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初中真好作文集錦七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中真好作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中真好作文集錦七篇

初中真好作文篇1

　　有夢(mèng)想真好！夢(mèng)想，就像一束陽光，驅(qū)逐著世間的陰暗；夢(mèng)想，就像一滴甘露，滋潤著枯涸的心靈；夢(mèng)想，就像一個(gè)路牌，指引著成功的道路。曾經(jīng)的我，也迷茫過，但不知何時(shí)，一顆種子偷偷地埋在我的心里……

　　萌發(fā)

　　不知何時(shí)，一顆從書中飄來的種子在我的心中扎下了深深的根。一次偶然的機(jī)會(huì)，我竟發(fā)現(xiàn)小說居然有如此大的魅力。我對(duì)小說產(chǎn)生極大的興趣，不禁贊嘆作者的妙筆生花。作者用一只筆將人物的形象細(xì)膩地刻畫出來，小說里的人物浮現(xiàn)在我的腦海中，仿佛把人給寫活了。作者天馬行空的想象更使我陶醉，故事情節(jié)連貫流暢，一環(huán)接一環(huán)，奇幻的景象魚躍紙上，使人贊嘆不已。在沉溺之余，一個(gè)遐想在我的腦海中浮現(xiàn)：如果我也能寫出這樣的文章，那該多好�。�

　　茁長

　　在春雨的滋潤下，埋在我心里的種子冒出了第一個(gè)芽。在突發(fā)遐想的啟發(fā)下，我開始寫作。在夕陽的照耀下，我趴在桌子上，手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)筆，但我眼前的紙依然是一片空白�！霸趺崔k，好煩�。∵@寫作怎么這么難呢？”我心急如焚敲打桌子�！班亍保瑡寢屪哌^來說：“不要坐著了，出去走走吧！”“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身走出家門。屋外正吹著微風(fēng)，靜靜撫摸著小草。一群綠色精靈正隨風(fēng)舞蹈，一個(gè)個(gè)都笑得彎腰，在夕陽的照射下，顯得花枝招展。桃花妹妹好像不服氣，也在風(fēng)中搖擺著妖嬈的舞姿。百花爭艷，這正是春天的特色，一切都是那么生機(jī)勃勃。我靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑回家里，憑著微弱的靈感，抒寫著內(nèi)心的感受。直到明天凌晨一點(diǎn)多，我完成了我第一篇文章。

　　枝折

　　心中的幼苗遭遇了第一次風(fēng)雨，猛烈的風(fēng)雨把幼苗的嫩枝給打斷了。當(dāng)?shù)谝患髌吠瓿珊�，我滿懷希望地沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中。明天早上，我興高采烈地帶著這個(gè)作品上學(xué)。第一節(jié)課上完后，我將我的得意作品拿出來欣賞。同桌看到我手里拿著一篇作文，便手疾眼快地把它搶了過來。同桌看了后，便到處吹噓：“看！這是他寫的作文！”不少同學(xué)大感興趣，便走過來你爭我搶�！八�！”我的作文被撕開一半了。他們目瞪口呆，不一會(huì)兒就散了。我氣得眼淚都從眼眶流了出來。

　　重生

　　不久，幼苗挺直了腰，長得枝繁葉茂。恰好，語文老師看到了這一幕。他走進(jìn)教室，說：“怎么回事？怎么這么吵？”班長站起來指著我，說：“他寫的作文被撕了。”語文老師走到我身邊，說：“是這樣嗎？把你的作文給我看看�！蔽胰跞醯匕阉洪_一半的作文交給老師。語文老師看了后，笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿喜悅。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”夢(mèng)想是要靠自己實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。哈佛大學(xué)有句訓(xùn)言：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”朋友們��！有夢(mèng)想雖好，但一定要腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)。

初中真好作文篇2

　　雨，奔走在城市或鄉(xiāng)間，給了大地?zé)o限的生機(jī)。有雨的日子，空氣是那么清新，天和地連成一片，真好！

　　春天的綿綿細(xì)雨下在一首唐詩里�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！庇贻p柔的撫摸著草地、綠樹和小花，它們仰著頭對(duì)天空展開笑顏，回報(bào)雨滋潤了它們。乖巧的雨又去洗刷了街道、農(nóng)田，就像玩耍后臟兮兮的孩子，洗干凈之后，重新露出了白嫩的小臉。雨在養(yǎng)育大地的同時(shí)，也為人們帶來了一抹色彩和一絲涼爽。

