有關(guān)同學(xué)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
五年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學(xué)生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學(xué)習(xí)委員。因?yàn)檫@一職務(wù)，我的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面具，被徹底揭下了。
在責(zé)任和同學(xué)之間，我選擇了責(zé)任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個(gè)同學(xué)之間的“叛徒”。
同學(xué)違紀(jì)，我管；同學(xué)帶違禁品，我管；同學(xué)抄作業(yè)，我還管。管來(lái)管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學(xué)們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話(huà)就是命令，必須去做，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也僅僅是中上游。
我會(huì)拼命去完成老師給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候，同學(xué)們違紀(jì)，我要向老師匯報(bào)，可有時(shí)，又不得不包庇一些同學(xué)。
每天，我都會(huì)管好多同學(xué)，也正是因?yàn)檫@樣，讓更多的同學(xué)記恨我。
我不知道他們?yōu)槭裁匆@樣，我這樣做完全為了他們好……
因?yàn)槲业摹氨M職盡責(zé)”，我失去了許多朋友。
夾雜在責(zé)任與同學(xué)之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
同學(xué)的作文 篇2
星期四，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午是接力賽，我在地上看見(jiàn)一個(gè)水杯，就想把這個(gè)水杯用腳去踢，結(jié)果腳踩在水杯上，我摔了個(gè)四腳朝天，周?chē)耐瑢W(xué)看了哄堂大笑。我今天好倒霉，已經(jīng)摔了三次。
又一個(gè)下雨天，下課我看同學(xué)林川詞在雨里玩水，我說(shuō)：“林川詞，你不要再玩水�！蓖瑢W(xué)林川詞說(shuō)：“我再玩一會(huì)兒就上來(lái)�！崩蠋熆匆�(jiàn)了說(shuō)：“你快上來(lái)�！绷执ㄔ~馬上就上去了。我們倆趁老師不注意又玩了起來(lái)。我們用手把水搞向?qū)Ψ剑D時(shí)，水花四濺。
我和同學(xué)都是淘氣包。
我的同學(xué)胡自豪
我們班有一個(gè)同學(xué)叫胡自豪，他跑的速度是我們班最快的。我們就給他取了個(gè)稱(chēng)號(hào)叫“速度王”。
一天，我和胡自豪一起被體育老師叫去跑步。老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始!”胡自豪就像飛一樣地向前沖去，又以像馬一樣的速度奔跑。胡自豪跑的時(shí)候，頭一仰起來(lái)就是表示在加速，速度會(huì)越來(lái)越快。我全力向前奔跑也追不上。胡自豪跑到半圈的時(shí)候，放慢速度，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)拼命向前奔去，超過(guò)了他�？伤幌伦佑只謴�(fù)了速度，并把我給超了過(guò)去。他最先到了終點(diǎn)，他很興奮地跳了起來(lái)。我對(duì)胡自豪說(shuō)：“你跑步太快了，我怎么追也追不上，你太棒了!”
我們班所有同學(xué)都比不過(guò)他，他不愧是我們班的“速度王”!
