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學期計劃

時間:2022-07-10 11:27:57 學期計劃 我要投稿

實用的學期計劃模板合集十篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學習寫計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的學期計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的學期計劃模板合集十篇

學期計劃 篇1

  1.上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應先舉手。

  2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的`意見。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。

  3.作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學習。

學期計劃 篇2

  一、指導思想

  利用學區(qū)年紀輕、學歷高、干勁足的年輕教師,開展聯(lián)片教研活動,充分發(fā)揮各校的教育資源優(yōu)勢,增強學科教研氛圍,有效促進教師的學習交流、實現(xiàn)教師的英語教學水平的共同提高。

  二、工作要點

  1、主題優(yōu)化。本學期的教研主題是:如何做個會聽課的老師。促使教師學會聽課、學會評課,能讓片區(qū)的教學研討活動真正讓做課與聽課的教師都有所提高。

  2、加強理論學習。要求各組員認真閱讀《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》以及《區(qū)中小學教學規(guī)范》。同時加強教育書籍的閱讀。推薦書目:《中小學外語教學》(小學篇)、《新課標小學英語任務型教學設計與實例》、《感悟abcd小學英語教學創(chuàng)新》、《行動教育 教師在職學習的范式革新》、《非常教師——優(yōu)質教學的精髓》、《給教師的一百條建議》、魯子問教授編寫的一套關于(中)小學英語教學方面的書籍。

  3、落實常規(guī),加強課堂實效。重點要抓好備課和上課教學常規(guī)的落實;有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、講座、教材分析等活動,對照新課標,反思自己的英語課堂教學。同時,針對學區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備,研究該如何合理利用教學資源,提高課堂效率。

  4、提高教師技能。每位組員積極練習教師基本工,如:三筆字,口語等,積極參加區(qū)中小學英語語音達標活動。

  5、加強教研組制度建設。

  教研組制度 :

 。1)全員參與制。

 。2)一學期一次理論學習制度。每個學期由各組選出代表,對全員進行理論學習輔導。以求更新教師們的教學觀念,調整教學理論的知識結構。

  (3)教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案,使得大家在聽課時有更多的時間去思考與記錄那堂課里的情況。

 。4)評課制。在課前,每位老師發(fā)到一張《評課單》。聽課結束后,給每位老師大概15分鐘的時間寫《評課單》。在這15分鐘里,聽課者要瀏覽聽課筆記,整理自己在聽課過程中所做的小結。然后再有重點地與大家進行交流自己的觀點。最后由主持人匯總評課內容。每個人回家一個星期內上交評課稿。

 。5)每學期教學實踐中認真做到“六個一”的學習管理制度,即每個月至少寫一個教學反思,向教研組提供一個本人遇到值得探討的問題,一個有新意的典型案例,設計一份試卷,上一節(jié)研討課(或說課),交其他的附帶作業(yè):上課老師說課稿與上課的案例。

 。6)請假制。每周四下午的教研活動為工作時間,如有特殊情況需向學區(qū)教科研負責人請假。

  附:

  1、分組。

  a組:瑤溪一小、瑤溪三小、瑤溪五小、金岙小學、黃山小學、黃石小學。

  b組:瑤溪二小、上江小學、上莊小學、元莊小學、嶼田小學、橫街小學、狀元三小

  每次專題活動之前小組間進行活動。(如:開課時,個人備課——集體備課——說課——修改——片區(qū)活動)

  2、活動安排:

  周次時 間活 動 內 容43.10—3.16

  學區(qū)全體教師會議

  1、傳達區(qū)20xx年上半年區(qū)小學英語科研訓工作重點部署

  2、貫徹小學英語教學規(guī)范

  3、備課組建設策略

  4、20xx年上半年片區(qū)小學英語教學工作重點部署。

  5—7

  1、區(qū)級活動

  2、小組活動(集體備課)

  3、理論學習:如何聽課、評課。

  84.7—4.13

  學區(qū)小學英語專題研討活動

  1、開課:謝琛。M街學校)、張麗丹(金岙小學)

  2、小組討論

  3、評課

  9—15

  1、區(qū)級活動

  2、撰寫評課稿

  3、理論學習:閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記,供讀書會交流。

  166.2—6.8

  讀書會(學習筆記交流)

  3、學校特色活動(待整理)

 。1)橫街學校最滿意的一堂課活動

  (2)橫街學校第二屆英語節(jié)

  一、指導思想

  在學校班子的領導下,為促進學校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化,本著為學校發(fā)展服務和為師生服務的'宗旨,全面提高檔案管理水平,為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。

  二、工作重點

  圍繞學校中心工作、上級常規(guī)督導評估,堅持以服務為主題,以檔案規(guī)范化為重點,力爭在檔案管理業(yè)務和服務質量等各個方面都取得比較大的進展。

  三、具體工作

 。ㄒ唬┘訌娦麄髋c學習,將檔案法規(guī)范制度落在實處

  1、利用行政會議、教師會議等,宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識,增強管理干部及教師檔案意識;指導處室兼職檔案員的檔案業(yè)務管理,提高工作自覺性。

  2、參加檔案業(yè)務學習,接受檔案專家指導,掌握檔案專業(yè)技能,提高檔案管理員的綜合素質,使檔案管理工作不斷推進。

 。ǘ┓e極推進檔案管理規(guī)范化管理,提高工作效率

  1、按照學校工作的實際需要立檔案櫥,即常規(guī)檔案、督導檔案、社會工作檔案、參考檔案、11年度新檔案等組檔櫥。

  2、使用好檔案管理軟件,對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎工作統(tǒng)一標準,進行規(guī)范管理。

  3、做好來文登記,及時、準確地傳達上級文件精神、工作安排等事項。

  4、認真做好檔案目錄的錄入工作,編制各部門檔案管理檢索工具,建立數(shù)據(jù)庫。

  5、利用檔案進行登記,使檔案利用規(guī)范用效。

 。ㄈ┳龊脵n案實體基礎工作、利用服務工作

  1、接收XX年年檔案,按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規(guī)范、利用方便。

  2、整理XX年度的中小學辦學水平評估檔案,分類歸入常規(guī)檔案,裝盒入庫,以便利用。

  3、清理積壓檔案,按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料,經(jīng)領導批準后銷毀。

  4、學校合并時,他校(原中心小學和成教中心)移交的檔案進行鑒定,按嚴格的組織程序予以處理。

  5、結合我校實際,對本學期新收文件材料進行統(tǒng)計。為了便于管理和運用分三類:職能處室類、小學類、中學類等進行統(tǒng)計,即便于迎查又利于查詢服務。

