《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感(匯編15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感1
主要講的是在一個(gè)又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴幻想這一段時(shí)間，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。比起小女孩，我們是多么的幸福，從小到現(xiàn)在我們吃的飽穿得暖。在家里爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，生活是多么的幸福。
如果小女孩出生在這個(gè)時(shí)代，她也一定像我們一樣幸福，和我們一起高高興興的上學(xué)。
當(dāng)我讀完安徒生寫(xiě)的這個(gè)故事我深深的體會(huì)到，她的多么的渴望幸福啊。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感2
在暑假里，我讀了一本安徒生童話中的《賣(mài)火柴的小女孩》。《賣(mài)火柴的小女孩》里講了個(gè)饑餓、可憐的小女孩在圣誕節(jié)的夜晚賣(mài)火柴，她劃著三根火柴，每根火柴都有不同情景。最后劃著一大把火柴，到了第二天被凍死在墻角的情景。
故事里講了一個(gè)可憐的小女孩在圣誕節(jié)的夜晚賣(mài)火柴，如果在圣誕節(jié)的夜晚富人家會(huì)在家吃著美味佳肴，賣(mài)圣誕樹(shù)，點(diǎn)蠟燭，而窮人家會(huì)很饑餓。如果在小女孩的眼里像富人家一樣的話，只是幻想而已。在她的生活中只是寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么想和別的小朋友一樣，擁有一個(gè)完美的家庭。所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切。
我很同情小女孩，小女孩不像我有一個(gè)幸福美滿，有父母的愛(ài)，有溫暖的家。我們要抓住現(xiàn)在的美好時(shí)光。好好學(xué)習(xí)！天天向上！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感3
今天我讀的是賣(mài)火柴的小女孩。講的是一個(gè)小女孩在大年夜里賣(mài)火柴，但是誰(shuí)也沒(méi)有給他過(guò)硬幣或買(mǎi)過(guò)他的火柴，他還幻想過(guò)溫暖和食物還有圣誕樹(shù)還曾遇見(jiàn)過(guò)奶奶。夢(mèng)見(jiàn)奶奶的時(shí)候，奶奶把他抱在懷里一起飛走了。一個(gè)可憐的小女孩，在大年夜里凍死了，嘴里還含著微笑，手里還拿著一堆燒過(guò)的火柴梗，他和奶奶飛到?jīng)]有寒冷，沒(méi)有饑餓也沒(méi)有痛苦的地方去了。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得在這個(gè)世界上沒(méi)有人疼愛(ài)小女孩，只有他的奶奶能給他愛(ài)，所以她才希望讓奶奶把他帶走，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)給他愛(ài)，他的爸爸，如果賣(mài)不完火柴就會(huì)打他，小男孩把他的鞋拿走了，馬車(chē)看到她也沒(méi)有停下來(lái)，在這個(gè)世界上，只有他的奶奶會(huì)關(guān)心她。所以她想跟奶奶走。人們都說(shuō)，他曾經(jīng)看到了很美的東西。我想小女孩跟奶奶在天堂的日子，一定會(huì)很幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感4
今天，我剛讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話，讓我十分悲傷。在圣誕夜這第一個(gè)美好、溫暖的晚上，小女孩赤著腳，穿著單薄的衣服，在街上賣(mài)火柴，她又冷又餓，最后凍死在街頭。
小女孩雖然有父親，但對(duì)她一點(diǎn)都不好，她那殘酷的父親沒(méi)有給她絲毫溫暖，讓她在圣誕節(jié)到街上去賣(mài)火柴，賣(mài)不出去還要挨打。而我是父母的心頭肉，爸媽把我捧在手上怕飛了，含在嘴里怕化了，生活上無(wú)微不至的照顧我。天冷了，叮囑我加衣，開(kāi)暖氣，天熱了，幫我買(mǎi)新裙子。
圣誕節(jié)，小女孩只能孤苦伶仃地坐在冷冷的墻角，看著別人吃著香噴噴的烤鴨，自己卻在一旁可憐巴巴的望著。而我的圣誕節(jié)父母會(huì)送我圣誕禮物，請(qǐng)我吃香噴噴的烤鴨，帶我去玩游戲……
小女孩的童年充滿了痛苦，而我的童年是王彩繽紛的，我們的生活多么幸福，溫暖。我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感5
