【精選】讀書(shū)作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
提到書(shū)，有些人就會(huì)頭昏腦脹。書(shū)中的那些繁瑣的語(yǔ)句，冗（rǒng）長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得簡(jiǎn)單養(yǎng)眼，還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的下午，倒上一杯水，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！笔裁础耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！钡鹊�。我每背一首，就得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主》……曲折離奇的故事情節(jié)，我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有注音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《三國(guó)演義》寫(xiě)了三國(guó)之間的斗爭(zhēng)，《水滸傳》寫(xiě)了梁山兄弟為朝廷殲滅遼軍。我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極，都令我的心自由翱翔。我雖然沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我與徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。會(huì)到家放下沉重的書(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書(shū)，陶醉了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾？
讀書(shū)作文 篇2
善用你的眼睛吧！猶如你明天將會(huì)失明�！都偃缃o我三天光明》海倫·凱勒人的生命如洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。每當(dāng)你漫步在綠意的林蔭小道中，你可曾感覺(jué)過(guò)幸福？
每當(dāng)你走過(guò)開(kāi)放著艷麗多彩的花兒的花園時(shí)，聆聽(tīng)著孩童們的嬉鬧聲，你可曾覺(jué)得有一絲甜蜜在心中悄然涌開(kāi)？又或許，許多許多的人，包括你，或者也包括他，她，經(jīng)過(guò)著這美妙的一切時(shí)，正忙于看著某一份財(cái)經(jīng)新聞，某一份股市行情，或是考試大綱吧。
但是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再平凡不過(guò)的食物，在海倫·凱勒的心里，卻是一種莫大的，近乎奢侈的幸福。在出生19個(gè)月后，還未來(lái)得及享受生命賜予她的快樂(lè)，無(wú)情的病魔便奪去了海倫·凱勒的聽(tīng)力和視力。這種巨大的痛苦，并不是我們這些沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人所能體會(huì)，也并不只是簡(jiǎn)短的只言片語(yǔ)所能描述的。生命中的最后一絲光明被抽走了，海倫凱勒陷入了無(wú)邊的寂寞與黑暗中。
但海倫·凱勒是堅(jiān)強(qiáng)的，在沙利文的老師幫助之下，海倫克服了種種常人難以想象的困難。她不僅學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，甚至還能像正常人一樣說(shuō)話。上帝從來(lái)都是公平的.，雖然海倫成為了一個(gè)又聾又啞的女孩，但她卻有著異于常人的驚人的敏銳感覺(jué)。憑借著自己的頑強(qiáng)毅力，她完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。海倫.凱勒說(shuō)過(guò)：我的身體不自由，但我的心是自由的。世界上的不幸總是時(shí)常有，海倫·凱勒就是這許許多多的不幸者中的一個(gè)。我認(rèn)為，雖然她的眼睛無(wú)法感受到明媚的陽(yáng)光，海倫·凱勒的心里卻永遠(yuǎn)是春光明媚。她沒(méi)有軟弱呻吟，痛哭流涕的去哀訴，以博得旁人的淚水和同情；也沒(méi)有理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌炎约嚎闯扇跽�，心安理得的去索取他人的幫助�?/p>
海倫·凱勒，這個(gè)偉大的女性，在黑暗的上摸索著，即使摔跤，即使跌倒，也要勇敢的再次爬起來(lái)。當(dāng)人陷在不幸中時(shí)，考慮到的總是自己。可海倫凱勒，她卻從沒(méi)有理所當(dāng)然的去接受別人的幫助，恰恰相反，她卻總是為需要幫助的其他人帶來(lái)心靈的光明，送去安慰和鼓勵(lì)。海倫·凱勒只在世界上停留了短短的88個(gè)年頭，可她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將會(huì)如永恒的圣火一般，在世界上傳遞。
下一個(gè)被溫暖的人，也許就是你。
讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有書(shū)香氣自華�！苯裉焓鞘澜缱x書(shū)日我們舉辦了一個(gè)關(guān)于“書(shū)海揚(yáng)帆”的活動(dòng)。