  6、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度,按照各部門檔案借閱管理標準辦理借閱手續(xù)。

  7、按照“以迎查促工作”的思路,開展內部檢查、評估、評比工作,為迎接督導評估做好檔案工作方面的準備。

  8、建立處室(級 部)活動與檔案室通制度,學校舉辦重大活動,主辦單位事先通知檔案室,將收集的文字、圖表、聲像、電子等文書文件資料,辦理登記備案。

  9、開發(fā)利用檔案信息資源,廣開服務渠道。

  10、配合學校的各項管理工作,以積極主動熱情的服務態(tài)度做好檔案提供利用工作,樹立良好的窗口服務形象。

 。ㄋ模┢渌ぷ

  1、開展檔案編輯工作。努力編纂好學校檔案工作中的大事雞、組織機構嚴格餓、文件匯編等常規(guī)性編演材料的同時,運用現(xiàn)代科技手段,使檔案信息輸入、檢索、利用等自動化。

  2、向兄弟學校學習先進經(jīng)驗,積極業(yè)務培訓、不斷提高檔案業(yè)務管理水平。

  3、加強對庫房規(guī)范化管理,嚴格實現(xiàn)“十防”制度(防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強光、防泄密)工作,為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  4、做好保密、安全工作

  5、加快檔案管理的現(xiàn)代化建設。實現(xiàn)檔案管理思想現(xiàn)代化、管理手段現(xiàn)代化、管理人員現(xiàn)代化。

  6、建立檔案管理工作崗位制度。學校分管檔案工作領導、檔案管理員、處室管理員、處室分管檔案工作領導、兼職檔案人員等,各司其職,共同搞好學校的檔案管理工作。

學期計劃 篇3

  新學期,我校教師培訓工作將繼續(xù)圍繞學校事業(yè)發(fā)展目標,立足教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和實際需求,做實、做好教師培訓工作,不斷提升全區(qū)教師的綜合素養(yǎng),促進全校教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)教師隊伍建設的實際需求,立足校本,精準服務,堅持問題導向,構建多元、開放的培訓工作體系,開發(fā)豐富、優(yōu)質的培訓課程,建立規(guī)范、高校的培訓管理機制,搭建教師自我發(fā)展與成長的培訓平臺,引導教師體驗專業(yè)提升的幸福感,為努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力、具有創(chuàng)新能力和國際視野的xx附校教師隊伍而發(fā)揮重要作用。

  一. 立足校情,把握需求,開展分層分類培訓。

 。ㄒ唬└叨艘I,任務驅動,開展全校教師通識培訓。

  在內容和方式上,采用“專著研讀+主題研修+課堂實踐+同伴研討”的方式聚焦師德建設、教育新政策新理念的學習和分享,研修五個專題內容,包括“師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展”、、“打造具有‘深度學習’特征的課堂教學”、“培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的學科教育”、“德育與學生管理工作的策略與技巧”以及“中小學德育論壇、教學論壇”。

  整合全校資源,完善教師培訓制度建設,搭建多種培訓平臺,激發(fā)教師自覺尋求專業(yè)成長的內驅力,從師德建設、學科教學能力、教育科研能力、德育管理能力等方面開展多元培訓。附:全校教師培訓大會專家講座主題及時間安排

  時間培訓主題/課程名稱涉及主題

  09月08日(周五)師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長師德

  09月29日(周五)學科核心素養(yǎng)與課堂教學改進課堂教學

  10月20日(周五)打造具有‘深度學習’特征的課堂教學課堂教學

  11月17日(周五)中小學教學論壇教學

  11月24日(周五)中小學德育論壇德育

  12月08日(周五)德育與學生管理工作策略與技巧德育管理

  12-1月份校本培訓成果驗收、評優(yōu)

  時間:周五下午15:30--17:30)召開全校教師大會或校區(qū)教師大會。

  形式:全體教師集中聽取專家報告、與專家交流研討。

  重點:理論與實踐更好的結合。

  涉及部門:教師培訓管理部

 。ǘ┖粚嵒A,注重過程,做好新任教師崗前培訓。

  結合我校實際情況,在全校通識培訓層面,以解決新任教師共性問題為原則;在學科教研組層面,以培養(yǎng)學科教學基本功為核心,在開展培訓工作的過程中,既關注參培教師本身的特點,開展分層分類分步驟的培訓,強調互動交流,同時注重規(guī)范和創(chuàng)新培訓內容及形式。分為三個專題進行系統(tǒng)培訓:

  專題一:通識培訓。包括開班儀式、“校長第一課”、師德講座、學校文化與制度學習、繼續(xù)教育政策解讀等,幫助新任教師盡快了解學校教育教學情況,適應學校文化,完成角色的轉換。

  專題二:專業(yè)技能培訓。

  其一,教學技能培訓。主題為“講好開學第一課”,具體包括如何備課、如何說課、如何把教案改寫成說課稿、課堂的導入、如何調控課堂……以及微格教學、教學技能展示(按照教案撰寫、課件設計、板書設計與說課技巧四個小組進行討論)、說課展示等。定期組織“課堂教學觀摩活動”,發(fā)揮學校學科帶頭人和學科骨干教師的示范帶頭作用,為青年教師培養(yǎng)和成長搭建交流和展示的平臺。

  其二,教育技能培訓。開展基于主題、基于問題的校本教研,譬如本學期的主題是“溝通的藝術”,學會與學生溝通、學會與家長溝通、學會與同事溝通,通過講座和活動的形式讓新任教師了解和實踐中小學教師溝通的基本要求。將新任教師的教育技能培訓納入到班主任培訓課程化的管理中。以“同伴互助工作室”,搭建平臺,引導青年教師體驗推己及人的共同發(fā)展的幸福感。

  其三,科研能力培訓。通過專題講座、課題參與、撰寫論文等形式,引導教師及時進行教育教學反思,養(yǎng)成反思教學的職業(yè)習慣。同時,挖掘新任教師發(fā)掘課程資源、開發(fā)校本課程的潛力引領校本培訓走向深入。

  專題三:團隊建設。通過團體心理輔導、心理專題講座、校外拓展等活動,幫助新任教師增進彼此之間的了解和歸屬感,在融入團隊中培養(yǎng)團隊合作意識和集體榮譽感。

  附:新任教師培訓課程主題及時間安排

  時間培訓主題/課程名稱 涉及各方地點

  8月下旬或9月上旬1.開班儀式

  2.校長第一課(林校長)

  3.師德主題講座(外聘專家)

