【熱門(mén)】心靈作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的心靈作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
心靈作文 篇1
一個(gè)人的生命中，總會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的抉擇與困難：愛(ài)與恨、悲與喜、苦與樂(lè)、得與失……站在人生的岔路口，我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí)，我想說(shuō)在這種時(shí)候做出一個(gè)抉擇并不難，難得是靜心去想，此時(shí)我們只需靜下心來(lái)，傾聽(tīng)心靈的鐘聲，就能夠作出正確的抉擇。我相信，這的確很簡(jiǎn)單，面對(duì)這種艱難的抉擇，你只需要靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)你的心靈，讓它來(lái)告訴你，你需要什么。
就像前幾天發(fā)生的一件事，讓我感受深刻。學(xué)校的一個(gè)攤位因?yàn)榇笠粚玫膶W(xué)姐要離開(kāi)所以粘貼了轉(zhuǎn)讓通知，我很想把它拿下，但是又害怕失敗，猶豫再三，我給哥哥打了一個(gè)電話，后來(lái)，哥哥鼓勵(lì)我去試試。我想了很久，深呼吸了一口氣，靜下心來(lái)想了一下，權(quán)衡利弊之后我決定先放棄，因?yàn)槿绻∧莻�(gè)金錢(qián)的數(shù)字是我不能承受的，至少在現(xiàn)在的年齡階段不能承受。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，其實(shí)是很少有人能夠靜下心來(lái)的，每個(gè)人每天都在為了金錢(qián)、權(quán)利自己的前途而努力奔跑著。但是，但我們遇到難以抉擇的事情的時(shí)候，不論是什么選擇，不論一個(gè)人站在了怎么樣難抉擇的岔路口，只要我們靜下心來(lái)，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，聽(tīng)聽(tīng)自己最深處的想法，做出抉擇并不是那么難得一件事。
心靈作文 篇2
很小的時(shí)候，每當(dāng)看到別人家的媽媽那么無(wú)微不至地疼愛(ài)她的孩子，我都有一種莫名的討厭感，不知從哪兒來(lái)的這種感覺(jué)，我心里不想、也不愿看到這種場(chǎng)面�？吹絼e人家的媽媽對(duì)孩子那般細(xì)心呵護(hù)，想想一向不過(guò)問(wèn)我任何事的母親，覺(jué)得“媽媽”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很沉、很重。
在我很小的時(shí)候媽媽就過(guò)世了。那時(shí)，我還沒(méi)過(guò)周歲，還沒(méi)會(huì)說(shuō)話，還沒(méi)會(huì)走路。多年來(lái)，我從不主動(dòng)問(wèn)起媽媽的事情，她長(zhǎng)什么樣，姓什么——我都不知道。我時(shí)常奔向田野，躺在田埂上，心里非常凌亂，腦中經(jīng)常閃現(xiàn)媽媽的模樣�？赡苌系劭吹搅宋业臒o(wú)奈吧，他微笑著為我打開(kāi)了一扇窗——一扇心靈之窗，使我一下子明白了許多，我感覺(jué)到媽媽在遠(yuǎn)方一直在注視著我、在關(guān)心我，我感覺(jué)到媽媽對(duì)我的微笑。這種感覺(jué)，讓我輕松，讓我平靜，使我的心靈得到釋放。
