心中的樹(shù)作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的心中的樹(shù)作文10篇，歡迎大家分享。
心中的樹(shù)作文 篇1
我心中有一棵許愿樹(shù)，它不必澆水、不必施肥，它只需要我的虔誠(chéng)與真心和祈禱，它就會(huì)慢慢成長(zhǎng)、茁壯。我和它在一起，是我最喜歡、最美好的時(shí)光。
許愿樹(shù)��！許愿樹(shù)，請(qǐng)讓我成為田徑場(chǎng)上飛躍的羚羊，不停的奔跑，為生命增加亮度和彩度；讓我平凡的人生，多了掌聲與鼓勵(lì)；讓我成為眾所矚目的焦點(diǎn)。跑步時(shí)，讓人們目瞪口呆，讓大家看到我，有如草叢里的花豹，有如閃電一樣快速。
許愿樹(shù)呀！請(qǐng)你讓我成為一位有名的歌手，唱出扣人心弦的樂(lè)曲，讓人們拍案叫絕。許愿樹(shù)呀！請(qǐng)你讓我當(dāng)一位老師，上課時(shí)，讓學(xué)生們聽(tīng)得頭頭是道、津津有味！ 許愿樹(shù)呀！請(qǐng)你讓我成為有錢(qián)人，快樂(lè)樂(lè)生活，讓我永無(wú)止盡的救濟(jì)窮困之人，使他們笑容滿(mǎn)面、開(kāi)懷大笑，享受美好的生活。
我心中的許愿樹(shù)，它的每一片葉子，都是我最需要的，每天在我的夢(mèng)里和它游玩，快樂(lè)得笑哈哈！當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，它可以和我談天說(shuō)笑，把我的難過(guò)拋到九霄云外。這棵許愿樹(shù)，真的讓我心想事成了！
許愿樹(shù)啊許愿樹(shù)！我還有一個(gè)愿望，請(qǐng)不要說(shuō)我太貪心，因?yàn)槟鞘俏易钕胍氖虑椋蔷褪俏乙湍阌肋h(yuǎn)在一起，不知道你可不可以實(shí)現(xiàn)我的愿望？
心中的樹(shù)作文 篇2
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說(shuō)，老師是一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。
記得有一次，老師的女兒得了病，需要到北京去做手術(shù)，可是老師沒(méi)有和她的女兒一起去�？梢韵胂�，七歲的小女兒，做手術(shù)時(shí)媽媽不在身邊是什么樣子，不在女兒身邊的媽媽又是什么心情，但老師為了不耽誤我們的課，上午給我們上完課才趕往北京去看他的女兒，晚上九點(diǎn)又趕回來(lái)。她把工作、把學(xué)生放在了多么重要的位置�。�
第二天，老師顯得很疲憊，臉色蒼白如紙，目光黯淡無(wú)神，完全失去了往日的朝氣，講課也沒(méi)有以前那么生動(dòng)而富有情趣了。她正講著課，班主任老師過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“賈老師，你的電話(huà)老師聽(tīng)后，轉(zhuǎn)身跑出了教室�！�。
老師接完電話(huà)回到教室時(shí)，雙眼紅腫，仔細(xì)看，臉上還有殘留的淚痕，聲音也變了腔調(diào)，顯然是哭過(guò)了。但是為了讓我們大家放心，他的嘴角竟然露出一絲微笑，不過(guò)，這微笑之中的苦澀與辛酸，我們又何嘗不知道呢？我們都看得出來(lái)，他在忍受著巨大的作文痛苦給我們上課；女兒剛剛做完手術(shù)，沒(méi)有媽媽陪在身邊，是多么的可憐��！孩子一個(gè)勁兒地哭著要媽媽?zhuān)鰦寢尩脑跄懿恍耐茨兀?/p>
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師啊！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動(dòng)嗎？每當(dāng)想起她，我總是想起心中那棵大樹(shù)正是有了這樣無(wú)數(shù)棵大樹(shù)的無(wú)私的給予，眾多的小樹(shù)苗才能茁壯的成長(zhǎng)��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，老師這種無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎？
