精選讀書(shū)的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，我校舉行了讀書(shū)嘉年華活動(dòng)。
下午，讀書(shū)嘉年華的啟動(dòng)儀式開(kāi)始了�？墒牵覜](méi)法觀(guān)看啟動(dòng)儀式了，因?yàn)槲疫�要給每個(gè)年級(jí)的每個(gè)攤位進(jìn)行評(píng)分。等我把評(píng)分表交給菲菲老師時(shí)，活動(dòng)早就開(kāi)始了。
驟然間，操場(chǎng)熱鬧極了！小朋友們跑來(lái)跑去，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，像一只小猴子似的。五（8）班的攤位最熱鬧了。同學(xué)爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)書(shū)，我不明白他們?yōu)槭裁�、為什么這么瘋狂。于是，我費(fèi)了好大力氣擠進(jìn)人群，看了個(gè)明白。原來(lái)，他們都是沖著免費(fèi)的'棉花糖來(lái)的，只要你買(mǎi)書(shū)，就能吃到甜甜的棉花糖。我抵擋不住誘惑，買(mǎi)了一本書(shū)，吃到了甜甜的棉花糖。哈哈！我變成了白胡子老爺爺啦！
我繼續(xù)往前走，又買(mǎi)了兩串千紙鶴，就往我們班級(jí)的攤位走去。我來(lái)到攤位，媽媽已經(jīng)在這兒等我了。我看見(jiàn)有同學(xué)在幫忙賣(mài)水，于是，我也幫忙。我們拿著水，在跑道吆喝著。有的同學(xué)干脆把書(shū)也拿來(lái)賣(mài)了，大聲地吆喝著、叫著，把老師給逗笑了。
本來(lái)我和譚文詩(shī)、郭晨、曾璟璇一起上臺(tái)背古詩(shī)。排隊(duì)不久，活動(dòng)就結(jié)束了。
今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)嘉年華！多令人開(kāi)心��！
讀書(shū)的作文 篇2
我推開(kāi)門(mén)，一道強(qiáng)光撲面而來(lái)。我睜開(kāi)眼，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的房間映入眼簾，我揉了揉眼睛，一下子撲在了書(shū)上。我猛地想起，我現(xiàn)在不是在床上睡覺(jué)嗎？怎么會(huì)在這里呢？我掐指一算，做夢(mèng)呀！
最近我的成績(jī)極速下降，我媽便收了我所有的書(shū)，還威逼利誘：如果我成績(jī)上升就再給我買(mǎi)書(shū)，如果提不上去，這些書(shū)也別想要了。對(duì)于視如命的我來(lái)說(shuō)：沒(méi)了書(shū)就跟丟了魂一樣，以至于我做夢(mèng)都在想著我的書(shū)。
也不知道是因?yàn)樘ソ踢�是其它原因，我從小就喜歡讀書(shū)，還不識(shí)字的時(shí)候就讓我的.母親大人給我念。等識(shí)字之后點(diǎn)就開(kāi)始自己讀。有可能就是這個(gè)原因，我從小語(yǔ)文成績(jī)就很好。
由于我愛(ài)讀書(shū)，我家里藏書(shū)很多：《白雪公主》《格林童活》《駱駝祥子》《朝花夕拾》每次有朋友來(lái)我家里都會(huì)驚嘆一番，有可還會(huì)借走一兩本，我記性不好，經(jīng)常忘了誰(shuí)找我借過(guò)書(shū)。導(dǎo)致現(xiàn)在丟了好幾本，心里很失落。
書(shū)總是會(huì)讓我沉迷，我感覺(jué)時(shí)間都不夠用，總想多讀一會(huì)兒。
書(shū)是一個(gè)好東西，它有時(shí)可以給我力量。讓我努力向前。因?yàn)闀?shū)，我變得開(kāi)朗、活潑、陽(yáng)光、向上。在我傷心的時(shí)候翻開(kāi)書(shū)看看心情就變得開(kāi)朗起來(lái)。在我憂(yōu)郁的時(shí)候翻開(kāi)書(shū)看一看，心中的陰霾一掃而空。在我開(kāi)心的時(shí)候翻開(kāi)書(shū)看一看，感覺(jué)書(shū)中的人物都會(huì)被我的心情帶的飛上天。
我十三歲，書(shū)陪伴了我十二年我很感謝它。每次翻開(kāi)書(shū)，我都能在其中體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣，我相信，書(shū)會(huì)陪伴我一生。
讀書(shū)的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好，“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)，”“又如讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
我愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)這都給歸功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我背古詩(shī)詞了，這也使我從此喜歡上了書(shū)籍，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要多讀點(diǎn)書(shū)來(lái)豐富自己。
上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡上了有拼音有插圖的幼兒讀物。一直到了上小學(xué)，那些有拼音有插圖的幼兒讀物已不能滿(mǎn)足我的需求，我又喜歡上了童話(huà)故事：《灰姑娘》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《罪與罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門(mén)》是我領(lǐng)悟到了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育的殘酷；《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美……
