精選同學(xué)的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
這學(xué)期女兒的同桌，還有她前面的同學(xué)，都是非常調(diào)皮的男孩子，經(jīng)常找事兒，例如他前面的同學(xué)，鋼筆沒(méi)水了，就回過(guò)頭搶我女兒的鋼筆；有時(shí)候還動(dòng)手打人等，我女兒氣急的時(shí)候，也告訴過(guò)老師，老師吵過(guò)他之后，好像也沒(méi)好轉(zhuǎn)。我女兒開(kāi)始給我說(shuō)的時(shí)候，我并沒(méi)在意，我覺(jué)得都是小孩子，哪有不不磨牙之事呢！我還勸女兒把心放寬點(diǎn)，用寬容的心原諒別人。
后來(lái)我女兒又給我說(shuō)：“媽媽，如果有人打你的臉，你會(huì)怎么樣？”看著女兒一臉的傷心，我覺(jué)察出嚴(yán)重性了，說(shuō)：“我可以不去還手，但我一定問(wèn)清楚他為什么打我。”女兒就給我說(shuō)了，那前面的那位男同學(xué)打她的臉。
女兒前面的男同學(xué)，調(diào)皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不好。因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)興趣不高，搞點(diǎn)小動(dòng)作是正�，F(xiàn)象，但我女兒不是外向潑辣的小女孩，這對(duì)一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)造成了很嚴(yán)重的結(jié)果了。
但我還是勸女兒，說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)他幾次，和他成為好朋友，他就不再找你的事了�！笨墒呛⒆赢吘故呛⒆�，說(shuō)：“我才不表?yè)P(yáng)他呢！他就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)�！�
我終于覺(jué)得，該和女兒的同學(xué)聊聊了。于是，我和女兒商量，我是否可以找她那位同學(xué)聊聊。女兒沒(méi)有說(shuō)不同意，也沒(méi)有說(shuō)同意，坐著好像思考的樣子。停了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我先找他媽媽談?wù)劙�！我覺(jué)得小孩子經(jīng)常動(dòng)手打人，可能和他的家庭教育有關(guān)。例如騰騰（女兒的堂哥）就是這樣，他媽媽見(jiàn)他不寫作業(yè)，就給孩子一頓暴打，在學(xué)校學(xué)習(xí)不好，也喜歡對(duì)同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳的�！迸畠郝�(tīng)了以后，表示同意我和她同學(xué)的媽媽談?wù)�。但女兒還擔(dān)心地說(shuō)：“你找了他媽媽，不會(huì)他媽媽再打他吧！”我微笑而認(rèn)真地說(shuō)：“相信你的媽媽有這個(gè)能力，保證不讓你的同學(xué)因?yàn)檫@事挨打�！�
下午，我和女兒一起出發(fā)，她去學(xué)校，我去她那位同學(xué)家。他家離學(xué)校很近，他媽媽開(kāi)一家涼皮店。此時(shí)她店里也不算太忙，我直接進(jìn)去了。我說(shuō)：“您是**的媽媽嗎？我是天姿的媽媽，我想給您聊聊孩子的事情�！彼彩侵彼耍驼f(shuō)：“你有什么事，就直接說(shuō)吧！”我就提到了孩子們?cè)趯W(xué)校的事。
孩子?jì)寢屢贿厭叩�，一邊聲音很大地說(shuō)，他家孩子就那樣，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳地，其實(shí)并沒(méi)有惡意，他表姐來(lái)了，還是動(dòng)手捏人家一下，打人家一下。我柔和地說(shuō)：“咱倆坐這兒聊一聊，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)�！�
我就從孩子是否愛(ài)讀課外書(shū)說(shuō)起，我們慢慢地談起。她聽(tīng)說(shuō)我女兒現(xiàn)在正讀著《霧都孤兒》（不是兒童版的），那么厚的一本書(shū)，我女兒讀得津津有味。我還特意說(shuō)了發(fā)生在我家昨天的事兒：吃過(guò)午飯，我和女兒準(zhǔn)備一起讀書(shū)，我女兒高興地大聲說(shuō)：“什么是愛(ài)？就是有人陪著我讀書(shū)！”晚上，我用筷子挑出天姿妹妹小米飯里的黑點(diǎn)，我女兒又說(shuō)了一句：“什么是愛(ài)？就是用筷子挑出飯里的黑點(diǎn)�！�
