【推薦】成長(zhǎng)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
一地爾在外婆家玩，媽媽和外婆在拉家常。我在旁邊玩橡皮泥。
突然一個(gè)衣著花裙子的小女孩像蝴蝶一樣“飛入”了外婆野的大院。我細(xì)心一瞅本來(lái)是表妹。表妹和大姨媽剛從街上歸來(lái)，身上穿的恰是剛剛購(gòu)的新裙子，只睹表妹在院子面不停地旋轉(zhuǎn)，奔馳，這樣新裙子就會(huì)飽起來(lái)、飄訖來(lái)。十分漂亮！表妹一邊跑，一邊叫，我的花裙子真英��！真美麗！，姐姐你不花裙子吧？望著表妹漂明的花裙子和愉快的樣子，我確實(shí)很愛慕，實(shí)想讓媽媽立即也給我買一件花裙子。但這時(shí)我想伏了剛教習(xí)的《兄子規(guī)》中的謹(jǐn)而信里的一句話：衣貴凈，不貴華。于是就脫心而出：“衣貴潔，不貴華”！而后持續(xù)往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的說(shuō)了一句，旁邊的媽媽仍是聞聲了。晚上回家，媽媽答我：“衣貴潔不貴華”是什么意思，你曉得嗎？我說(shuō)它的意念是：只有衣服整齊、得體就惡，不要跟他人攀比。媽媽聽了后，心疼的撫摩我的頭說(shuō)：“我家法寶長(zhǎng)大了，懂事了！”能本人悟沒(méi)干己的情理了，看去誦讀經(jīng)典還是息用很大呀！
聽了媽媽的話，我啟心腸啼了！
成長(zhǎng)作文 篇2
曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。——題記
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入初三�；仡^看看那成長(zhǎng)的道路，即使坎坷，也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(zhǎng)的足跡�？�，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長(zhǎng)。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見證。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天，于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。
噢，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開始接觸書，書對(duì)我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下我酸甜苦辣的.回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒(méi)了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
十五年的風(fēng)花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成長(zhǎng)足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
成長(zhǎng)作文 篇3
數(shù)不清這里第幾次用自己笨拙的筆桿寫老爸了，或許因?yàn)槟欠莞屑ぴ谖倚睦锾滟F，也太真實(shí)。所以總想說(shuō)：“謝謝你，老爸�！�
那是哪年哪月，我已記不清了，但我卻記得那是緊張而溫暖的一段日子，為了備考一個(gè)數(shù)學(xué)班，我天天埋頭苦讀，學(xué)到恨晚。父親依舊每天早出晚歸地工作，只是每天回來(lái)不管多忙多累，也總是默默地守候在我身旁。
一天，我無(wú)助地坐在書桌旁，一連幾道題都無(wú)從下手，草稿紙已堆了滿滿一桌，依然一籌莫展。心時(shí)一急，便將手里的紙團(tuán)隨手一扔，聽到那紙團(tuán)似“撞”到什么才落地，心里一慌——不會(huì)砸到老爸了吧。我悄悄回過(guò)頭來(lái)，只見老爸正襟危坐，嚴(yán)厲的目光正向我射來(lái)。我無(wú)言以對(duì)，驀地，老爸伸手遞來(lái)一杯熱茶，我緩緩接過(guò)。后來(lái)，我們聊了很久，聊什么，我已忘卻了，只記得之后浮躁的心終于平靜。那幾道題自然也解出來(lái)了，這份愛，讓我銘記一輩子，每當(dāng)回首高中，心里總是充滿感激。
后來(lái)，我如愿考上了那個(gè)數(shù)學(xué)班，老爸看著我的錄取通知書，什么都沒(méi)說(shuō)，只是一頭扎進(jìn)廚房，做了滿滿一桌菜，卻不許任何人幫忙。
還記得一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜，我正為第二天的幾門考試忙得焦頭爛額，父親得了重感冒，臥床休息。忽然眼前一黑——停電了，我無(wú)奈的坐在原地。一陣沉重的咳嗽聲打破了寧?kù)o，父親好像起來(lái)了。接著是一陣翻箱倒柜聲，忽然又沒(méi)了動(dòng)靜。我隱約聽見緊鎖的門被誰(shuí)打開了，然后又關(guān)上了。接著便沒(méi)了動(dòng)靜。沉寂的黑暗讓本就冷冷清清的家變得更冷清了。我怕黑，我甚至有些怪老爸，他不管我了嗎？一會(huì)兒，我聽見緩慢的腳步聲與咳嗽聲，接著門又被推開了。光！我的眼前一亮——紅燭，一個(gè)跳動(dòng)的火焰映著父親那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我這才發(fā)現(xiàn)父親眼角的皺紋是那樣的深�！澳愀忻傲�，還出去買蠟燭。”我呆了，望著那滾熱的蠟油一滴一滴地滴落，我左想那是否像征父親的品質(zhì)呢？燃燒了自己，照亮了別人。有人說(shuō)這叫無(wú)私，有人說(shuō)這叫奉獻(xiàn)。而我說(shuō)這叫父愛。
