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【實(shí)用】未來(lái)的暢想作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的未來(lái)的暢想作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的暢想作文600字 篇1
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長(zhǎng)。
我回家鄉(xiāng)時(shí)，路過(guò)我的小學(xué)母校，這一切都變了，走進(jìn)去，大門(mén)原來(lái)是用大理石制作的，現(xiàn)在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金;走進(jìn)大門(mén)，一眼就看到兩棵堅(jiān)強(qiáng)而年老的大扁桃樹(shù)，好像是這個(gè)學(xué)校的守護(hù)神，樹(shù)下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的`腦海里流動(dòng)，仿佛回到了以前的學(xué)校;大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng);后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里，以前沒(méi)電的時(shí)候，教導(dǎo)主任都會(huì)用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來(lái)真是有趣極了。
有一次沒(méi)電的時(shí)候，老師上課超了時(shí)間，主任也沒(méi)來(lái)得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫以其人之道，還治其人之身可是上課的時(shí)候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報(bào)復(fù)沒(méi)有成功，同學(xué)們很沮喪，這是不好的行為，不成功最好;走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現(xiàn)在都是用堅(jiān)固的石頭制作而成的了，教室的右腳下有個(gè)電視，電視播放的是《科學(xué)知識(shí)》同學(xué)們都津津有味的看著。
上課鈴聲響了，他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，只見(jiàn)班長(zhǎng)用遙控器把電視機(jī)關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對(duì)著同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，大家都爭(zhēng)分奪秒的回答，這要是我們以前的話(huà)，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長(zhǎng)都不敢舉手，老師那嚴(yán)肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車(chē)，一步一步地離開(kāi)學(xué)校。
當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，未來(lái)的科學(xué)家就在這里誕生了。
未來(lái)的暢想作文600字 篇2
我想發(fā)明一種馬路，這種馬路叫板凳馬路，不費(fèi)人體之力。這個(gè)馬路上有許許多多的板凳，這些板凳就是人們的“交通工具”。
假如你站在大街上，看見(jiàn)馬路上有一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的板凳，你就像玩“搶板凳”這個(gè)游戲一樣，搶那些一動(dòng)不動(dòng)的板凳，坐到板凳上后，板凳靠背上的語(yǔ)音器會(huì) 突然發(fā)出聲：“歡迎您乘坐板凳，你要去哪兒？”你就對(duì)它說(shuō)：“我要去暢想未來(lái)的馬路暢想未來(lái)的馬路暢想未來(lái)的馬路地方�！彼謺�(huì)說(shuō)：“請(qǐng)付暢想未來(lái)的馬路暢想未來(lái)的馬路暢想未來(lái)的馬路元�！蹦憔拖蚍鍪稚系耐稁艡C(jī)投幣。它就會(huì)說(shuō)： “開(kāi)始行駛�！边@時(shí)馬路會(huì)忽然出現(xiàn)一個(gè)傳輸帶，像平滑式電梯一樣，把你傳送到那個(gè)地方。
但是，搶板凳的時(shí)候會(huì)因?yàn)閾尠宓识蚣�，那可怎么辦呢？現(xiàn)在我把板凳改成雙層或三層。這樣還是有個(gè)問(wèn)題，三個(gè)板凳要走不同的路線(xiàn)呢？最頂上的那個(gè)板 凳一定會(huì)掉下來(lái)！我又想出了個(gè)辦法：把這些板凳安上安全裝置，這樣，就算最高層的'板凳，掉下來(lái)坐在上面的人也不會(huì)受傷，板凳就分別開(kāi)路自己的路線(xiàn)了。三個(gè) 板凳分別到達(dá)目的的時(shí)候，就會(huì)升上天空。又變成三層板凳，從天上掉下來(lái)。
板凳傳輸過(guò)程中，可以變成任何東西，例如：WC、豪華大床、餐桌……什么都可以變。到了目的地還會(huì)還原，也可以控制速度，還可以海陸空三用哦。但是，板凳相互撞起來(lái)怎么辦呢？我又給板凳添了彈簧和一個(gè)感應(yīng)器。當(dāng)板凳撞起來(lái)的時(shí)候就可以像青蛙一樣來(lái)去自如的跳啦！
希望在二十年后，我發(fā)明的馬路能用上，也希望我能發(fā)明出比這更好的東西！