書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬家，我就開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢？于是，我請(qǐng)教了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來(lái)，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱](méi)得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來(lái)，洞穴內(nèi)的物品就不會(huì)遭到損壞了。我頓時(shí)恍然大悟。
書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，書(shū)是為我打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，書(shū)使我嘗到了真正的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 篇4
讀書(shū)是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無(wú)不在讀書(shū)中相互融合又相互分離。讀書(shū)是一種明悟，無(wú)論是家有詩(shī)書(shū)還是窯藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是百年經(jīng)典。讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
在寒假時(shí)，作業(yè)完成了，閑來(lái)無(wú)聊。我便去書(shū)店挑選自己喜歡的書(shū)籍。回到家時(shí)，媽媽看到我抱著一大堆的書(shū)，問(wèn)我："你把書(shū)店搬回來(lái)了吧？"我說(shuō)："媽?zhuān)鳂I(yè)都寫(xiě)完了，閑著也是浪費(fèi)時(shí)間，多看幾本書(shū)充充電也好。"媽媽又說(shuō)："那你就去看吧，吃晚飯時(shí)我叫你。""得令"。我做了一個(gè)很別扭的動(dòng)作。然后，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)跑進(jìn)了房間。捧著書(shū)開(kāi)始了我的書(shū)林漫步。晚飯我也是草草地吃了幾口，就又回去看書(shū)了。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我的房間里傳出了一陣又一陣的笑聲，我老媽走進(jìn)我的房間，把我的書(shū)搶過(guò)去，放到桌子上。說(shuō)："你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？"我說(shuō)："不知道��！"媽媽指了指鐘表，我的目光隨著媽媽的手指移到了鐘表上。呀！十一點(diǎn)了，媽媽說(shuō)："你還不睡覺(jué)？"我說(shuō)："反正也是假期，讓我看個(gè)痛快吧|！"媽媽拗不過(guò)我，只得答應(yīng)了。
讀書(shū)為我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我通過(guò)讀書(shū)有了不同的體會(huì)。
通過(guò)讀書(shū)，我體會(huì)到杜甫在"床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻為斷絕。"的艱苦環(huán)境下還能有"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。"感觸的大愛(ài)精神。從陶淵明的"羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。"中體會(huì)到作者回歸自然的渴望。從歐陽(yáng)修的"醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。"中體會(huì)到生活的樂(lè)趣。從范仲淹的"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎。"中體會(huì)到作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。
書(shū)中的文字就像花開(kāi)的聲音————輕柔酣暢。書(shū)的'聲音如天籟，如蟬鳴，如風(fēng)聲，如鳥(niǎo)語(yǔ)，如竹笛曲般悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。書(shū)中的淡淡墨香充滿(mǎn)了文學(xué)氣息。然而，讀書(shū)的快樂(lè)更加令人珍惜。讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
寫(xiě)出了讀書(shū)的樂(lè)趣，語(yǔ)言比較生動(dòng)，尤其結(jié)尾，書(shū)中文字就像花開(kāi)的聲音寫(xiě)的非常形象。文章引用杜甫，陶淵明的詩(shī)也恰到好處。
讀書(shū)的作文 篇5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的.話(huà)，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就要讀好書(shū)，不能讀漫畫(huà)的和卡通類(lèi)的，可以讀讀那些文學(xué)和歷史呀，如《三國(guó)演義》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。比如我，就讀了N次《三國(guó)演義》，所以我能把三國(guó)每個(gè)細(xì)節(jié)講得一清二楚。
“以銅為鏡，可知儀表，以古為鏡，可知?dú)v史，以天為鏡，可知風(fēng)云，以木為鏡，可斷春秋，一書(shū)為鏡，可知真我！”美文如飲醇酒，酒越釀越醇；文，越久越香！書(shū)就像一個(gè)朋友，如果你無(wú)聊時(shí)，或許你可以選擇跟“朋友”玩一下。
書(shū)就要一心一意的讀，不能受別人的影響，更不能走馬觀(guān)花。安靜地讀書(shū)，就像寫(xiě)字一樣如果心平氣和的寫(xiě)，方有機(jī)會(huì)蓋世無(wú)雙。
