【精選】學(xué)校生活的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校生活的作文 篇1
“我是一名中學(xué)生了！”新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新集體、新課程、新任務(wù)，給了我們?nèi)碌母惺�，給了我們新的憧憬。
新學(xué)期
早晨起來(lái)，洗完臉，吃完飯。我懷著興奮地心情跨出了家門(mén)。在路上我高高興興的唱啊，跳�。⌒睦锵胫�，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，在學(xué)校我一定要好好表現(xiàn)，和同學(xué)好好相處。不一會(huì)兒，就到了校門(mén)前。
新環(huán)境
我滿懷欣喜的跨進(jìn)了校門(mén)。剛剛進(jìn)來(lái)就被兩旁的花花草草所吸引。于是，我坐在草叢旁的石椅上，望著滿地密密麻麻的三葉草，聞著淡淡的花香，好像看見(jiàn)花兒對(duì)我微笑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)草兒向我問(wèn)候。
新老師
走進(jìn)教室，雖不是寬敞明亮的大教室，但比起我小學(xué)的那個(gè)教室，算是好多了。不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她為我們打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)，讓我們領(lǐng)略了各種各樣的知識(shí)，告訴了我們?nèi)松牡览�。�?shù)學(xué)老師帶我們了解了數(shù)學(xué)的豐富多彩的世界和一些我們從不知道的奧秘。英語(yǔ)老師教會(huì)了我們一些學(xué)英語(yǔ)的技巧和方法。
總之，我愛(ài)新的學(xué)校，也愛(ài)這些新的老師，最?lèi)?ài)這新的班集體。站在新的起點(diǎn)，讓我們攜手共進(jìn)，克服困難，快樂(lè)成長(zhǎng)，共同度過(guò)這美好的中學(xué)時(shí)光吧！
學(xué)校生活的作文 篇2
在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中，我獲得了友誼和知識(shí)，是朋友，在我最艱難的時(shí)候幫助了我，是知識(shí)，帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅，她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對(duì)她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說(shuō)：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說(shuō)：“好啊!”我們來(lái)到目的地，我爬上樹(shù)，采了幾十個(gè)山楂，因?yàn)闃?shù)干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準(zhǔn)備回家，突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，我跟小悅跑過(guò)去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了，他說(shuō)他的腿磕破了，是因?yàn)榕罉?shù)的時(shí)候，腳一不小心踩空了，山楂沒(méi)采著，卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句，我就走了，我說(shuō)：“小悅，走了�！边@時(shí)，她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩，說(shuō)：“來(lái)，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著那個(gè)小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō)：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來(lái)小悅也會(huì)幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時(shí)候還挺可愛(ài)的。
小悅就是這樣的一個(gè)人，樂(lè)于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
學(xué)校生活的作文 篇3
我從小除了生活在家里，在這之外，我也生活在我從一年級(jí)開(kāi)始生活的地方，那個(gè)地方就是我的母校。
我的母校像我的快樂(lè)天地，每當(dāng)走進(jìn)去，都把煩惱忘掉，快樂(lè)隨時(shí)陪伴在我的'身邊，使我感到無(wú)比的快樂(lè)。
我每當(dāng)進(jìn)入校園，那兩棵高大的梧桐樹(shù)都提醒我說(shuō)：“你現(xiàn)在在快樂(lè)的天堂�！边@以后，我會(huì)把煩惱拋棄在我的腦后，這樣我和我的同學(xué)都在快樂(lè)地玩耍著，把一切煩惱都忘得一干二凈。
我是一個(gè)渴望自由和快樂(lè)的人，因此我在家里不會(huì)感到快樂(lè)，像關(guān)進(jìn)一個(gè)鳥(niǎo)籠里似的，身邊只有寂寞陪著。
我們的校園景色很美，四處都有花香，走進(jìn)我們的“原始森林”你細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，會(huì)隱隱聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲，仿佛像大自然的氣息。
走進(jìn)校園的大花園，從上往下看，花園中間由許許多多的樹(shù)，組成一個(gè)大大的時(shí)鐘，仿佛在提醒我們“同學(xué)們，不要遲到呀！”四周有許許多多的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守在大鐘旁邊守護(hù)著大鐘！
我愛(ài)我的校園，因?yàn)槲业男@是那樣的美麗，那樣的迷人。
我愛(ài)我的母校！
學(xué)校生活的作文 篇4
我和我的同學(xué)一向很團(tuán)結(jié)，最近還得了“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”；像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個(gè)獎(jiǎng)狀所以我們要好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
我們的生國(guó)旗儀式也很有意思，星期一我們外面生國(guó)旗，二三四五教室里唱國(guó)歌，當(dāng)我第一次看到國(guó)旗的時(shí)候，我就認(rèn)為：”這就是我們祖國(guó)的國(guó)旗，我們可以給它爭(zhēng)光，卻沒(méi)有給它抹黑的權(quán)利。今天的生國(guó)旗儀式，我在唱國(guó)歌的時(shí)候我似乎能聽(tīng)見(jiàn)我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來(lái)是大家宣誓的聲音，后來(lái)我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國(guó)里我們民漢連心，天天學(xué)習(xí)，彼此尊重，勵(lì)志報(bào)國(guó)。
我們班里也很熱鬧，下課時(shí)追跑打鬧，上課時(shí)鴉雀無(wú)生。我的老師是我“第二個(gè)媽媽”我們班是個(gè)大家庭，有26個(gè)人，一個(gè)比一個(gè)帥，一個(gè)比一個(gè)漂亮。對(duì)了，還有跟我很像的一個(gè)學(xué)生，走廊里的每個(gè)老師叫我們”雙胞胎”是因?yàn)槲覀儌z的頭發(fā)是金黃色的而已，我還記得又一次他平血住院，我來(lái)看望他，但他還沒(méi)醒來(lái)，那時(shí)候我勇敢的把自己的血來(lái)驗(yàn)證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問(wèn)：”你為什么
把自己的血輸入給了我“我說(shuō)：“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學(xué)校里的生活。
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