小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)280句

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到評(píng)語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，評(píng)語(yǔ)是指作說(shuō)明或講解用的話。怎么寫(xiě)評(píng)語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)280句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。

　　3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

　　4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！�…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　5、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。

　　6、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　7、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　8、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　9、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　10、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。

　　11、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　12、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

　　13、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　14、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　15、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。

　　16、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

　　17、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　18、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

　　19、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

　　20、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。

　　21、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。

　　22、讀了你的文章讓人深受開(kāi)導(dǎo)，暢通流通的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望以后再寫(xiě)佳作，爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。

　　23、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

　　24、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

　　25、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　26、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　27、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　28、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　29、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看

　　30、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒

　　31、這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字

　　32、干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了不如劉維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺(jué)得有點(diǎn)難為情嗎你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)

　　33、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了

　　34、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被誰(shuí)切斷了，不完整寫(xiě)好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話

　　35、小節(jié)分的清清楚楚小節(jié)劃分合適一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明

　　36、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)一、二小節(jié)不該分，要合并這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上

　　37、重點(diǎn)突出重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì)，不錯(cuò)事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了

　　38、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆題目很有意思，讓人忍不住想看下去告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同我很喜歡你這個(gè)有趣的題目

　　39、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確

　　40、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)一句話意思說(shuō)完了應(yīng)該打句號(hào)省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里鼓勵(lì)的話語(yǔ)

　　41、這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇，繼續(xù)加油啊內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員多讀書(shū)細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色都是秦老師教，你還怕寫(xiě)作水平不上升嗎

　　42、每晚堅(jiān)持看作文書(shū)，我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的世上無(wú)難事，只怕有心人現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫(xiě)日記的結(jié)果你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀，向你表示祝賀。下次爭(zhēng)取寫(xiě)得更棒，好嗎？

　　43、不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)老是寫(xiě)不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾�還太少把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對(duì)你有很大幫助

　　44、靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的

　　45、文章不僅表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài)，更多的是思念，不露雕琢痕跡而頗有情韻，描寫(xiě)生動(dòng)，特別是詞語(yǔ)和語(yǔ)句方面都很恰當(dāng)，語(yǔ)言與風(fēng)格：富有浪漫主義色彩，引起讀者的閱讀興趣。

　　46、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　47、本文以……為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　48、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

　　49、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢？

　　50、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　51、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　52、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　53、以飽滿的激情，描寫(xiě)了

　　54、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。

　　55、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

　　56、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　57、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　58、對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　59、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　60、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　61、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　62、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　63、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

　　64、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　65、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　66、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

　　67、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　68、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　69、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　70、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

　　71、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　72、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　73、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　74、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　75、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　76、錯(cuò)別字一定要認(rèn)真訂正，并好好教育，這是最基本的

　　77、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　78、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　79、會(huì)用一些基本的邏輯語(yǔ)句，能夠真正理解一些句子所表達(dá)的思想

　　80、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　81、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

　　82、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　83、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　84、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　85、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　86、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　87、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　88、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

　　89、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　90、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。

　　91、文章想象合情合理，

　　92、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微

　　93、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　94、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　95、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　96、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。

　　97、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　98、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　99、文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　100、在寫(xiě)作的過(guò)程中能表達(dá)自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯

　　101、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　102、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　103、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　104、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　105、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

　　106、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　107、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　108、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　109、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　110、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　111、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　112、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的修辭，會(huì)描寫(xiě)景色什么的

　　113、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　114、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　115、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　116、文章邊敘事邊抒情。

　　117、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　118、字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎(chǔ)

　　119、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　120、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

　　121、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　122、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　123、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　124、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　125、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　126、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　127、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

　　129、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法

　　130、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　131、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　132、雖然你來(lái)上課的時(shí)間很短，但老師能看得出你很認(rèn)真，很好學(xué)。記住“廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。”希望你多讀讀課外書(shū)籍，吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，在知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂(lè)趣！

　　133、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，所學(xué)方法記得快。寫(xiě)作時(shí)用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，比喻，擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花，是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。

　　134、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

　　135、這篇寫(xiě)人的記敘文，只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢�(jiàn)，小作者會(huì)選材。

　　136、作者主要通過(guò)設(shè)置懸念和側(cè)面描寫(xiě)，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫(xiě)法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是本文語(yǔ)言的顯著特色。

　　137、標(biāo)題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。

　　138、詳略得當(dāng)。本文開(kāi)頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫(xiě)花，詳寫(xiě)果；結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫(xiě)，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng)。

　　139、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　140、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

　　141、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

　　142、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

　　143、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)�？�，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

　　144、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　145、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　146、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

　　147、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　148、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　149、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　150、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　151、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　152、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　153、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　154、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　155、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　156、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　157、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　158、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　159、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

　　160、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　161、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　162、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　163、主題嚴(yán)肅，思想高尚，

　　164、有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。

　　165、沒(méi)有寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受

　　166、語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。

　　167、對(duì)…的比喻用得妙

　　168、運(yùn)用多種感官描寫(xiě)十分仔細(xì)