  4.學校文化與規(guī)章制度

  5.教師培訓與繼續(xù)教育政策解讀。 校領導

  外聘專家

  全體新任教師

  教師培訓部

  一階

  09月中旬師徒結對或青藍工程。

  組織學習中小學教師專業(yè)標準。

  與教學零距離——聽課活動校區(qū)新任教師

  校區(qū)教學部門各校區(qū)

  10月中旬1.教師心理健康教育專題研修

  2.教育政策與法律法規(guī)專題研修

  3.教師溝通能力培養(yǎng)專題研修 全體新任教師

  教師培訓部

  心理室敬德書院

  11月上旬

 。ㄖ苋眨﹤鹘y(tǒng)文化學習與體驗專題研修

  全體新任教師

  教師培訓部一階

  11月中旬師徒結對或青藍工程第一階段成果匯報

  ——新任教師見面課

  與教師面對面——座談交流、課題參與等校區(qū)新任教師

  校區(qū)教學部門

  學科教研組各校區(qū)

  12月上旬

 。ㄖ芩模

  教育科研能力專題研修全體新任教師

  教師培訓部

  教科室一階

  12月中旬師徒結對或青藍工程第一階段成果匯報

  ——新任教師階段達標課校區(qū)新任教師

  校區(qū)教學部門

  學科教研組各校區(qū)

  元月份新任教師學期總結交流會

  ——優(yōu)秀學員分享交流全體新任教師

  教師培訓部

  各校區(qū)一階

  時間:全校新任教師的培訓一般安排在周四中午13:00至14:00或周日。

  形式:集中聽取專家報告、與專家交流研討、參觀、體驗,不定期舉行沙龍。

  重點:教育教學政策理論學習、教育教學基本功、學校文化及規(guī)章制度。

  (三)搭建平臺,開發(fā)資源,發(fā)揮骨干教師示范作用。

  將培訓骨干教師作為校本培訓的著力點,搭建憑條,開發(fā)骨干教師、帶頭人及優(yōu)秀教師資源。重點做好“五個一”工程:上好一節(jié)示范課、帶好一個新教師、開展一次微講座、研究一個新課題、推介一本專業(yè)書。上好一節(jié)示范課,主要是面向全校、校區(qū)基于主題示范公開課或與青年教師同課異構,供青年教師學習;帶好一個新教師,骨干教師、帶頭人至少要指導幫助一名新任教師成長發(fā)展,率先傳幫帶,實現(xiàn)共同發(fā)展;開展一次微講座,要求發(fā)骨干教師在新任教師的專業(yè)技能培訓方面做一次基于主題的講座分享;研究一個新課題,為專家型教師名師成長的重要途徑;推介一本專業(yè)書,在校區(qū)讀書沙龍、閱讀工程活動中分享。

  同時,希望骨干教師在校本課程開發(fā)中能發(fā)揮更好的示范引領作用。

  (四)依托項目,突出特色,引領校區(qū)開展多元培訓。

  依托“中國好老師”項目的實施,按照總要求,踐行 “四有教師標準”,引領校區(qū)全面落實“中國好老師”行動計劃總項目組提出的“五大行動”,圍繞項目“七大專項”,突出特色,在校區(qū)開展多元培訓。

  1.培訓展示,激發(fā)青年教師發(fā)展動力。

  師徒結對:為盡快提升新任教師、青年教師的教育教學水平,校區(qū)組織“師徒結對”、“青藍工程”,通過課題研究、教學設計研討、互相聽課交流、師徒結對論壇、青藍工程成果分享以及微論壇等形式,充分發(fā)揮“傳、幫、帶、學、比”的傳統(tǒng),教齡3年以內(含3年)的教師參加青年教師匯報課活動,以夯實新教師基本功。年齡35歲以下教齡3年以上的教師參加青年教師基本功比賽活動,促進青年教師的成長,提高教書育人的能力。

  新教師技能訓練與展示:各校區(qū)組織教師上好兩節(jié)課,見面課和達標課。注重準備過程,年級組、教研組、備課組及師傅幫助新教師備課、試講、磨課,上完課后,及時督促新任教師撰寫教學反思,幫助新任教師、青年教師提升和發(fā)展。

  2.搭建平臺,促使優(yōu)秀教師脫穎而出。

  1)教研組建設與教學論壇:

  充分發(fā)揮學校常規(guī)校本教研活動的作用,增強校本教研的實效性和針對性,如教研組內集體備課、普聽精評活動、備課組案例分析、課堂實錄研討等,開展“一師一優(yōu)課”、“小課題、微研究”活動,定期開展教師沙龍交流,通過教師互助、相互啟發(fā)提升、頭腦風暴風交流分享活動,校區(qū)定期進行成果展示交流,組織教學論壇,提升校本教研的'水平。

  為進一步發(fā)揮各校區(qū)優(yōu)秀教研組的引領示范、輻射帶動作用,促進我校校本研修、校本培訓工作的創(chuàng)新發(fā)展。結合我校的實際情況,借鑒海淀區(qū)“十三五”期間優(yōu)質學校的相關做法,擬實行教研組校本教研邀約展示活動,針對特色主題或課題,一般按照主題分享、優(yōu)質課堂,專家點評等環(huán)節(jié),邀請其他校區(qū)進行現(xiàn)場觀摩(或向“中國好老師”五校共同體學校開放),在相互學習和共同探索中提升校本教研的水平,積極探索以“教研組”為單位的教師發(fā)展共同體的建設。

  2)班主任培訓與德育論壇:

  以專題講座、定期交流分享和活動實踐為主要形式開展班主任培訓工作,通過新老師班主任師徒結對、班主任工作室、優(yōu)秀班主任主題沙龍、年級組主題例會等活動開展諸如班集體建設、班級教育活動、班主任工作藝術、家校溝通策略、師生溝通的藝術、特色班會等主題研究和探討。了解先進的教育理念和新時期班主任工作的新特點、新要求,掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育工作的基本方法,定期組織德育論壇,進行成果總結和展示,提高學校班主任工作的整體水平。

  3)開辟外出培訓交流分享平臺。

  外出培訓的教師返校后,填寫《xx附校教師外出培訓小學總結表》,由各校區(qū)搭建平臺,定期組織交流分享活動,以此促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  三.研讀文件,認真組織,統(tǒng)籌市區(qū)教師培訓工作

  本學期繼續(xù)認真研讀市區(qū)兩級教師培訓工作及開展相關活動的文件精神,組織、協(xié)調全校教師積極完成十三五公共必修課專項工程研修學習、xx市中小學教師開放型教學實踐活動及區(qū)級教師學科研修等活動。