在我的童年里，父母給我灌輸最多的并不是知識(shí)，而是許許多多的育人童話。在我的腦海里印象最深刻的，就是出自安徒生筆下的.賣(mài)火柴的小女孩。 當(dāng)我讀到小女孩因被馬車(chē)撞到后不見(jiàn)了鞋子，只得赤著凍紅的腳丫在冰天雪地里賣(mài)火柴時(shí)，我的眼睛已不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。我生活在一個(gè)幸福的家庭里，整天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，既不用像小女孩一樣出去買(mǎi)火柴，更不用像小女孩一樣受凍挨餓。
讀了這篇童話后，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感6
“天冷極了，下著雪，又快黑了”。從這句話中寫(xiě)出了那天晚上很冷！而那天晚上又是大年夜�！霸谶@又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩赤著腳在大街上行走”。說(shuō)明她沒(méi)有穿鞋。小女孩那沒(méi)有穿鞋的腳凍得紅一塊青一塊的，我覺(jué)得她好可憐�。�
“而誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣，她也沒(méi)賣(mài)出去一根火柴！”我感到了她的痛苦。她不敢回家，因?yàn)樗麤](méi)掙到一個(gè)錢(qián)，回家的話，他爸爸會(huì)打她的！
她就坐在一個(gè)角落里，心里害怕極了。因此她抽出了一根又一根的火柴，一次又一次的幻想，她又擦著了一根火柴，這時(shí)，出現(xiàn)的竟是她的奶奶！小女孩急忙擦了一大把火柴，要把奶奶留住，就算這是幻想……
當(dāng)然，結(jié)局到了，每個(gè)童話的結(jié)局都是美好的，但這個(gè)我就不知道時(shí)好時(shí)壞了。
第二天清晨的時(shí)候小女孩坐在那個(gè)角落里，死去了。但是我猜想她去了一個(gè)幸福的地方去了。
在此，我知道了一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。善待別人，就算善待自己。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感7
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事。我的心情久久不能平靜。賣(mài)火柴的小女孩真是太可憐了，我真想去幫助她��！
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話，主要講了：一個(gè)小女孩在大年夜獨(dú)自一人賣(mài)火柴，由于抵御不了饑餓和寒冷的侵襲，被凍死在街頭的故事。表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸的遭遇的深切同情。讀了這個(gè)悲慘的故事，我知道那個(gè)世界是多么的冷酷無(wú)情。在小女孩需要幫助的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人去安慰小女孩，你們沒(méi)有一個(gè)人會(huì)幫助小女孩賣(mài)一根火柴……他們就那樣眼睜睜的看著小女孩在大年夜被活活的凍死餓死！而我們呢？我們每天過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，我們也不會(huì)在風(fēng)可以灌進(jìn)來(lái)的房子里住，我們比小女孩幸福，一百倍，一千倍……所以我們要好好的珍惜現(xiàn)在的幸福，快樂(lè)，美好的生活。
讀了這篇童話故事，我知道了，要好好珍惜現(xiàn)在的生活，千萬(wàn)不能身在福中不知福。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感8
重印的主要故事是一個(gè)可憐的小女孩在黑暗和寒冷的圣誕節(jié)前夕在街上賣(mài)火柴。
因?yàn)橐缓谢鸩襁�沒(méi)賣(mài)，我不敢回家，在街上凍死了。
當(dāng)我讀到那個(gè)小女孩在火柴上保持溫暖的幻想時(shí)，我對(duì)她悲慘的命運(yùn)感到難過(guò)。
當(dāng)富人和他們的家人聚在一起慶祝圣誕節(jié)時(shí)，賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中徘徊在寒冷的街道上，她的美好生活只能在火柴的微弱光線中。
小女孩在微弱的火柴燈光下看到了溫暖的爐子、烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和愛(ài)她的祖母。她多么渴望這一切。
但這一切只能是小女孩的幻想。
我比那個(gè)小女孩快樂(lè)多少？
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我在家里吃得很好，我的父母愛(ài)我。學(xué)校里有老師和同學(xué)關(guān)心我。
如果她住在我們的國(guó)家，她會(huì)像我們一樣快樂(lè)地去上學(xué)。