我曾經(jīng)做了一件普普通通的好事，卻讓我得到了最大的快樂(lè)。那天晚上，我很晚才回家。由于太累，我寫(xiě)好作業(yè)，牙也沒(méi)刷、臉也沒(méi)洗就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。正準(zhǔn)備關(guān)陽(yáng)臺(tái)燈時(shí)，看到的那一幕，讓我停住了關(guān)燈的手：樓下一個(gè)老奶奶手里捧著飯盒，在路邊的椅子上等著什么人。沒(méi)過(guò)多久，走來(lái)了一個(gè)老爺爺，大概是她的丈夫�？匆路�，像是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他接過(guò)老奶奶手里的飯盒，借助陽(yáng)臺(tái)上的一點(diǎn)微弱的燈光，狼吞虎咽地吃起來(lái)。依稀聽(tīng)到老奶奶笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶……”看著眼前的感人情景，對(duì)他們相濡以沫的感情我由衷敬佩。陽(yáng)臺(tái)的燈一直亮著，我的心中流出一種聲音，那種聲音讓我著迷——那就是愛(ài)。
我深深感知到這種觸摸心靈深處的愛(ài)。
心靈作文 篇3
我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得喜歡一個(gè)人靜靜沉思；喜歡在大半夜穿著睡衣在客廳亂轉(zhuǎn)；喜歡穿很少的衣服打開(kāi)窗子肆無(wú)忌憚的吹冷風(fēng)；喜歡將自己滿肚子的愁容寫(xiě)進(jìn)你心里。
也許，在夜晚降臨之時(shí)…總覺(jué)得自己需要一個(gè)依靠，卻不知需要什么樣的依靠，就像輕如飛花的柳絮，隨風(fēng)而逝。我一直很努力的尋找，即使翻遍了心靈的每一個(gè)角落，也都空空如也，唯有一個(gè)滿是灰塵的記事本，寂寥的躺在心靈深處的某個(gè)角落。
原來(lái)我早已有這么一個(gè)依靠，沒(méi)想到偌大的心房，只為塵封這記事本。我拾起它，就像抱起一個(gè)易碎的玻璃瓶一樣，小心翼翼的捧在手心。
也許，每個(gè)人的心底都藏有這么一個(gè)記事本，區(qū)別只在于時(shí)間的早晚罷了。有的人臨近死亡才參透這其中的道理，他奮筆疾書(shū)，把一生的思想積蓄和偉大創(chuàng)舉一一列下，他滿意的看著已滿的記事本，安心的走了。
也有的人早已發(fā)現(xiàn)這本子，就像此時(shí)此刻的我一樣，激動(dòng)地不知如何落筆，茫然地盯著自己的心，一遍遍的質(zhì)問(wèn)自己，為什么人生如此空白？為什么別人的人生那么精彩耀眼？最終無(wú)奈的把記事本重新放回，準(zhǔn)備等到年事已高或不知所措時(shí)寫(xiě)下生命的回憶。
然而，這個(gè)本子是有生命的，它隨你出生，隨你而逝�？陀^的記錄著你生命的歷程。待你走到生命的盡頭時(shí)，所有的東西都會(huì)背叛你而繼續(xù)為他人所用，唯有它會(huì)對(duì)你不離不棄，為你寫(xiě)進(jìn)煩憂，寫(xiě)進(jìn)成就。當(dāng)你是一個(gè)乳臭未干的孩童時(shí)，它與你共同玩耍，記錄了你精彩瞬間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…當(dāng)你長(zhǎng)成了一個(gè)青春少年，它伴隨你寫(xiě)下誰(shuí)也看不懂的詩(shī)篇，記錄著你對(duì)于青春的朦朧。當(dāng)你成為一個(gè)遲暮的老人，面對(duì)已然逝去的韶光，它會(huì)陪你靜靜回首，直至離去。當(dāng)你在親人的痛哭聲中悄然離去，它會(huì)緊緊靠在你的心頭。
懷揣著它，就像揣著一個(gè)暖爐，驅(qū)散寒冷；
懷揣著它，就像揣著一把糖果，滋甜心靈；
懷揣著它，就像揣著整個(gè)世界，不會(huì)孤單。
這心靈的記事本，就像幾粒種子，軟軟的灑在我的心田，我用淚水和汗水來(lái)細(xì)心澆灌，收獲了一生的感嘆。
我和這記事本共同成長(zhǎng)，一起向前。
心靈作文 篇4