  1.xx市中小學教師開放型教學實踐活動(“十三五”公共必修課之一):根據(jù)xx市《20xx-2017學年第一學期中小學教師開放型教學實踐活動操作和實施若干問題的說明》,我部門積極協(xié)同、組織相關教師進行政策學習、協(xié)調指導教師選課和外出學習培訓重點為49名新任教師進行政策宣講及選課培訓。在政策方面,進一步明確了“十三五”期間全校教師最多可選課4次及暫不允許跨學科選課的要求。

  2. xx市中小學教師信息技術應用能力提升工程(“十三五”公共必修課之二):根據(jù)教師【20xx】13號、京教人【20xx】15號,該工程旨在提升中小學教師信息技術應用能力,更新教育觀念,改進教學方法,優(yōu)化課堂教學,促進學習方式轉變,促進教師專業(yè)自助發(fā)展。結合文件會議精神,結合學校實際情況,做好組織、督促學科教師在20xx年5月20日之前完成在線學習、研討、校本時間、測試和作業(yè)提交以及總結、推優(yōu)(3%)及學分登記等工作。綜合統(tǒng)籌、協(xié)調推進,按時填寫、上報教師學習情況月報表。

  3. xx市中學教師開放型在線輔導(雙師服務)管理工作(區(qū)級帶頭人、骨干教師輻射):根據(jù)xx市及海淀區(qū)關于xx市中學教師開放型在線輔導計劃等相關文件及會議要求,統(tǒng)籌協(xié)調我校7位區(qū)級骨干教師、帶頭人完成在線注冊、審核、配套點陣設備的領取簽約及相關在線咨詢管理工作。目前,我校參加該活動的教師有9位老師:高中校區(qū)王靜、李暉、魏禮元、馮冬嬌;初中校區(qū)楊磊、張霞、王向華、葉方、楊曉琴。

  4.區(qū)級教師進修管理協(xié)調(學科教師每周區(qū)級研修活動)。每月26日從行政辦公網(wǎng)教務通知中下載次月的教師進修安排表(按照學科排序),原始表格在內網(wǎng)相應學部通知欄目公布,同時發(fā)至學部通知教師,確認參加進修的教師名單。繼教學分管理員重新按照時間匯總當月教師進修安排后,協(xié)調車輛安排。學部安排教師按時參加進修,教研組長或備課組長登錄“海淀教師研修網(wǎng)”下載相關進修資料,教研組或備課組進行組內研修,組內分享。

  四、愉悅身心,讀書分享,深層打造教師文化。

  校園文化是學校的精神家園,和諧、民主、向上的校園文化是師生的精神支柱與發(fā)展動力。本學期,教師培訓將于工會工作充分融合,愉悅教師身心、組建讀書沙龍,開展教師禮儀培訓,深層打造優(yōu)雅向上的xx附校教師文化。讀書是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。每月組織一次讀書沙龍活動,進行集體讀書分享,提高教師的人文素養(yǎng),幫助教師更好的理解教育教學;開展一次教師禮儀培訓,提高教師展示自我形象的意識和能力。同時,借助工會平臺,繼續(xù)開展豐富多彩的教工活動,應教師需求,增設視頻剪輯培訓課程,深層打造教師豐富、多元、富有內涵的教師文化。

  五、嚴格考勤,多元評價,加強培訓考核管理。

  1.學分管理。固定培訓時間,通過定期檢查《教師培訓手冊》的筆記記錄、教師培訓作業(yè)收審、嚴格考勤管理等,教師參與學校每學期規(guī)范性培訓少于20學時為未達標,20-29學時為達標,30-39學時為良好,40學時以上為優(yōu)秀。

  2.考核評價。注重過程性評價,即每一個專題學習中的教師表現(xiàn)評價;設計每一個專題的學習評價問題,引導和監(jiān)測教師的學習效果;落實終結性評價:每一位教師從十個專題中選擇一個主題,提交理論或實踐方面的認識與收獲;同時,按照區(qū)教委文件要求,將校本培訓考核與教師績效考核、評選先進、晉升職稱等聯(lián)系起來,形成激勵機制,激勵教師主動學習。最后,進一步校本培訓計劃制度、研究制度、評價制度、考核制度、檔案管理制度、經(jīng)費保障制度,及時將學校本培訓管理文件及培訓活動的相關材料歸檔。

學期計劃 篇4

  一、指導思想

  堅持“用愛養(yǎng)育,用心教育”的辦園理念,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質,對幼兒園進行科學的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化,努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平,求再發(fā)展。

  二、園況分析

  教職工:本園新加入教師2名,保育員1名。全園共有園長1名,教師5名,其中4名都有工作經(jīng)驗,1名為新轉崗教師。保育員3名,其中2名有工作經(jīng)驗,一名為新增人員,無經(jīng)驗。炊事員1名。

  幼兒:根據(jù)縣教育局東教基【xx】13號《關于進一步規(guī)范中小學幼兒園辦學行為的意見》文件精神,我園小班人數(shù)超過30人,故分成2個班級。根據(jù)年齡及幼兒能力分為:小一班14人,小二班17人,中班28人,大班20人。

  三、主要工作任務和內容:

  (一)培訓工作:

  1、組織教師走出去參加學習、培訓,不斷獲取幼教新信息,并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法,提高管理水平。

  2、組織教師業(yè)務學習,通過學習幼教理論知識,探究保教問題,不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。

  3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功,培養(yǎng)"全面加特長"的教師。

  (二)保教工作:

  1、保育工作:

  (1) 加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務素質。

  (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。

  2、教育教學:

  (1) 進一步學習領會《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

  (2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大發(fā)展。

  (3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。

  (4) 通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展

 、 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

  ② 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術表現(xiàn)能力。

 、 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組,發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。

 、 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當?shù)?方式表達、交流探索的過程和結果。

  ⑤ 保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。

 、 創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。

  ⑦豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導。

 、嗉訌妼^(qū)域活動的組織指導。

  ⑨加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導,培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

 、飧鞫伍_展內容豐富的幼兒競賽活動。

 、瞎(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

  (5) 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質,關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。

  3、衛(wèi)生保健:

  (1) 把好晨檢關,做好全日觀察及記錄。

  (2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導。

  (3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

  (4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。

  (5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

  (三)教育科研工作

  目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。

  第一、抓住教學中帶有普遍遍性和關鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組的作用,把改進教法和指導學法結合起來進行研究。

  第二、瞄準當前教學的熱點問題,開展專題研究,改進教學結構,優(yōu)化教學過程,改革教學方法,貫徹教為主導、學為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

  第三、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標,選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內容,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。

  第四、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題,做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動,共同探討、反饋課題研討情況,擬定下一階段的研討方法,爭取出成果。