我認(rèn)為，當(dāng)我們同情她時(shí)，我們應(yīng)該知道如何珍惜今天艱難的幸福生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感9
《賣(mài)火柴的小女孩》是迄今為止世界上最優(yōu)秀的童話大師安徒生寫(xiě)的，他用童話表達(dá)對(duì)真善美的追求以及對(duì)貧民的深厚情感。
這篇童話故事的大概內(nèi)容是講一個(gè)小女孩在圣誕節(jié)的前一天晚上，因?yàn)橐o生了病的媽媽買(mǎi)藥，所以還在飄滿雪花的大街上賣(mài)火柴，她非常渴望能像其他孩子那么的幸福，但是最后因?yàn)轲囸I和寒冷而死在街頭的事。
這個(gè)小女孩因?yàn)樨毟F，所以渴望能吃飽飯，所以渴望她死去的奶奶把她帶走，因?yàn)樵谛∨⒌男闹�，只有天堂和死亡才能夠擺脫痛苦。所以說(shuō)，她死的時(shí)候，手里握著熄滅的火柴，漂亮的臉蛋上還有著微笑，我覺(jué)得小女孩非常的可憐，要是我生活到那個(gè)時(shí)代，我一定會(huì)去幫助她，把我吃的食物給她吃，我會(huì)陪著她玩耍，不讓她孤獨(dú)，我會(huì)把我的衣服給她穿，在冬天時(shí)不讓她凍著。
比起小女孩，我們今天有多幸福呀！我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我們的父母以及社會(huì)
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感10
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)小女孩十分可憐。如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果他有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的人們，那么她就不會(huì)被他奶奶帶走，離開(kāi)人間。?這充分說(shuō)明當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和人情冷漠。?我身在現(xiàn)代的社會(huì)主義社會(huì)，比起當(dāng)時(shí)的小女孩是那么的幸福。我有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，有舒適的房子，還有寬敞明亮的教室讓我開(kāi)心的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該深感榮幸，珍惜現(xiàn)在的一切好好學(xué)習(xí)。還要做一個(gè)善良的人，樂(lè)于助人的人，我要珍惜身邊的每一個(gè)人，給身邊的人帶來(lái)愛(ài)，讓這個(gè)社會(huì)到處充滿愛(ài)。?
這個(gè)時(shí)候我突然想到了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感11
在一個(gè)外國(guó)的小城鎮(zhèn)里，一個(gè)小女孩凍死在了街頭，這一個(gè)故事就圍繞著這個(gè)小女孩而發(fā)展下去了。
文中小女孩三次擦然火柴，第一次讓她看到了溫暖的火爐，讓她感到不在寒冷，第二次讓她看到了美食，使她不再饑餓，第三次他看到了死去的老奶奶，老奶奶帶著她到那，沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂去了。
當(dāng)我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我深有感悟，我感受到社會(huì)的黑暗，人們對(duì)于窮人的鄙視，這也讓我想到了我們因該在生活中給予人們幫助，在別人有困難的時(shí)候幫助他們，反而，他們也會(huì)在我們有困難的時(shí)候幫助我們，如果我們看到別人有困難的時(shí)候，而不去幫助他，而是去鄙視他們，那么我們也會(huì)遭到別人的鄙視，用來(lái)一句話說(shuō)就是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！�
所以我們必須在別人需要幫助的時(shí)候，幫助他們，這就是我的讀后感，你們的呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感12
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的，寫(xiě)得很好。書(shū)中語(yǔ)言很優(yōu)美，有好多好詞好句，尤其是在描寫(xiě)下雪天的雪花。
這個(gè)故事講的是從前有一個(gè)可憐的小女孩，他家里很窮他沒(méi)有媽媽，他爸爸對(duì)她很兇惡，天氣很冷她還要光著腳丫到大街上去賣(mài)火柴，腳都凍青了。
現(xiàn)在我很幸福，因?yàn)榘职謰寢尪己軔?ài)我，也都很關(guān)心我，我要珍惜現(xiàn)在的生活。姐姐、哥哥也都很愛(ài)我。我也要關(guān)心爸爸、媽媽，比如說(shuō)好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、注意做題方法、聽(tīng)媽媽的話和好好吃飯。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感13