孩子?jì)寢層X(jué)得我還是會(huì)教育孩子的，就坐下來(lái)和我一起聊，從課外輔導(dǎo)班，到孩子的興趣培養(yǎng)。她說(shuō)，她兒子坐不住，更別說(shuō)坐下看書(shū)了。我就孩子讀書(shū)這一塊兒，和她聊了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)候她聲音也平和了，還非常同意我和她兒子聊聊。
我原打算第二天上午放學(xué)，和女兒一起去他同學(xué)家的涼皮店，既能吃上美滋滋的涼皮，還能和她的同學(xué)聊聊。但是晚上女兒同學(xué)的媽媽就打來(lái)電話，說(shuō)她兒子現(xiàn)在就想來(lái)我家，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)我表?yè)P(yáng)了他，還要送他一本書(shū)。他們真老遠(yuǎn)過(guò)來(lái)了，我一見(jiàn)那孩子，長(zhǎng)得很帥氣，也挺會(huì)說(shuō)話的。我女兒趕忙拿出《三毛新生記》送給他，而且還拿出她喜歡的《萬(wàn)能工匠》大積木玩具，他兩個(gè)一會(huì)兒就開(kāi)心地一起玩了。我一口一個(gè)寶貝地稱呼他，表?yè)P(yáng)孩子懂事。我喊他寶貝是真心的，因?yàn)槟呛⒆诱娴暮芸蓯?ài)，也很懂事，我非常喜歡他。
他爬到我家的高低床上，對(duì)他媽媽說(shuō)，他也想有個(gè)這樣的床，他媽媽很高興地答應(yīng)了。我女兒還教會(huì)他掙錢的好辦法，就是在家里做家務(wù)，可以讓媽媽適當(dāng)?shù)亟o幾毛錢當(dāng)零花錢，還可以積攢起來(lái)，買學(xué)習(xí)電腦。一會(huì)兒，他們又看起書(shū)來(lái)，最后說(shuō)：“其實(shí)，我很喜歡看《小屁孩日記》�！蔽遗畠寒�(dāng)即把她的一套《小屁孩日記》，全抱出來(lái)，讓他挑。他不好意思起來(lái)，說(shuō)只拿一本就行了。我女兒說(shuō)：“那本送給你的，這本借給你的，你看完了，可以繼續(xù)跟我我借，反正我家的書(shū)這么多�！焙⒆痈吲d得，當(dāng)即表示，以后再也不打王天姿了，還要和天姿做朋友，以后經(jīng)常來(lái)我家玩。還問(wèn)我：“阿姨，我是否可以帶我的好朋友，一起來(lái)你家玩�！蔽液芨吲d地答應(yīng)了。他媽媽提示他：“我們?cè)撟吡�，明天還上學(xué)。”他看著媽媽說(shuō)：“咱是否可以在這兒買個(gè)新房子，這樣可以天天找天姿玩了�！闭媸且粋�(gè)天真可愛(ài)的孩子。
他們走后，我家孩子也睡了。我當(dāng)即給孩子?jì)寢層职l(fā)了一條短信，因?yàn)樵诤⒆幽脮?shū)的時(shí)候，她表示讓孩子寫讀后感。因?yàn)楫?dāng)時(shí)注意力都在孩子身上，我沒(méi)說(shuō)什么�，F(xiàn)在我這樣給她發(fā)了一條短信。
短信內(nèi)容：**媽媽，看來(lái)孩子喜歡書(shū)，有時(shí)候是我們家長(zhǎng)沒(méi)買對(duì)書(shū)。寶貝喜歡看，就夸他，而且別讓孩子寫讀后感，就喜歡讀書(shū)而讀書(shū)，相信孩子的潛力。
緊接著，我又發(fā)了一條短信：您也真是好媽媽，及時(shí)地給孩子溝通，又專門帶孩子過(guò)來(lái)，做的真好。一看您就知道您是一位很講效率的媽媽，我們繼續(xù)努力，讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步！
孩子?jì)寢屢舶l(fā)來(lái)短信：謝謝你的指導(dǎo)，通過(guò)和你的交流，我知道自己做的確實(shí)不夠，希望以后能從你那里學(xué)到更多的教子心得。再次感謝，相信我們以后會(huì)成為好朋友的。
我隨即又回了一條：我應(yīng)該感謝您，怎么叫指導(dǎo)呢，我們相互學(xué)習(xí)交流。我也一直堅(jiān)信，有些孩子就是大器晚成。我們的孩子就屬于那一類，只要我們不放棄，一定能成功。
我已經(jīng)很真誠(chéng)地把他們作為我的朋友了，還會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)他們來(lái)我家玩。同時(shí)我相信：女兒也會(huì)學(xué)到，用發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，多贊賞別人，就會(huì)有更多的朋友。
加油，寶貝！
天姿媽媽寫于20xx年10月16日
同學(xué)的作文 篇2