記得有一次，我正在看書(shū)，突然想上衛(wèi)生間，手中是我最喜歡看《三國(guó)演義》，我并不想放下來(lái)。腦子一轉(zhuǎn)，有辦法了，我把《三國(guó)演義》帶到衛(wèi)生間里看。哈哈，真是個(gè)好辦法！上完衛(wèi)生間，我居然忘記了擦屁股和沖衛(wèi)生間！等發(fā)現(xiàn)時(shí)我大笑不止，自從這事以后，我再也不帶書(shū)上衛(wèi)生間了。又一次我又想出了一個(gè)好辦法，睡覺(jué)時(shí)偷偷開(kāi)燈看。結(jié)果一次，我老媽來(lái)看我睡沒(méi)睡著——“啊，鬼呀！”完蛋了，這下一定會(huì)被打的！“河?xùn)|獅吼”實(shí)在厲害，為免媽媽反復(fù)發(fā)功，我只好斷了這個(gè)念想。沒(méi)辦法，還是把書(shū)藏在衣服里，悄悄進(jìn)衛(wèi)生間看，我一直看啊看，哈哈！
啊，這書(shū)可真好看，我看得如醉如癡！如今《三國(guó)演義》我已看膩了，老媽又給我推薦《水滸傳》，那一百單八將哥哥神武，真是天高地煞呀！及時(shí)雨宋江，梁山之首；智多星吳用，堪稱(chēng)小諸葛；九紋龍史進(jìn)，小霸王周通……實(shí)在太好看了。
讀書(shū)的作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)學(xué)習(xí)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的一部分。讀書(shū)，可以讓我們獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能夠讓我們明白許多知識(shí)，還能提高問(wèn)們的作文水平，并讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
多讀書(shū)，可以讓我們積累許多好詞好句好段，同時(shí)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多寫(xiě)作靈感，讓我們的.作文寫(xiě)得更好。
多讀書(shū)，可以讓我們?cè)黾右恍┱n外知識(shí)，明白做人的道理。培根先生說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！睕](méi)錯(cuò)，多讀書(shū)，可以讓我們感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。這種力量可以激勵(lì)我們前進(jìn)，不斷的成長(zhǎng)。
多讀書(shū)，也能是我們的心情變的快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以使我們身心健康。用讀書(shū)來(lái)放松心情也是一種不錯(cuò)的選擇。
所以，多讀書(shū)吧！多讀書(shū)可有好處了，書(shū)還可以為我們以后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。
讀書(shū)的作文 篇7
最近我看了一本書(shū)籍，書(shū)籍的名字叫笑話(huà)超給力，當(dāng)中有幾篇很搞笑的和大家分享一下。
其中一篇這樣寫(xiě)的，老師出題：管中窺豹， 有同學(xué)答：嚇我一跳。老師說(shuō)：你嚇我一跳哦！真確答案應(yīng)為：可見(jiàn)一斑。再有一篇老師出題：床前明月光。有同學(xué)答：李白睡得香。老師說(shuō)：李白吃了眠藥嗎？真確答案應(yīng)為：疑似地上霜。
還有很多搞笑的文章，從這些書(shū)籍中可以學(xué)到很多的`知識(shí)，而且還這么有趣，原來(lái)讀書(shū)籍這么開(kāi)心啊，以后我要多看書(shū)籍。
讀書(shū)的作文 篇8
有人說(shuō)：“一字一天使，一書(shū)一極樂(lè)。”還有人說(shuō)：“書(shū)是地獄，字如惡魔�！�
——題記
讀書(shū)如喝咖啡，有的人不放糖都覺(jué)得甜，有的人即使放再多的糖都嫌苦。
讀書(shū)分兩種：被動(dòng)和主動(dòng)。被動(dòng)的例子數(shù)不勝數(shù)：老范進(jìn)即使讀再多書(shū)也無(wú)濟(jì)于事，他把讀書(shū)當(dāng)作獲取名利的途徑，那么書(shū)也只會(huì)把他當(dāng)作一個(gè)奴隸，無(wú)可救藥的奴隸。主動(dòng)的例子也比比皆是：陶淵明寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)，因此，書(shū)把他當(dāng)朋友，推心置腹的朋友。
書(shū)中識(shí)如海，有爾盡斑斕。你如果對(duì)書(shū)一往情深，書(shū)便會(huì)牽著你的手，同你一起分享苦與樂(lè)。
地理學(xué)家說(shuō)宇宙是空間與時(shí)間的結(jié)合，而我認(rèn)為書(shū)才是時(shí)間和空間的結(jié)合。不讀書(shū)，即使再長(zhǎng)的時(shí)間，也只不過(guò)是一場(chǎng)煎熬而已;不讀書(shū)，即使再大的地方，也只會(huì)讓人感到迷惘，心靈無(wú)處可歸。
讀書(shū)是一種享受，可以自由自在地聆聽(tīng)別人的心聲。
當(dāng)你拿起《吶喊》時(shí)，便會(huì)聽(tīng)到魯迅先生的號(hào)召“向前沖吧，中國(guó)人民�！�
當(dāng)你翻開(kāi)《女神》時(shí)，便會(huì)聽(tīng)到郭沫若輕聲呼喚：“來(lái)吧，我的鴿子�！�
當(dāng)你閱讀《論語(yǔ)》時(shí)，便會(huì)聽(tīng)到孔子那令人尊敬的聲音：“學(xué)習(xí)吧，年輕人�！�
想想，那是一件多么美妙的事情，幾乎和“苦”字搭不上邊。就算有苦楚，那也是當(dāng)你放下一本厚厚的.名著時(shí)，想起午餐還沒(méi)有著落而已。
書(shū)可以恪守永遠(yuǎn)青蔥的活力，書(shū)可以流淌亙古不變的青春。
歲月消逝，日月更替，惟有讀書(shū)亙古不變。書(shū)，是你遠(yuǎn)游時(shí)解渴的清泉，是你煩惱時(shí)甜蜜的回憶，是你勝利時(shí)慶功的鮮花。
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