真的感謝你，老爸，你讓一個(gè)十三、四歲的年少輕狂的孩子懂得了愛與被愛，理解與被理解，還有更多更多……只想說(shuō)——
謝謝你，老爸
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，怎么樣算成長(zhǎng)呢？我覺(jué)得成長(zhǎng)說(shuō)白了就是進(jìn)步吧。如果這樣，我成長(zhǎng)的三年級(jí)完全可以聚焦在這幾個(gè)詞語(yǔ)上：跳繩、書寫、作業(yè)、考試。
二年級(jí)快要結(jié)束的時(shí)候，我的腿受傷了，養(yǎng)了將近三個(gè)月。三年級(jí)再開始跳，就好像從頭來(lái)過(guò)一樣。一百來(lái)個(gè)，一百多一點(diǎn)，快兩百……一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得二百來(lái)個(gè)也差不多，態(tài)度就不太好，結(jié)果被爸爸狠狠訓(xùn)了幾次，再也不敢敷衍了事。沒(méi)想到三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡(jiǎn)直引領(lǐng)了校園運(yùn)動(dòng)新風(fēng)尚！
有一段時(shí)間不知道怎么了，數(shù)學(xué)作業(yè)本總是出錯(cuò)，翻十頁(yè)都難看到“10分加☆”。我覺(jué)得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實(shí)我自己都覺(jué)得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁(yè)，可以看到九個(gè)“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心里有點(diǎn)小得意。
至于書寫呢，有時(shí)候吧，也確實(shí)是龍飛鳳舞。特別是作業(yè)評(píng)定連著兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫的難看的字貼到書桌前警示我。說(shuō)真的，我心里是很想拿到校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)的，看到別的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也很羨慕。后半學(xué)期，我雖然有時(shí)候還是會(huì)放松，但總體我覺(jué)得字好多了，老師也表?yè)P(yáng)我了。大概想爭(zhēng)榮譽(yù)也是一種成長(zhǎng)吧。
我們每次考試考完都要寫反思，但我不是寫粗心就是寫審題不仔細(xì)。結(jié)果有一次數(shù)學(xué)考試，出現(xiàn)了和作業(yè)本里一模一樣的錯(cuò)誤，反思還是寫粗心，把我媽給氣的臉色發(fā)白，最后拿起家法狠狠給我手心來(lái)了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)記性了。這應(yīng)該也是成長(zhǎng)。
這么快三年級(jí)就過(guò)去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺(jué)得它還是一個(gè)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的三年級(jí)！四年級(jí)，放馬來(lái)吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)經(jīng)歷許多許多事情，這些事情也許會(huì)讓你后悔，或者是感到自豪。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，有些事情回憶過(guò)去，還是很有趣的。
還在我很小很小的時(shí)候，我怕鬼，有一天，爸爸媽媽出去辦事情了，留我一個(gè)人在家里，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉摩擦的聲音“嚓嚓”的響起來(lái)，我警惕的看了看周圍，怕的發(fā)抖，突然安靜了下來(lái)，欲哭無(wú)淚的我松了一口氣，正當(dāng)我氣還沒(méi)突出時(shí)，樹葉嚓嚓的聲音又開始響了。
我連忙跳到床上，害怕的用被子捂住自己的頭，眼淚止不住的掉下來(lái)，發(fā)出顫抖的聲音，“媽媽…你…你快回來(lái)�！边@時(shí)，我悄悄的探出頭來(lái)，看到窗戶外閃過(guò)一個(gè)黑黑的人影，嚇得直哭。
五分鐘…十分鐘…十五分鐘…我一直悶在被子里，汗不住的流，突然聽到“叮咚”的聲音，我連忙想都沒(méi)想，飛奔著去開門，爸爸媽媽一臉欣喜的問(wèn)我：“還好吧，沒(méi)有害怕吧！”我使勁搖搖頭，媽媽親昵的捏捏我的鼻子，我放心的笑了！
在我們成長(zhǎng)的道路上，還會(huì)有許多的挫折，讓你無(wú)法自拔，可當(dāng)這是，就會(huì)有人來(lái)幫助你，支持你.