在這新的一年里，在這新的學(xué)期里，我們班迎來(lái)了兩位新同學(xué)。無(wú)論是對(duì)于我自己，還是我們班，甚至是全年級(jí)，對(duì)此還是感到幾分驚奇的：畢竟已經(jīng)開(kāi)學(xué)半年了，突然來(lái)了兩張陌生的面孔，還是有點(diǎn)不習(xí)慣的。這兩位分別是：Isabell和Vincent。
先介紹Isabell。她是一位韓國(guó)人，是韓國(guó)放寒假暫時(shí)來(lái)上學(xué)的，意思就是她來(lái)學(xué)幾個(gè)月就要再回去，還有另外兩個(gè)韓國(guó)人也是跟她同行來(lái)的，正好一班一個(gè)(我們7年級(jí)只有三個(gè)班)。所以與其說(shuō)是剛來(lái)的人突然又走大家舍不得，還不如說(shuō)是剛與同學(xué)們建立好的友情被破壞掉。第二位是Vincent，他來(lái)的時(shí)間比Isabell還遲，當(dāng)他突然在我們大家面前出現(xiàn)，而且與我們一樣放下書(shū)包準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，我們都以為他走錯(cuò)教室了。后來(lái)經(jīng)老師介紹后，才知道來(lái)了個(gè)新同學(xué)，大家鼓掌歡迎。
同樣是新生，但兩個(gè)人的做法與態(tài)度卻是截而不同。Isabell是一句話也不說(shuō)，到現(xiàn)在也只有兩個(gè)朋友，上課也不發(fā)言，老師自然也不怎么點(diǎn)她發(fā)言，所以在班里有點(diǎn)可有可無(wú)的感覺(jué)。但是正相反，同樣是新生的Vincent雖然上課也不怎么活躍，但第一天就與同學(xué)們打成一片，與男同學(xué)像兄弟，與女同學(xué)像是姐弟，在班里頗受歡迎。
古文有云：“坐議立談，無(wú)人可及;隨機(jī)應(yīng)變，百無(wú)一能。”我們不僅要與人談話時(shí)有口才，而且也要隨機(jī)應(yīng)變。不要夸夸其談卻無(wú)真本事，從新同學(xué)的這個(gè)事情來(lái)說(shuō)，我們也要這樣做。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)汪道焱，他身高1米20厘米，水靈靈的眼睛，一張不大不小的臉蛋，還有留著一個(gè)小辮子，很可愛(ài)。他最喜歡打乒乓球，可是每次都要跟別人借球拍。
記得有一次，我和他打乒乓球，他每次都輸給我�？墒�，即使他打輸我，也是很愉快的。可是，突然有幾個(gè)六年級(jí)的大哥哥過(guò)來(lái)玩，他們沒(méi)有球拍就大聲地對(duì)我們說(shuō)：“把你們的球拍給我們。”
我們不甘示弱地回答：“不借，我們自己也要打。”
“你們不借給我喔就要打人�！闭f(shuō)完他打了我一拳。汪道焱見(jiàn)勢(shì)馬上跑到辦公室去告訴老師。老師把他們叫了上去，狠狠地批評(píng)一番。我們下去了我對(duì)王道焱說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)比賽跑步吧？”我的同學(xué)說(shuō)好。我們一起去比賽！到了操場(chǎng)我們倆一起向前沖，但是不管我怎么跑，怎么沖也沒(méi)有我同學(xué)快。
還有一次，我沒(méi)有做壞事，但是別人一直說(shuō)是我做的，王道焱聽(tīng)到了也支持我沒(méi)有做那件壞事，他請(qǐng)老師調(diào)查，查清了事情的真相。我才沒(méi)被別人說(shuō)成壞小孩。
這個(gè)同學(xué)，我是不是很值得和他做朋友，做最好的朋友。
同學(xué)的作文 篇4
生活中的許多煩惱都來(lái)自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì)就仿佛會(huì)成為一條無(wú)法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系。
記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒(méi)有來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會(huì)就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見(jiàn)到他立刻就扭頭走，一句話也沒(méi)跟他說(shuō)。可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來(lái)到他跟前，氣憤的問(wèn)道——
“你那天為什么沒(méi)有來(lái)？”“我那天是要來(lái)的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話說(shuō)一聲，可你家一直沒(méi)人接�！薄芭叮磕悄銥槭裁词潞蟛桓嬖V我��？”“我是要跟你解釋的，可你一見(jiàn)我扭頭就走，我哪里有機(jī)會(huì)啊……”看來(lái)我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白��！
