精選校園的樹(shù)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的校園的樹(shù)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文 篇1
我最喜歡的是學(xué)校的那幾棵樟樹(shù)，每棵樹(shù)又高又粗，比三層樓還高，要三四個(gè)同學(xué)才抱得住它。它們挺得直直的，像一個(gè)個(gè)忠心的士兵守護(hù)著我們的校園。
春天，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我們的校園，吹過(guò)的地方，小草變綠了，花兒也長(zhǎng)出了花骨朵，再加上春天的光和雨水，樟樹(shù)也長(zhǎng)出了一片一片的嫩葉，水靈靈的，可好看了�，F(xiàn)在，樟樹(shù)漸漸地有了一絲生氣。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公用強(qiáng)光照射著大地，在他的照耀下，草更綠了，花開(kāi)得滿地芬芳撲鼻，萬(wàn)紫千紅、顏色各異，那樟樹(shù)也變得更茂盛了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、玩游戲，累了就在樹(shù)下乘涼，這是多么無(wú)比的愜意啊！
當(dāng)涼爽的秋天來(lái)時(shí)，秋風(fēng)把小草吹黃了，把花兒吹枯了，也把校園里的樟樹(shù)的葉子吹掉了，但是樹(shù)枝上結(jié)滿了一顆顆紫色的小果實(shí)，它依然和以前一樣守護(hù)著我們的校園。
寒風(fēng)刺骨的冬天到了，冬爺爺走進(jìn)校園，一不小心打了一個(gè)大哈欠，把這里變得更加寒冷，樟樹(shù)們仿佛披上一條條厚厚的白棉被，但它們依然頑強(qiáng)地守護(hù)著我們的校園。
樟樹(shù)陪著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春、夏、秋、冬，給我留下了很多的回憶。我愛(ài)你，校園里的樟樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇2
我們美麗的校園，一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)兩片碧綠的草地，我最喜歡左邊的小樹(shù)林了，因?yàn)槟抢锸切@里的一道美麗的風(fēng)景線。
春天，下了一場(chǎng)春雨，萬(wàn)物復(fù)蘇，小樹(shù)林也不例外，每一棵小樹(shù)都爆青了。我們?cè)跇?shù)下大聲叫喊：“小樹(shù)林，愿你成為一片綠色的海洋�！毙�(shù)在春風(fēng)中飄拂，好像在說(shuō)：“我會(huì)的�！�
夏天，小樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的樹(shù)葉，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、看書(shū)，樹(shù)兒們搖著枝條，好像在說(shuō)：“小朋友，你看，我長(zhǎng)得這么高大了�！�
秋天，樹(shù)的葉子都黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉一片接著一片地落下，像一群群蝴蝶向我們款款飛來(lái)。我們撿起葉子，放在標(biāo)本里。樹(shù)兒們搖著枝條，好像在說(shuō)：“小朋友，再見(jiàn)，我要過(guò)冬了，明年春天再來(lái)陪你們�！�
冬天，我們把樹(shù)葉堆在樹(shù)根下，讓葉子做樹(shù)的被子，度過(guò)寒冷的冬天。
小樹(shù)林，我等著你，明年春天你一定要比今年長(zhǎng)得好哦，美麗的小樹(shù)林，我愛(ài)你!
