【精選】笑聲作文300字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的笑聲作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

笑聲作文300字 篇1

　　“哈哈哈，哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從班級(jí)里傳出來(lái)，原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——搶椅子。

　　 游戲規(guī)則：老師先請(qǐng)五個(gè)小朋友，搬了四把椅子，小朋友搶椅子，沒(méi)搶到的小朋友就要表演節(jié)目。

　　 游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)小張、小明、小紅、小蘭和小吳。這時(shí)，悠揚(yáng)的音樂(lè)響起了，五個(gè)人排成一列，向一個(gè)方向不停地走，圍城一個(gè)圓不停地走，一邊走一邊還不住地盯著椅子看，想等時(shí)機(jī)，搶先坐下。周圍的同學(xué)們都激動(dòng)地喊：“找呀找，找到一個(gè)位子，快點(diǎn)坐下來(lái)，不要讓別人搶！”突然，小吳停下來(lái)了，隨之所有人都停了下來(lái)，老師說(shuō)了聲：“坐下.”小蘭遲疑了一下，所有的位子都被搶了，呆呆地站著，頓時(shí)，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。于是小蘭只能表演一個(gè)舞蹈。接著輪到了我，我的心里忐忑不安，特別緊張，眼睛一直盯著椅子，慢慢地走。突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“坐下�！蔽疫B忙坐到身后的椅子上，但是我最要好的朋友——小芳輸了。于是，她給大家講了一個(gè)冷笑話，惹得大家哈哈大笑，有的笑掉了大牙，有的笑破了肚皮，還有的笑彎了腰……

　　 下課鈴響了，游戲結(jié)束了，可是我還依依不舍，教室里回蕩著我們歡快的笑聲……

笑聲作文300字 篇2

　　今天，我們音樂(lè)課上的笑聲完完全全是由我引起的。

　　這是怎么一回事呢？原來(lái)今天下雨了，雨停后，我在校園里玩水時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的門后有一只小青蛙，它的左腿破了皮，受了傷。

　　我看了，連忙把它放到桌上，用隨身帶的紙巾包扎好它的腿。它看起來(lái)舒服些了。對(duì)我眨了眨眼睛，好像在感謝我呢！

　　上課鈴響了，音樂(lè)老師走了進(jìn)來(lái)，我連忙把小青蛙放到桌肚子里，它看起來(lái)很老實(shí)，下巴一鼓一鼓的。不一會(huì)兒，音樂(lè)老師唱了起來(lái)：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱”不好，那調(diào)皮的小青蛙叫了起來(lái)，一開(kāi)始，老師還以為是哪個(gè)壞同學(xué)為了逗大家開(kāi)心，也沒(méi)追究。于是，她又繼續(xù)唱了起來(lái)：“海鷗，海鷗，我們的'朋友……呱呱”，教室里一下子熱鬧了起來(lái)，大笑的，打滾的，噴水的，全部都有。老師這下火了，臉憋得通紅，“誰(shuí)？是誰(shuí)？……”

　　老師要追究責(zé)任了，一個(gè)一個(gè)檢查，壞了，一下子發(fā)現(xiàn)了我的小青蛙。我無(wú)奈之下，只好將事情的來(lái)龍去脈講給老師聽(tīng)了，誰(shuí)知老師竟說(shuō)：“小青蛙的傷好，把它放了吧！”這下，我的心才平穩(wěn)下來(lái)，老師沒(méi)有追查責(zé)任。我一聽(tīng)，趕緊放走了小青蛙。

　　這下你們明白了吧！音樂(lè)課上的笑聲就是這樣來(lái)的。

笑聲作文300字 篇3

　　“哈哈哈”誰(shuí)都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學(xué)們天真的活潑的笑聲。

　　“嘿嘿嘿”一陣有點(diǎn)恐怖的笑聲傳出。走進(jìn)一看，原來(lái)是調(diào)皮鬼——顧俊賢的笑聲。只見(jiàn)他使出兒時(shí)吃奶的勁，死死地拉住后門，被他關(guān)在外面的林嘉星氣得直跺腳。但是顧俊賢還是無(wú)動(dòng)于衷，林嘉星只好繞到前門再走進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，顧俊賢臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿……”

　　“哈哈哈”一聲比較粗魯?shù)穆曇粲置俺鰜?lái)了。我便知道是誰(shuí)。不出我所料，是中隊(duì)長(zhǎng)唐凌雪的笑聲呀!原來(lái)是她聽(tīng)見(jiàn)了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過(guò)教室里的喧鬧聲。班上的同學(xué)都詫異的望著她，嘴里不由從弧形變?yōu)镺形。她的笑聲還會(huì)傳染呢!先由她獨(dú)自“奏響樂(lè)曲”,又加入了幾個(gè)“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室里的一片笑聲。

　　班上因?yàn)橛辛诵β�，才更加勃勃生機(jī)……

　　時(shí)間如流水一般，一晃就過(guò)了六年。這六年里，同學(xué)們的笑聲如好聽(tīng)的音樂(lè)，常常使我出神。我忘不了同學(xué)們，更忘了這難忘的笑聲……

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