樹(shù)，是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂�，我們的世界才有了綠色，有了生機(jī)；也正因?yàn)橛辛怂�，我們的祖�?guó)才有了希望。
同學(xué)們，在你們的身邊，就有許多這樣的大樹(shù)。他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但在我們心中，他們?nèi)匀皇亲畛绺�、最值得敬仰的，因�(yàn)�，他們是�?duì)我們一生影響最大的人！
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土”。老師，正像大樹(shù)一般，將希望寄予藍(lán)天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻(xiàn)，把他的汗水灑向祖國(guó)大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空！
心中的樹(shù)作文 篇3
老師，一個(gè)神圣而令人向往的稱(chēng)號(hào)。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子培育成一位位國(guó)家棟梁。人們常說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤勞動(dòng)，培育花朵。可我認(rèn)為，這些優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說(shuō)：老師就是大樹(shù)，高大茂密，為咱們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營(yíng)養(yǎng)。
在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長(zhǎng)般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)咱們體會(huì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人”這五個(gè)“學(xué)會(huì)”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)咱們翱翔于知識(shí)的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)咱們躍身于綠茵球場(chǎng)。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)�；馔瑢W(xué)之間的矛盾，并幫助咱們真正認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和班里的一位女生發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，當(dāng)時(shí)，咱們倆都哭了�？衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經(jīng)過(guò)后，他并沒(méi)有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生，也沒(méi)有溺愛(ài)袒護(hù)她，而是坐下來(lái)靜靜地幫助咱們分析、講道理，直到咱們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)。課余，咱們經(jīng)常會(huì)向他提問(wèn)：“假如再讓你對(duì)職業(yè)進(jìn)行一次選擇，你會(huì)干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來(lái)帶領(lǐng)你們這些小家伙呀。”每次他都是這樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點(diǎn)半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過(guò)去一看，原來(lái)是咱們敬愛(ài)的李老師還在辦公室里為咱們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時(shí)間，晚上竟然還要付出大量的時(shí)間進(jìn)行批閱，可咱們有時(shí)卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時(shí)間。老師，您太辛苦了！