校園的樹(shù)作文 篇3
在我們校園前面，有一塊大約三十步見(jiàn)方的空地，這塊空地后來(lái)成了我們的小操場(chǎng)，在這個(gè)操場(chǎng)東邊，有一棵很高大的皂莢樹(shù)。
好大的皂莢樹(shù)啊，我們六個(gè)小同學(xué)手拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的皂莢樹(shù)，它向四面伸展的枝葉，差不多可以陰蓋住我們整個(gè)小操場(chǎng)。
皂莢樹(shù)的葉片是小小的，有點(diǎn)像槐樹(shù)的葉子。小小的葉子一串串，一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色的帳篷。
春天，下小雨啦。皂莢樹(shù)為我們遮擋著，雨滴就不會(huì)很快掉下來(lái)。我們就能夠像平常一樣，在操場(chǎng)上做體操、做游戲。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照。有了皂莢樹(shù)的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們活動(dòng)在操場(chǎng)上，覺(jué)得格外涼爽。
秋天，皂莢樹(shù)上許許多多的皂莢兒成熟了，那樣子，就像常見(jiàn)的大扁豆。高年級(jí)的同學(xué)爬上樹(shù)去，用帶鉤子的小竹竿把皂莢兒鉤下來(lái)。小同學(xué)呢，把它們撿進(jìn)筐子里，交給老師。
每天，老師用皂莢熬了水，盛在臉盆里。上完課，我們的手上沾了些墨水，用皂莢水一洗，就又白白凈凈了。勞動(dòng)過(guò)后，我們的手上、胳膊上滿是土，滿是泥，用皂莢水一洗，就又清清爽爽了。
冬天，皂莢樹(shù)落葉了�？蔹S的小葉子，打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層。這時(shí)候，我們就把樹(shù)葉掃到一起，堆放在墻腳下。
記得有一天，天氣很冷，同學(xué)們歡叫著點(diǎn)燃了一堆樹(shù)葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來(lái)。飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗，映在我們的笑眼里，引起了我們的沉思：“皂莢樹(shù)啊皂莢樹(shù)，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨;你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽(yáng);現(xiàn)在你又燃燒著自己，給我們溫暖。皂莢樹(shù)啊，你給了我們多少快樂(lè)，多少啟迪。”想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……
校園的樹(shù)作文 篇4
我的學(xué)校里有一棵碧綠的大松樹(shù)，大概有一百多年了。它每天陪我上學(xué)，陪我努力學(xué)習(xí)，它有5層教學(xué)樓這么高。
春天，生機(jī)勃勃。金燦燦地陽(yáng)光照耀著碧綠的大松樹(shù)，給它光的力量，讓它茁壯成長(zhǎng)。它枝繁葉茂，仿佛是一條巨大的美麗綠裙子。
夏天，烈日炎炎。它不畏酷暑，碧綠的葉子擋住炙熱的太陽(yáng)。我們玩得熱的時(shí)候，就會(huì)興高采烈地跑到大松樹(shù)旁，乘涼一會(huì)，真是太涼爽了，我感覺(jué)到秋天真的到來(lái)了。
秋天，秋高氣爽。秋風(fēng)一直吹著它，但它依然不掉落碧綠的葉子。而我們學(xué)校的梧桐樹(shù)，到了秋天，葉子變黃了，就隨著大風(fēng)刮了下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在天空中隨風(fēng)而起。這棵松樹(shù)真堅(jiān)強(qiáng)呀！
冬天，鵝毛大雪從天而降，房子白了，地白了，大松樹(shù)也變白了。它就像邊疆的衛(wèi)士，堅(jiān)韌挺拔，一動(dòng)不動(dòng)。松樹(shù)全白了，好像又換了一件雪白的衣服，地面就像鋪上了白地毯，真美啊！
我喜歡學(xué)校里的這棵松樹(shù)，我愛(ài)它。它的作用可大了，可以陪我們玩耍，可以供我們乘涼，可以陪我一起學(xué)習(xí)。
校園的樹(shù)作文 篇5
我們學(xué)校門(mén)口有一棵桉樹(shù)，它在那兒當(dāng)“保安”，默默無(wú)聞地守護(hù)著我們的校園……
