【實(shí)用】快樂(lè)童年的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)童年的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)童年的作文 篇1
我們常聽(tīng)人說(shuō)，分享后的快樂(lè)將會(huì)迎來(lái)雙重的喜悅。正如當(dāng)我們將自己的快樂(lè)分享給我們的朋友時(shí)，那么這份快樂(lè)也就變成了雙份的了。
那是童年時(shí)的一件事了，那天，母親為我買了我一直以來(lái)喜歡的一只熊娃娃。當(dāng)母親將熊娃娃擺在我的眼前時(shí)，我直接高興地跳了起來(lái)。之后，我抱著熊娃娃去找了我的朋友，朋友正在她的家里看電視。當(dāng)看到我來(lái)了后，立馬迎了出來(lái)。
我高興的將抱在手中的熊娃娃朝著朋友擺了擺，我知道，朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然，當(dāng)朋友看到我手上的'熊娃娃的時(shí)候，直接驚呼出來(lái)，“好可愛(ài)的熊娃娃!”我朝著朋友走近，然后將手上抱著的熊娃娃遞過(guò)去，道：“我們一起玩。”
那個(gè)下午，我與朋友一起擺弄著熊娃娃，給這只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的伙伴，讓熊娃娃充當(dāng)我們的小精靈。那個(gè)下午，我們玩得很開(kāi)心。以至于現(xiàn)在的我回想起來(lái)都會(huì)忍俊不禁。
分享是一件美好的事，與身邊親近的人分享快樂(lè)，我們的快樂(lè)也將變得更加有意義。
如今，我與朋友都長(zhǎng)大了，雖然告別了那個(gè)喜歡熊娃娃的童年，但是我們之間的分享一直就沒(méi)有間斷過(guò)。有了零食的時(shí)候，我們分享著一起吃;有了故事書(shū)的時(shí)候，我們分享著一起看。分享，讓我與朋友之間的友情更加的堅(jiān)固，讓我與朋友的相處更加的快樂(lè)。
分享快樂(lè)，需要我們打開(kāi)自己的心扉，要明白獨(dú)享一份快樂(lè)是短暫的，但是分享一份快樂(lè)是長(zhǎng)久的。分享快樂(lè)，能給我們的生活帶來(lái)更大的快樂(lè)，還會(huì)帶給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。希望大家都能夠?qū)W會(huì)分享快樂(lè)，找到分享給快樂(lè)的樂(lè)趣。
快樂(lè)童年的作文 篇2
每個(gè)人的童年生活都是五彩繽紛的，我也不例外，那么，就讓我把那件快樂(lè)的事情分享給大家吧！
記得好像是在我五歲的時(shí)候，留心觀察爺爺為別人剪頭發(fā)，“咔嚓，咔嚓”兩下，一個(gè)帥氣的發(fā)型已經(jīng)誕生啦，我也想像爺爺那樣威風(fēng)的為別人剪頭發(fā)。幼兒園放學(xué)回家的時(shí)候。小貓高興地向我撲來(lái)，我忽然察覺(jué)到小貓的`胡子長(zhǎng)長(zhǎng)了，太好了，我可以用爺爺?shù)募舻稙樾∝埣艉�，我越想越高興，不知不覺(jué)就做了起來(lái)，我先悄悄地跑進(jìn)爺爺?shù)呐P室，從爺爺?shù)墓ぞ呦淅锶〕瞿前唁h利的剪刀，然后去抓小貓，小貓看見(jiàn)那把剪刀很害怕，就到處亂跑，我把剪刀藏了起來(lái)，這時(shí)候小貓放松下來(lái)。我悄悄地跟在它背后，然后一把抓住了它，小貓好像料到自己要大難臨頭了，便用力掙扎，但最后還是讓我把它綁在椅子上了，我這才拿起剪刀開(kāi)始剪。邊剪邊哄小貓說(shuō)：“小貓乖，剪了胡子就漂亮了�！蔽覍W(xué)著爺爺?shù)臉幼訋托∝埣艉�，“咔嚓，咔嚓”小貓的胡子就全被我剪光了，我�(guī)托∝埶闪私�。把剪刀原模原樣地放到箱子里�?/p>