親愛(ài)的李老師，古時(shí)孔子有弟子三千，今日您有桃李滿(mǎn)天下。一株株幼苗在您的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂(lè)，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！
心中的樹(shù)作文 篇4
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。在我心中，早已種下了一棵許愿樹(shù)：當(dāng)一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候我剛剛從鄉(xiāng)下來(lái)到繁華的城市，便被馬路上那一輛輛外形新穎的汽車(chē)吸引住了。哇！這一輛黑色的汽車(chē)真大、真霸氣，那輛紅色的汽車(chē)居然只有兩個(gè)門(mén)，外形也好靈動(dòng)啊這些車(chē)的造型可真漂亮！我長(zhǎng)大也要設(shè)計(jì)汽車(chē)�；氐郊�，我馬上讓媽媽把家里的《實(shí)車(chē)大全》拿出來(lái)，媽媽用手指著車(chē)書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)我，教我認(rèn)車(chē)。我也聽(tīng)得聚精會(huì)神，從此一顆夢(mèng)想當(dāng)汽車(chē)設(shè)計(jì)師的種子，在我的心中生根發(fā)芽。
漸漸地我長(zhǎng)大了，心中的種子也隨之生長(zhǎng)，我開(kāi)始漸漸接觸一些關(guān)于汽車(chē)設(shè)計(jì)的書(shū)籍，我從書(shū)中看到了汽車(chē)設(shè)計(jì)師們?cè)陔娔X前專(zhuān)心致志繪制圖紙的畫(huà)面，看到了設(shè)計(jì)師們精心雕刻粘土模型的情景，看到了設(shè)計(jì)師們?cè)陲L(fēng)洞中手持煙槍測(cè)試車(chē)模的樣子這才明白：汽車(chē)設(shè)計(jì)的理想并不能空談，而是要付諸行動(dòng)，付出努力的。
從此我便努力學(xué)習(xí)，在完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科任務(wù)的同時(shí)，我也在美術(shù)課上積極表現(xiàn)。美術(shù)課上老師教我們畫(huà)山、畫(huà)水、畫(huà)動(dòng)物、畫(huà)花草，我都積極向班里的美術(shù)課代表請(qǐng)教。美術(shù)課后，我也經(jīng)常與課代表探討，為了提高自己的作畫(huà)水平，我還抽時(shí)間學(xué)習(xí)了素描，素描課上我一絲不茍地認(rèn)真構(gòu)思，一張張畫(huà)從我手上流出，我覺(jué)得心情特別舒暢。辛苦終有收獲，美術(shù)老師也經(jīng)常送給我贊許，我更加努力畫(huà)畫(huà)。我還畫(huà)過(guò)一張老爺車(chē)，掛在畫(huà)室里特別好看。閑暇我喜歡如饑似渴地閱讀關(guān)于汽車(chē)的書(shū)籍，暢游在書(shū)海中不亦樂(lè)乎。
假如將來(lái)我夢(mèng)想成真，成為理想中的汽車(chē)工程師，我將會(huì)熱愛(ài)自己的事業(yè)，為消費(fèi)者們?cè)O(shè)計(jì)用電驅(qū)動(dòng)的新能源汽車(chē)。實(shí)現(xiàn)低碳出行，為我國(guó)和世界的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
追逐夢(mèng)想是讓自己積極向上的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。以勤奮的汗水為雨露，以獲取的知識(shí)為養(yǎng)料，我要讓心中的許愿樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
心中的樹(shù)作文 篇5
