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關(guān)于同學(xué)的作文

難忘的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-07-08 09:17:43 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

精選難忘的同學(xué)作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選難忘的同學(xué)作文四篇

難忘的同學(xué)作文 篇1

  “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,睡覺(jué)真真好!痹绯浚冶犻_(kāi)雙眼,一手拿起床頭邊的“哆啦a夢(mèng)”鬧鐘,定睛一看:呀,現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)四十五了。我一個(gè)鯉魚打挺,換好衣服,以訊雷不及掩耳之勢(shì)背上書包,拿上學(xué)生卡,沖了出去飛奔向?qū)W!

  當(dāng)我來(lái)到咱班門前時(shí),只看見(jiàn)同學(xué)們?cè)缫褋?lái)到班里,坐在位子上書聲朗朗了。我以推開(kāi)門,同學(xué)們的讀書聲一下子就停止了目光齊刷刷的朝我身上集中了,老師用嚴(yán)厲的目光盯著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你下次要是再敢遲到,看我怎么收拾你!比缓髷[了擺手,示意我進(jìn)去。

  上課時(shí),我肚子餓得咕咕叫,只能前胸貼后背了,一點(diǎn)精神也沒(méi)有。

  很快,40分鐘就過(guò)去了,我真想去買點(diǎn)東西吃。可一摸口袋,里面連一個(gè)子兒也沒(méi)有,只有幾張?jiān)嚲。我只好沒(méi)精打采的趴在桌子上。這時(shí),周旋朝我走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“老戴,你怎么了?”我回答道:“別提了,早上趕時(shí)間,連一口飯也沒(méi)有吃,身上也沒(méi)有錢。”周旋聽(tīng)了立刻跑到樓下,很快就上來(lái)了,手里多了兩個(gè)燒餅,對(duì)我說(shuō)到:“吃吧!蔽壹(dòng)的不知道怎么說(shuō)才好:“謝,謝謝你!闭f(shuō)完便擠口就把兩個(gè)燒餅給吃掉了。

  這兩個(gè)燒餅,這一件事我永遠(yuǎn)記在心里,這里可包含了同學(xué)真摯的友誼!

難忘的同學(xué)作文 篇2

  同學(xué)是什么?同學(xué)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù),是合唱時(shí)的兩個(gè)聲部,是在同一個(gè)教室里尋求知識(shí)之花的蜜蜂。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多,其中最讓我難忘的還是同學(xué)們。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試,我的成績(jī)很差。我看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的差號(hào)、醒目的成績(jī),眼淚直打轉(zhuǎn),最終奪眶而出。我用眼睛的余光看到苑心怡和尹淑婷向我看來(lái),然后她們對(duì)視了一眼。那節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種煎熬。下課后,我終于忍不住趴在桌子上哭了起來(lái)。

  我感到苑心怡和尹淑婷走到我身邊,默默的坐下。苑心怡輕輕把手搭在我的肩上,嘆了口氣。不知道為什么,我感覺(jué)我的心好像被一種溫暖的力量填滿了,從苑心怡手心里傳來(lái)的絲絲熱度都化成一股股暖流傳遍了全身!皠e哭了,一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系的,這次我考的也不好,才八十多分!币珂冒参课摇u漸的, 我停止了哭泣,抬起頭來(lái),看到她們眼中竟飽含著深深的關(guān)切之情,差點(diǎn)又哭出來(lái)。

  “同學(xué)” 就是同師授業(yè)的人,互相幫助的人,共同攜手并肩的人,同在一起學(xué)習(xí)的人, 忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往,是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng);昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)诤铣械母杪暋前,那濃濃的、真摯的同學(xué)情,我永遠(yuǎn)忘不了。

難忘的同學(xué)作文 篇3

  時(shí)間就像一只箭,飛出去,就回不來(lái)了。五年的光陰就像流水,“嘩”就從身邊流走了。五年里,我們?cè)谝黄穑奘且黄鹂,笑時(shí)一起笑所以,畢業(yè)分手的時(shí)候,最舍不得的還是我的同學(xué)。要說(shuō)最難忘的同學(xué),就是佳寧了。