同學(xué)的作文 篇3
我們班有一位頑皮搗蛋的同學(xué)，他就是大名鼎鼎的王一帆。他長(zhǎng)得很好看，有兩條威武的傷疤，一條是在下巴，一條是在眉毛下。威風(fēng)凜凜。耳朵旁邊有兩顆珍珠一樣大小的肉瘤，這可是很少人有的。他平常上課時(shí)總是屁股坐不住，一會(huì)兒玩鉛筆，一會(huì)兒玩橡皮，很喜歡在寫(xiě)字課上玩鋼筆，有時(shí)候他會(huì)把自己弄得人不像人，鬼不像鬼的樣子。
有一天，他最后一個(gè)人捂著嘴巴進(jìn)教室。上課時(shí)，他捂著嘴巴默默無(wú)聞地坐在凳子上，少有的安靜。叮鈴鈴下課了，他迫不及待地跑出教室，跟同學(xué)們追逐打鬧。我看到他的嘴巴下有一大滴墨水，我想：“王一帆一定又在家里玩鋼筆了，匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校，忘了擦嘴巴上的墨水�！�
第二天，他又來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)他嘴巴上墨水原地不動(dòng)，我心想：“他昨天沒(méi)洗臉么？”老師過(guò)來(lái)一看，抿著嘴巴笑了。下課，我們都圍著王一帆看，哄堂大笑。
王一帆嬉皮笑臉的說(shuō)：“事情是這樣的，有一天，我在家里洗澡，玩來(lái)玩去，踩到了噴水器，碰到了浴缸上，我用力一摸，滿(mǎn)手是血，我嚇到哇哇大哭，媽媽被我的哭聲走了下來(lái)，打開(kāi)門(mén)一看，迫不及待的把我送去醫(yī)院，找了最好的醫(yī)生，醫(yī)生用棉花把我的血擦去，我哇的一生哭了起來(lái)，醫(yī)生好不容易把線(xiàn)縫好了，我照了照鏡子，像個(gè)丑八怪。
我們?cè)僖淮慰煲ζ贫亲印?/p>
快來(lái)看，我們丹城第四小學(xué)301班的王一帆吧。我保證讓你笑破肚皮，他真像一位長(zhǎng)著胡子的日本鬼子。
同學(xué)的作文 篇4
一個(gè)星期四的下午，我走在路上。
走著，走著，走到一個(gè)拐彎處時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生的口袋中掉出了一張五元錢(qián)的紙幣，他卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察，無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)向前走著。我見(jiàn)了，馬上跑上前去，把錢(qián)撿起來(lái)，準(zhǔn)備上前還給他。這時(shí)，那位大學(xué)生正摸著口袋，眉頭開(kāi)始皺了起來(lái)，好像已經(jīng)發(fā)覺(jué)自己丟了五元錢(qián)。我拿著錢(qián)剛走到他身邊，想對(duì)他說(shuō)時(shí)，他一把奪過(guò)我手中的那張五元紙幣，憤怒地說(shuō)：你這個(gè)小女孩，這么小就學(xué)會(huì)偷錢(qián)了!你父母怎么教你的?如果下次再讓我見(jiàn)到你偷錢(qián)，我抓你去見(jiàn)你學(xué)校的校長(zhǎng)我低著頭，小聲地辯解著：我我沒(méi)沒(méi)偷你還沒(méi)偷?這可是我親眼看見(jiàn)的，你還狡辯我就這樣低著頭讓他一直罵了個(gè)狗血淋頭。
回家時(shí)，我委屈地哭了，心想：為什么人與人之間不能互相信任呢?
同學(xué)的作文 篇5
我熟悉的人很多，但是我最喜歡一個(gè)好朋友，他是一個(gè)插班生，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)薄薄的嘴唇，他是一個(gè)頑皮而又聰明的小男孩——小付。
還記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師給了我們一道很難的題目，讓我們?nèi)ヌ骄�。全班同學(xué)安靜得出奇，只聽(tīng)到筆寫(xiě)在本子上嘩啦啦的聲音。正當(dāng)我看完題目思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)小付好像在亂寫(xiě)一樣，用超快的速度埋頭苦寫(xiě)。而我也不甘示弱，在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，但還是沒(méi)什么思路。突然聽(tīng)到前面咔嚓一聲，大聲說(shuō)道：“老師，我算出來(lái)了！"同學(xué)們都用詫異的目光看著他，異口同聲的說(shuō)：“哇，這么快！"