精選尋找作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的尋找作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶著我去置地公園尋找春天。
剛進(jìn)入置地公園，映入眼簾的就是金黃色的迎春花，在遠(yuǎn)處看就像一簇簇成熟的稻谷，被果實(shí)壓彎了腰；又像振翅欲飛的蜂鳥(niǎo)從南方回來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的春天；更像一個(gè)個(gè)金黃色的小喇叭，叫醒冬眠的動(dòng)物，喚醒美麗的春天。
走近迎春花，先是撲鼻而來(lái)的清香，香得讓人沉醉其中，香得讓蜜蜂爭(zhēng)先恐后地來(lái)采蜜，香得讓蝴蝶也開(kāi)始翩翩起舞，香得讓有煩惱的人也頓時(shí)開(kāi)朗了起來(lái)。
迎春花不但香氣迷人，而且樣子也十分美麗，它就像金光閃閃的小精靈一樣惹人喜愛(ài)，金黃色的花，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。
過(guò)了橋，橋旁邊就有春天的氣息——垂柳。那一棵棵高大而又粗壯的樹(shù)干上垂下來(lái)無(wú)數(shù)條綠絲帶，真的是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，春風(fēng)一吹，這些柔軟的枝條便在春風(fēng)中輕歌曼舞。在兩岸的草叢里，盡是不知名的小野花，有一種小野花，花是淡紫色的，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草叢里像眼睛，像星星，眨呀眨的。
再往前走，春天的氣息就越來(lái)越濃了，只見(jiàn)一棵棵挺拔的樹(shù)木上開(kāi)滿了白玉蘭，白得像雪，白得像白天鵝的羽毛，更像一只只活靈活現(xiàn)的白鴿在了枝頭。
��！我找到了春天！春天就在迎春花的笑臉里；春天就在白玉蘭的花蕊里；春天就在飄揚(yáng)的柳絲里，我愛(ài)這詩(shī)情畫(huà)意的春天。
尋找作文 篇2
20xx年10月30日，我在東茅街小學(xué)進(jìn)行采訪，主題是：尋找身邊的好人。
其實(shí)好人無(wú)處不在，當(dāng)你沒(méi)帶鉛筆時(shí)，旁邊伸來(lái)的一支筆；當(dāng)你傷心時(shí)，面前遞來(lái)的一張面紙；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，身邊展現(xiàn)的張張笑臉......生活中好人很多，很多時(shí)候只要你停下腳步，用心去感受，他就在那里。
這一次我采訪了同桌黃婷同學(xué)和數(shù)學(xué)陳慧老師，陳老師像一位朋友不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注我們的生活。我來(lái)到辦公室，好奇地問(wèn)：“陳老師，您認(rèn)為什么人可以被稱為好人？”陳老師想了想說(shuō)：“好人，就是當(dāng)你需要幫助時(shí)，他就伸出手的人！”恩，我想也是，無(wú)私幫助大家的人都是好人。用心感受，身邊處處有好人。
尋找作文 篇3
大家都知道，季節(jié)媽媽有四個(gè)孩子，春、夏、秋、冬。但是，季節(jié)媽媽有粗心的毛病，不知不覺(jué)的就把春姑娘看丟了。為了幫助季節(jié)媽媽找回春姑娘，我特意寫(xiě)下了一份尋人啟事：
尋人啟事
姓名：春姑娘
性別：女
年齡：不詳
特點(diǎn)：柳樹(shù)發(fā)芽了；燕子從南方飛回來(lái)了；一片綠油油的；到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香；總之，她是五彩繽紛的。
喜歡的地點(diǎn)：花叢、樹(shù)林、草地。
春姑娘與季節(jié)媽媽走散很久了，請(qǐng)大家?guī)椭竟?jié)媽媽尋找春姑娘。
