有關成長作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
時間在忙忙碌碌中匆匆而過，不知不覺我調到春江中小已六年了。作為春江中小的一員，我由衷的感到高興,因為在這六年中我目睹春江中小發(fā)生了巨大的變化，在這期間我也獲得了學習的機會。真可謂我與春江中小共成長。
二零零三年，那是一個特別炎熱的夏天，當我滿懷著美好的憧憬來到春江中小的時候，心中已經對春江中小充滿了向往。
八 月當我興致勃勃來到學校正式報道的時候，我的心里真的不能平靜。因為我知道這將又是我人生的一個轉折點。首先感到一種濃濃的學習氛圍。許多老師都是參加各級各類的進修和學習。學校以明確的目標，制定了我們努力的方向，以有效的措施敦促我們要勤奮，要虛心求教。這也是學校促進我們成長的一項有效舉措。我被這種氣氛所感染，年已38歲的我，當年就參加了本科函授，經過三年的努力，克服種種困難拿到了本科文憑。此外六年來，我參加各級各類的進修和學習，此外還堅持自學，不斷地充實自己，六年來我覺得收獲不少。
記得我剛到新的環(huán)境，對各項工作都摸不到頭緒。第一次上每周一課，雖有十多年教齡的我還是緊張得很，一堂課下來糟糕得很，但課后讓我受益匪淺的是能夠聽取各位老師所提的建議，積極改進，使自己的業(yè)務水平有所提高；同時還通過不斷地聽課，學習其他教師的教學方法，揚長避短，以促進自己的提高。六年來所教學科一直在中上水平�？傊�，在學校領導的關心下，學校同事的無私幫助下，我這幾年不斷地去學習，完善自己，得到了成長。
同時，六年來我見證了學校的發(fā)展。
現(xiàn)代社會日新月異，發(fā)生了翻天覆地的變化。生活在逐日發(fā)展，我們的學校也與日俱進。六年來，我校的教育教學面貌在原有的基礎上又發(fā)生了深刻的變化。教學成績碩果累累，文明禮貌蔚然成風，教改科研百花齊放，新科改成果迭出，學校管理舉賢任能，集思廣益，各項工作都取得了驕人的成績。我們從學校生活的每一個細節(jié)，都能看到學校的進步；從學校面貌的每一個角度，都能看到學校的容姿。六年來一幢幢教學樓拔地而起，體藝樓的興建，塑膠跑道運動場完成，餐廳的再建。更可喜的是全面實施小班化教育，教室里多媒體終端系統(tǒng)的安裝更為我們利用現(xiàn)代化技術進行教學創(chuàng)造了條件。邁入校門，秀美的奇花異草盡收眼底，一年四季都是一片風景。踏在校園的土地上，純潔的水泥路，為你帶來一種美的享受。走進教學樓，一切都井然有序，讓你好像回到了自己的家一樣。
聽到閱覽室里瑯瑯的讀書聲，音樂教室內悠揚的琴聲，舞蹈房中那一群群美麗的天使，運動場上那一個個矯健的身姿，使學校煥發(fā)出新的生機和活力。我感懷歲月流逝，六年對學校和我們來說是一段難忘的回憶。
在此不必再多說，我們每個人都是看在眼里的，尤其是那些比我們早來的同事可能會有更深的認識。
春華秋實，秋收冬藏，是自然界的規(guī)律。四季的更替，日月變幻，時光流逝，一切都不曾有一刻停留。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。詩人如是說。變亦變，不變亦變。自然界如此，我們也如此。然而我們追求的是變，是前進，是發(fā)展，是逐步向目標理想靠近。馬克思說過，人應該在框架尋求發(fā)展。我們的功能圈是學校，所以我們和學校必須共同發(fā)展。學校是一個舞臺，在這里，我們和學生一起演出著一部名叫人生的大戲。只有我們和學校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。學校是一艘船，我們和學生一起行駛在一條名叫春江中小的大船上，只有我們和學校共同發(fā)展，我們才能掛起云帆，長風破浪，直濟滄海。春江中小是一列火車，我們和學生一起行駛在兩根名叫成長的鐵軌上，只有我們和學校共同發(fā)長，我們才能將這列火車駛向平原，駛向充滿生機的五洲。如今我們春江中小正可謂“恰同學少年，風華正茂”，是最富活力和魄力的時期，同樣風華正茂的我們應該感受到這份激情與生機帶給我的自信。六年來，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，六年風雨兼程，她一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給我們無限榮光。在繁忙和瑣碎的工作之中，一直以來我在思考著，怎樣用自己的知識、智慧、情感和一生最旺盛的精力和體力為這所學校留下一些有用的東西，。如果是這樣，我的心中便充滿了寧靜，如果是這樣，我便可以在每個夜晚來臨的時候，淡然地對自己說，辛勞一日，便可得一日的安眠，如果是這樣，我便可以坦然在每個有風雨的早晨，平靜象自己的良心剛在清水里洗過。
擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！讓我們加倍努力工作，和我們美麗的春江中小共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。
書山有路勤為徑，學海無涯愿作舟，乘風破浪應有時，直掛云帆濟滄海，希望我們的學校取得更加輝煌的成績，一路走好。
成長作文 篇2
在我的成長路程中有許多豐富、有趣的故事，有許多讓人有啟迪的故事。有一件事讓我至今記憶猶新。
記得那一次，媽媽帶我去鼓樓。在車上，我遇見了一位老奶奶上車，我旁邊有一個阿姨看了老奶奶一眼又假裝沒看見，我想：虧你還是個大人，怎么覺悟這么低呀!我看了她一眼，便站起來扶起老奶奶說：“老奶奶，您坐這里吧。”老奶奶說：“沒事，小姑娘，你坐吧�！薄斑�是您坐吧，要是摔倒了可就麻煩了�！薄澳蔷椭x謝了，小姑娘。”老奶奶拍拍我的手，笑咪咪地坐下了�！皼]……沒事，這是我應該做的�！蔽倚邼卣f。我的媽媽對我豎起了大拇指，投來了贊許的目光。
我不是因為我做了一件好事才記憶猶新的，而是因為那個阿姨才記住了這件事，我想對她說：“你總有一天會變老的，請尊敬老人�！�
這件事使我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”的道理，懂得了善待老人就是善待自己的將來。因為人人都有老的時
成長作文 篇3
漫漫長路，你陪著我走過；成長中的困難，你陪著我解決；成長中的失落；你陪著我面對；成長中的快樂；你陪著我分享。成長中有了你，我變得堅強；有了你，我變得成熟；有了你，我變得多姿多彩。
——題記
遇到困難時，有你
媽媽，你是不是有千里眼，我在哪兒，你都知道。還記得上次校運會嗎？我是12號400米長跑選手。一場驚心動魄的比賽就這樣開始了。一開始，我遙遙領先，可是跑到一半時，我不小心摔了一跤，在我手足無措的時候，我看到了你那豎起的大拇指，好像在說：“你是最棒的�！鳖D時，熱血在我胸腔里沸騰，我咬緊牙關，沖向終點。就在那最后的一刻，我邁向了成功。
有了你，所有的困難都迎刃而解，謝謝你！
遭到打擊時，有你
媽媽，你是不是神仙，我心里想的，你都知道。你還記得那次文藝匯演嗎？我代表班上加那次文藝匯演。結果我名落孫山，所有同學都責備我，說我的失誤給班上。只有你，用溫暖的大手擦去我那委屈的淚。用你那語重心長的`話開導我，我學會了釋懷。
有了你，所有的打擊拋到九霄云外。謝謝你！
受到表揚時，有你
媽媽，你是不是我的知已，能了解我的心。當學期末領到那鮮紅的成績單，捧著那金燦燦的獎狀興高采烈回到家時，那份喜悅，那份自豪，只有你能懂。你陪我一起分享那份快樂。
有了你，所有的快樂都得到分享，謝謝你！
有了你，我的人生道路不再孤單；有了你，我的人生道路不再單調；有了你，我的人生道路充滿歡樂。媽媽，今天借這紙和怎么著表達我對你的深深感激，謝謝你對我的支持與愛！
成長作文 篇4
我是一個剛剛出生的一個小寶寶，看到周圍的寶寶都變成大人，在交談著，我羨慕極了，我夢想著有一天，我也能夠像他們一樣，然后走遍世界各地，擁有無限的知識。
幼兒
白天后，我又長胖了，我能吱吱唔唔的說一些簡單的話語了，開始聽話了。每一個哥哥姐姐逗我開心。好似春風一般溫暖，我知道自己是幸福的。
童年
只記得，童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。童年的故事里有小船，也有迷藏，有蜻蜓，還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年，溪水蓮蓬也是童年。小鳥的歌聲是那么的脆，桑葚的滋味又是那么的甜!
在童年里的磨練也是蠻多的!學會了做飯洗衣服等一些雜事。
青春
青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期：在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時候：我們從少年時代走來，經過青春期的磨練即將走上成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著我們每一個人，在這個時期打下牢固的基礎。
成人
漸漸的，自己成為了大人。時光流逝，如白駒過隙。經歷了兒時的種種經歷和磨難，懂得了許多人生哲理。磨難與生命，亙古相伴。屈原的沉江汩羅，那決非難以承受一己之被貶的沖動之舉，而是出于“哀民生之多艱”的難耐抱憾;易安居士李清照“精魂的升華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開苦難和磨練，唯有磨練，方能讓人生得以升華。
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