下午圖書(shū)館的阿姨來(lái)到了我們的教室。給我們講了關(guān)于讀書(shū)日的事情，鼓勵(lì)我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)才會(huì)有大成就。接下來(lái)，就讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)書(shū)中的精彩世界，讓我們一起去知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！圖書(shū)館的有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答第一季將在我班舉行。讓我感受最深的也是這個(gè)環(huán)節(jié)了，也算是最精彩的。一共有50道題而且答對(duì)了還有獎(jiǎng)勵(lì)噢！有鉛筆、帶著圖案的橡皮、漂亮的水筆、文件夾、裝著神秘東西的粉紅盒子……各種各樣的讓我都有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。答題開(kāi)始，我就全神貫注的去聽(tīng)去思考。每一題我都非常認(rèn)真的去聽(tīng)，有的我知道有的我只是聽(tīng)到過(guò)，而有的我根本就不知道也不懂。慢慢的我已經(jīng)開(kāi)始來(lái)享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程了。不再認(rèn)為這只是好玩的比賽了，這是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)。我已經(jīng)融入其中，享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。時(shí)間飛快，在不知不覺(jué)中這次的活動(dòng)接近了尾聲。下課了，可是我還沉浸在那快樂(lè)時(shí)光里不能自拔。
這節(jié)課讓我對(duì)讀書(shū)有了新的感受和認(rèn)識(shí)，在今后的閱讀學(xué)習(xí)上都有著重要的幫助。讀書(shū)不能再那樣心不在焉囫圇吞棗的去讀。一定要認(rèn)真的投入進(jìn)去，來(lái)理解和分析它的意義。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。非常感謝老師和圖書(shū)館阿姨為我們上了寶貴的一課。
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，好似一簇盛開(kāi)的小花，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書(shū)，好似一位和藹的母親，讓我在她的懷抱中成長(zhǎng)。書(shū)，也好似一位指路人，指引我們走向正確的道路，走向成功，走向輝煌。如今書(shū)已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
在我讀的所有書(shū)中，我最喜歡的一本書(shū)是《哈利波特》，她講述了一個(gè)男孩子，擁有一個(gè)魔法棒，那個(gè)男孩子是一位巫師，他的父母被當(dāng)時(shí)最可惡的魔法師殺害了，從小哈利就不斷的與可惡的魔法師作斗爭(zhēng)。最終，哈利用愛(ài)和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書(shū)中，我明白了：正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡，只要勇敢，敢于與邪惡作斗爭(zhēng)，就能成功。
還記得我小時(shí)候，總是又哭又鬧，每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我一本童話故事書(shū)，讓我看，里面的圖畫(huà)精美而又生動(dòng)，故事內(nèi)容豐富多彩，讓人陶醉其中；還有一次，在中午吃飯時(shí)，因?yàn)橥ｋ娏耍晕揖湍贸鲆槐緯?shū)在那里津津有味地看了起來(lái)。我吃完飯，去送碗時(shí)覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，就好像剛才看了一部電影，沒(méi)有看完似的。也許這就是書(shū)的奇妙之處。怪不得我每次看書(shū)都覺(jué)得像看了一部電影一樣，讓人陶醉其中。
書(shū)是面包可以讓饑餓的人填飽肚子。書(shū)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓人陶醉其中。書(shū)是一泓清泉，滋潤(rùn)著棵棵小草……
為了我們美好的未來(lái)，愛(ài)上讀書(shū)吧，它可以豐富你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野。讓我們一起來(lái)看書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇5
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓他人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o他人的第一印象中，就可以讓他人看出你是什么樣的人。因此多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。因此，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。因此在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。因此，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
讀書(shū)作文 篇6
一、活動(dòng)目的
為了響應(yīng)《深圳市教育局、深圳市“讀書(shū)月”組委會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展第十三屆深圳市“讀書(shū)月”活動(dòng)的通知》精神，同時(shí)檢測(cè)我校小學(xué)生的語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力，提高小學(xué)生的習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校決定在三至六年級(jí)中舉辦第13屆“讀書(shū)月”小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)。
二、具體事宜