  第五、本學年園教研重點將是:繪畫、音樂教育、語言教育,各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動,通過聽課、評課,提高教師教研能力,促保教質量提高。

  第六、教師要根據(jù)目標,選擇符合幼兒興趣的內容,設計形式較豐富的教育教學活動計劃。

  (四)家長工作:

  1、每學期至少召開1次 “家長會”,共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。

  2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

  (1)與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致。

  (2)每學期組織一次"半日家長開放日"活動,通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

  3、搞好家園聯(lián)系,促家園工作全面發(fā)展。

  (1)經(jīng)常家訪,幼兒2天沒入園,班主任老師要打電話家訪,必要時應登門家訪。

  (2)每月設立一次園長、班主任接待日,讓家長來園了解幼兒情況。

  (3)節(jié)日舉行“家園同”活動等,進一步密切家園聯(lián)系。

  各月工作安排

學期計劃 篇5

  一、指導思想

  以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導,認真落實學生德育工作精神,在學校黨支部領導下,圍繞創(chuàng)建“和諧文明,平安校園”這一主線,以加強班主任隊伍建設為抓手,加強思想政治教育,規(guī)范學生言行,重視習慣養(yǎng)成,強化環(huán)境育人,從而提高學生的文明素養(yǎng),提升學生的道德品行,為營造良好的學風、教風、校風奠定基礎。

  二、組織機構

  組 長:向騰飛

  副組長:彭心富 彭剛 王煥友 田將平 胡兵

  成 員:各辦公室主任 各班主任

  領導小組下設辦公室在政工處,由王煥友負責處理日常工作。

  三、工作內容及措施

  (一)堅持德育工作為主線的原則

  1、繼續(xù)堅持我校特色的德育工作主線。突出抓好學生的行為規(guī)范教育、尊師教育、文明禮貌教育、感恩教育、節(jié)約習慣教育、法制教育等,增強學生抵制社會不良風氣侵蝕的能力。

  2、高度重視學生行為規(guī)范的引導和培養(yǎng)。規(guī)范學生的衣著、儀表和內務,注重學生文明習慣的正確引導,對不良行為,特別是對影響環(huán)境衛(wèi)生、學習習慣等行為進行嚴格的監(jiān)督和檢查。加強心理健康教育,關注學生的心理健康教育、思想紀律教育和特殊家庭的教育問題。

  3、堅持國旗下講話的教育:組織學生參加每周一次的升旗儀式,根據(jù)國旗下講話的主題內容,對學生進行文明禮貌教育,艱苦樸素教育,愛國主義教育,感恩教育,日常行為規(guī)范教育,誠信教育,法制、安全教育,公民意識和社會責任感教育,如何做人的教育等。

  4、對學生進行養(yǎng)成教育、信念教育和禮儀教育,認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。六種行為習慣指的是:禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健康習慣和衛(wèi)生習慣。

  5、深入開展“告別陋習,走向文明”主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范,“管好自己的嘴,不隨地吐痰、不出口成?臟?;管好自己的手,不亂扔垃圾、不損壞公物;自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。

  6、開展“怎樣做一個文明中學生”的主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方進行演講、討論,促進學生文明行為的養(yǎng)成。

  17、堅持每天三小掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

  8、開展儀容、儀表檢查,提倡衣著整潔、樸實、不攀比。

  9、開展學習方法交流活動,各年級品學兼優(yōu)的學生代表通過學校廣播系統(tǒng)向廣大學生介紹自己的學習心得,營造良好的學習氛圍。

  10、寓教于樂,組織開展豐富多彩的文化體育活動,活躍校園氣氛,充實學生生活,陶冶學生情操。

  11、重視法制教育,充分利用社會教育資源。請司法機關、公安交警等部門領導來我校作專題講座,組織學生參加社會實踐活動,以增強學生的法制意識和辨別是非能力,確保學生違法犯罪率為零。

 。ǘ┡崿F(xiàn)三風和管理的兩個目標

  1、努力實現(xiàn)“規(guī)范加特色”模式的班級管理目標。將“規(guī)范”定為班級管理基本要求,在制度執(zhí)行、管理評價、工作記錄等環(huán)節(jié)全面推進政工工作的規(guī)范化管理,高度重視班干部的培訓和指導。

  積極引導各班根據(jù)本班的實際情況,積極探索新的環(huán)境下學生的管理和教育的新方法、新途徑和特色管理,通過開展德育工作研討、經(jīng)驗交流活動撰寫德育工作文章等途徑,將成功的教育管理經(jīng)驗向全校推廣。

  2、努力實現(xiàn)學風、班風、校風建設有明顯轉變的目標。

  要抓好班級的管理,首先要樹立科學的育人理念,要針對不同年級的學生心理特點,突出管理特點。3、要提高班主任班級管理的藝術和水平,樹立教師自身的威信,努力提高自己知識水平,嚴謹工作作風,加強工作責任心,增進與學生的溝通,增強對學生的親和力,為對學生的思想教育工作創(chuàng)造必要條件。

 。ㄈ┘訌姷掠犖榻ㄔO。

  1、繼續(xù)抓好隊伍建設,強化德育意識。

  提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設,師德是教師素質的靈魂,師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容,要逐步健全制度,不斷充實師德教育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設,讓每一位教師做到關愛學生,理解學生,尊重學生,時時為師,處處為表。

  重點抓好班主任、學科教師、班委會建設,進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍,讓人人成為德育工作者,真正做到既教書又育人。 2加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”:意識前移,不能出了問題以后才后悔;工作前移,不能出了問題以后才補救;責任前移,不能出了問題以后才承擔。

  采用校內培訓和走出去、請進來的方法,加強對班主任的培訓。 加強德育信息化建設。充分利用網(wǎng)絡資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍,利用網(wǎng)絡開展班級工作經(jīng)驗交流等。

  健全班主任的培訓學習制度,開好每月的班主任工作例會,明確學習目標,不斷充實學習內容;要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的'工作中,注重實效,提高理性思考的成份,使教師在研究的狀態(tài)下工作,在工作中研究,不斷提高班主任工作的水平。

  2、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學生”為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點,以民族精神教育為重點,以學生實際生活為切入點,培養(yǎng)學生的愛國主義情感,增強學生的責任感和使命感。激勵學生下定決心:“努力學習,報效祖國;奮發(fā)圖強,為校增光”。

  3、加大對班主任工作的考核力度,提高班主任的責任意識、質量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

  4、加大青年班主任的培訓力度,通過舉辦講座和培訓班、舉行班主任工作交流會,全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務水平。

  5、開展校級班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評選,提高班主任工作的積極性,鼓勵教師積極從事班主任工作。