　　夏天淅淅瀝瀝的小雨下在江南的美景中�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇�！拔骱纳缴匣\罩著一層云煙，這是雨后的美麗標(biāo)記，云煙里住著仙人吧。我多想置身于小船上，架起琴，彈奏一曲來贊美這里。雨落在山和水面上，形成兩種不同的滴答聲為我伴奏，與青山綠水應(yīng)和著。

　　秋天的涼風(fēng)細(xì)雨下在“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”的山間。躺在草地上，愜意地呼吸著混著青草香的空氣，住在山林里享受田園風(fēng)光，望著秋風(fēng)捧起地上枯黃潮濕的`落葉，揚(yáng)到半空中，玩累了，再把葉子飄飄悠悠地送回到地上。

　　冬天寒冷的雨下在“寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤”的孤寂中。走在路上，旁邊樹上調(diào)皮的雨滴落下來，滴在頭上冷冷的。雨讓冬日的單調(diào)有了些趣味，樹枝上凍冰的雨滴亮晶晶的，最后幾片枯葉在空中旋出優(yōu)美的舞蹈，伴著刺骨的寒風(fēng)和雨，土地穿上了落葉衣，十分獨(dú)特。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　春夏秋冬四季的雨像四個(gè)可愛的小精靈，各有各的獨(dú)特與美好。雨讓我們的心靜如止水，讓我們的行為不再?zèng)_動(dòng)。雨像奔走在四季的俠客，有雨的日子，真好！

初中真好作文篇3

　　母親的愛猶如陽光，溫暖著我;如堅(jiān)實(shí)的壁壘保護(hù)著我，不讓我受到傷害;如沙漠中的清泉，滋潤著我的心靈……我很想大聲說：“有媽媽真好�！�

　　記得那一次，我還在上小學(xué)，期末復(fù)習(xí)課時(shí)，我身體不舒服，老師著急的給媽媽打了電話，媽媽一聽，掛了電話，匆忙披了件衣服，就向?qū)W校奔來。此刻，我的肚子疼得如刀絞一般，我抬頭向窗外看去，盼著媽媽到來。

　　不一會(huì)，只見一個(gè)人急匆匆的向班級(jí)跑來，是媽媽來了。媽媽要領(lǐng)著我上醫(yī)院，可我的肚子已經(jīng)痛得走不動(dòng)了，媽媽身子一蹲，背起我就往醫(yī)院走。媽媽的骨關(guān)節(jié)不好，曾下過水田插秧，春天稻地里的水很涼的，媽媽就這樣患上了關(guān)節(jié)炎，媽媽這么辛苦都是為了掙錢供我讀書�？粗鴭寢尯艹粤Φ臉幼�，我對(duì)媽媽說：“媽，我能走，放我下來�！笨蓩寢寘s說：“沒事兒子，媽能背動(dòng)你，馬上就到醫(yī)院了�！�

　　等到醫(yī)院的時(shí)候，媽媽累的額頭上已滿是汗水。檢查完才知道我是闌尾炎，要做手術(shù)。手術(shù)前醫(yī)生需要給我打麻藥，醫(yī)生征求媽媽意見，是全身麻醉還是局部麻醉，得知全身麻醉對(duì)大腦有影響，媽媽為我選擇了局部麻醉�？晌遗绿郯�!媽媽鼓勵(lì)我說：“你已經(jīng)是男子漢了，要堅(jiān)強(qiáng)”。我聽了媽媽的話，帶著堅(jiān)強(qiáng)的表情進(jìn)了手術(shù)室。

　　手術(shù)過程很順利，護(hù)士阿姨把我從手術(shù)室推出來時(shí)，我正看見媽媽在門口焦急的等著。媽媽問我疼嗎?我說不疼�？粗鴭寢屢桓毙奶鄣臉幼樱胰滩蛔×粝铝搜蹨I。媽媽一邊給我擦眼淚一邊說：“男兒有淚不輕彈，不許哭，告訴媽想吃什么，等你好了，媽給你做”。

　　不久后，我痊愈出院了，又可以上學(xué)了。到現(xiàn)在我仍然記得養(yǎng)病期間，媽媽為我燉的香噴噴的雞湯，那溫暖的記憶在我的腦海里，永遠(yuǎn)無法抹去。有這樣一個(gè)愛我的媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。我只想說：“有媽媽真好!”