我手里握著一張85分的數(shù)學(xué)試卷，心想著要怎么跟媽媽解釋這次考砸了，雖然老師沒(méi)有說(shuō)我什么不好，但是我心里任然很沉重，夾著許多對(duì)媽媽的抱歉。
在車上，憋了好久的我不得不開了口，“媽媽，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。”我擠出一點(diǎn)點(diǎn)的笑。“哦？考了多少分啊�！眿寢尶赡茉陂_車吧，所以面無(wú)表情。“很差…八十五分…”我正等著媽媽批評(píng)我呢，但批評(píng)的聲音始終沒(méi)等到。
我勉強(qiáng)帶著好奇的語(yǔ)氣問(wèn)：“你不批評(píng)我嗎？”媽媽這時(shí)候居然帶著一絲微微的笑容，“考都考砸了，還能怎么辦呢？”媽媽又緊接著說(shuō)下去，“只能下次努力取得好成績(jī)了…”媽媽有點(diǎn)無(wú)奈的說(shuō)。
在成長(zhǎng)的道路上，我漸漸的開始堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。成長(zhǎng)的腳步中，我邁出了一步有一步，像秋天的落葉。
今后，我一定會(huì)勇敢的走下去，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，快樂(lè)的走下去！
成長(zhǎng)作文 篇6
猶記詩(shī)中曾感嘆人的一生，言道少年聽雨歌樓上紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。真是一生的寫照，莫名的使我回溯著自己的成長(zhǎng)歲月。
成長(zhǎng)的歲月仿佛是一桿墨毫或深或淺的游走在漫卷畵紙上，有時(shí)候感覺(jué)靈精古怪，有時(shí)候彷如飄飄欲仙，有時(shí)候冷靜睿智，有時(shí)或又大氣磅礴，但不管如何隨性的變幻，成長(zhǎng)得墨跡始終有痕可尋。
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。童稚時(shí)，曾天真爛漫的哼唱過(guò)清新的歌，讓時(shí)光在音符間跳躍，也在幽野的河溪處光著小腳丫與浪花共舞，在滿砧的青苔上打滾嬉戲。在無(wú)知而率真的歲月里，我保持著最初的自我，過(guò)著一種沒(méi)有俗世紛擾，孜然自得自?shī)实纳睿M情的在姹紫嫣紅的盛春中歡愉，在生機(jī)盎然的歲月里奔跑。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。少年時(shí)，在激情中點(diǎn)燃著成長(zhǎng)的火焰，在烈日下酣暢著心中的夢(mèng)想，有過(guò)葦叢探秘的冒險(xiǎn)，有過(guò)與野豬親密的無(wú)畏。滿懷著欲與天公試比高的雄心壯志，一腔睥睨寰宇俯瞰世界的傲然之氣，似乎有一點(diǎn)微光，我就要讓它滿天璀璨！沒(méi)有畏懼生活桎梏的膽怯，也沒(méi)有對(duì)未來(lái)的未知而躊躇不定，有的只是比烈日更加赤熱的心臟，有的是豪情萬(wàn)丈、一踏平川的自信。對(duì)明天充滿好奇與憧憬，像蒲公英的種子想要飛過(guò)萬(wàn)水千山。
一霎微雨灑庭軒，澗菊蕭疏井梧零亂惹殘煙。青蔥歲月無(wú)可奈何的敵不過(guò)冷月浮影，一襲清風(fēng)瀲起的一襲濃情一縷惆悵，一份沉思。喜歡閑暇時(shí)，讓時(shí)空凝結(jié)隔著距離去張望彌漫的遠(yuǎn)方，癡迷的手扶欄桿身依軒不知玩味的撥弄著香爐逸出來(lái)的游絲，傾慕南朝舊時(shí)深巷的杏花春雨，膜拜在清心寡欲的神像之下，更迷戀與書為友以凈化思想，洗滌靈魂。秋意憂憐，卻也有閑敲棋子落燈花的恬適，靜秋安然，卻似終不悔了然不褪痕跡。
人生到處知何似，恰似飛鴻雪泥。潮起潮落，歲月剝蝕，此時(shí)的我對(duì)逝去如飛，永不停息的時(shí)間感到恐慌。正如這肅殺的冬無(wú)法靜止宇宙萬(wàn)物的成長(zhǎng)，我艱難的在成長(zhǎng)的歲月緩慢前行，這時(shí)感覺(jué)蒲公英的愿望在這渺遠(yuǎn)的時(shí)空隧道里顯得何其渺小，在這圣潔無(wú)垠的雪國(guó)里顯得何其虛無(wú)。難道苦短的人生無(wú)法承載歲月的成長(zhǎng)？幾萬(wàn)萬(wàn)年皆無(wú)意得隨水而逝？沒(méi)有永恒的魅力、不老的青春，歲月就決然的丟棄成長(zhǎng)的痕跡？答案就在你能否認(rèn)冬雪融后依稀可以看到新春的蹤跡嗎？而新春的再生，誰(shuí)又能斷定它不帶有昔春的印跡呢？
成長(zhǎng)的墨跡，在時(shí)光這本日歷中，隨著歲月中四個(gè)季節(jié)的不斷推移，或濃或淡的點(diǎn)染著不可磨滅的痕跡，即使成長(zhǎng)歲月了然，也不會(huì)毫無(wú)念想的徹底消失，因?yàn)槟鞘俏覀兊某砷L(zhǎng)歷程，我們?cè)赂业牟橛锌喑那斑M(jìn)著……
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