這棵桉樹(shù)，高約12米，主干直徑為126厘米，需要兩個(gè)小朋友手拉手才圍得住。它的樹(shù)冠猶如一個(gè)巨大的蘑菇。這個(gè)大蘑菇的蓋兒直徑約6米，可想而知，它的覆蓋面積有多大。它的枝葉向四面八方伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)巨大的火炬。
在這個(gè)秋的季節(jié)里，它的一片片卵形的葉子，也與別的樹(shù)的葉子不大一樣，其它樹(shù)的葉子顏色基本統(tǒng)一，而桉樹(shù)葉子的顏色卻是雜陳的，有的是深綠色居多，有的是嫩綠色偏少，有的是枯黃色更少，它們?cè)谥ι箱伒弥刂丿B疊，絲毫不留一點(diǎn)兒空隙。
近看，它的皮是棕黃色，還略帶著一點(diǎn)墨綠色的青苔，反正一看到它的皮，就會(huì)想起棕熊。樹(shù)皮上還有呈螺旋上升式的老虎抓過(guò)般的深深的抓痕。輕輕摁一下，就能擠出水來(lái)，把手搓一搓，等水干了以后，手就變得潤(rùn)滑了，這便是桉樹(shù)在樹(shù)干里儲(chǔ)存的水分。因?yàn)橛羞@些水分，所以桉樹(shù)一年四季都常青，這一類樹(shù)叫常綠喬木。
桉樹(shù)的花是鵝黃色的，直徑為3厘米左右，它們像一個(gè)個(gè)小絨球，也像蒲公英，沒(méi)有花瓣，只有一根根細(xì)絲，它們傲然挺立在葉叢之上，像一位位貴婦人，仿佛只需一口氣，那些流蘇裙似的細(xì)絲就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)，這該是在仙境才能見(jiàn)到的美景�。�
桉樹(shù)的果叫桉果，約5至8毫米大，它倒著看似漏斗，似酒杯，正面看似海邊漁民戴的斗笠，聞得到一絲淡淡的中藥味。桉果還可以拿來(lái)串成項(xiàng)鏈，戴在脖子上作裝飾用。
桉樹(shù)全身是寶，葉子可以做燃料，主干可以做家具，樹(shù)皮可以做鞣料，在澳州桉樹(shù)葉還是考拉的主食呢！
桉樹(shù)帶給我們無(wú)限快樂(lè)。每天，我們?cè)阼駱?shù)下乘涼、嬉戲追跑、歡心地?fù)扈窆覑?ài)許多樹(shù)，但我更愛(ài)日夜堅(jiān)守校園的保安——桉樹(shù)。
校園的'樹(shù)作文 篇6
如果你走進(jìn)六小校園，第一眼看到的是一棟很大的教學(xué)樓和教學(xué)樓兩旁的小樹(shù)林。它那里大約有好幾十棵樹(shù)。
校園的小樹(shù)林的樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵守護(hù)著校園，像一排排新生的竹筍那樣的翠綠，像一把把大傘為我們遮陽(yáng)。
春天，校園的小樹(shù)林，春風(fēng)輕輕撫摸著它，小樹(shù)林的樹(shù)全部蓬發(fā)了出來(lái)了小小的葉子。
夏天，校園的小樹(shù)林，被夏姐姐披上了碧綠的大衣，綠的是那樣綠。猶如一片片碧綠的屏障。
秋天，校園的小樹(shù)林，像披上了金黃色的外衣，如果你走進(jìn)看小樹(shù)林，就像是走進(jìn)了仙境。
冬天，校園的小樹(shù)林，像是被冬婆婆披上了銀裝，到處都是白茫茫的。
你說(shuō)，校園美嗎？
校園的樹(shù)作文 篇7
我們美麗的校園里有著幾十顆高大、挺拔的香樟樹(shù)，每一個(gè)都有3、3層樓那么高。
春天來(lái)了，枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掉下來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，它們是多么可愛(ài)呀!厚厚的棉衣脫掉了，又穿上了新襯衫，葉子嫩綠嫩綠的，美麗極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)個(gè)小絨團(tuán)，鵝卵似地葉子有著淡淡的清香。夏天，香樟樹(shù)的葉子長(zhǎng)的特別茂盛，蒼綠欲滴就像一把把綠色的大傘，太陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)梢就像一把把利劍直射地面。我們?cè)谙阏翗?shù)的樹(shù)蔭下快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。
秋天，香樟樹(shù)結(jié)出豌豆那么大的、綠色的果子，后來(lái)果實(shí)漸漸變成了紫紅色，樹(shù)上果實(shí)累累，小小的果實(shí)藏在綠葉后，不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。
冬天，次過(guò)的寒風(fēng)，呼呼的吹著冷極了，可是香樟樹(shù)還是靜靜地站在那兒紋絲不動(dòng)，香樟樹(shù)——你們這種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我走近它時(shí)，香樟樹(shù)總是高興的跳起舞。