晚上吃飯的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了墻角處有一只老鼠，便大聲喊：“老鼠！”小貓立馬跑過(guò)來(lái)向老鼠洞沖去，結(jié)果一頭撞在了墻上，后來(lái)媽媽才發(fā)現(xiàn)小貓的胡子被剪了，媽媽哭笑不得，說(shuō)：“傻孩子，小貓的胡子是不能剪的�！薄澳悴恢溃∝埖暮邮怯脕�(lái)測(cè)量老鼠洞的大小的，現(xiàn)在可好，小貓的胡子被你剪了，你看它的樣子多可笑呀！”媽媽說(shuō)完，我也跟著笑了起來(lái)。
你看我小時(shí)候多可笑呀！
快樂(lè)童年的作文 篇3
我的童年就像一盒，我(既然是彩鉛，應(yīng)該是注重色彩的不同)的童年也如此，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心，有時(shí)難過(guò)，但是，開(kāi)心的時(shí)候比傷心難過(guò)的時(shí)間多得多。
現(xiàn)在，就讓我來(lái)講一講我的童年里快樂(lè)的時(shí)光吧！
記得那年秋天，外婆種的`花生收獲了，我們?nèi)胰硕既ネ馄偶野位ㄉ�，爸爸媽媽外公外婆�?fù)責(zé)來(lái)拔花生，我和哥哥負(fù)責(zé)把花生捆起來(lái)，弟弟和妹妹負(fù)責(zé)在地里撿落的花生。
有一次,天氣非常悶熱，我就和表妹商量一起烤花生。說(shuō)辦就辦。于是，我就在柴房里抱了一些柴，把一些石頭圍成一個(gè)圓，然后，在最底層放了些小木棍，再到那些木棍上放了較多的干草好讓火容易著。
過(guò)了一會(huì)兒，火著了，我們又用兩直一點(diǎn)的木棍夾了幾個(gè)花生扔在火里，我怕會(huì)發(fā)生火災(zāi)，就叫表妹拿來(lái)兩瓶水。過(guò)了五六分鐘，我們聽(tīng)見(jiàn)了‘滋滋’的聲音“熟了，熟了！終于可以吃了！”我們連把火撲滅，拿起花生。看！花生朝下的那一面是黑的，朝上的那一面是棕色的。我和表妹把花生放在一張紙上，擦干，再剝?nèi)セㄉ鷼�。“嗯……有點(diǎn)兒燒，不好吃，有點(diǎn)苦。但是真好玩，表姐，下次我還要玩，可以嗎？”表妹邊品嘗邊說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以的。”
這就是我的童年里最開(kāi)心的一件事。
快樂(lè)童年的作文 篇4
吃著可口的蔬菜'讓我想到了在春天時(shí)候和哥哥一起在他家陽(yáng)臺(tái)上種蔬菜的情景。
春天是播種的季節(jié)。我們種的蔬菜有：辣椒、蕃茄、四季豆......，剛種下去幾天就出現(xiàn)了小小的芽'嫩綠嫩綠的`，一片生機(jī)勃勃的景象，雖然現(xiàn)在還是小小的芽'但在未來(lái)的日子里它們肯定會(huì)漸漸長(zhǎng)大，你看！蝴蝶和蜜蜂都在圍著小芽?jī)禾枘兀?/p>
澆水、鋤草、捉蟲(chóng)......我和哥哥精心地照料著這些蔬菜。
到了秋天，陽(yáng)臺(tái)上的蔬菜果實(shí)累累，蕃茄像個(gè)火紅的小燈籠，看著就讓人口水直流，還有那紅艷艷的辣椒、碧綠的四季豆...。我不由感嘆：一份付出一份收獲！
我的童年有無(wú)數(shù)次快樂(lè)記憶，也是不斷收獲的童年。
快樂(lè)童年的作文 篇5
星期六，我們班舉行親子活動(dòng)。我滿懷激動(dòng)，一路歡歌笑語(yǔ)地來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。