也許，我們都明白這樣一個(gè)道理:一個(gè)民族的希望，在于有充滿活力的一代青年;一個(gè)民族的驕傲，在于有層出不窮的杰出人才。而人才素質(zhì)，不僅要有一定的`專業(yè)知識(shí)和能力水平，還要有良好的心理素質(zhì)。那么，當(dāng)前大學(xué)生的心理素質(zhì)狀況又如何呢?從近幾年部分高校對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)狀況的調(diào)查來(lái)看，卻令人優(yōu)慮，豈止優(yōu)慮，簡(jiǎn)直就是震驚。這決非危言聳聽(tīng)，請(qǐng)聽(tīng)下面一組數(shù)字:在北京的16所高校中，因心理疾病休學(xué)、退學(xué)的大學(xué)生人數(shù)分別占總休學(xué)、退學(xué)人數(shù)的37.9%和64.4%;清華大學(xué)學(xué)生中，因心理疾病休學(xué)、死亡的人數(shù)分別占總休學(xué)、死亡人數(shù)的51.03%和50%，天津高校的5萬(wàn)大學(xué)生中就有8000名學(xué)生存在不同程度的心理障礙。數(shù)字是枯燥的，然而枯操的數(shù)字卻真實(shí)地反映了當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)存在問(wèn)題的嚴(yán)峽性。這些一向被學(xué)校、家庭乃至全社會(huì)都引以為自豪的大學(xué)生，在還未給國(guó)家和人民做任何貢獻(xiàn)的時(shí)候，卻因心理疾病而不得不休學(xué)、退學(xué)、死亡，甚至走上犯罪的道路,這無(wú)疑給我們的高等教育敲響了警鐘。
嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，使我這位心理學(xué)教師進(jìn)一步強(qiáng)化這樣一種意識(shí):高等學(xué)府不僅是學(xué)術(shù)的殿堂，心理素質(zhì)教育同等重要;我不僅是一位科學(xué)知識(shí)的傳遞者，同時(shí)也應(yīng)成為學(xué)生心理健康的保健醫(yī)生。
不是嗎?他們沖過(guò)“七月流火的季節(jié)”，懷著成功的喜悅，跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，那種為了“升學(xué)”而被壓抑的各種要求，這時(shí)期顯得那么強(qiáng)烈。他們心中充滿了希望與抱負(fù)，也有煩惱與仿徨;他們精力充沛，卻又變化無(wú)常;他們自我意識(shí)濃厚，卻又不知何去何從。他們希望得到老師的關(guān)懷與幫助，得到理解與指導(dǎo)，得到寬容與微笑。為此，在教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，保持良好的志向水平，我總是努力把與教材有關(guān)，又是當(dāng)代最前沿的，最新的信息，最新的成果，及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，傳授給他們，開(kāi)闊他們的視野。為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，我總是努力把那些最貼近他們的生活，又最典型的例子結(jié)合心理知識(shí)給他們講解，使他們能觸類旁通。
然而，課堂畢竟是一個(gè)有限的空間，對(duì)于大學(xué)生中的人學(xué)適應(yīng)問(wèn)題，角色變化問(wèn)題，交往中的認(rèn)識(shí)、情緒及人格障礙問(wèn)題等等，僅靠課堂教學(xué)是難以解決的。我便充分借助心理咨詢室的有利條件和老師們一起利用業(yè)余時(shí)間與同學(xué)們談心、交，了解他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提供方法上的幫助與指導(dǎo)，使他們學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度和行為對(duì)待生活中的一切困難，成為生活中的強(qiáng)者。
心靈作文 篇5
考完試，埋頭于書(shū)堆之下的我決定出去郊游一次。于是，晚秋的時(shí)候我去了可愛(ài)的郊外玩了一轉(zhuǎn)，以下便是我的所見(jiàn)所聞，當(dāng)然褂興？小