自然界中，一棵綠樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)后，它需要人工的澆灌，需要豐沛雨水的滋潤(rùn)，需要和風(fēng)的輕吻，需要溫暖陽(yáng)光的撫愛(ài)……然后，它才能茁壯成長(zhǎng)，才能綻放燦爛的鮮花，才能結(jié)出甜美的果實(shí)。
人們的心中也有一棵綠樹(shù)。心中長(zhǎng)出的綠樹(shù)更需要我們用心去澆灌，去施肥，去撫愛(ài)，去護(hù)養(yǎng)。詩(shī)人趙麗宏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人心靈中美好的事物就是一棵會(huì)開(kāi)花的綠樹(shù)。我們只有好好守護(hù)它，才能期待它綻放美麗的花朵。
善良，就是人們心中的那顆綠樹(shù)。
“人之初，性本善�！鄙屏贾模私杂兄�。然而，隨著人們內(nèi)心貪欲的膨脹，口袋金錢(qián)的飽滿(mǎn)，手中權(quán)力的泛濫，世風(fēng)似乎在變壞，道德開(kāi)始走下坡路。在一些人心中，那棵與生俱來(lái)的，或者從小就生長(zhǎng)在心中的善良之樹(shù)正在遭受邪風(fēng)惡雨的襲擊，遭遇炎炎毒日的烤曬，在逐漸凋零，枯萎，乃至死亡。于是，小孩不幸被車(chē)碾壓后，有人視而不見(jiàn)，老人馬路摔倒了，有人事不關(guān)己高高掛起，陌生人馬路上遭搶劫行兇，有人袖手旁觀，周?chē)呢毧嗳思乙率巢槐�，艱難度日，有人仍揮金如土，漠不關(guān)心……
這一切，皆因在那些人心中，善良之心已失去。他們心中那顆善良之綠樹(shù)哪去了?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，搖擺了，凋零了，在拜金主義的惡風(fēng)中枯萎了，倒下了。至少，在一些人心中，那顆綠樹(shù)已經(jīng)失去了綠意。
好在，許多人心中仍然充滿(mǎn)愛(ài)心，心中之綠樹(shù)沒(méi)有凋零枯萎，他們牢牢地守護(hù)著自己心中那棵善良之樹(shù)，并讓使它枝繁葉茂，綠意盎然。于是，被車(chē)碾壓的小女孩最終還是被一個(gè)善良的老婆婆抱走了——雖然最終未能挽回她幼小的生命。小悅悅事件后，人們醒悟了，開(kāi)始守護(hù)心中那綠樹(shù)了。有女工在路上被攔截?fù)尳伲粋�(gè)陌生的外來(lái)工毅然上前相助，趕走了歹徒;有小車(chē)不小心沖入2米多深的水塘里，一對(duì)父子衣服也顧不得脫就毫不猶豫地跳進(jìn)水中搭救，使車(chē)中的6人安然無(wú)恙;有兄妹三人被父母拋棄后，一個(gè)并不富裕的養(yǎng)殖戶(hù)主動(dòng)收養(yǎng)他們，并使他們兄妹像普通孩子一樣有書(shū)讀，有學(xué)上;一人有難，八方支援，身邊哪些人有什么困難，只要經(jīng)媒體一報(bào)道，就會(huì)有許多熱心人士捐錢(qián)捐物，熱情相助……
畢竟，絕大部分人仍堅(jiān)守這自己心中的綠樹(shù)。于是，才有了陳光標(biāo)那感動(dòng)中國(guó)的善舉，才有郭明義一生與人為善，關(guān)愛(ài)他人的執(zhí)著。于是，我們國(guó)家才有那么多甘愿付出、不求索取的志愿者，才有那么多的愛(ài)心滿(mǎn)溢、助人為樂(lè)的慈善家。
這一切，皆因在許多人心中，善良是不能丟的，那是一棵需要永恒守護(hù)的綠樹(shù)。只有每個(gè)人守護(hù)好這棵綠樹(shù)，世界才綠意盎然，芬芳四溢，充滿(mǎn)生機(jī)，只有每個(gè)人守護(hù)好心中的這棵綠樹(shù)，生活才能更美好，社會(huì)才更和諧。
心中的樹(shù)作文 篇6
我的心中有好多好多的愿望，希望成績(jī)好，希望能長(zhǎng)高，還希望家人平安又健康，希望……；希望就像埋了一顆種子在心里，期待它生根、發(fā)芽、開(kāi)花，再結(jié)出鮮甜的愿望果。
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)愿望，那就是讀書(shū)過(guò)目不忘，學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，我也不例外。但是，我不但偷懶沒(méi)有努力，有時(shí)還投機(jī)取巧，一天天過(guò)去，學(xué)業(yè)不但沒(méi)進(jìn)步，反而愈 來(lái)愈差，心中的許愿樹(shù)好像快要枯萎了。我需要捉掉懶惰的害蟲(chóng)，灑下自信的肥料，再耐心的栽培。我相信總有一天，心中的這棵樹(shù)，會(huì)再?gòu)?fù)蘇，成為參天的巨木， 令大家刮目相看。
