧瑤說：“潘宏宇咱倆去別的'班借掃把吧！”我說：行，我們 就飛奔到了四三班。我們給四三班的老師說明了情況，于是，老師請了一位姐姐帶領(lǐng)我們?nèi)フ覓甙�，我們拿到了掃把趕快回到了班里，也開始忙活起來。賈婉琦拿著撮箕在漏水處接水，同學(xué)們都在忙活 著，這時，張老師來了，讓我們?nèi)ゾC合廳上課，讓修暖氣管的師傅來修。
當(dāng)我們再回到教室里，教室里又恢復(fù)了原來的樣子。我非常感謝那些愿意為豌豆小五班班級付出的小雷鋒，我要向他們學(xué)習(xí)，如果不是他們，豌豆小五班可能會變成了“游泳池”，他們是我的 榜樣。
《榜樣的力量》讀后感 篇40
讀了孔融讓梨，讓我們知道了教育會影響人的一生，有好的教育，也會被傳頌。又不好的教育，會被人輕視。
孔融之所以能被人傳頌，是得到好的教育，他飽讀詩書，巧言妙答。大家的夸他是奇童。他已經(jīng)能讀許多詩賦，并且 懂禮節(jié)，父母親們 都哦愛他，可見，兩好的教育是多么的重要，所以，我們要接受教育。
當(dāng)然所被人家喻戶曉的不只孔融一個人，當(dāng)然還有一個樂于助人的人－雷鋒，他從小事做起，他的宗旨是夠一個人穿就行，但不能多，他樸素得人們都叫他，他毫不在意，他還說：‘他情愿做這樣的傻子’他是一點(diǎn)個平凡的'人，但卻做著不平凡的事，做得好事太多。好像全天下的好事都讓他做盡了一樣。他做好事不留名，不求回報，我想世界沒有第二個雷鋒了。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那樂于助人，以別人為樂的精神。
他們都是我們的榜樣，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻(xiàn)，樂于助人的精神。這個社會正需要這樣的人，讓我們?yōu)檫@個家庭添磚蓋瓦吧！
《榜樣的力量》讀后感 篇41
我喜歡看書，最喜歡的書是《西游記》，里面主要講的是唐僧師徒為了取經(jīng)而努力的故事�！段饔斡洝防镂易钕矚g的角色是孫悟空。
在我眼里，孫悟空性格很強(qiáng)。在取經(jīng)的過程中，他遇到了各種各樣的妖魔鬼怪。他們有不斷變化的.魔力。悟空雖然覺得頭疼，但孫悟空始終沒有低頭，最終交出了一個妖怪，幫助師父完成了取經(jīng)的重任。
孫悟空在我眼里很厲害。他有七十二變，可以變成各種形狀迷惑怪物。在《通天河妖》里，他把自己變成了一個欺騙魂王的小男孩，讓魂王再也吃不到處女了。他還能駕云破土，一個筋斗翻出十萬八千里，以最快的速度除去惡魔，保護(hù)主人。
在我眼里，孫悟空對主人是很深情很忠誠的。他牢記觀音菩薩的指示，保護(hù)他的主人不去西天取經(jīng)。無論師父遇到什么困難，悟空都會盡力降妖除魔，直到師父得到真經(jīng)。
我眼中的孫悟空簡直太神奇了。沒有什么能打敗他。我也想向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，他的智慧，他的感情，他的力量...
《榜樣的力量》讀后感 篇42
在我的心目中，有一個榜樣，她就是我的同學(xué)任惠鑫，她有一個外號叫杏仁。杏仁上課積極回答問題，學(xué)習(xí)不分心。
杏仁有雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的`小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的個子，淺淺的眉毛，看起來完美無瑕。杏仁學(xué)習(xí)起來專心致志，不會被任何事物影響。記得有一次放學(xué)，杏仁非要拉我去她家一起寫作業(yè)，我答應(yīng)了。寫著寫著，我突然有一道題不會，我喊了一聲杏仁：“任惠鑫，這道題我不會，怎么寫��？”她沒有回答，我又喊了幾聲，她還是沒有回應(yīng)，我只好先空著，突然她站起來，上了廁所，回來時我給她說：“唉，我剛剛喊你好幾遍，想問你道題，你連理都不理我！”她卻問：“有這事？”“有啊！你不會是寫作業(yè)寫迷了吧？”“呵呵�！薄翱磥�，你寫作業(yè)真是專心致志��！”
還有一次，老師上課問了三個連環(huán)問題，每一個問題杏仁都舉手回答，并且全部正確，老師表揚(yáng)了她，還說要同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。
杏仁是我的好榜樣。
《榜樣的力量》讀后感 篇43
今天，在告別一年級的最后一個一三班家長會上，聆聽了7位家長的家教經(jīng)驗，深感受益。也為自己連日加班至深夜未能按期完成老師的“作業(yè)”而深感慚愧。