1、參賽對(duì)象：三至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、比賽時(shí)間：20xx年10月19日（星期五）下午2：30—4：00
3、比賽地點(diǎn)：各班教室
4、題目形式：
作文題目采用命題作文形式，由區(qū)教研室分別提供2個(gè)題目，由參賽者任選其中一個(gè)題目進(jìn)行寫(xiě)作。
校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準(zhǔn)時(shí)公布。
屆時(shí)請(qǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)打開(kāi)“x教研網(wǎng)”首頁(yè)“最新公告”欄（x）或是登錄區(qū)教研室公共郵箱：[emailprotected]密碼：51x2，查看題目并用廣播告知各班。
5、比賽辦法
參賽學(xué)生所用的作文紙由學(xué)校統(tǒng)一提供，請(qǐng)各年段負(fù)責(zé)老師提前一節(jié)課到教導(dǎo)處領(lǐng)取作文紙并及時(shí)下發(fā)給本年段各班語(yǔ)文老師。
作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成（教師不能在現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)）。監(jiān)考老師要在賽前提醒學(xué)生將自己的姓名、年段、班級(jí)寫(xiě)在指定位置，寫(xiě)作必須用黑色中性筆。
6、監(jiān)考安排
由當(dāng)天當(dāng)節(jié)的任課老師負(fù)責(zé)監(jiān)考并收卷，并在第一時(shí)間把作文交給該班語(yǔ)文老師。
7、閱卷人員及評(píng)獎(jiǎng)安排：
顧問(wèn)：廖x李x劉x倪x
組長(zhǎng):錢(qián)x
副組長(zhǎng):袁x陳x張x如
成員：3--6年級(jí)的各語(yǔ)文任課老師。
備注：
1、請(qǐng)各語(yǔ)文老師自行安排時(shí)間批閱，并按要求每班自行評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作兩份于10月22日（第8周周一）下午放學(xué)前上交到錢(qián)定兵老師處(6年級(jí)直接將名單交給李志峰主任)；
2、請(qǐng)各年段負(fù)責(zé)老師組織本年段語(yǔ)文老師交叉評(píng)閱上交的優(yōu)秀習(xí)作(密封)，每個(gè)老師負(fù)責(zé)給每一篇優(yōu)秀習(xí)作打分，最后由該年段負(fù)責(zé)老師取每篇習(xí)作平均值,從高及低分年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)若干。
3、獲得一等獎(jiǎng)的選手將參加街道復(fù)賽；學(xué)校初賽的一二等獎(jiǎng)作品將在校園展板上公示表?yè)P(yáng)，并陸續(xù)發(fā)表在校園百合文學(xué)社社刊上。
讀書(shū)作文 篇7
我喜歡讀書(shū)，書(shū)籍是我生活中不可缺少的伙伴。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
小時(shí)候，我就纏著爸爸媽媽給我講故事。上了小學(xué)一年級(jí)，我就開(kāi)始自己讀繪本，每本書(shū)我都反復(fù)閱讀，有時(shí)直到把書(shū)翻爛才放棄。上三年級(jí)后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，故事書(shū)，名著等。漸漸地，我養(yǎng)成了有時(shí)間就讀書(shū)的習(xí)慣，覺(jué)得讀書(shū)跟睡覺(jué)、吃飯一樣，一天不讀心里就空落落的。
平常讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)坐到自己的桌子前讀。讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì)認(rèn)的字，會(huì)將這字跳過(guò)去繼續(xù)讀。讀完這一篇文章后，再查這個(gè)字的讀音，看它的意思，將讀音寫(xiě)到書(shū)上去。再一個(gè)就是讀書(shū)時(shí)可以先快速大體讀一下全文，讀完后想一下主要內(nèi)容，再去細(xì)細(xì)讀哪一段。讀書(shū)時(shí)我讀著讀著，可能讀到某個(gè)感人的情節(jié)，就會(huì)想到自己生活中的某一個(gè)經(jīng)歷。就比如上次我讀到了一篇與好朋友離別的作文，我就想到當(dāng)初我與我最喜歡的朋友先告別的場(chǎng)面。另外，我在讀書(shū)時(shí)有時(shí)會(huì)看到一些好詞好句，便拿出我的彩色熒光筆標(biāo)記出來(lái)，做上批注，有時(shí)還會(huì)把精美的詞、句、段摘抄到本子上，以便習(xí)作時(shí)運(yùn)用。
讀書(shū)有很多好處：一是可以提高我的閱讀能力和寫(xiě)作水平；二是可以開(kāi)闊我的視野，豐富知識(shí)，凈化心靈，陶冶情操，豐富人的精神世界。每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就讀書(shū)，我最少也讀半小時(shí)。上學(xué)時(shí)，我會(huì)利用課間的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，雖然讀的時(shí)間短，但我也很滿(mǎn)足。
我在讀書(shū)時(shí)，還總結(jié)了一些讀書(shū)方法：一是讀書(shū)時(shí)先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法；二是讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地的讀，這樣可以提高閱讀速度；三是先快速讀全文，找到相出關(guān)內(nèi)容，再仔細(xì)讀。
書(shū)是我的良師益友，不可以一日不讀。
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