哎，是啊，正是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的溝通太少，才導(dǎo)致了這個(gè)誤會(huì)的發(fā)生�？磥�(lái)溝通是多么重要啊，我想只要和同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會(huì)、隔閡就一定會(huì)消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道��！溝通是生活中絕對(duì)不可以卻少的一部分��！
同學(xué)的作文 篇5
人來(lái)人往，同一個(gè)世界，同一個(gè)城市，我們都在十多歲的年紀(jì)相遇了。緣分啊，就是這么的妙不可言！
對(duì)你的第一印象，是一種熟悉感，一種好像我們從前就認(rèn)識(shí)一樣的`感覺(jué)。
初見(jiàn)時(shí)，我們都懷著考上高中的喜悅站在操場(chǎng)上的班級(jí)隊(duì)伍里。我們并肩站著，互不認(rèn)識(shí)。太陽(yáng)高高升起，陽(yáng)光擁抱著我們，就好像我們相遇一般的美好。
初中畢業(yè)的我們剛到一個(gè)新的集體，很陌生，很孤獨(dú)。于是我開(kāi)始主動(dòng)靠近你，跟你打招呼，你也會(huì)微笑著答應(yīng)我。慢慢地，我們都在這個(gè)陌生的集體中變得不陌生了。
起初，我們會(huì)聊聊一些小事，我覺(jué)得你有些幽默總會(huì)被逗得笑出聲。隨著時(shí)間的推移，我們都在進(jìn)一步了解彼此，后來(lái)也成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
近距離看著你，大大的眼睛一眨一眨的，嘟起的紅唇好像小孩子賣萌一樣的可愛(ài)。原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卻因?yàn)樾难獊?lái)潮給剪成了蘑菇頭，說(shuō)真的剛見(jiàn)到時(shí)我被你給丑笑了。
你很喜歡吃零食，一吃就停不下來(lái)。卻又總是指著自己微胖的身材嚷嚷著要減肥，這就是網(wǎng)上流行的“吃飽了才有力氣減肥”吧！
你有時(shí)也很頑皮，有很多鬼主意。比如在窗戶口嚇人、關(guān)了廁所里的燈、突然在我耳邊說(shuō)句話。但每每我要“回?fù)簟睍r(shí)，你卻總是一臉無(wú)辜的對(duì)著我笑，我也只好原諒了你。
你喜歡看小說(shuō)，每每看到感觸很大的地方都會(huì)分享給我。我看著你看小說(shuō)的樣子，很安靜，我知道你也只有看書(shū)的時(shí)候這么安靜，這么認(rèn)真。
雖然生活中我們會(huì)有所摩擦，但是只要我們經(jīng)受住生活對(duì)我們的考驗(yàn)，我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)成為彼此的好伙伴。
既然緣分讓我們?cè)谧詈玫哪昙o(jì)相遇，那么我們就一定要好好珍惜在一起的時(shí)光。未來(lái)的日子里，我們一起長(zhǎng)大，一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，一起努力學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
希望未來(lái)的我們還像現(xiàn)在一樣開(kāi)心的笑著！
同學(xué)的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂。面對(duì)著新的中學(xué)生活，一切都讓我感到那么親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，因?yàn)槲液臀疫@些充滿青春朝氣的新同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的新集體11班！
叮鈴鈴，伴隨著上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，可嘴上的功夫沒(méi)有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩。老師來(lái)了，大家快安靜！不知是誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲。同學(xué)們聽(tīng)到消息后，立刻閉上了嘴巴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得很清楚。我也屏住了呼吸，靜靜的等待著。