低年級(jí)時(shí)，我有個(gè)愿望，希望暑假到日本的知名景點(diǎn)玩，去游樂(lè)園，去吃他們最自豪的海鮮，認(rèn)識(shí)他們的生活習(xí)慣和文化……，那該多好！但是爸爸說(shuō)，一定要考到 第一名，才能完成我的美夢(mèng)。于是我開(kāi)始前所未有的用功，努力的讀書(shū)、拚命的算數(shù)；考試時(shí)，充滿(mǎn)必勝的決心，謹(jǐn)慎又耐心的作答。到了要發(fā)考卷時(shí)，我既緊張又興奮。若沒(méi)拿到好成績(jī)，暑假時(shí)，我只能待在家里寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課；若拿到第一名，那我的愿望不再是愿望，而是實(shí)際的行動(dòng)。語(yǔ)文一百分，數(shù)學(xué)一百分，生活一 百分……終于，皇天不負(fù)苦心人，我第一名了！多虧我心中的許愿樹(shù)，讓我順利摘下了許愿果，讓我洋溢了，讓我充滿(mǎn)了信心，讓我如愿以?xún)�，美�?mèng)成真。
我想，我們每個(gè)人都期待自己心中的這棵許愿樹(shù)能繁花燦爛，并且結(jié)出一顆顆香甜豐碩的果子，吃了它就讓你美夢(mèng)成真；但是他需要勇氣和信心來(lái)灌溉，努力、細(xì)心的照顧，才能讓我們嘗到最甜美的果實(shí)。
心中的樹(shù)作文 篇7
又到周六，上午要學(xué)習(xí)舞蹈課。今天的舞蹈課有一點(diǎn)特別，因?yàn)樗蟀牍?jié)課是公開(kāi)課，會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，觀看上課情況。
我們進(jìn)入教室，跟往常一樣，先開(kāi)始練基本功，又練習(xí)了上節(jié)課的舞蹈動(dòng)作。到了最后半小時(shí)，公開(kāi)課開(kāi)始了，家長(zhǎng)們依次進(jìn)入了教室，在小凳上坐成一排。面對(duì)這么多家長(zhǎng)，我不禁害羞起來(lái)。老師讓我們站好位置，開(kāi)始復(fù)習(xí)考級(jí)動(dòng)作。音樂(lè)一起，我也跟著緊張起來(lái)，平常熟悉的動(dòng)作也跟不上節(jié)奏了，一會(huì)兒快一拍，一會(huì)兒慢一拍，這立刻吸引了老師的注意，馬上走到我跟前糾正我的動(dòng)作，這讓我有些尷尬。老師用幽默的'語(yǔ)氣一邊說(shuō)我一邊指導(dǎo)，引起了家長(zhǎng)們的陣陣笑聲，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)這是家長(zhǎng)對(duì)我的嘲笑，心里特別難受，動(dòng)作更加僵硬了，想著這該死的公開(kāi)課快點(diǎn)結(jié)束吧！這時(shí)，另一位同學(xué)，因?yàn)轶w形偏胖，完成小跳動(dòng)作時(shí)，落地聲音太大聲，又引來(lái)家長(zhǎng)們的大笑。我悄悄看向她，發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有表現(xiàn)出不開(kāi)心，依然笑著完成后面的動(dòng)作，絲毫不受影響。
下課后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不愉快，我也向媽媽表達(dá)了我的想法，我不喜歡家長(zhǎng)嘲笑我。
媽媽說(shuō)：你們這班同學(xué)，是很小就在一起跳舞的，家長(zhǎng)們都把你們當(dāng)成自己的小孩，怎么可能會(huì)嘲笑你呢？總不能你們出現(xiàn)動(dòng)作錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)都愁眉苦臉吧，那會(huì)讓課堂氣氛更緊張。所以你也調(diào)整好心態(tài)，當(dāng)老師糾正你的動(dòng)作時(shí)，要虛心聽(tīng)著，認(rèn)真做好，只有自己做好了，才會(huì)贏得你想要的表?yè)P(yáng)。
