【精選】體育節(jié)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的體育節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育節(jié)作文 篇1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了(第三節(jié)課)是我盼望已久的體育課。一打第二節(jié)課的下課鈴，（矛盾）我們就像一支離弦的箭一樣，沖了下去。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼第二節(jié)課下課的鈴聲響了，第三節(jié)課是我們最喜歡上的體育課。等到老師一宣布下課，（我們就像一支離弦的箭一樣，沖了下去。
上課鈴打響了，老師從體育室里出來(lái)，命令我們做一次廣播操，再跑三圈。聽(tīng)到老師的話，很多同學(xué)都抱怨起來(lái)“真是的，以前都是做四分之一廣播操的，怎么這次做這么多的。”“就是，就是！ ”這次做廣播體操和往常的有很大變化，老師非常認(rèn)真的關(guān)注著每個(gè)人，據(jù)我所知，這位體育老師是非常嚴(yán)格的。如果誰(shuí)做不好的話就的得挨罰。（誰(shuí)知）果真，（還是）有兩個(gè)頑皮分子，做廣播時(shí)手一點(diǎn)都沒(méi)力氣，正巧被老師看見(jiàn)了，老師發(fā)怒道：“你們幾個(gè)不會(huì)做是不是，都到上面做給同學(xué)們看，誰(shuí)還做不好就告訴我�！彼麄冮_(kāi)始做時(shí)，我們睜大了眼睛盯著（他）他們，有幾個(gè)在竊竊私語(yǔ)：“你覺(jué)得哪個(gè)好��？”“我看是徐大衛(wèi)好點(diǎn)，其他兩個(gè)做得有氣無(wú)力的，被老師揪上去還是這樣，臉皮夠厚的�！崩蠋熃形覀兿葎e管他，先去跑步，跑完步后，我們就解散了。
我們平常上體育課都去打籃球的，這次也不例外�！伴_(kāi)球了！”（我們高興地歡叫著）。首先是我們隊(duì)發(fā)球，可車德源明知自己實(shí)力比不上人家，（應(yīng)該怎樣做？）但還是要上籃，結(jié)果不中，我們都垂頭喪氣。（他們隊(duì)）我們的對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，依我看，我們不可能打贏他們，除非有默契的配合。后來(lái)，徐大衛(wèi)被老師“解放”了，加入了他們隊(duì)，他可是一個(gè)強(qiáng)手，幾乎每次投兩分球都中的，這樣，我們隊(duì)（更加不可能）贏的機(jī)會(huì)更加渺小了。隊(duì)員們很沒(méi)有信心。（神態(tài)怎樣？你的心里怎樣？）我就安慰他們：“世界上沒(méi)有不可能的事，堅(jiān)持到底，我們一定會(huì)贏的�！保ㄟ@是文章的中心，可聯(lián)系你作文的主題說(shuō)話，也要聯(lián)系上文說(shuō)的“除非有默契的配合”強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)精神。）他們聽(tīng)了好像打了雞血一樣，精神飽滿，不一會(huì)，就搶到了一個(gè)球，他們傳給我后，(為什么傳給你，你怎樣的接球動(dòng)作？)哈！是我大展身手的時(shí)候到了，我拍著球，殺出了一條“血路”，終于到籃筐的位置，（誰(shuí)）用力一跳，把球送到了籃筐里面。后來(lái)我回頭一看，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都笑哈哈的，又轉(zhuǎn)頭一看，輪到他們不高興了。緊接著，他們發(fā)球時(shí)，本來(lái)想給鄭曉斌的，但又被我搶到了，
我立馬傳球給投球高手——何文杰，（動(dòng)作？）只見(jiàn)籃球“嗖”的一聲從籃筐穿了過(guò)去，這是穿針球呢！他們也不甘落后，楊溢健連續(xù)中了兩個(gè)兩分球，就這樣，激烈的打了一場(chǎng)比賽。最后，我們隊(duì)以10比8的成績(jī)贏了。