　　169、簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

　　170、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人

　　171、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

　　172、以景喻情開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭渲染意境

　　173、開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法

　　174、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑

　　175、反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者

　　176、開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然

　　177、開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人

　　178、以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗

　　179、能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。

　　180、詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了喜慶的氣氛

　　181、用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們

　　182、體現(xiàn)出作者無(wú)限快樂(lè)

　　183、在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。

　　184、詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)

　　185、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；

　　186、簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段；

　　187、簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段；

　　188、情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念；

　　189、結(jié)尾同樣有趣

　　190、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整

　　191、由景生情，結(jié)尾自然

　　192、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

　　193、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)

　　194、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心

　　195、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)

　　196、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體

　　197、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆

　　198、充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)

　　199、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　200、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　201、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　202、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

　　203、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　204、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　205、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。

　　206、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　207、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　208、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　209、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　210、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　211、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　212、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　213、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　214、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　215、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　216、行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　217、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

　　218、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　219、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　220、這個(gè)世界，需要青年人披荊斬棘，執(zhí)著追尋夢(mèng)想的勇氣；需要中年人不忘初心，重新與世界博弈的勇氣；需要老年人跨越年齡，活出不同自我的勇氣。

　　221、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

　　222、記敘事物的語(yǔ)言要簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確。語(yǔ)言干凈、利索、不拖泥帶水，有助于把作文寫(xiě)得簡(jiǎn)短一點(diǎn)。

　　223、許多時(shí)候，我們執(zhí)著于夢(mèng)想，以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。但其實(shí)，最美的風(fēng)景，往往就在身邊。人生短暫，轉(zhuǎn)瞬間，歲月流悄悄走掉了。要知道，歲月易蹉跎，但難回頭。

　　224、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　225、努力克服幫八股的影響，不要給文章穿靴戴帽，有助于把作文寫(xiě)得簡(jiǎn)短一點(diǎn)。

　　226、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　227、有一篇文章《木塔》是一個(gè)初中一年級(jí)同學(xué)寫(xiě)的說(shuō)明文，語(yǔ)言十分簡(jiǎn)煉。全文才有五百多字，但是，把古塔的歷史淵源、結(jié)構(gòu)特征講得清清楚楚。在敘述中還抒發(fā)了對(duì)我國(guó)優(yōu)秀文化以及勞動(dòng)人民智慧的贊美之情。

　　228、經(jīng)歷了世間的風(fēng)浪，也捂得了生命之本色，禍福消長(zhǎng)，得失在天，在紛繁的世界里我們靜靜地站著，不說(shuō)話，任憑清風(fēng)沁入五臟六腑，看云卷云舒，心若柳絮，飄然紛飛。

　　229、要在選材上下功夫，善于把要記敘的事物寫(xiě)得集中，這有助于作文寫(xiě)得簡(jiǎn)短。

　　230、你看，你瞧，你看，這些文字是什么呢？

　　231、這個(gè)世界有許多美好，有許許多多美好的東西。

　　232、這篇作文，你寫(xiě)得很好。

　　233、這篇文章，你寫(xiě)的是什么樣的呢？

　　234、這一段，你的筆調(diào)是什么樣的？

　　235、你想象得真好。

　　236、文章語(yǔ)言真流露，讓老師讀得很是舒服。

　　237、這是一篇什么樣的文章呢？

　　238、文章的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言，行為，行為，心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫(xiě)。

　　239、作文的構(gòu)思，語(yǔ)言表達(dá)都很精彩。

　　240、你看了這篇課文，你的作文是什么樣的？能把你所見(jiàn)過(guò)的事物用語(yǔ)言描畫(huà)出來(lái)。

　　241、你是從哪些方面寫(xiě)出你感受最深的呢？

　　242、這個(gè)故事告訴你，這個(gè)世界的美好是來(lái)自于生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，來(lái)自于對(duì)美好的感悟。

　　243、這是一篇描寫(xiě)一只貓咪的文章，你的感受很深。

　　244、文章語(yǔ)言真流露，讀來(lái)讓人感到舒服。

　　245、你是從什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)的呢？你能把這篇文章寫(xiě)得很美嗎？

　　246、你寫(xiě)得真好。

　　247、這篇文章，你很生動(dòng)，很有趣。

　　248、文章語(yǔ)言很通俗，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用這種寫(xiě)法。

　　249、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

　　250、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將……呈現(xiàn)讀者面前。

　　251、外貌描寫(xiě)形神兼?zhèn)�，人物形象突出。可貴的是曲筆入題，引起讀者的閱讀興趣。

　　252、對(duì)……生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

　　253、文章開(kāi)頭交待得分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。

　　254、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象。

　　255、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　256、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。

　　257、用詞妥切，議論精當(dāng)。

　　258、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　259、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　260、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

　　261、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　262、你的文章很有創(chuàng)意――用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

　　263、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！

　　264、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　265、運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

　　266、少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

　　267、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是的成功之處。

　　268、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　269、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　270、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　271、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。

　　272、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　273、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

　　274、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　275、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？

　　276、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　277、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

　　278、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　279、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　280、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

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