我想了想媽媽的話(huà)，確實(shí)是我自尊心太強(qiáng)。其實(shí)公開(kāi)課沒(méi)有那么可怕，只是向家長(zhǎng)們展現(xiàn)這幾個(gè)月以來(lái)的訓(xùn)練成績(jī)，如果舞蹈考級(jí)是一張?jiān)嚲恚枪_(kāi)課就如同試卷上必不可少的大題一樣，保持平常心，功夫不負(fù)有心人。
心中的樹(shù)作文 篇8
月光下的洋槐樹(shù)，漫天飄著的槐花香，還有樹(shù)下小小的餛飩攤，至今都深深刻在我心中。
小區(qū)巷子的盡頭，有一家餛飩攤。攤小小的，在洋槐樹(shù)下。攤主是一位慈祥的老伯伯，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋。盡管在巷子盡頭，生意卻總是那么好。
又是一個(gè)夜晚，下了晚自習(xí)的我孤身一人行走在回家的小路上。清冷的月光灑在身上，頓時(shí)一陣哆嗦。別樣的孤寂才下心頭，卻掛月頭。
我走著走著，不知不覺(jué)中嗅到了一股淡淡的香味，抬頭一看，哦，又是那棵老洋槐樹(shù)�。�(shù)下的老伯伯正在忙活著，我聞著槐花的香味，不由自主地坐在了樹(shù)下。
“小姑娘，來(lái)吃碗餛飩吧！”老伯伯似乎注意到了我，笑著問(wèn)我，眼睛彎彎的很是慈祥�！安唬x謝伯伯，我不吃�！薄跋峦碜粤�(xí)該餓了吧？來(lái)吧，伯伯請(qǐng)你吃碗餛飩，熱乎著呢！”伯伯熱情地對(duì)我說(shuō)，話(huà)語(yǔ)中帶著槐花的香。
我便坐到餛飩攤上，邊吃著熱乎乎的餛飩，邊聽(tīng)老伯伯講他的故事。原來(lái)，老伯伯的老伴過(guò)世得早，他沒(méi)有子女，老伯伯就靠政府微薄的補(bǔ)貼和餛飩攤的利潤(rùn)維持生計(jì)。盡管生活不是很富裕，但每每看到路邊有流浪漢或乞丐，他總是會(huì)熱心地捧上一碗熱乎乎的餛飩，給他們帶來(lái)一份溫暖……聽(tīng)著聽(tīng)著，一股暖流從我心中流過(guò)。
老伯伯說(shuō)著他的經(jīng)歷，一直笑著。他還對(duì)我說(shuō)，看到別人吃得噴噴香，他、自己吃了還要舒服。
皎潔的月光灑在洋槐樹(shù)上，透過(guò)樹(shù)葉照在老伯伯微微佝僂的腰背，他的身影被拉得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)……
踏上了回家的小路。一路上，月光不再清冷，變成了可愛(ài)的孩子，在空中調(diào)皮地玩耍。洋槐的香氣彌漫著，久久沒(méi)有散去。
月光下的洋槐樹(shù)，是永遠(yuǎn)刻在心中的那一份溫暖與感動(dòng)！
心中的樹(shù)作文 篇9
我們每個(gè)人心中，都有一棵樹(shù)，從我們生下來(lái)就有的。
你可能會(huì)問(wèn)：這棵長(zhǎng)什么樣子�。繘](méi)有固定的答案，每個(gè)人心中的樹(shù)，都是不一樣的。它們的色彩，由我們的性格或是心情而變化；它們的生長(zhǎng)與死亡，與我們的心態(tài)成正比。我們對(duì)生活積極與否，將決定這棵樹(shù)是否枝繁葉茂，是否會(huì)結(jié)下累累果實(shí)。這果實(shí)或香甜或酸澀，都是我們生命中難以忘懷的事。然而，這棵樹(shù)并不孤單，因?yàn)橛刑?yáng)的普照，月亮的撫摸，星辰的點(diǎn)綴。而父親就好比那光芒四射的太陽(yáng)，母親是溫柔可人的月亮，朋友就是那閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星辰。
好了，樹(shù)的故事講完了，現(xiàn)在，讓我們閉上眼睛，深呼吸，回憶一下——
你的個(gè)性是積極樂(lè)觀，富有好奇心的嗎？那么，你心中的樹(shù)便是彩色的；你的個(gè)性是沉穩(wěn)冷靜，熱衷思考的嗎？那么，你心中的樹(shù)便是冷色調(diào)的。
你對(duì)生活的態(tài)度是抱有希望的嗎？那么，你心中的樹(shù)便會(huì)努力向上生長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)；你對(duì)生活的態(tài)度是不抱希冀的嗎？那么，你心中的樹(shù)便容易枯萎頹敗，最后變成殘枝敗葉。