如果春天沒(méi)有了，那么這個(gè)世界將變成什么模樣，這個(gè)世界還會(huì)更加絢麗多彩嗎？當(dāng)然不會(huì)�？墒�，粗心的季節(jié)媽媽偏偏把春姑娘看丟了，她非常著急。朋友們，你們就幫幫忙，找一找春姑娘吧！為了讓春天永遠(yuǎn)伴隨我們，大家就幫季節(jié)媽媽找回春姑娘。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，已經(jīng)過(guò)去整整三天了，春姑娘你到底在哪兒呀？大家都在找你，草地里，樹(shù)林里，花叢中，到處都沒(méi)有你的身影，怎么樣才能夠找到你呢？為了更快地找到春姑娘，人們將有關(guān)春姑娘的消息大范圍擴(kuò)散，可是還是杳無(wú)音信。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我來(lái)到了樹(shù)林里。邊走邊看，突然看到了燕子的身影，我想，我一定快要找到春姑娘了；“叮咚、叮咚”的流水聲不覺(jué)入耳；春風(fēng)拂面；我忽然感覺(jué)到前方的草叢在晃動(dòng)，還隱隱約約聽(tīng)到了哭聲。于是，我立馬鉆進(jìn)了草叢中，這才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)穿的五彩繽紛，如花似玉的“姑娘”正坐在中央哭泣，這一定是春姑娘。沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)辨認(rèn)，我就給季節(jié)媽媽打了個(gè)電話，讓她盡快來(lái)看看。
不一會(huì)兒的功夫，季節(jié)媽媽就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一見(jiàn)到滿眼的綠色，聽(tīng)到河水的叮咚聲，五彩繽紛的花兒競(jìng)相開(kāi)放，激動(dòng)的熱淚盈眶！終于找到春姑娘了。春姑娘的回歸，使春天更加充滿色彩，綠油油的，紅艷艷的、金燦燦的.......
尋找作文 篇4
蟬伏在樹(shù)上，仿佛不知疲倦般叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，太陽(yáng)刺眼的光芒和難耐的炎熱讓人心中結(jié)郁。教室里嘈雜的聲音不斷，我煩悶地捂住耳朵，盯著亂七八糟的手畫(huà)地圖，無(wú)論怎樣也畫(huà)不好地圖，不是少個(gè)角就是大小不對(duì)，我心煩地把筆摔在桌上發(fā)出“砰”的一聲巨響。田老師看我緊皺眉頭的樣子，上前輕聲詢問(wèn)：“怎么了，是遇到什么煩心事了？”
“地圖畫(huà)不好�！�
田老師取起地圖，把一張紙壓在上面，用筆在地圖上劃拉著，說(shuō)：“地圖畫(huà)不好的話，可以嘗試把地圖蓋在紙上描一遍，再照著紙上的印子畫(huà)，就簡(jiǎn)單多了，這叫‘雕版印刷術(shù)’……”
這是我們的田老師，她以她獨(dú)特的方式，教會(huì)了我畫(huà)地圖的“妙計(jì)”。
關(guān)上記憶的閘門，這是我珍藏的回憶，這是我愛(ài)戴的師長(zhǎng)。這么多小到不能再小的老師，卻成就了千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀學(xué)子。
謝謝你們，謝謝了不起的你們，在我的歲月里留下了一幕幕深刻的片段，在我的思想中留下了一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間，在我的腦海里留下了一條條深刻的道理。因?yàn)橛心銈�，我的生活更光彩奪目。
尋找作文 篇5
不知道是什么時(shí)候，在哪兒，我把自己給弄丟了。我一直找，努力地找，可怎么也找不到了。
我弄丟了那一個(gè)充滿自信的自己�，F(xiàn)在的我，缺了那份自信。以前，我可以坦然接受老師給我的任務(wù)，同學(xué)的請(qǐng)求，爸媽對(duì)我的要求，并且可以很好地去完成它們�？涩F(xiàn)在的我做不到。我不知道自己是否可以做好這件事，自己有沒(méi)有這個(gè)能力。甚至有時(shí)不是懷疑，而是直接否定。所以，面對(duì)挑戰(zhàn)，我選擇了逃避，選擇了一次又一次的推辭。有時(shí)我很努力地去分析問(wèn)題到底出在哪兒，可就是想不出來(lái)。我也很努力地去尋找那個(gè)丟失了自己，可怎么也找不到。畢竟這是我這么年積累的自信，這丟了哪能這么快找回來(lái)呢？