我看見(jiàn)老師拿著紅筆打了一個(gè)勾的姿勢(shì)，我的心感嘆道：這到底是何方神圣？這么快的速度，而且正確率那么高！小付心里感到美滋滋的，擺了幾個(gè)很厲害并且沒(méi)有人比他更厲害姿勢(shì)，還手舞足蹈地跳了一段舞，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“小付，你想干什么嘛？"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精會(huì)神地望著老師，像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，全班同學(xué)頓時(shí)捧腹大笑，老師也被逗笑了……我們也不能說(shuō)什么，誰(shuí)叫他是數(shù)學(xué)天才呢？
這就是我最熟悉的一個(gè)人，頑皮而又聰明的小壞蛋——小付！
同學(xué)的作文 篇6
9月1日，我來(lái)到了峰口鎮(zhèn)二中讀六年級(jí)。進(jìn)了班，我看到了一個(gè)很漂亮的同學(xué)，只要你看到她時(shí)，你就會(huì)為她著迷。
她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，梳成馬尾辨，那濃濃的彎月眉加上純凈、明亮的眼睛，顯地她格外好看。在她開(kāi)心時(shí)，雙眸顯出像柳芽被春風(fēng)拂起的快樂(lè)。穿上一件粉色上衣，黑色褲子，藍(lán)色的鞋子，宛如一位仙女。這樣的搭配，讓她在樸素中不失可愛(ài)。
我走了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？”她說(shuō)："當(dāng)然可以。″就這樣，我在與她交住的事中，這兩件事讓我發(fā)現(xiàn)了她樂(lè)于助人的品質(zhì)。
那是一個(gè)下雨天，不過(guò)雨下得很小，而且還有風(fēng)，這個(gè)星期是歸我們組掃地。我們班的清潔區(qū)是廁所旁，我掃了一會(huì)兒，便聽(tīng)到有人在喊我：“怡姐姐！”我回過(guò)頭，原來(lái)是她。她說(shuō)：“我先去把書(shū)包放著，就來(lái)幫你掃�！蔽蚁耄哼@天那么冷，而且還下著小雨，她出來(lái)，不是自討苦吃嗎？
她拿著掃帚來(lái)了。因?yàn)槟翘煜轮∮辏杂泻芏嗦淙~都在水中，她用掃帚把那些葉子掃了出來(lái)。我讓她別掃水坑里的葉子，可她說(shuō)：“如果我不掃水坑，就會(huì)要你掃水坑。 那會(huì)弄臟你的衣服�！�
她幫我掃了之后，又去幫助謝敏佳從水中將葉子掃了出來(lái)，盡管她的褲子已經(jīng)有了很多的污水，但還是幫助我們掃完水坑里的垃圾。
還有一次，是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，趙老師讓我們寫(xiě)英語(yǔ)資料。我前面幾題都寫(xiě)的很順利。可是到了連詞成句的最后一題時(shí)，我愣住了，因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)。我絞盡腦汁都沒(méi)有想出這題的結(jié)果。她像是看透了我的煩惱，便告訴我方法。她說(shuō)：“你應(yīng)該先找里面的疑問(wèn)詞，再找be動(dòng)詞�！蔽衣�(tīng)了之后恍然大悟。我迅速地把那道題寫(xiě)完了。
下課了，我對(duì)她說(shuō)：“你像一束光，在我最困難的時(shí)候，你照耀著我！謝謝你�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我們是姐妹應(yīng)該幫助。”她把這句話(huà)說(shuō)完，我們都開(kāi)心地笑了。
這就是我的樂(lè)于助人的新同學(xué)——陳孝萱。
同學(xué)的作文 篇7
我有一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調(diào)皮與狡黠，這是她在我腦海中的印象。
她的臉總是蒼白的，臉上沒(méi)有一處瑕疵，就算是劇烈運(yùn)動(dòng)后也是蒼白的，讓人懷疑她生了大病，被風(fēng)一吹就會(huì)倒下，可這只是表面的，實(shí)際上她確實(shí)精神無(wú)比，活力無(wú)限的。最最吸引人的'就屬她的眼睛了，黑鉆石般耀眼，也似白云般純潔，總是毫無(wú)保留的顯現(xiàn)出她的想法，也許你只需看她一眼，就會(huì)知道她此時(shí)在想什么，每次看到她的時(shí)候，她都會(huì)毫不客氣的對(duì)你現(xiàn)出一個(gè)大大的笑容，仿佛看到她，你就不會(huì)再有煩惱。