你對(duì)人是友好熱情的嗎？那么，你心中的樹(shù)便像春天一樣煥發(fā)出勃勃生機(jī)；你對(duì)人冷漠?dāng)骋暤膯�？那么，你心中的�?shù)便像冬天一樣被死寂包圍。
你的回憶是美好甜蜜的嗎？那么，你心中的樹(shù)將會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)；你的回憶是辛酸悲苦的嗎？那么，你心中的樹(shù)只會(huì)結(jié)出苦澀的果實(shí)。
這棵樹(shù)，一直在你心里生長(zhǎng)，或許，此時(shí)它只是一顆不起眼的嫩芽，但只要你用心灌溉，積極生活，總有一年，它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
你，找到你的那棵樹(shù)了嗎？
心中的樹(shù)作文 篇10
你有一雙鋼琴家的手，手指修長(zhǎng)，骨節(jié)清秀，而那么美的手，心甘情愿的為我們拿起粉筆，一筆一筆的為我們耐心勾畫(huà)出人生的模樣。
課堂上的你風(fēng)流倜儻，出口成章，你侃侃而談時(shí)眼神中透出自信，而那時(shí)講臺(tái)下的我們也不顧自己的形象，一臉花癡一臉崇拜的看著你，貪婪著，興奮著，似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠。你的課，愈聽(tīng)愈有味道，正如一壇老酒，隨著時(shí)光的沉淀而令人漸漸陶醉其中。
你會(huì)為我們精心準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，你給我們買(mǎi)魚(yú)化石，在后面親筆配上一句古詩(shī)詞，記得第一名是“莫教冰鑒負(fù)初心”。你為我們挑選印章，那一次第十一名的我拿到了“精于勤”。你還給我們?nèi)ザㄖ浦窈?jiǎn)，在竹簡(jiǎn)上刻上你的詩(shī)作為我們的禮物。最后一次你用木頭為原料，以杭高為桌面背景，生產(chǎn)了一批IPHONE手機(jī)，雖然，它們真的很山寨……
你會(huì)在一個(gè)明媚的春日午后，興致盎然的帶著我們?nèi)ビ挝骱�。你戴著帥氣的墨鏡，隨性折一根枯樹(shù)枝，上面綁上紅布條，舉起來(lái)就成了我們的方向標(biāo)。我們屁顛屁顛的跟在你后面，聽(tīng)?wèi){你教我們?cè)鯓尤バ蕾p西子湖畔的十里桃花，萬(wàn)頃碧波。我們?nèi)埦朗镤Z鐺，踏著軟溶溶的春泥，感受茶香與綠意一同醞釀的山頭，在杭城最古老的銀杏樹(shù)下留下青春的剪影。
一切的一切使我想起一塊西湖石上鐫刻的三個(gè)字：生活家。
可是呀，老師你看你雖然滿(mǎn)腹書(shū)墨，可你在唯一一次板起臉來(lái)批評(píng)教育我們的時(shí)候，即使事先打了草稿，還說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，你是有多舍不得罵我們，卻又有多恨鐵不成鋼呢。其實(shí)我們的老師里你最不善言辭了，你心里頭最牽動(dòng)心弦的話(huà)語(yǔ)，一出口就打成了結(jié)，不過(guò)幸好，我們看得懂你眼神中的千言萬(wàn)語(yǔ)。
我們的三班還有另一個(gè)家，你為我們蓋的，老師，我們的博客。自從我們的相聚，我們一同度過(guò)的每一寸光陰，都會(huì)被細(xì)心而周到的記錄在這里，縱使這個(gè)星期再普通平淡，每個(gè)星期的博文永遠(yuǎn)會(huì)在。一周一篇，整整三年，它們從來(lái)都不會(huì)間斷。這個(gè)家現(xiàn)在又起了二層，對(duì)，又一屆三班的孩子住了進(jìn)來(lái)，還是那樣的溫馨、質(zhì)樸和自在。我們依然習(xí)慣�；丶铱纯矗�
謝謝你，為我們銘記下了我們共同走過(guò)的年華，你用我們看得見(jiàn)的溫暖，行為師范。
高三開(kāi)學(xué)時(shí)你說(shuō)，“從今往后，每天中午，我一定會(huì)在�！庇谑钦娴娜缒闼f(shuō)，每一天的中午，你一定來(lái)到我們的教室里，親自看我們一個(gè)一個(gè)的睡下，看著疲憊的我們相繼甜甜睡去，這樣你才會(huì)安心。有了你的守護(hù)，我們的教室里，氤氳著那么令人眷戀的安詳。
有一日中午，一位同學(xué)想來(lái)做一下宣傳，我仍記得門(mén)外有這樣的對(duì)話(huà)。
“老師，我們能來(lái)進(jìn)行一下宣傳嗎?”