可是，過(guò)了好一會(huì)兒都沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影。有人坐不住了，我也很納悶兒，怎么老師還沒(méi)有來(lái)？也許是感覺(jué)自己的話奏效了，宋子揚(yáng)突然站起來(lái)，哈哈大笑道：你們都把耍了。噓這時(shí)大家似乎放下了一塊大石頭，唏噓了一口氣，又沸沸揚(yáng)揚(yáng)的拉開(kāi)了話茬。
又過(guò)了一會(huì)兒，宋子揚(yáng)又叫了起來(lái)：老老師來(lái)了，大家快安靜！這次，我們可沒(méi)那么容易上當(dāng)，大家還是沉浸在自己的玩樂(lè)中，沒(méi)人理他。只有坐在一旁閑聊的宋宇丹笑道：我，我好怕怕喲。老師真的來(lái)了，你們?cè)趺淳筒恍拍兀克巫訐P(yáng)委屈地叫道。可還是沒(méi)人理他。時(shí)間仿佛還沒(méi)有走動(dòng)，老師真的出現(xiàn)在了教室門口。我們上課喧嘩，終究被老師逮了個(gè)正著。
真是無(wú)語(yǔ)啊，我們上演了一部現(xiàn)代版的《狼來(lái)了》，好一個(gè)令我們哭笑不得的宋子揚(yáng)，誠(chéng)信的分量你可親身領(lǐng)教了吧，好好反省，重塑新形象吧！
同學(xué)的作文 篇7
我有一個(gè)要好的同學(xué)，她叫李萌，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，黑黑的短發(fā)披在肩膀上，看上去非常文靜。李萌很大度，只要?jiǎng)e人做錯(cuò)的不是什么大事，她一般都不會(huì)斤斤計(jì)較。
一次，我到李萌家去玩，當(dāng)她去拿玩具時(shí)，我看到了書(shū)架上有一本有趣的漫畫書(shū)，我走了過(guò)去，從書(shū)架上取下了那本書(shū)，但一不小心，胳膊肘碰到了放在上面的一個(gè)精美的小相框，只聽(tīng)“啪”的一聲，相框碰倒在地，玻璃碎成了好幾塊，我的心涼了一下，于是我就想：李萌會(huì)不會(huì)說(shuō)我很討厭，不和我玩了呀？我正想著，李萌從房間里出來(lái)了，我原以為李萌會(huì)吵我，要我賠一個(gè)新的相框，但是令我出乎意料的是她并沒(méi)有讓我賠，卻關(guān)心地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？受傷了嗎？”我聽(tīng)了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地對(duì)她說(shuō)：“李萌，對(duì)不起，不如我明天再賠你一個(gè)更好的相框吧！“好了，好了！沒(méi)事，我們明天再買一個(gè)就好了嘛！”她說(shuō)完，便拿起掃把，把地上的玻璃渣掃干凈。
這就是李萌，一個(gè)即大度，又善良的好女孩！
同學(xué)的作文 篇8
我們班是一個(gè)奇葩班級(jí)，老師曰：奇葩年年有，今年特別多！古有揚(yáng)州四怪，今有六三四才。作為他們的同學(xué)，我深感“驕傲”，怎么就這么“有才”呢！其四才雖不相上下，但為首的“王有才”同學(xué)的本領(lǐng)，卻高他們一頭。
“王有才”真名王浩丞，江蘇連云港人，年方十四，身材中舉，是我校出名的學(xué)子。兒時(shí)，因調(diào)皮被各科老師叫家長(zhǎng)的次數(shù)不在少數(shù)。各科老師均“敬而遠(yuǎn)之”。后收斂些許，使不少人甚是欣慰，而今卻“原形畢露”，甚至把手機(jī)帶至學(xué)校，與另二“有才”下課時(shí)躲至廁所意圖玩之，今日曾在午睡時(shí)掏出手機(jī)，意欲玩游戲之，實(shí)在令人驚嘆其大膽之舉，其父母卻不知，令人為其前途擔(dān)憂也，敢問(wèn)全校何人敢與之匹敵？倘若其合理運(yùn)用智慧，考上個(gè)清華北大不是夢(mèng)！祝真早日悟透學(xué)習(xí)之用并遠(yuǎn)離手機(jī)，罷了，罷了，吾等且無(wú)能為力也……
其愛(ài)好甚是廣泛，幾乎沒(méi)什么事非他所不及，乒乓球什么的，與其來(lái)說(shuō)都不過(guò)是小菜一碟，雖其并非“八怪”，但好在其性格開(kāi)朗，力氣甚大，�！爸擞谒鹬小�，實(shí)屬其幸也，吾若與其同幸，必將亂套也。雖說(shuō)其“渣”，但成績(jī)尚且不渣，如若其放下一切虛無(wú)，也可成大器也，吾怒其不才，甚是惋惜。罷了，罷了，長(zhǎng)此以往，國(guó)又失一棟梁也……
吾此同學(xué)已“誤入歧途”，愿其好自為之，早日回頭，如若不得便廢也……
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