我看見(jiàn)，灰白的樹(shù)上葉子已得所剩無(wú)幾，地面上滿是金黃的落葉，一張張手掌似的大大的梧桐樹(shù)葉靜靜地躺著。涼涼的北風(fēng)卷著幾朵白云輕輕地飄然而去，只留下一片碧藍(lán)的天空。林子深處有一座西式小樓，紅頂白墻，屋頂高而尖，靜靜地矗立著，似乎更襯出一絲秋日的意境。
來(lái)到一片草地。雖已晚秋，但它好像不甘枯萎，仍竭力保持青黃的顏色�？�，這個(gè)地方長(zhǎng)著極低的青草，青青的，綠綠的，使人眼前一亮。那是多么使人陶醉的綠呀，充滿著強(qiáng)大的生命力。幾只麻雀飛來(lái)，嘰嘰喳喳，互相應(yīng)和著，追逐著，倒是平添了一種別樣的生機(jī)。
幾株香樟樹(shù)不具寒冷，依然綠得青翠欲滴，亮亮的，綠得濃得像汁一樣，似乎要流下來(lái)。
大自然多美呀！如果不是這次郊游，我還未曾感覺(jué)到呢！呼吸一口新鮮空氣，極目遠(yuǎn)眺眼前的景色，我覺(jué)得我心與大自然更近了。我似乎輕松了許多，我得到了前所未有的釋?xiě)眩磺袩⿶蓝紥佋谀X后。世界多美，不是嗎？
我騎上自行車，沿著街道往前，一排松樹(shù)從我身邊退去，那遒勁的枝干伸展著，那蒼翠的綠色昭示著他頑強(qiáng)的生命力。隱隱地，我似乎有一種東西在心中升起�？荚囀Ю那榫w漸漸退去，心中有一種興奮，有一種堅(jiān)強(qiáng)在升騰！
感謝你，我的大自然！當(dāng)我遇到不順心的時(shí)候，我會(huì)再次去郊外。在那兒，我的心與自然地距離更近了，我會(huì)再次獲得活力與信心。
心靈作文 篇6
黑暗收去最后一道光芒，將這狼籍的世界吞沒(méi)，黑色充滿了莫名的神秘，如宇宙深處隱藏的無(wú)形黑洞。
本不應(yīng)該多愁善感，對(duì)于我們，天真與快樂(lè)是專利。然而又誰(shuí)可料想，愁也會(huì)趕湊熱鬧。擾亂我們平靜的心。陷入迷茫不能自拔就如人們常說(shuō)：世上的事又有誰(shuí)能夠預(yù)料？萬(wàn)事無(wú)常啊，僅此無(wú)常，有誰(shuí)可堪承受？或沉淪，或搖擺甩脫。而我，則是思考，是幻想，那沒(méi)有愁的一天，好向往。
愈是想，就愈悶得慌，心里藏著愁，就像硬是咽下難吃的洋蔥一般，其中的苦酸真是無(wú)可名狀。佛說(shuō)：你應(yīng)該感激。是的，可能我真的應(yīng)該感激，感激天給了我嘗得愁的味道，我感激它所給予我的禮物。我應(yīng)該感激，并且應(yīng)該是從心底沒(méi)出的感激。
不去想，那些無(wú)所謂有也不可謂無(wú)的感覺(jué)，感覺(jué)終就只能是感覺(jué)，你又怎能老抓著感覺(jué)不放，人不能生活在感覺(jué)之中，更不能生活在愁苦之中。愁，只能作為天恩賜你的禮物，只能是那么一點(diǎn)點(diǎn)。天，很是善良，它不會(huì)給你太多的愁去苦你的口，我信天，只信它的這點(diǎn)善良。別的，很是微少。
總希望一天，世上的愁會(huì)消失，愁這個(gè)字也會(huì)在人的字典中絕跡，然而若生活缺少了這一味調(diào)劑，是不是不完整呢？或許是殘缺。
我不希望愁沒(méi)有。只希望愁減少，就像高山上的水，流走了，卻仍留下些許，用來(lái)滋潤(rùn)小的干裂的 心靈。
心靈作文 篇7
悠悠的箏聲，讓人回味；朗朗的琴聲，讓人難忘。但那一句句鼓勵(lì)、一句句關(guān)愛(ài)、一句句呵護(hù)，更讓人難以忘懷！
孩子，加油，我相信你能行！
圍著火爐，有三個(gè)板凳。我和爸爸坐著，低著頭，看著板凳上有著許多紅色叉叉的試卷，滿臉的沮喪和悲傷，就這樣，我們一直將著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和我討論起了那些錯(cuò)題�？粗粗�，我覺(jué)得錯(cuò)題都是不應(yīng)該錯(cuò)的，都是因?yàn)轳R虎而丟掉了分?jǐn)?shù)，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我想再做一遍！”用著希望得到肯定回答的目光。爸爸似乎明白了我的意思，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我拿起卷紙快速回到屋里寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)父親再次拿起我的卷紙時(shí)，臉上露出了滿意的笑容，還時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，爸爸用很慈祥有很平靜的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，加油，我相信你能行！”