嘻嘻！都說(shuō)了嘛，世界上沒(méi)有什么不可能的，團(tuán)結(jié)就是力量。
體育節(jié)作文 篇2
今天，外面下起了毛毛細(xì)雨，我知道今天的體育課一定泡湯了。但姚老師帶領(lǐng)我們?cè)谑覂?nèi)上一節(jié)有趣的體育課。
只見(jiàn)老師開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)教室門口，我們便聽(tīng)到了一陣小蘋(píng)果的音樂(lè)，“哦”原來(lái)老師要讓我們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。隨著音樂(lè)大家舞動(dòng)起來(lái)了！只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，翩翩起舞。有的高舉雙手，隨歌歡跳，有的哼起詞；振振有詞，有的向下一坐，無(wú)聊極了......我不禁和我的朋友戴冠秋玩起了石頭剪刀布，可被老師發(fā)現(xiàn)了，老師看了我們倆一眼，之后我們就不敢再玩了。于是我也隨著音樂(lè)跳了起來(lái)，跳的是那樣歡快，那樣活躍。姚老師對(duì)我笑了笑，肖老師也嘖嘖贊嘆。吳豐臣可謂是我們班的“舞王”他跟隨著音樂(lè)左扭扭右扭扭，還不時(shí)擺出各種各樣的造型來(lái)，引的大家哈哈大笑，教室里的.氣氛也越來(lái)越歡快了，一開(kāi)始放不開(kāi)的同學(xué)們也受了吳豐臣的影響，仿佛是一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。而司和通無(wú)論如何都是一副冷漠的樣子，一直趴在桌子上，無(wú)所事事。等等，我怎么發(fā)現(xiàn)某人正在角落里張牙舞爪，這個(gè)人是誰(shuí)？我想不用說(shuō)大家也知道他是誰(shuí)：陸逸楓。全班猶如群魔亂舞，“淑女們”不顧淑女形象，如入了“亂舞”行列中；“紳士們”不顧紳士形象，東竄西跳。大家跳完以后，你笑笑我，我笑笑你，嘲笑聲不斷。這節(jié)課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
這節(jié)課，令我終生難忘。
體育節(jié)作文 篇3
“啦，啦，啦，今天我真是太高興了！我也永遠(yuǎn)忘不了這一天的！因?yàn)檫@一天，我們學(xué)校開(kāi)展了體育文化節(jié)！……”
20xx年11月11日下午兩點(diǎn)四十分，我們五年級(jí)區(qū)體育文化節(jié)正式拉開(kāi)了序幕！
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是我們五年級(jí)655人一起做的一個(gè)兔子舞，我們做得整齊化一，動(dòng)作一致，非常漂亮，我們還用兩只手，伸出來(lái)兩個(gè)手指頭，當(dāng)做小兔子的耳朵放在頭上，來(lái)回蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！
第二個(gè)節(jié)目是每個(gè)班級(jí)里面分5個(gè)大組，來(lái)玩自己創(chuàng)作的游戲。我們小組創(chuàng)作的游戲是：紅燈停綠燈行。規(guī)則是：先“抓”一個(gè)輸?shù)娜�，再給他戴上眼罩，在一定范圍內(nèi)，說(shuō)綠燈時(shí)，可以跑；說(shuō)黃燈時(shí)，可以單腿跳著走；說(shuō)紅燈時(shí)，不準(zhǔn)走；再讓那個(gè)戴眼罩的人摸，摸到誰(shuí)，就讓誰(shuí)站在一邊，至到摸完為止。
游戲開(kāi)始了：我們先捉到黃子暢這個(gè)先輸?shù)娜耍屗让�，讓他喊到紅燈時(shí)，我們一下子停住了，任他怎么摸，我們也不出聲。我們中間有一些調(diào)皮搗蛋的伙伴，當(dāng)黃子暢快要摸到他時(shí)，他竟然躺在地上打起滾來(lái)……我們玩得不亦樂(lè)乎!旁邊的同學(xué)和老師都笑了!......