  6、進一步完善安全管理機制,落實安全防范措施。營造有利于學生健康的“安全、文明、和諧”的校園環(huán)境。

  7、開展班主任專業(yè)技能比賽活動,促進班主任專業(yè)戶成長,推動全校班主任工作水平的提高,進一步發(fā)揮班主任在學校德育工作中骨干作用,引領學生健康成長。

 。ㄋ模└愫谩叭Y合”教育,優(yōu)化教育環(huán)境

  1、通過《致家長一封信》,適當開展家庭教育,提高家長的素質和能力,讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。

  2、定期召開家長會,并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式,同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系,與家長共商教育子女的內容、方式和方法。

 。ㄎ澹┳⒅乜茖W管理,確保校園平安

  1、政工處通過各種途徑進行宣傳通知,以增強學生各種安全防范意識,提高自我防范能力。

  32、發(fā)揮門衛(wèi)的職能作用,把一切的不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),作好門衛(wèi)來訪登記,控制外來車輛進入校園。

  3、根據(jù)本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種應急預案和安全負責追究制度。

  5、加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查,并及時給予整改。

  6、加大對校園、各路口的值日巡查力度。學生放假時,安排和組織有關人員到校外各路段進行巡查,以維護學生安全、平安離校回家。

  7、抓好宿舍安全檢查工作:加大管理員對宿舍巡查、檢查和查宿舍力度。

 。┚C治安全工作方面

  1、統(tǒng)一思想,提高認識,切實加強綜治工作

 。1)認真落實綜治工作責任制。綜治工作是學校工作的重要組成部分。各處室要充分認識綜合治理工作的重要性,自覺承擔起保一方平安的責任,切實做好本校的綜合治理工作。要進一步明確綜治工作責任制,將綜治工作列入學校的重要議事日程,層層落實責任制,實行責任追究制,努力形成全體教職工參與綜治工作的良好局面,為學校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  (2)深入開展矛盾糾紛排查工作。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩(wěn)定工作機制和制度,真正形成“校長掛帥、部門聯(lián)動、依托基層、各方參與”的矛盾糾紛排查工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針,確保學校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題,最大限度地確保社會穩(wěn)定。認真做好矛盾糾紛排查工作,掌握第一手資料。要暢通信息報送渠道,凡發(fā)現(xiàn)教師上訪、學生家長上訪、火災、安全事故、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情等等,在最短時間里報告校長辦,發(fā)生重大事件將在一小時內報局辦公室。

  2、強化社會治安防控機制,落實各項治安防范措施

  要加強校園治安防范工作,深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,進一步健全和完善學校各項管理制度,嚴格管理措施。

 。1)增強治安保衛(wèi)力量。學校成立由曾慶挺校長任組長,劉秀峰、趙溫明、李小英任副組長;李洪偉、羅召勇、楊仕龍、李云芹、李明喜、陳 勇為組員的綜合治理工作領導小組,建立健全學校綜合治理工作的各項規(guī)章制度,落實各項安全防范措施,建立相應保障制度,切實增強學校的治安保衛(wèi)力量。

  4(2)提高技防水平。要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來,加強對計算機室、多媒體室、實驗室的安全管理工作,防止偷盜事件的發(fā)生,加強對財務室、危險化學品存放室等重要部位的安全管理,確保學校安全。

  (3)整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強學校及周邊治安環(huán)境的綜合治理,依靠公安、文化、工商等有關部門的大力支持,防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對青少年的侵害,凈化校園周邊環(huán)境,努力形成關心青少年健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮好法制副校長的作用,切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育,增強法律意識。要充分發(fā)揮班主任的作用,抓好學生的日常行為管理工作。要認真總結校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗,積極探索綜合治理的工作方法,建立保持學校校園和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機制,努力為師生員工創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。

 。4)采取有力措施,為師生和學校財產(chǎn)安全提供保障。

  要強化學生管理工作,要加強師生食品衛(wèi)生的檢查和管理,加強門衛(wèi)工作,嚴格登記制度,落實防盜措施,貴重物品落實專人保管。建立安全隱患檢查制度,要經(jīng)常檢查、維護、維修校內的設施、設備,及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、

  交通工具等必須符合安全要求,師生飲水、水源必須符合衛(wèi)生標準和規(guī)范,報警求助、應急處置設備和安全通道必須齊備,確保安全有效。堅持值日制度,加強學生放學時安全教育和管理,節(jié)假日建立值班制度,同時向家長發(fā)出有關安全方面的告家長書,重大活動都建立安全預案。節(jié)假日值班安排及時上報教科局辦公室。

  3、采取有效措施,預防和減少在校學生違法犯罪

  要加強學校德育工作,充分利用法制副校長、德育基地等教育資源,開展形式多樣的學生法制教育活動,充分發(fā)揮在預防未成年人犯罪教育方面的教育和引導作用。

 。1)繼續(xù)加強師生道德教育、法制教育,強化自護教育。要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育,增強學生法制觀念,提高遵紀守法的自覺性。要把預防青少年學生犯罪教育納入學校法制教育計劃,做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”,要加強與法制副校長的聯(lián)系,每學期請法制副校長開展法制講座,并利用校園廣播、黑板報等形式宣傳法制知識和預防犯罪常識,增強學生法制觀念和自我教育、自我保護能力,使法制、預防犯罪教育活動真正收到實效。對學生進行法律啟蒙教育和自護教育;增強法制觀念,提高自我約束、自我保護能

學期計劃 篇6

  一、指導思想:

  體育課是學校教育的重要組成部分,指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎,更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質,促進學生德、智、體全面發(fā)展。

  二、體育備課組工作重點:

  1、抓好日常體育教育教學工作

 。1)抓好體育教師的師德建設。

  (2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。

 。3)加強對新課程標準的學習。

 。4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學模式。

 。5)抓好各興趣小組的工作開展。

  2、上好體育課做到五重視:

 。1)重視課堂教學的安全教育。

  (2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。

  (3)關注每個學生,充分利用體育課進行思想教育。

  (4)合理安排體育課活動內容。

 。5)繼續(xù)加強教師角色的轉變,增強安全意識。

  3、認真完成學生體質檢測工作。

  4、認真落實冬季長跑活動

  (1)各班組織長跑方陣。

 。2)加強宣傳和教育,讓學生愛上長跑

  三、體育備課組的`工作安排:

  (一)加強集體備課,重點突出安全教育,將學生安全置于首位。豐富集體備課形式,將集體備課落實到實處。

  利用每周星期一的早上,進行集中集體備課,同時注意開展即時性教學研討;即,利用課間、興趣小組活動等形式。

 。ǘ┘訌娀顒诱n的安全教育豐富活動課組織形式。

  1、安全教育: 樹立新的安全教育觀念,體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜,安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍!