那聲音震撼了我的心靈，讓我從此奮發(fā)向上！
心靈作文 篇8
生活中從不缺少美：一朵含羞待放的花兒是美，一滴清澈純潔的露珠是美，一棵郁郁蔥蔥的古樹(shù)是美……美，就在我們身邊，我們眼前。
我生活的小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，芳草如茵，花朵嬌艷美麗，每到春末夏初時(shí)，就有美麗的“精靈”——蝴蝶在柔嫩的花瓣上翩翩起舞。走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池塘，里面成群的金魚(yú)披著華麗的衣裳，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。但那一天，我見(jiàn)到了其它更美的東西——人的心靈。
那是一個(gè)兩鬢斑白的老人，每天清晨和傍晚都出現(xiàn)在池塘旁的長(zhǎng)椅上悠閑的看著人來(lái)人往。哦，對(duì)了，還有他那兩只可愛(ài)的灰色小鴨子。兩只鴨子在池塘里，跟金魚(yú)一起玩耍，引得孩子甚至大人們一起來(lái)欣賞這美好的景象，形成一道熱鬧的風(fēng)景線。鴨子高興時(shí)，還會(huì)“嘎嘎”叫兩聲，像是在說(shuō)：“這里真有趣！”孩子們也和著鴨子的叫聲哈哈大笑起來(lái)，有的小朋友還情不自禁地鼓起掌來(lái)，笑臉如花般燦爛，笑聲在空中回蕩著，把快樂(lè)傳遞到每個(gè)角落。每每這個(gè)時(shí)候，老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上便洋溢著發(fā)自內(nèi)心的微笑。原來(lái)，老人是特地為小區(qū)的娃娃們養(yǎng)的小鴨子，每天看到一撥一撥大大小小的孩子們天真無(wú)邪的笑臉，老人感到了無(wú)比的安慰和滿足。
為了別人的孩子能夠綻放笑臉，老人每天無(wú)微不至的照料鴨子，這是多么美的行為！
心靈的美才是真正的美，只有有了美的心，才會(huì)有美的人間。美，就在身邊，就在眼前。
心靈作文 篇9
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，它編制著我們生活中生活的勇氣。在昶鋒幼小的心靈中就有一個(gè)作家的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就像一朵盛開(kāi)的玫瑰花在心靈中漸漸的生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果�？吹綗o(wú)數(shù)多作家寫(xiě)出優(yōu)秀的作品時(shí)作家的夢(mèng)想更加的強(qiáng)烈，也給予人對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，你會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去拼搏，它可以讓你戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的人生困難和荊棘。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，做屢戰(zhàn)屢勝的你。有夢(mèng)想的人，人生才不會(huì)被迷失，有夢(mèng)想的人，生活才會(huì)更加努力，它是推動(dòng)人不斷進(jìn)步的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人，生活才會(huì)更加充實(shí)。人生才有動(dòng)力夢(mèng)想改變一個(gè)人也可以讓夢(mèng)想從新打造一個(gè)人。