初中真好作文篇4

　　家，像是一部黑白的電影，樸實(shí)的畫面中總是透出淡淡的溫謦。

　　——題記

　　時(shí)間總是過得很快，眨眼間，離才到初中時(shí)已經(jīng)過了一年。回想起來，每天的生活就像是平淡無味的白開水，就這么一直不咸不淡地進(jìn)行著。但當(dāng)我像放電影般回憶往事時(shí)，總有那么幾件事會(huì)深深觸動(dòng)我的心弦。

　　片段一：生活剪影

　　星期一的早晨，和煦的陽光透過玻璃窗灑在我的臉上，一陳鬧鈴聲把正在酣睡的我吵醒。我猛地起身，一看鬧鐘，己經(jīng)5:30了！我不禁心下暗自著急，這時(shí)媽媽也趕了過來。一看見媽媽，心情更加煩燥，我忍不住質(zhì)問：“不是讓你早點(diǎn)叫我的嗎？這么晚了，我一定會(huì)遲到的！”聽到我的話，媽媽正在給我拿衣服的手突然僵住了，過了一會(huì)兒，才緩緩說道：“我只是想讓你多睡一會(huì)兒……”我擺擺手，看著媽媽滿懷愧疚的眸子，我心里突然一震，知道自己態(tài)度實(shí)在不好。我又不好意思立即道歉，嘆了一口氣：“還是快點(diǎn)吧！”一系列的事花了我差不多15分鐘。剛要急匆匆出門，去突然想起沒拿書包。轉(zhuǎn)身去拿，媽媽急急忙忙把書包遞給我。在我們雙手觸碰的一瞬間，我摸到了媽媽手上的老繭。那瞬間，許多事情涌上心頭，我又想起早上對(duì)媽媽說的話，突然鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打著轉(zhuǎn)。媽媽見我這個(gè)樣子，摸摸我的頭：“怎么哭了？”說完拿出紙巾替我拭淚�！皨寢�，對(duì)不起。今天早上我態(tài)度不好……”“傻丫頭，媽媽又沒怪你，你哭什么呀！”

　　片段二：雨后溫情

　　那是一個(gè)下雨的晚上，我呆在教學(xué)樓下焦躁不安地踱著步。由于下雨下得突然，我并沒有帶傘。眼看身旁的人一個(gè)接一個(gè)的走了，我愈發(fā)著急起來——要不，直接跑出去？我暗自搖了搖頭：雨下得太大了，直接沖出去肯定會(huì)被澆成“落湯雞”，回家后一定會(huì)感冒的。度過漫長的一分鐘后，我終于看到我期冀己久的身影——是媽媽！媽媽打開傘罩在我頭上，我一抬頭便清楚地瞥見她額頭上的幾綹濕發(fā)。我有些內(nèi)疚，不安地問：“媽媽，你身上怎么淋濕了？”媽媽并沒有回答，把我手上的書包拿過去，又開口說道：“沒什么，只要你沒事就好！”

　　片段三：歡樂時(shí)光

　　星期六，陽光和煦，真是個(gè)好日子。我和爸爸媽媽相約做一個(gè)游戲。笑語連連，其樂融融。真是好不溫謦呀！

　　家，是避風(fēng)港，在我最需要的時(shí)候，給予我溫暖。有家真好！

初中真好作文篇5

　　那個(gè)秋，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了你。這個(gè)秋，我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)離開你。但，做你的朋友，真幸福。

　　初一的我成績差強(qiáng)人意，心情低靡至低谷。我在老師家學(xué)習(xí)的那段時(shí)間幾乎是度日如年，窗外的黃鸝低唱著離歌，院中的藤樹飄飛著秋葉，枯燥乏味是學(xué)習(xí)的主奏曲，友情親情如枯黃的樹葉，離枝，飄落，腐蝕，沉靜，一切歸原于大地。

　　記得我們相識(shí)是在老師家。

　　那日，老師和我說，你要來了。孤寂的我并未擁有多大的驚喜，那時(shí)，或許你的出現(xiàn)，不會(huì)改變我的生活，地球依舊以自己為中心自轉(zhuǎn)，月亮的環(huán)繞只是小丑的自娛，流星的擦過只會(huì)點(diǎn)燃毫厘之火。

　　次日，你帶著一臉笑容與一片陽光來到了這里，與我猜測(cè)之外的是你并未應(yīng)為家庭的糾紛而擁有那種與生俱來的叛逆感，老師的介紹與你截然不同，或許用清新來形容你更為恰當(dāng)。你的自我介紹簡樸甚至使我感到乏味，但你的笑容卻始終吸引我的眼球，你擁有清秀的臉龐，有神的眼睛流露著你內(nèi)心的頑強(qiáng)。第一映像，似乎不錯(cuò)。