她的成績(jī)不是很好，因此每次考完試后她都會(huì)拉下臉來(lái)，雙眸中滾出熱淚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)跑過(guò)撲到我的懷里，大哭起來(lái)。她那樣子，想必任誰(shuí)也拒絕不了吧�？捱^(guò)后，我的肩頭總是濕了一大塊，那時(shí)她也會(huì)不好意思起來(lái)，鄒下翹翹的鼻子，嘴角便拉開(kāi)了，彎成一個(gè)弧形，破涕而笑。一做錯(cuò)事，她總會(huì)拉下臉來(lái)，眼里含著淚向你請(qǐng)求原諒，看著她可憐兮兮的模樣，你便會(huì)禁不住心軟。
她總是喜歡幫我的倒忙。有一次，我和她牽著手去搶飯，沖食堂，那天剛下了雨，我的前面有個(gè)小水坑，我剛想一步跨過(guò)去，可她卻尖叫一聲，并用力把我拉到一旁去，這下可好，我一個(gè)重心不穩(wěn)，兩人一下子倒在了地上，撲了個(gè)嘴啃泥，就因此，那天也沒(méi)吃成午飯。真是好心辦壞事啊！但不要否認(rèn)，她確實(shí)是一個(gè)樂(lè)于助人的人。只不過(guò)“小腦不發(fā)達(dá)加上大腦也不發(fā)達(dá)”，經(jīng)常促使好心辦壞事罷了！
這是一個(gè)純真的人，在她的心里總是藏不住事情，她曾說(shuō)過(guò)，哭泣是她最好的宣泄方式，所以她啊又是一個(gè)脆弱的人，是個(gè)易碎的瓷娃娃，對(duì)待她時(shí)，就要小心加關(guān)心，因?yàn)樗墓亲永镆灿凶宰�，她的心也是極易破裂的。她就是我的同學(xué)——范小麗。
同學(xué)的作文 篇8
星期一，班上來(lái)了一位新同學(xué)，名字叫吳慶陽(yáng)，來(lái)自?xún)?nèi)蒙古烏海市海渤灣區(qū)第八小學(xué)，今年12歲。我一直想象他是一個(gè)瘦子，可一見(jiàn)面，他竟然比我高，也比我胖多了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)又高又胖的大肉球。
他在我們班上自我介紹時(shí)說(shuō)：他是他們學(xué)校的大隊(duì)委，我突然對(duì)他肅然起敬。通過(guò)短短五天的相處，我發(fā)現(xiàn)他有不少的優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)。
他的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每次上課，他都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。記得語(yǔ)文課上，趙老師親切地對(duì)吳慶陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“下面請(qǐng)吳慶陽(yáng)同學(xué)來(lái)朗讀這篇課文”，盡管我們的教材是蘇教版的，他們學(xué)習(xí)的是人教版，但是吳慶陽(yáng)把《在大海中永生》這篇課文讀得很流暢、很有感情，再加上他一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，我們大家無(wú)不佩服。
他一個(gè)人從遙遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)，我打心眼里覺(jué)得他很勇敢；生活上也很獨(dú)立，還常常幫大人做家務(wù)，來(lái)南京的這幾天，一直住在劉丁衍家里，據(jù)劉丁衍說(shuō)，他每次吃完飯都幫大人收拾碗筷；洗衣服后也主動(dòng)幫忙晾曬；生活習(xí)慣很好。
他有很多的業(yè)余愛(ài)好，他愛(ài)踢足球，只可惜陽(yáng)光課上沒(méi)玩足球。他還愛(ài)吹陶笛，只可惜時(shí)間太短，沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)他吹陶笛，我也沒(méi)能給他彈唱一曲。
真是“快樂(lè)時(shí)光快如飛”，轉(zhuǎn)眼就到周五了，他要回家了，我們依依不舍地合影留念，真希望有緣能再次見(jiàn)到他！
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