精選戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽ｋS著“轟——”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了�；疖囌纠锍汕先f(wàn)的人驚惶失措，死的死，傷的傷，逃的逃，哭的哭，叫的叫，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。這時(shí)，從廢墟里傳來(lái)了一陣哭聲，抬頭望去，是一個(gè)二三歲左右的小男孩，他孤獨(dú)地坐在那里，他被炸彈炸傷了，他怎么一個(gè)人在這兒？他的爸爸媽媽呢？也許，在那一瞬間，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，自己卻被埋在了廢墟里。他“哇——哇——”地哭著，顯然，他已經(jīng)被剛在發(fā)生的一切嚇壞了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲尋找他的爸爸媽媽，但是沒(méi)有人理他，因?yàn)樗麄円呀?jīng)被日本侵略者的炸彈奪去了寶貴的生命。在世界上還有多少個(gè)像這樣的孩子，他們失去了親人，失去了父母，成了孤兒。但他們一定都會(huì)有這樣一個(gè)愿望：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！世界和平是所有兒童的愿望，更是所有人的愿望！一起行動(dòng)起來(lái)吧！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子有一個(gè)安寧地學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)快樂(lè)的童年……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小伙伴：
你好！
我是一個(gè)住在和平年代里的中國(guó)孩子，我是在父母的愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)。我連報(bào)紙和新聞上看見(jiàn)你們?nèi)跣〉纳粋�(gè)一個(gè)地被敵人拿去，一個(gè)個(gè)小伙伴沒(méi)有了父母·······頓時(shí)我覺(jué)得傷心與難過(guò)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)敵人把你們的橋梁炸得斷裂，把鐵路炸得扭曲，把房屋炸得倒塌，滿地的破磚碎瓦，都坍塌下來(lái)。你們只能無(wú)奈地承受這一切。
雖然黑暗正暫時(shí)攏照著你們的心靈，但我相信你們還能走出戰(zhàn)火硝煙，再次得到讓和平降臨。
一個(gè)個(gè)為和平而倒下的人是倒下了，但是他們是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。因此，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)辦。
維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！為了永遠(yuǎn)的和平，為了不再讓敵人傷害弱小的生靈，全世界應(yīng)該一至行動(dòng)起來(lái)，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
祝：早日有一個(gè)美好的家園！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
有一天，爸爸很神秘地告訴我，他給我買了一份好玩的禮物。我想：好玩的禮物，應(yīng)該就是玩具吧？我心里打起如意算盤，難道是可以在空中自由旋轉(zhuǎn)的悠悠球？難道是好玩又刺激的陀螺？晚飯過(guò)后，我們一起來(lái)揭曉。晚飯后，爸爸神秘兮兮地打開(kāi)了盒子，我立刻定睛一看，原來(lái)是三把玩具槍。看來(lái)，我們家族的戰(zhàn)爭(zhēng)之旅已經(jīng)開(kāi)始了。
在一個(gè)周末，我主動(dòng)讓爸爸和我玩槍戰(zhàn)，爸爸很爽快地就答應(yīng)了，我一下子高興得不得了。我給爸爸把shou槍，和一把威力巨大的散彈槍。自己拿了一把機(jī)關(guān)槍。
游戲開(kāi)始了，我躲在地形較差的小房間，爸爸躲在地形較好的墻后面。我本想用反光的原理來(lái)打敗老爸，可我們家沒(méi)有鏡子。所以我決定守株待兔，等老爸過(guò)來(lái)再射擊。時(shí)間過(guò)得飛快，可老爸卻遲遲不來(lái)，我怒了，拿起槍，上了膛，一邊沖鋒一邊掃射�？刹涣侠习衷谖业挠疫叄o我了一個(gè)側(cè)身槍，我很不高興，正要去打老爸，可沒(méi)子彈了。我拿出一大瓶噴霧，朝老爸噴去，老爸立刻看不見(jiàn)了，他氣得臉都紅了。趁這時(shí)，我偷了爸爸的槍，打得他一個(gè)片甲不留。最后，爸爸只能投降了。
這次游戲真有意思。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
以往的春節(jié)，總是美好的，但20xx年的春節(jié)，卻是不一樣的。
因?yàn)橐恍⿶?ài)吃野生動(dòng)物的人，我們打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，敵人是誰(shuí)？它就是我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“新型冠狀病毒”