  2、活動課教案的撰寫:

  本學期,進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破! (三)加強踢毽隊、跳繩隊、長跑隊、棋隊、等的特色項目的訓練管理

  1、各運動隊應做到:

  有計劃、有目的、有內容、有時間、有地點。有活動記錄,有總結。

  2、提高每個隊員的思想認識:

  有能吃苦的精神,有知難而進的精神,有永不服輸?shù)木瘢匾曌陨硭刭|的提高,讓自己的運動技能、技巧不斷提高,能為學校爭榮譽。

 。ㄋ模 加強對體育教學工作的管理:

 。1)體育教師要有自己模塊的教學計劃。

 。2)和他們一起備課,多聽課,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

 。3)多聽課:要求聽課做到三有:有記錄、有評議、有討論!

學期計劃 篇7

  新學期開始,xx鎮(zhèn)中心小學語文教研工作即貫徹執(zhí)行xx市“兩意見兩要求”,在xx縣教育局教研室指導下,在學校行政特別是教導處領導下,結合實際開展語文教研工作,體現(xiàn)了以研促教的思想。

  1、在xx市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學相關要求和措施引領下,全鎮(zhèn)小學教師積極性得到極大提高,融集體教研與個人探索為一體,深入研究學習,能力不斷提高。

  2、全鎮(zhèn)小學各學校開展了一月兩次的教研工作。教研活動中,以新理念、新方法為引領,以課堂教學為中心,扎實搞好研究工作和教學工作。

  3、中心小學有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動,為推動全鎮(zhèn)小學的語文教研工作,提高教研、教學質量引領先導。

  (1)組織了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的集體備課活動,完成了個人備課以及具體研討、定案工作。

 。2)xx月初,組織了全鎮(zhèn)六年級學生寒假自學情況檢測工作,促使師生學期初就繃緊了質量這根弦。

  (3)組織了六年級教學、復習研討活動;顒舆^程中,進行了語文“導學案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案,使教師在學期初就明確了目標、任務、方法。

  (4)組織參與了縣教育局教研室組織的全縣六年級語文學科復習教學研討活。我鎮(zhèn)六年級語文學科的全體任課教師參與了活動。

  (5)組織六年級語文學科全體任課教師xx小學進行學習。過程中,教師懷抱著激情、期望,進行了實地考察學習,聽取了者東中心小學、古城中心小學的經(jīng)驗介紹,受益匪淺。鞭策、激發(fā)了教師們的積極性。

  (6)組織了3次全鎮(zhèn)性的`六年級復習教學教研活動。各學校不論次數(shù)、不失時機的組織復習教學研討活動。不失時機的調適復習方向,改進教學方法,查缺補漏,努力提高復習教學質量。

 。7)組織了六年級語文學科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學行政全體人員及語文教研員參加。語文教研員作了上學年六年級統(tǒng)測學科教學、復習利弊分析及xx市語文教研組長、xx市小學語文課堂教學競賽匯報;周愛萍老師作了上學年語文學科教學、復習經(jīng)驗交流;中心小學行政人員分別作本學年教學工作按排。

  通過努力工作,20xx年一直五年級語文成績同比略有上升。六年級期末統(tǒng)測成績比上學年有了明顯提高,在市統(tǒng)測學科語文平均分86.87分,同比上升9.97分,及格率94.44%,同比上升7.44%,優(yōu)秀率57.29%,同比上升29.19%。但盡管如此,語文學科在全縣排名依然落到末尾。

  4、組織參加了xx縣國學經(jīng)典誦讀競賽。

  (1)20xx年xx月xx日組織舉行了全鎮(zhèn)小學生國學經(jīng)典誦讀競賽。參加競賽學生7人,評為一等獎3人,二等獎4人。

 。2)20xx年xx月xx日組織參加了xx縣國學經(jīng)典誦讀競賽,參加學生1人,獲三等獎。

  5、20xx年xx月份,組織實施了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的期末考試工作。從試卷成績看,各年級同比態(tài)勢略有提高或基本持平,總體形式仍不容樂觀。

  6、20xx年xx月份,組織實施了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的期末考試工作。各年級成績進步不大,甚至同比下降。

學期計劃 篇8

  一、指導思想

  以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx----20xx)為指導,以縣鄉(xiāng)教育教學工作計劃為指南,結合我校工作計劃,遵循“科研興教、科研興校、立足校本、注重實效”的原則,樹立“以人為本,為學生的終生發(fā)展奠定基礎”的辦學理念,大力開展教育創(chuàng)新,加大課程改革步伐,扎實推進素質教育,力爭讓我校的教育科研工作再上新臺階。

  二、總體思路

  本學期通過規(guī)范教師的備課,課堂常規(guī)的檢查提高教師的課堂教學能力,教研能力。通過教師專業(yè)水平的提高來提高學生的成績和素質。

  三、工作目標

  1、加強教師隊伍建設,提高教師業(yè)務水平。積極送培教師參加各級教研培訓,同時校內加強理論與實踐相結合的校本教學研究,提高教師教學能力,并制定好課堂教學促進方案,有目的、有針對性地提高課堂教學實效。要求每位教師業(yè)務學習筆記不能低于4000字。

  2、認真執(zhí)行國家課程計劃,抓好教學常規(guī)管理工作。

  3、抓教育科研,抓好新課題的.實施工作,認真研究,結合本校實際,將校本教研與科研結合,提高研究的有效性。

  4、抓好教學質量全過程監(jiān)控。認真落實教學“八認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考試、認真實驗、認真計劃、認真總結),抓好單元的質量監(jiān)控。對學生質量檢測多元化,以考促教,以考促發(fā)展,確保質量全面完成。

  5、抓好教研組的工作,把學習與研究結合,有計劃,有目的地開展教研組活動,提高教研組工作的實效性。

  6、重視畢業(yè)班工作,及學生良好習慣的養(yǎng)成教育。

  7、督促教師聽課,每位教師一學期至少聽課6節(jié)。教研組長全期聽完該組 成員的課。

  8、將《弟子規(guī)》融入語文教學中,讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。

  9、關注學生身體、心理健康,通過體育課、體育與健康課及陽光體育,教育學生科學鍛煉,培養(yǎng)他們良好的心理品質。

  四、工作重點:

  深入學習新課標精神,提高教師對課標新理念的認識,轉變教育觀念,改進教與學的方式,提高教學水平。本學期學校給出了比較規(guī)范的備課模式,在規(guī)范備課的同時,規(guī)范課堂。落實國家課程計劃,認真抓好教學常規(guī)管理,抓好教風、班風、學風。