我愛(ài)你香樟樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇8
校園里有棵石榴樹(shù)，周?chē)泻芏鄻?shù)圍繞著，猶如戰(zhàn)士們貼身保護(hù)著公主。石榴樹(shù)并不高大，偶爾也會(huì)有只小鳥(niǎo)在上面停留一會(huì)，不過(guò)很快就會(huì)飛走。
石榴樹(shù)的葉子非常嫩，非常少，而且很輕薄，不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能摘下一片葉子，那葉子的顏色跟剛長(zhǎng)出來(lái)的小草顏色一樣，都是嫩綠色的。石榴樹(shù)的樹(shù)干很細(xì)，比我們的胳膊還要細(xì)。雖然很細(xì)，但是它長(zhǎng)出來(lái)的葉子奇形怪狀，大大小小，各不相同。到了夏天，石榴樹(shù)開(kāi)了鮮艷的石榴花，那時(shí)它葉子變成了翠綠色的，石榴樹(shù)的花結(jié)了果，就變成了我們常吃的石榴。在仲夏之日，老師和學(xué)生就會(huì)到石榴樹(shù)下用手摘下那火紅火紅的石榴，掰開(kāi)它，里面有像紅寶石一樣的，一粒一粒晶瑩透明的石榴籽，讓人嘗到甜美的石榴汁。
有天，一個(gè)學(xué)生走到石榴樹(shù)下傷心地問(wèn)：“石榴樹(shù)，你寂寞嗎？”石榴樹(shù)聽(tīng)完，滿臉疑問(wèn)地說(shuō)：“不會(huì)吧，我看著湛藍(lán)的天空和潔白的云，周?chē)�有茂盛的大樹(shù)和嫩綠的小草，看見(jiàn)你們的成長(zhǎng)，我生活得很充實(shí)�！睂W(xué)生聽(tīng)后，似乎明白了什么，靜靜地走了。
春去秋來(lái)，石榴樹(shù)還是安安靜靜地站在校園里，每一天都好像有變化，又好像沒(méi)有變化。
校園的樹(shù)作文 篇9
我們校園的小河邊有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)。我可以這樣說(shuō)，如果少了這兩棵柳樹(shù)，我們的校園就會(huì)失去一半的美麗。
據(jù)說(shuō)這兩棵柳樹(shù)歷史很長(zhǎng)了，有幾十年啦！兩棵柳樹(shù)正處于茂盛時(shí)期，這兩棵樹(shù)相隔五六米遠(yuǎn)，就像兩位高大的守護(hù)神，默默無(wú)聞地守護(hù)著我們的校園。它們的樹(shù)干粗壯，枝條柔嫩，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩把綠色的大傘。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝更像姐姐秀美的頭發(fā)，摸上去舒服極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕擺動(dòng)，就像姑娘優(yōu)美的舞姿，使你疲憊的雙眼為之一亮，所有的不愉快會(huì)頓時(shí)煙消云散，精神倍增。
清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書(shū)聲中，柳樹(shù)就像和藹可親的老師，俯下身子靜靜地聽(tīng)我們朗讀，那神情是那么專注！課間，我們來(lái)到柳樹(shù)下做游戲，柳樹(shù)用它茂盛的葉子為我們撐起一片綠色的天空。我們?cè)诹鴺?shù)下縱情地唱啊，跳啊，累了困了就依靠著柳樹(shù)粗壯的樹(shù)干上休息一下。
活動(dòng)課我們也會(huì)三五成群的來(lái)到這里，坐在柳樹(shù)旁傾聽(tīng)柳樹(shù)的心聲，吟誦學(xué)過(guò)的古詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！绷鴺�(shù)聽(tīng)了似乎也很高興了，會(huì)把柳葉當(dāng)小禮品，不時(shí)地拋下幾片到我們的頭上，臉上……這是我們最開(kāi)心的時(shí)刻了。
傍晚，我們踏著余暉，背誦著詩(shī)歌依依不舍地離開(kāi)陪伴我們一天的柳樹(shù)。柳樹(shù)也像知道我們的心思一樣，微笑著望著我們，好像在說(shuō)：“孩子們，明天我們?cè)僖?jiàn)哦！”
啊，柳樹(shù)！你不僅給我們校園增添了美麗，更給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
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