有夢(mèng)想的人是樂(lè)觀的人。有文學(xué)夢(mèng)想的人才能真正走進(jìn)生活，才能真正包容別人。走進(jìn)文學(xué)的夢(mèng)想讓人看到生活是這樣的美好。人生會(huì)這樣的精彩。因?yàn)槲膶W(xué)讓昶鋒看到另一個(gè)不一樣的自身。人生會(huì)因?yàn)樾⌒〉奈淖纸o予人很多的驚喜。暢游在文學(xué)的世界，昶鋒的心靈被滋潤(rùn)著。這樣的滋潤(rùn)讓昶鋒懂得文字需要正能量，需要激情，需要真實(shí)，這就是昶鋒愛(ài)上文字的原因。
有夢(mèng)的人可以征服一切的困難，你知道它可以讓你看到生活的希望，看到生命的價(jià)值�？梢宰屇阒涝趬�(mèng)想的背后需要做的是什么。是堅(jiān)強(qiáng)，是樂(lè)觀，是包容，是對(duì)生活更高的要求。昶鋒因?yàn)樾⌒〉奈膶W(xué)夢(mèng)改變著，被小小的文字改變著。從色達(dá)走進(jìn)都市文字的夢(mèng)想就成為昶鋒戰(zhàn)勝一切困難的方法。
小小的文學(xué)夢(mèng)讓昶鋒從迷茫中走出來(lái)，從失落中走出來(lái)。昶鋒要實(shí)現(xiàn)文學(xué)的夢(mèng)想就要改變?nèi)松膽B(tài)度。這些都是文學(xué)教給昶鋒的，讓昶鋒越來(lái)越樂(lè)觀。小小的文字也一直在洗禮著昶鋒的心靈。讓昶鋒知道寫(xiě)出積極，樂(lè)觀，上進(jìn)的文字。這樣的文字才是有生命的，才能穿越讀者和朋友的心靈。
小小的文字就像潔白的哈達(dá)，給人純潔和高尚。它是雪域高原上飛翔的雄鷹，給人一種信念，戰(zhàn)勝自我，超越自我的信念。小小的文字在洗禮心靈時(shí)，昶鋒才看到文字的魅力，才看到文字的價(jià)值。它是要給予讀者正能量，積極，上進(jìn)的內(nèi)容。文學(xué)的夢(mèng)想，文字洗禮心靈。帶昶鋒遨游在文學(xué)的殿堂，文字的殿堂。
心靈作文 篇10
世界上最美好的心靈，沒(méi)過(guò)于純真的孩童之心，不加修飾的赤子之心，而赤子之心并不只是孩童有，他也有。
赤子之心是他“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”時(shí)的直率，赤子之心是他“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的頌唱，赤子之心是他“云想衣裳花想容”時(shí)的贊嘆，赤子之心是他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”時(shí)的珍別。
而他這樣一個(gè)擁有赤子之心的人卻把滿胸?zé)嵫I(xiàn)給了祖國(guó)，可幾十年后，他曾寄托豪情壯志的國(guó)家卻摧枝拉朽。
而真正懂他的都有誰(shuí)呢？是推舉他的賢之章，還是寫(xiě)“李白斗酒詩(shī)百篇”的杜甫呢？都不是，真正懂他的，只有他自己。他知道自己的心之所向，卻一次一次的重傷之后將這份心靈，埋藏在心底，他期待有一天，將這份被珍藏的心靈公之于眾，由他自己。他想被朝庭重用，可苦心無(wú)果��！他終沒(méi)等到。
而現(xiàn)在，世上將他的詩(shī)解讀，那些豪情在現(xiàn)代被人們公之于眾，他的《蜀道難》，他的《行路難》，他的《將進(jìn)酒》，他那時(shí)珍藏的心靈都被人們所公之于眾。
我到現(xiàn)在才知道，他，李白，這位不朽的浪漫主義詩(shī)人心中有多么的不甘，這些詩(shī)都是他心靈的珍藏，我不會(huì)在抱怨他的詩(shī)有多么多，難背，我會(huì)將他的心靈慢慢解讀，所以讓我們?cè)僖淮芜M(jìn)臨他的心靈“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
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