“不行，我們要睡覺(jué)了。”
“就在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字。”
“不行，我們要睡覺(jué)了，真的不好意思。”
午睡時(shí)，總有些個(gè)大大咧咧的男生灑脫的把門(mén)打開(kāi)，然后徑直上前出門(mén)去，留下朱紅色的門(mén)來(lái)回扇動(dòng)吱呀作響。而我總好奇著，為什么我總是不知道老師是什么時(shí)候離開(kāi)的，于是有一天我偷偷的進(jìn)行觀察。
那時(shí)你慢步走到門(mén)前，停下腳步，悄悄的打開(kāi)門(mén)栓，小心翼翼不讓它發(fā)出聲響，有時(shí)候門(mén)開(kāi)到一半會(huì)猶豫一下，你覺(jué)得是不是要輕些，再輕些，慢些，再慢些。門(mén)會(huì)緩緩打開(kāi)一個(gè)小縫，你打量著可以側(cè)身出去大小的縫，出去后又把門(mén)視如珍寶似的掩上。再簡(jiǎn)單不過(guò)的開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，到了你這里，好像靜悄悄儼然成了一個(gè)儀式，因?yàn)槟阒篱T(mén)里正睡著你一生的牽掛，他們累了一上午了，你心疼他們，想為他們做的更多一些。
教師節(jié)那天你動(dòng)情的說(shuō)，“你們，都是闖入我生命中的小精靈啊�！蹦强袒腥缯鸷车恼坡�，你還記得吧。
散伙飯上大家爭(zhēng)先恐后的要擁抱你，直到最后每個(gè)人都相擁抱聚成團(tuán)把你緊緊圍在中心的場(chǎng)景，難忘啊。
謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我們，現(xiàn)在的我們，成為你的驕傲了嗎。
你不用陳規(guī)來(lái)約束我們，給予我們足夠的自由空間，讓我們得以在最初的地方體察內(nèi)心，思考未來(lái)，熱愛(ài)自然，探索人生的意義，尋找自己的方向，并讓我們擁有遇到挫折的權(quán)利。前行的路上我們走的顛簸而堅(jiān)定，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在一個(gè)我們回首便能看到的地方，照顧每一顆受傷的心，并為每一個(gè)夢(mèng)想護(hù)航。
我一直感動(dòng)著在這樣功利世俗的時(shí)代背景下，你竭盡全力去守護(hù)我們天真的容顏。
我知道，我們一定會(huì)將帶著你所有的期待，去到更繁華美麗的地方。我們將走入更廣闊的天地中，伴隨著能力與才華的增長(zhǎng)或許我們也不可避免的或多或少變的庸俗，但我永遠(yuǎn)相信，在我們受傷的時(shí)候，可以回到你的身邊，只要我們彼此心中依舊溫存對(duì)善良的美好憧憬，曾經(jīng)那個(gè)澄明的心靈，就一定能夠找回來(lái)。您就像一棵大樹(shù)守護(hù)著我們。
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