當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，人們?cè)跍嘏姆块g內(nèi)快樂(lè)時(shí)，可曾想到一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭，帶著她美好的愿望離開(kāi)了人世。
賣(mài)火柴的小女孩光著腳在大年夜的晚上走著，沒(méi)有辦法的小女孩只好蜷縮著坐在街頭同，滑賣(mài)完手中的火柴爸爸會(huì)打她的。小女孩由于寒冷終于點(diǎn)燃了自己的火柴，她看到了大火爐，她是多么地想得到溫暖呀！直到了最后小女孩點(diǎn)燃了她手中的一整把火柴，并把奶奶停留了下來(lái)，并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓和沒(méi)有痛苦的地方去了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了小女孩悲慘的命運(yùn)和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
讀完了這個(gè)故事的后，我的心被震撼了。賣(mài)火柴的小女孩命運(yùn)非常悲慘，而我們的生活又是多么地幸福，我們不用為食物、溫暖、歡樂(lè)和幸福去發(fā)愁，比起賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)我們更應(yīng)該珍惜今天美好的幸福生活
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感14
今天，我看了這樣一個(gè)故事：這是一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著雪花，把大地也染白了。有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，孤伶伶的在街頭蹣跚地走著。在這樣寒冷的天氣里，她赤著腳、穿著單薄的衣裳，在街上賣(mài)火柴。可是，大半天下來(lái)，她連半盒火柴也沒(méi)買(mǎi)掉。她身體快凍僵了，卻不敢回家，因?yàn)椴话鸦鸩褓u(mài)出去回家是要挨揍的。所以她繼續(xù)徘徊在街頭。她躲到一個(gè)角落里，希望得一絲溫暖，但刺骨的寒風(fēng)依舊吹來(lái)。
看到這里我不由想到：這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩吃不飽穿不暖，更別提像我們一樣坐在明亮的教室里上課了。她太可憐�？上胂胛易约�，整天過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，要啥有啥。在這么好的條件下還整天玩游戲，和她比比，我真是幸福極了。
這個(gè)故事使我很受震動(dòng)，過(guò)去的孩子生活怎么那么悲慘呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感15
今天上午，我們學(xué)習(xí)了“賣(mài)火柴的小女孩”這篇課文，作者是安徒生。這講述了一個(gè)小女孩在大年夜的晚上凍死了，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
大年夜的晚上，小女孩的兜里裝滿了火柴，但是一整天了，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她一根火柴。小女孩凍極了，但是他不敢回家，她怕爸爸因?yàn)樗麤](méi)有掙到錢(qián)而打她。她在一個(gè)墻角里蜷著腿，點(diǎn)亮了火柴，給她帶來(lái)了溫暖和光亮，還有那美好的幻覺(jué)，小女孩最后一次點(diǎn)燃火柴的時(shí)候，她看到了她的奶奶，她央求奶奶把她帶走，最后，奶奶領(lǐng)著小女孩去了一個(gè)幸福的地方。
這篇文章雖然是個(gè)童話，但是作者揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，和窮苦人家的生活很痛苦，正如杜甫所說(shuō)的“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這句古詩(shī)也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，和窮苦人家的生活很痛苦。
同學(xué)們，如今我們快樂(lè)的在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有些同學(xué)還是心不在焉，但是我們想想那些山區(qū)里的孩子們，他們沒(méi)有我們這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，加油!加油!
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