　　你來的一周后便要期中考了，對(duì)自己的不自信迫使行動(dòng)僵硬，表情也十分無奈，這就是考前抑郁癥吧。發(fā)呆成了我的一大癖好，沒有沉思，沒有反省，無意義的浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)時(shí)，我不經(jīng)意的又發(fā)呆了。你突然地從我背后冒出，嚇了我一大跳。生氣立刻寫在了臉上。你俏皮的笑了一下說:“生氣總比呆子好，你還是這樣比較正常，起碼有了人和木頭的區(qū)別�！甭犞脑捳Z，內(nèi)心的緊繃也似乎放緩了。你坐在我的對(duì)面，一本正經(jīng)的說:“孩子，學(xué)習(xí)固然重要，勞逸結(jié)合也是必須的，成績，不是最重要的。放松才有好成績哦�！蔽胰炭〔唤男α艘幌�，還了你一個(gè)“毛栗子”，你也不甘示弱，兩人便嬉鬧在了一起。難得放松了被壓力擠壓的心，突然覺得，有你，真好。

　　試后，成績不錯(cuò)。但你卻離開了，應(yīng)為一次吵架，一次冤枉。六月似乎未飛雪，這就是上帝的不平吧。你走了，只捎了一句話:“你永遠(yuǎn)是我的朋友，要記得我哦�！�

　　拿著你給的照片。熟悉的那一條街，只是沒了你的畫面，我們回不到那天…

　　我多么想和你見一見面，看看你最近改變，不再去說從前，只是寒暄。對(duì)你說一句，只是說一句:“做你的朋友真幸福。”

初中真好作文篇6

　　我最討厭冬天，一到冬天，花兒凋謝了，葉兒枯黃了，大地憂傷了，我的心情也糟糕透了。

　　去年冬天的一個(gè)早晨，我好不容易才從暖烘烘的被子里爬出來，穿著厚厚的棉衣，背著重重的書包，走在了上學(xué)的路上。天氣陰沉沉的，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)“嗚嗚”地吼叫,肆虐地在大街小巷里奔跑；它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的棉襖，更別說露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。

　　剛走進(jìn)教室，就下起雪來了，雪像扯碎了的棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。隨著雪越下越大，天氣就越來越冷，教室里就越來越陰暗，對(duì)冬天的討厭也越來越深。

　　雪在下第二節(jié)課時(shí)停了，放眼望去，不覺打了一個(gè)寒顫，滿世界都是白色！教學(xué)樓戴起了白帽子，竹林穿起了白袍子，操場(chǎng)上鋪起一層厚厚的白色地毯。

　　第三節(jié)課上課鈴一響，語文老師對(duì)我們說：“ 同學(xué)們，這一節(jié)課我們到操場(chǎng)上堆雪人，一二小組為一大組，三四小組為一大組，看哪一大組堆得高、堆得漂亮，那一組就獲勝！”“耶！太好了！”教室里響起一陣歡呼聲，同學(xué)們也全都跑出去了。唉···本來已經(jīng)很討厭冬天的這些東西了，現(xiàn)在還要玩，下去混一下時(shí)間了算了�？墒俏覀円止ず献鳎业娜蝿�(wù)是滾雪球，是完成堆雪人的主力。沒辦法，只好按命令行事，我先做了一個(gè)小雪球，在地上滾，滾來滾去還變成了一個(gè)非常大的雪球。呵呵！還蠻有意思的，手也不冷了，我脫下了手套，對(duì)冬天的討厭也少了一大半。我繼續(xù)把球滾下去，把球滾得越來越大，越來越圓。真好玩耶！可惜馬上要做成雪人了，我把雪球滾回原處，把另一個(gè)人做的球往我的球上一扣，幾個(gè)人扶著雪人，還有幾個(gè)到下面加雪固定。我拿來三個(gè)瓶蓋，做成雪人的眼睛和鼻子。小組長拿一支不能寫了的筆來當(dāng)做雪人的煙斗。用水桶當(dāng)帽子，用掃帚當(dāng)胳膊。雪人做好了！我們高興得圍著雪人又蹦又跳，還打起了雪仗，開心極了！這時(shí)，下課了，我們都依依不舍的回到了教室，操場(chǎng)上仍回放著我們的歡歌笑語！我不由得喜歡上了冬天和冬天的雪！

　　啊！誰說冬天單調(diào)？誰說冬天枯燥？誰說冬天扼殺了一切？慢慢風(fēng)雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著多少蓬勃的生機(jī)！冬天真好！