疫情剛開(kāi)始時(shí)，我打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)的就是“新型冠狀病毒報(bào)告”點(diǎn)進(jìn)去顯示著：感染人數(shù)上百。當(dāng)時(shí)我有個(gè)疑問(wèn)，新型冠狀病毒是什么？我的媽媽為我解答了，新型冠狀病毒就是一種病毒，是新發(fā)現(xiàn)的，并且是冠狀的。
也就是這種病毒，將我們美滿的春節(jié)打亂了，本應(yīng)是美好的團(tuán)聚，變成了孤單的在家。
為了抵抗新型冠狀病毒，國(guó)家花費(fèi)了大量人力，物力，財(cái)力，到現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)花費(fèi)了近十億元人民幣。
鐘南山院士，醫(yī)護(hù)人員等人都在努力。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，很多醫(yī)護(hù)人員都被感染，功勞很大的李文亮醫(yī)生也被感染，不幸去世。
現(xiàn)在想不被感染，只有一個(gè)方法：不要出門，如一定要出門，請(qǐng)帶好口罩，勤洗手，不串門。
中國(guó)加油！武漢加油！病毒總會(huì)過(guò)去成為歷史！祝所有的科學(xué)家，醫(yī)護(hù)人員們百毒不侵！身體健康！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
這天下午，陽(yáng)光明媚，天氣晴好。窗外是一群嬉戲的'孩子，而窗內(nèi)的我卻因?yàn)橐坏离y解的數(shù)學(xué)題抓得頭皮屑如柳絮般飛舞不止。
自古以來(lái)，數(shù)學(xué)似乎一直是中國(guó)人的強(qiáng)項(xiàng)，不管是祖沖之保持算圓周率的記錄還是海外留學(xué)生在數(shù)學(xué)上遙遙領(lǐng)先外國(guó)人，但我似乎沒(méi)有繼承祖國(guó)的這個(gè)優(yōu)勢(shì)，總是被數(shù)學(xué)折磨得焦頭爛額。
就比如解奧數(shù)題吧，奧數(shù)課上的每一題都像一場(chǎng)嚴(yán)酷的“拉鋸戰(zhàn)”，使我的“腦細(xì)胞軍隊(duì)”損失慘重。解幾何題時(shí)，我總是排除一切外界干擾，在草稿本上拿著尺和圓規(guī)畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)丑陋的簡(jiǎn)圖。這一道幾何題還不止一個(gè)答案，在畫(huà)了幾頁(yè)紙的草稿之后，我便接近崩潰了。這草稿也并不好看，看來(lái)我是既當(dāng)不成畫(huà)家，也當(dāng)不成數(shù)學(xué)家�。≡谶@時(shí)，我總會(huì)用瘋狂地抓腦袋來(lái)激發(fā)“腦細(xì)胞戰(zhàn)士們”的“戰(zhàn)斗熱情”。當(dāng)頭皮屑漫天飛舞時(shí)，一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)，吹開(kāi)草稿紙上覆蓋的一層“薄雪”，我趕忙畫(huà)出了自己思維中的草圖，又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的計(jì)算，終于得出了答案。當(dāng)老師在我本子上畫(huà)下勾時(shí)，那種快樂(lè)簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)來(lái)形容！
然而這并不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的全部快樂(lè)，數(shù)學(xué)這門看似枯燥的學(xué)科還有它有趣的一面。
我第一次接觸“牛吃草問(wèn)題”時(shí)便忍不住與同桌一起笑出聲來(lái)：這牛吃多少草還要牧民來(lái)計(jì)算，如果牧民都會(huì)那么難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，那么諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)在中國(guó)安家落戶也不遠(yuǎn)了吧！這真是一個(gè)關(guān)乎國(guó)家利益的重要數(shù)學(xué)難題呢！這樣，為了“國(guó)家利益”，我學(xué)扎實(shí)了這個(gè)知識(shí)，讓數(shù)學(xué)“吃了敗仗”。
我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)雖然沒(méi)有槍林彈雨，但我還是得時(shí)刻繃緊神經(jīng)。雖然我不能總是取得成功，但為了不讓數(shù)學(xué)成為我學(xué)習(xí)中的絆腳石，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，與數(shù)學(xué)作斗爭(zhēng)。雖說(shuō)是斗爭(zhēng)，但我與數(shù)學(xué)并不互相怨恨，我也喜歡解出數(shù)學(xué)題的快樂(lè)；所以，說(shuō)打贏戰(zhàn)爭(zhēng)似乎不恰當(dāng)，我得打贏這場(chǎng)與數(shù)學(xué)的友誼戰(zhàn)！
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