  還記得那一次,那段時(shí)間因考得不錯(cuò),便有些得意了,于是,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)亂寫的事是我每天的“必備課”。這個(gè)“必備課”就導(dǎo)致了我一次考試考得十分差。

  卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我就追悔莫及:錯(cuò)的全部是簡(jiǎn)單的題,老師發(fā)完卷子說(shuō):“這張卷子晚上讓家長(zhǎng)簽字!蔽衣(tīng)后,心想:完了!這成績(jī),我媽媽還會(huì)對(duì)我客氣嘛?怎么辦?這時(shí),放學(xué)的鈴聲響了,我便開(kāi)始收拾書包了。

  走出教室門后,我便和佳寧在一起說(shuō)這次考試的事。我對(duì)佳寧說(shuō):“佳寧,今天晚上我不敢回家了,讓我去你家吧!”“為什么?”佳寧疑惑地問(wèn)我。我只好一五一十地告訴佳寧。佳寧聽(tīng)完后,對(duì)我說(shuō):“立杰,不行,你還是要回家的.!蔽艺f(shuō):“為什么?回家我媽媽這次肯定會(huì)打我的,我不敢回家!

  可是,佳寧卻說(shuō):“立杰,你不能這樣,再怎么說(shuō)那也是你的家呀!更何況,你想一想近段時(shí)間你的表現(xiàn)呀?上課不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不認(rèn)真寫,這是你該做的嗎?也難怪這次你會(huì)考差。再說(shuō)了,你媽媽也是為了你好呀!”

  我聽(tīng)了佳寧的話,想了想,覺(jué)得佳寧說(shuō)得對(duì),于是,我對(duì)她說(shuō):“佳寧,謝謝你,我明白了,今天我會(huì)回家的,我也不會(huì)再怕媽媽的打了。”佳寧對(duì)我笑了笑,說(shuō):“現(xiàn)在我們回家吧!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,兩個(gè)活潑的小身影在夕陽(yáng)中漸漸遠(yuǎn)去

  鄭佳寧,謝謝你!你讓我知道了:友誼是無(wú)價(jià)的,真誠(chéng)是無(wú)價(jià)的!陽(yáng)光會(huì)走,花兒會(huì)謝,唯有你我的友誼地久天長(zhǎng)!

難忘的同學(xué)作文 篇4

  在我記憶小匣子里,每個(gè)同學(xué)都是一顆閃閃發(fā)光的小星星。其中,我最忘不了的就是擺在C位的璀璨之星,也就是我最好的朋友———程怡心了!

  她有點(diǎn)微胖,黑而長(zhǎng)的頭發(fā)被皮筋綁著,走起路來(lái)頭發(fā)在身后舞蹈。她喜歡穿休閑裝,每次見(jiàn)我都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱,這就是獨(dú)一無(wú)二的她!

  記得剛升到五年級(jí)時(shí),我們初次見(jiàn)面,一次偶然的機(jī)會(huì)使我們互相談了起來(lái),便發(fā)現(xiàn)我們志同道合,愛(ài)好也都差不多。

  一天下課。我正坐在椅子上休息,她神秘兮兮的走過(guò)來(lái),手放在背后,我就猜想到一定有東西,上來(lái)就問(wèn):“手里拿的什么?”她依舊保持神秘,說(shuō):“不告訴你!你先閉上眼,然后伸出手,我讓你睜眼你再睜眼!蔽覍⑿艑⒁傻匕咽稚炝顺鰜(lái),然后閉上了眼睛,感覺(jué)像是有一個(gè)手鏈戴在了我手上,接著她用有點(diǎn)上揚(yáng)的語(yǔ)氣告訴我:“睜開(kāi)眼吧!”我迫不及待的睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)真的有一條特別好看的手鏈在我手腕上,然后她又伸出手,也亮出了一條一模一樣的手鏈,高興地說(shuō):“慶祝我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)月!”我開(kāi)心的說(shuō):“謝謝你,那這就是我們之間友誼的一個(gè)信物嘍!”直到現(xiàn)在,那條手鏈我也保存著,因?yàn)槲抑滥鞘俏覀冎g友誼的小船。

  光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年的生活即將結(jié)束了,但是我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論你走到天涯海角,友誼的線段也永遠(yuǎn)不會(huì)斷!

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