未來(lái)的暢想作文600字 篇3
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，暢想未來(lái)是什么樣的。腦子產(chǎn)生了一些奇怪的想法，比如：房子可以避難嗎？汽車(chē)可以在水上跑嗎？
帶著這些疑問(wèn)，我的思緒把我?guī)У搅?288年……
我正在坐著汽車(chē)去郊游，但是駕駛席上卻沒(méi)有人駕駛汽車(chē)，你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧：這是因?yàn)槠?chē)正在啟動(dòng)著自動(dòng)駕駛的功能。大家還不太了解這款車(chē)的功能吧，我給大家介紹介紹：這輛車(chē)?yán)镉幸粋�(gè)心情調(diào)節(jié)器，如果你今天心情好，汽車(chē)就會(huì)變成比較鮮艷的顏色；如果你今天心情不好，汽車(chē)就會(huì)變成比較灰暗的顏色。雖然這輛車(chē)上的心情調(diào)節(jié)器很先進(jìn)，但是這輛車(chē)上的'方向盤(pán)更先進(jìn)。方向盤(pán)上有三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕分別是綠色、紅色、藍(lán)色。按下綠色按鈕，方向盤(pán)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小電腦，會(huì)顯示出各個(gè)地區(qū)的地圖；按下紅色按鈕，方向盤(pán)上的小電腦就會(huì)顯示出你現(xiàn)在所在的位置并顯示出到達(dá)目的地的路線(xiàn)；按下藍(lán)色按鈕，電腦將會(huì)把路線(xiàn)轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)，并自動(dòng)控制汽車(chē)把你帶到目的地。
旅游回來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)那些上下學(xué)的小學(xué)生都沒(méi)有背著沉甸甸的書(shū)包。原來(lái)，他們隨身攜帶著一種特殊的書(shū)包，這種書(shū)包有各種各樣的功能，分別是縮小、變大、飛行等。而這些小學(xué)生們正在使用著縮小后的書(shū)包，所以他們?cè)僖膊挥帽持浅恋榈榈臅?shū)包了。他們的書(shū)包還有一種防止丟失的功能，如果他們的書(shū)包找不見(jiàn)了，只要喊出自制的密碼，書(shū)包就會(huì)瞬間從天上飛過(guò)來(lái)。這些小學(xué)生到了學(xué)校，上課鈴響后，卻看不到老師到教室上課，原來(lái)他們每人桌上都有一臺(tái)電腦，老師正在通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)呢……
“別坐著發(fā)呆了，快去睡覺(jué)！”突然一個(gè)聲音把我嚇了一跳，媽媽在后面叫我呢，這突然的一句話(huà)把我的思緒從未來(lái)拉了回來(lái)。躺在床上，我還在想，雖然這些有的還不能實(shí)現(xiàn)，但是隨著科技的進(jìn)步，在不久的將來(lái)，這些想象一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
未來(lái)的暢想作文600字 篇4
一天夜里，我正在玩手機(jī)游戲，嘴里吃著零食�！鞍パ剑〔钜稽c(diǎn)就拿到本局戰(zhàn)神了！”我不停地抱怨著。這時(shí)，“咚咚——”一陣急促的敲門(mén)聲打斷了我的思緒，我不耐煩地問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”
我極不情愿地打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴的人出現(xiàn)在我面前。我上下打量著他，覺(jué)得很熟悉。突然，那個(gè)人伸手就打了我一下。“干嘛打我？”我生氣地問(wèn)�！艾F(xiàn)在還在玩游戲，沒(méi)看見(jiàn)我變成這樣了嗎？”那個(gè)人對(duì)我斥責(zé)道�！澳闶钦l(shuí)？你管得著嗎？我不屑一顧地說(shuō)。那個(gè)人露出一副驚訝的表情，說(shuō)：“什么？你竟然連你自己都不認(rèn)識(shí)了？”我怔了下，仔細(xì)看著他�！拔铱墒俏磥�(lái)的你呀！”那人繼續(xù)說(shuō)道。我大吃一驚，心想：“真的是未來(lái)的我嗎？不過(guò)，看上去真的有點(diǎn)像我�！�
“好吧！那你找我有什么事？”我回歸正題�！拔疫@次來(lái)見(jiàn)你，是來(lái)勸你戒掉游戲的。你太愛(ài)玩游戲了，以至于我在未來(lái)沒(méi)有什么本領(lǐng)，什么技術(shù)活都不會(huì)，只能做做苦工，撿撿垃圾，有時(shí)還要去搬磚。我沒(méi)有一天能吃飽飯，睡得好覺(jué)。你能不能每天努力一點(diǎn)，哪怕讓我睡個(gè)一天的安穩(wěn)覺(jué)，也可以��？算我求你了！”未來(lái)的.我正淚流滿(mǎn)面地向我訴苦。
我聽(tīng)到這，心里很不好受，不禁后怕起來(lái)。這時(shí)，未來(lái)的我又說(shuō)：“到時(shí)候，我還要再來(lái)一趟，我希望下一次最好不要再讓我破破爛爛地來(lái)了！希望你能記住我的話(huà)！”
一眨眼，未來(lái)的我就消失了。我站在門(mén)口，我沉思良久。然后，跑回房間，丟下手機(jī)，重新起書(shū)架上的書(shū)翻閱起來(lái)。讀著讀著，我被書(shū)里的精彩內(nèi)容吸引住了。我猛然醒悟，書(shū)遠(yuǎn)比游戲好看多了，我想未來(lái)的我不用再擔(dān)心我了吧！
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