我丟失了一個(gè)活潑開(kāi)朗的自己�，F(xiàn)在的我，對(duì)待事情總是那么消極，失去了那點(diǎn)樂(lè)觀。過(guò)去，我被老師稱作“快樂(lè)的天使”，因?yàn)槲液芟矚g笑，每一天心情都很好，就算有什么困難，一笑就過(guò)去了�？涩F(xiàn)在，我依然喜歡笑，可少了那份快樂(lè)，少了那份真實(shí)。面對(duì)任何事情，我好像只會(huì)用消極的角度去分析。面對(duì)失敗，由開(kāi)始的傷心到最后的無(wú)所謂。以前，我一直都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的。還有，現(xiàn)在的我，喜歡一個(gè)人的生活。我喜歡一個(gè)人看電視，一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人逛街。以前我是害怕孤獨(dú)的。但現(xiàn)在也許由習(xí)慣變成了喜歡了吧！現(xiàn)在的我，經(jīng)常一個(gè)人在夜里流淚。這是為什么？我自己也不清楚。
現(xiàn)在的我，以前的我，似乎判若兩人。我不知我竟丟失了這么多東西。說(shuō)實(shí)話，我不喜歡現(xiàn)在的我，我不想我的生活變成這樣，我要的人生與未來(lái)不是這樣的。所以，我要尋找，尋找最初的自己。因?yàn)�，我要以最好的姿態(tài)、最充分的準(zhǔn)備，去創(chuàng)造，去迎接，真正屬于我的人生與未來(lái)！
尋找作文 篇6
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”每每聽(tīng)到這首歌，都能感受到春天的.溫暖。我趁著周末沿著萬(wàn)福河，走進(jìn)萬(wàn)福公園尋找春天。
春天在河邊。冰雪消融，萬(wàn)福河活躍了起來(lái)，河水嘩嘩地流著，貫穿整個(gè)縣城，河水澆醒了“冬眠”的小草。你瞧，小草正露出尖尖的腦袋，探望著這個(gè)世界呢！
春天在樹(shù)林里。小樹(shù)苗長(zhǎng)高了不少，大樹(shù)也顯得更加粗壯了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著春天的贊歌。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝撒在石頭小路上，給人一種愜意的感覺(jué)。
春天在天空中。大雁排著隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了，它們快樂(lè)地扇著翅膀，排成一個(gè)“人”字形在空中掠過(guò)，嘴里好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！我又可以回到家里了。”這時(shí)，白云也追隨它們而去。太陽(yáng)公公無(wú)私奉獻(xiàn)著，把陽(yáng)光灑在萬(wàn)物的身上。
春天在花叢中。漫漫花海中，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，蝴蝶，蜜蜂也都來(lái)湊熱鬧了，似乎在比誰(shuí)跳的“舞”好看。金黃的油菜花，占霸一方。數(shù)牡丹最為尊貴，也最受歡迎。成片的金盞菊似乎染黃了大地，為春天加上了最好的點(diǎn)綴。
春天也在我們身上。脫去厚厚的棉襖，穿上薄薄的春裝，大人帶著小孩兒去公園兒放風(fēng)箏，這也預(yù)示著春天的到來(lái)。早晨晨練的人越來(lái)越多，這一切都可以說(shuō)明春天正悄悄向我們走來(lái)，其實(shí)春天就在我們身邊，只要你留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美。
尋找作文 篇7
這幾天，媽媽工作都很辛苦，每天都要加班到天黑才回家。今天，媽媽也是到了天黑才回家的。
媽媽的樣子好像很累，我急忙幫媽媽倒了一杯溫水，我說(shuō)：“媽媽，今天您很辛苦哦！這是我給您倒的水。”
媽媽驚訝地說(shuō)：“兒子，今天你怎么那么懂事！”
我不好意思地說(shuō)：“其實(shí)今天老師叫我們回家對(duì)老人要有孝心。我們班有的同學(xué)好有孝心，像吳帥一和張貴鑫等等同學(xué)。我要向有孝心的同學(xué)學(xué)習(xí)，我要變成一個(gè)有孝心的少先隊(duì)員�！�
媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了！我覺(jué)得你越來(lái)越懂事了�！蔽彝蝗幌氲綃寢屵�沒(méi)吃飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我給您炒飯吃，好嗎？”
媽媽說(shuō)：“你還是看你的書(shū)吧！我自己煮點(diǎn)面吃就行了�！�
我急忙把媽媽拉來(lái)坐下，說(shuō)：“媽媽，您累了，我去幫你煮吧！”
媽媽說(shuō)：“好的，你去吧！”
我到了廚房，先倒了半鍋水放在火上。一會(huì)兒水就開(kāi)了，我把面條放進(jìn)鍋里，在碗里放一些調(diào)料，等了幾分鐘，面條就煮好了。最后，我把面條盛在碗里端在媽媽的面前，說(shuō)：“媽媽，快吃吧！”
媽媽一邊吃，一邊說(shuō)：“兒子，你真棒，這碗面做得太香了！”
看著媽媽開(kāi)心的樣子，我更開(kāi)心，因?yàn)槲医K于能為媽媽做一件有意義的事了。
尋找作文 篇8
春夏秋冬，就這樣永恒不變地循環(huán)著，交替著……
凜冽的寒冬已隨風(fēng)而過(guò)，積雪在慢慢融化，一縷金色的陽(yáng)光照耀著大地，在萬(wàn)物間穿梭著。大地似乎有了暖意，在一點(diǎn)一點(diǎn)地蘇醒。我知道冬天一過(guò)，便是絢麗多彩的春天�？晌医z毫沒(méi)有感受到春的到來(lái)，春天哪兒去了？對(duì)！我要去尋找春天，我要迎接她來(lái)喚醒世間的萬(wàn)物。
順著春姑娘的足跡，一路狂奔的我，來(lái)到了田野。田野里，大片大片的小草鉆出了嫩綠的頭，東瞧瞧，西看看，驚喜地望著周圍的一切。它們并不寂寞，在它們的身旁，有一棵高大筆直的柳樹(shù)，柳條兒抽出了新？，在微風(fēng)中飄蕩，就像少女那烏黑的秀發(fā)。這令我不禁想起了賀知章“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。是呀！還有誰(shuí)能剪出這么美的柳條兒呢？在這里，我感受到了春天的氣息。
我繼續(xù)向前走著，一片片果園吸引了我的眼球。那桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)最惹人注目，它們競(jìng)相開(kāi)花，生怕沒(méi)有其它的樹(shù)開(kāi)得多，紅的像火，粉的似霞，白的像雪�；ㄖ猩l(fā)著一種沁人心脾的芳香，成千上百的小蜜蜂一會(huì)兒落在這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上，顯示出一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。
一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，像母親的手在撫摸著�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，這是南宋時(shí)期志南和尚作的，不知當(dāng)時(shí)的他是否也在像我這樣去尋找春天呢，他是否也感受到了這如母親的手撫摸的春風(fēng)，于是揮筆寫(xiě)下了這流傳千古的《絕句》？我想，應(yīng)該是吧。
我要去尋找春天，美麗的風(fēng)景一晃而過(guò)，因?yàn)槲遗麓汗媚镒吡耍侨f(wàn)物就不會(huì)蘇醒了。氣喘吁吁的我來(lái)到了田地，農(nóng)民伯伯正在播種。他們干得熱火朝天，春天下地播種，播下的是希望，秋天就會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。眼前的一切仿佛都證實(shí)了春天的來(lái)臨，可我仍不肯相信，生怕自己看走了眼。
不知不覺(jué)間，我已來(lái)到了體育場(chǎng)，五顏六色的風(fēng)箏在天空飛翔，天空仿佛被編織成了五彩繽紛的大網(wǎng)。風(fēng)箏載著孩子們的理想和憧憬飛上藍(lán)天，孩子們癡癡地望著，任思緒漫游。
望著眼前的春景，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)清脆動(dòng)聽(tīng)的歌喉，陶醉其中，心中的疑惑蕩然無(wú)存，我知道春天已在不知不覺(jué)間來(lái)到了人間，正施展著魔法來(lái)喚醒世間的萬(wàn)物呢。
春天，是充滿詩(shī)意的季節(jié)；春天，意味著一個(gè)全新的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)�！耙荒曛�(jì)在于春”，它充滿著希望和動(dòng)力。讓我們用一種樂(lè)觀向上的精神來(lái)期待春天的到來(lái)，感受春姑娘為我們帶來(lái)的驚喜吧。
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