一到目的地，就聽(tīng)到“嘿！嘿！”的聲音，原來(lái)是軍人們?cè)诰毩?xí)打拳呀！那鏗鏘有力的聲音，激起了我玩的樂(lè)趣�！敖酉聛�(lái)請(qǐng)同學(xué)們想一下隊(duì)名、隊(duì)徽和口號(hào)�！庇谑�，男生、女生紛紛行動(dòng)起來(lái)，攪盡腦汁終于想出來(lái)了。“我們的隊(duì)名是‘彩虹隊(duì)’，口號(hào)是‘彩虹！彩虹！放飛夢(mèng)想！”齊瑞隊(duì)長(zhǎng)拼命地喊著。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了CS游戲基地。教練詳細(xì)地說(shuō)明，我們也認(rèn)真地聽(tīng)著。時(shí)間過(guò)得很快——游戲開(kāi)始了。女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，我心想：女生跟男生比，我們肯定輸?shù)?很慘。我左看看右看看，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾徊揭徊酵白�，“沈鄭夷，小心后面！”不知誰(shuí)在大聲地喊我。不管三七二十一，立刻往后看，原來(lái)是李涵那個(gè)“小鬼”。我?jiàn)^不顧身地舉起槍，往李涵沖去，撕碎風(fēng)，拼命地追上去，沒(méi)過(guò)一會(huì)，李涵就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。我失望地回到基地，準(zhǔn)備再捕一個(gè)“小鬼”。等啊等，爸爸來(lái)幫我了，我們一起打敗了洪漸豪和邴一洲，我高興地說(shuō)：“兩個(gè)干掉！”
中午到了，我和媽媽還有另外的阿姨包了好多餃子，一位叔叔問(wèn)我：“沈鄭夷，你爸爸能吃幾個(gè)餃子呀？”我說(shuō)：“無(wú)數(shù)個(gè)�！笔迨灞晃叶旱霉笮Γ职挚蓪擂瘟�。下午，我們還玩了拔河、接力跑等……
開(kāi)心的一天很快就過(guò)去了。我生活在一個(gè)快樂(lè)的集體中，我感覺(jué)，我，無(wú)比幸福！
快樂(lè)童年的作文 篇6
“池塘邊的榕樹(shù)上，知鳥(niǎo)在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待著下課，等待這個(gè)放學(xué)，等待著游戲的童年�！币贿吢�(tīng)著童年這首歌，一邊就想起了我童年時(shí)的一些趣事。捉迷藏，捉螞蟻，但是我最喜歡放風(fēng)箏。
小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起在河邊放風(fēng)箏。記得有一次，天氣格外晴朗，爸爸和媽媽也不用上班，所以我決定：去河邊放風(fēng)箏。
來(lái)到河邊上，我看見(jiàn)天上有許許多多的風(fēng)箏，五彩繽紛，顏色各異，有紅的，白的，紫的……有魚(yú)形的，章魚(yú)形的……我展開(kāi)我的.風(fēng)箏，剛開(kāi)始，風(fēng)箏總是飛不起來(lái)，突然，一陣風(fēng)來(lái)了，我趁著這一會(huì)兒，把風(fēng)箏展開(kāi)，飛了起來(lái)。我很高興，在河邊上奔跑，盡情的奔跑，那種感覺(jué)就想飛了起來(lái)，很好。就在我飛起來(lái)的時(shí)候，我的手松了，不知道怎么回事，風(fēng)箏離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到風(fēng)箏不見(jiàn)了，我才知道風(fēng)箏線斷了。我心里很難過(guò)，因?yàn)槟莻�(gè)風(fēng)箏是我自己做的。
我找遍了河邊上，岸上，還是沒(méi)有找到風(fēng)箏，我垂頭喪氣的坐在草叢中，想起半個(gè)小時(shí)之前，我還在得意洋洋的做風(fēng)箏，心里真的很難過(guò)。黃昏了，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回家了，我向風(fēng)箏說(shuō)再見(jiàn)了。
在我的這個(gè)童年，最快樂(lè)的事就是--放風(fēng)箏，我希望有些小朋友也喜歡。我一定會(huì)把這些事情當(dāng)做我童年里最美好的記憶。
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