學期計劃 篇9

  一、情況分析

  本教研組是由三個小班和一個托班組成,共有八位成員,本組成員都是些有愛心、責任心強,踏實肯干,積極性較強的老師。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作,有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié)。在這學期又增添了三位老師,在教學的理念與實踐中存在著差異,需加強環(huán)節(jié)指導幫助她們盡快適應新的工作環(huán)境融入新的集體。

  二、指導思想

  以《幼兒園教育指導綱要》為指導,繼續(xù)帶領教師熟記《綱要》內容,領會《綱要》精神,以推進幼兒園課程改革和幼教質量為目標,堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則,推進我園幼兒教育。根據(jù)本學期幼兒園教研工作重點,立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點,全面實施素質教育,促使幼兒主動地全面發(fā)展。

  三、教研目標

  1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。

  繼續(xù)組織教師認真學習《綱要》內容,重點把握以下幾個關系:顯性課程與隱性課程的`關系,教師主導與幼兒主體的關系,從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”,要從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。

  2、研究探討小班實驗課題關于《小班幼兒不撒飯、不剩飯》的問題。進一步提高幼兒教師的綜合教育能力,,加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),幫助幼兒盡快地適應集體生活。

  3、探索性地開展區(qū)域活動。

  結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合,使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。

  4、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。

  充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用,與家長探討、交流,引導家長合理育兒、科學教育,與家長共同努力,形成良好的教育共識,做好為家長服務工作,及時了解、解決家長的需求和困難。

  四、工作重點

  1、根據(jù)幼教工作計劃精神和園務計劃,根據(jù)本園實際,認真抓好區(qū)角活動和園本課程。

  2、繼續(xù)開展有關“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”,促進教師的發(fā)展。

  3、大力加強改革力度。深刻學習領會《綱要》精神,大膽嘗試、努力探索,在看站主題課程時,體現(xiàn)課程的地獄化、社會化、綜合化。

  4、繼續(xù)開展課程改革,進行整體教學,全面提高教師綜合素質。

  繼續(xù)開展實驗小課題活動,撰寫論文參加評選。

  5、開展區(qū)角活動,積極創(chuàng)設條件,開展各類游戲活動,培養(yǎng)幼交往、生存能力。

  6、認真制訂各項計劃(周計劃、月計劃、教育教學計劃、主題計劃等)符合實際,目的明確,大膽創(chuàng)新。

  五、具體工作安排

  三月份

  1、加強幼兒常規(guī)訓練。

  2、做好班內環(huán)境創(chuàng)設。

  3、做好春季傳染病的預防和宣傳工作。

  4、幼兒教師、幼兒親子科技小制作 。

  5、準備開展十個一系列活動材料 。

  6、成立班級家長委員會。

  7、親子讀書活動周。

  8、實驗課題資料的準備。

  四月份

  1、迎接縣保教質量視導。

  2、十個一系列活動展示。

  3、家長開放日。

  4、人人一節(jié)優(yōu)質課。

  五月份

  1、家長育兒經(jīng)驗讀書交流會 。

  2、教學效果檢查。

  3、為省級示范園開放日活動做準備。

  4、幼兒(親子)才藝大賽。

  5、實驗課題交流,養(yǎng)成教育效果展示。

  6、準備六一聯(lián)歡活動。

  六月份

  1、六一聯(lián)歡。

  2、參加縣級優(yōu)質課評選。

  3、 十個一系列活動評比。

  4、家長義工活動周。

  5、幼兒個案交流。

  七月份

  1、幼兒素質發(fā)展測查。

  2、幼兒拍球測試。

  3、“好家長”評選活動。

  4、學期工作總結。

學期計劃 篇10

  時光就像輪子一樣轉的飛快,兩個月的暑假就像一場夢一樣的過去了,我該步入六年級了。新學期,我就要將以前的缺點縮小,將優(yōu)點擴大,為此,我要制定一個開學計劃,在新學期助我一臂之力。

  no.1上課認真聽講

  所有的好學生,一上課就專心致志地聽老師講課,把老師說的每一句話都牢牢記在心底,生怕漏掉了哪一個重點。所以,為了把成績提高上去,上課必須要認真聽講,這樣,才會知道更多的知識,了解更多的內容。

  no.2上課積極發(fā)言

  老師課堂上提出的問題,要仔細思考。一想起答案就要舉手發(fā)言。不要因為不確定是不是正確的就不舉手。我認為,即使答錯了,老師批評了我們,我們也要虛心接受,這樣,這一道題的正確答案我們就會記得更牢了。所以說,上課積極發(fā)言對我們的學習有很大的幫助。

  no.3做題認真思考

  做題要認真思考,如果碰到稍難一點的題,千萬不要覺得心煩,或許思考一下,答案就出來了。如果不動腦筋,一遇到難題就抄襲,時間一久,那腦筋漸漸的就不會轉動了,做什么題都覺得很費力。所以,做題一定要認真思考。

  no.3告別馬虎

  做作業(yè)一定要細心,千萬不能粗心大意。馬虎是最不能犯的錯誤了。做什么事都要吃好多虧。每天我寫完作業(yè)以后,都應該再認真檢查一遍,將馬虎出錯的題再重新做一遍,把錯題糾正過來。這樣,再不會因為馬虎而惹出更多的麻煩。所以,我要向“馬虎”說拜拜嘍!

  no.4懂得預習和復習

  每天晚上做完家庭作業(yè),都應該把語文書再掏出來,復習今天學過的內容,復習完后,再把明天要學習的課文讀3遍,將課文讀熟,再了解其中的意思。然后預習生字,這樣,明天學起課文就易如反掌了。

  no.5練字和字跡

  寫作業(yè)要一筆一畫的寫,字跡寫工整,這樣考試才不會因為字跡潦草而扣分。字就是人的臉面,寫的好看了,別人都以為你是一個白白凈凈的人,寫的難看了,別人就對你的印象很不好。所以說,字一定要寫工整。每天都堅持練幾行字,將字寫得更工整。

  no.6多讀書多背詩

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯!睍俏覀內松斜夭豢缮俚腵一部分,多讀書,長見識。許多知識都是從書中收獲來的。我以后要多讀書,將里面的精彩語句運用出來,將我的寫作水平提高上去。不光多讀書,還要多背詩。體會古代人們的智慧。了解古代的知識。將我的文筆變得富有詩意才行。

  新學期,新班級,一切都是新的!我也要做出個新形象,將以前的缺點化優(yōu)點,將學習成績寫作水平提高上去,同學們,我們一起加油吧!

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