介紹經(jīng)驗的7位家長是值得我學(xué)習(xí)的身邊的榜樣。楊尚可媽媽讓孩子自己處理事情，放手培養(yǎng)孩子的自立，展示了一種戰(zhàn)略性思想；陳睿瞳媽媽讓孩子認(rèn)真對待學(xué)習(xí)上的每個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了細(xì)節(jié)決定成��；董月媽媽大膽培養(yǎng)孩子的`自信，讓孩子飛得更高、走得更遠(yuǎn)；王奕瑋媽媽注重從博大、深厚的生活中汲取教育孩子語言表達(dá)的養(yǎng)份，給了孩子一把打開語言瑰寶的鑰匙；徐尚志的爸爸尊重孩子的天性，科學(xué)全面地回答孩子的提問，讓探索求知陪伴孩子的成長；周馬奇凡的媽媽巧用激將法，取得明顯成效；孫永辰的媽媽讓書香沐浴孩子的心靈，為孩子打開了一個個奇幻的世界。
成功的經(jīng)驗，智慧的結(jié)晶。只覺的時間太短，更多的經(jīng)驗未能一聽為快。期待著下一個家教經(jīng)驗交流會時間更長、精彩更多、受益更大。
《榜樣的力量》讀后感 篇44
我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的人，但是最值得我學(xué)習(xí)的是我的爺爺。
我的爺爺是一位退休的小學(xué)老師。他的個子很高，還有雙炯炯有神的眼睛。他教過的學(xué)生遍布全國各地，每年春節(jié)，他的學(xué)生都會來看望爺爺。爺爺對自己很節(jié)約，經(jīng)常穿一件洗的`泛白的藍(lán)色外套。但爺爺對貧困山區(qū)的孩子很大方，經(jīng)常買一些文具、書本寄給需要的孩子。
爺爺是一位熱心的人。有一次鄰居王叔叔的兒子小亮生病了，他爸爸去上班了，家里沒有人，他就跑到我們家來說：“爺爺，我好難受……"還沒等他說完，爺爺就把他背到背上，快速的跑向醫(yī)院。等一切安頓好后，才給他的爸爸打電話說：“你能來醫(yī)院嗎？小亮生病了�！彼陌职旨泵s到醫(yī)院。后來小亮痊愈，王叔叔帶著小亮來家里玩，爺爺熱情接待了他們，還說以后有事都找他。
他就是我的榜樣—爺爺。
《榜樣的力量》讀后感 篇45
爸爸就是一名醫(yī)生，一名不替人看病的醫(yī)生。有人要問了，哪有醫(yī)生不替人看病的？呵呵，當(dāng)然有，那只就是專業(yè)不一樣而已，他的專業(yè)的就是防疫，就是專門搞疾病預(yù)防的'。他經(jīng)常自豪地說：相對于治病來說，疾病的預(yù)防更重要，預(yù)防能保護(hù)更多人的健康。
爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一、二年級時，老師經(jīng)常讓家長出些題目給我們做，此時每當(dāng)爸爸回到家，第一件事就是幫我出好題目，等我做好了還要幫我檢查。每次我取得了好的學(xué)習(xí)成績，爸爸總就是教育我要繼續(xù)持續(xù)；而當(dāng)我有時成績不理想時，他也總就是鼓勵我，不要?dú)怵H，要努力。
爸爸有一個壞習(xí)慣，就就是喜愛抽煙。我和媽媽經(jīng)常勸他戒煙，他也每次都答應(yīng)，可就就是不見行動。有一次我問他：“爸爸，煙到底就是什么味道��？”只見爸爸從口袋里掏出煙盒，指指上方的字說：“瞧，香煙，味道當(dāng)然很香嘍�！闭婢褪亲屓丝扌Σ坏�。
這，就就是我的爸爸，疼我愛我而有幽默的爸爸。
《榜樣的力量》讀后感 篇46
星期六的一個下午，外面就像大火燒著大地，可我還是要去新橋?qū)W跳舞。
離上課還有2分鐘，我想：老師應(yīng)該吃了飯吧！現(xiàn)在老師在跳舞，就在這時一位老師踮著腳，靠近老師就像貓捉老鼠，可老師卻沒有絲毫反應(yīng)，一直在跳著她要教我們的'動作。
“哎，你想不想和我們一起吃飯！”那位老師說。
“等我一下，我先把這支舞跳好�！崩蠋燁^也不回地說。
“等你跳好要什么時候，快點(diǎn)。我給你5秒！5—4—3—2—1，我走了！”
老師不但沒有去追她，反而一遍又一遍地跳著，她跳地太好了。
過了一會兒，同學(xué)們一個個都到了，教室里開始熱鬧起來，老師這才反應(yīng)過來，已經(jīng)上課7分鐘了，還要53分鐘才能休息5分鐘，老師不餓嗎？
后來的課間5分鐘時間，老師花了4分鐘吃好飯，還有1分鐘她也不休息一下，又開始跳舞了。
老師，我真佩服您。
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