第三個(gè)接目是班級(jí)之間的比賽:長(zhǎng)跳繩，接力賽。我也參加我最拿手的長(zhǎng)跳繩項(xiàng)目。
第一個(gè)比賽的是長(zhǎng)跳繩，有十名男生和十名女生參加，兩名搖繩的同學(xué)是劉思哲和宋暢。比賽開(kāi)始了：同學(xué)們你追我趕，像一只只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)一樣來(lái)回穿梭著，輪到我了，我不顧一切地往繩子中間沖去，我還來(lái)了個(gè)漂亮的“飛天火龍腳”，緊接著又來(lái)了“鯉魚(yú)跳龍門——大轉(zhuǎn)身”，兩邊的拉拉隊(duì)都在為我們吶喊助威，為我們加油鼓勵(lì)！突然，我們班的一個(gè)女生跳壞了，我的心已經(jīng)跳到嗓子眼兒了，仿佛一張口心就要跳出來(lái)似的……只見(jiàn)在剎那間,那位女生“閃”了出來(lái)，緊接著又有幾名女生跳壞了，老天啊，我手心里的汗都可以養(yǎng)魚(yú)了，老天呀，難道我們就這樣完了嗎？
在這千鈞一發(fā)的危難時(shí)分，我們幾個(gè)男生決定挽回這一局面，決定在最后一秒內(nèi)沖刺，讓我們這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)奈澹?）班爭(zhēng)回榮耀！
只見(jiàn)，我們幾個(gè)男生像一只只機(jī)靈的小燕子一樣輕快自如，腳上也好象裝備上“風(fēng)火輪”一樣，跑得飛快，兩邊的拉拉隊(duì)的嗓子也快喊啞了，我知道是老師還有同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我們呢！
功夫不負(fù)有心人！終于，我們用辛勤的努力換來(lái)了全年級(jí)第一名的好成績(jī)，五分鐘總共跳了432個(gè)。老師和同學(xué)們都用熱烈的掌聲在向我們祝賀！我想：這正是驗(yàn)證了老師經(jīng)常告誡我們的那句話：成功是用汗水和努力換來(lái)的！
但是，在接力賽的比賽中，我們的成績(jī)并不理想，我默默地對(duì)自己說(shuō)：只要努力，下次我們一定要取得好成績(jī)！
時(shí)光流逝，歲月不待人。運(yùn)動(dòng)會(huì)也在我們歡呼、悲喜、緊張、難忘的心情中悄悄拉上了帷幕，我多想把時(shí)光倒過(guò)來(lái)呀，然后再去細(xì)細(xì)品味那段難忘而快樂(lè)的美好時(shí)光啊！我多想讓時(shí)光停留，好好回味這段快樂(lè)而幸福的小學(xué)時(shí)光啊！
體育節(jié)作文 篇4
又到了一年度的體育藝術(shù)節(jié)。早上，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，平日里比較安靜的校園，這時(shí)變得喧鬧了。
同學(xué)們端著凳子來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)許多班級(jí)都已經(jīng)到了，黑壓壓的一片，很是壯觀。這可是同學(xué)們參加的最后一次小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)了。雖然沒(méi)有同學(xué)們六年級(jí)的項(xiàng)目，但同學(xué)們還是想做好一名觀眾，況且這一天同學(xué)們也不用上課。同學(xué)們都坐好，聽(tīng)說(shuō)又有電視臺(tái)的來(lái)錄制，還有部隊(duì)的官兵來(lái)參加。同學(xué)們都左顧右盼，看看誰(shuí)先入場(chǎng)。
上午是開(kāi)幕式，表演項(xiàng)目比較多，操場(chǎng)中央就是一個(gè)大舞臺(tái)，同學(xué)們?cè)谏厦姹硌萘艘粋�(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目：活力四射的啦啦操、花樣百出的跳繩，氣勢(shì)磅礴的跆拳道，官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的嗓音，令同學(xué)們目不暇接，拍手叫好。
下午，操場(chǎng)就成了運(yùn)動(dòng)員們自由馳騁地舞臺(tái)。同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)，早就躍躍欲試了，恨不得一下子沖到操場(chǎng)中央展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。雖然沒(méi)有同學(xué)們的項(xiàng)目，但同學(xué)們使勁吶喊助威。
這個(gè)小學(xué)階段最后一個(gè)體育藝術(shù)節(jié)，還是給同學(xué)們帶來(lái)很多快樂(lè)，至少在這緊張的小升初中，同學(xué)們今天沒(méi)有上課，痛痛快快地玩了一天。
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