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優(yōu)作文

我的同桌優(yōu)秀作文

時間:2022-07-15 10:20:03 優(yōu)作文 我要投稿

我的同桌優(yōu)秀作文通用15篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我的同桌優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的同桌優(yōu)秀作文通用15篇

我的同桌優(yōu)秀作文1

  今天上午在室內(nèi)上了一節(jié)體育課,我的同桌在和后桌說話,老師看了他們倆一眼,他們倆也沒什么察覺,就一直說說說,說個不停,老師過來說:“說吧,說得可開心了,是吧!蔽业耐谰挖s緊扭過來。

  可是,老師一走,他就又和后桌開始說話了。我提醒我的同桌:“你別說了,沒看見開始老師看你們了一眼?不想理你們倆,你們倆還說,老師又說了你們倆,你們倆沒記性是不是?”我的同桌就當沒聽見,還是一直說,說個沒完沒了,我是在忍無可忍了,我打了一下我的同桌,說:“你還說!”他說:“現(xiàn)在是上體育課,你又不是組長,沒有義務管我”“那我上語文課是你的組長,那把這節(jié)課換成語文課吧?難道我不是組長我就沒義務管你了嗎?要是有一個人在你的旁邊一直說說說,你會怎么辦?不管他?那要是上語文課,而且你是組長,你也不管他嗎?”我用生氣的眼神看著他說?墒撬是不聽,老師都看了他好幾眼了,他就是不聽,我就說:“你再跟他說話我就讓班主任把你倆調(diào)位置,調(diào)走!看你還跟他說不說話了!”

  我說過這句話以后,他就再也沒和他的后桌說話了。

我的同桌優(yōu)秀作文2

  在學校里,在班級里,如果要寫同桌,那我要寫的同桌就是閆映羽。

  閆映羽長著短短的頭發(fā),看上去很清爽,就像是頭上長了一頭黑黑的草。圓圓的小腦袋像一顆球,有兩道柳葉似的眉毛,眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,他的視力特別的好,都可以追上葫蘆娃里的二兄弟的眼睛了。在一雙水汪汪的眼睛下,有一個細細的鼻子,他的鼻子很靈,可以聞出很多不同的味道,我也好想要他這樣的眼睛和鼻子呀。他有一張大大的紅彤彤的嘴巴,他說話的聲音也很大。

  他有一個像湯圓一樣的臉蛋,他的臉蛋特別的圓,如果我有這樣的臉,爸媽會喜歡得我不行。

  他穿著一件藍色、白色、深藍色混合的衣服,那件衣服特別的新,像白馬王子穿的那樣干凈。他穿著一條黑色的褲子,好像是黑色的顏料灑在褲子上一樣。

  他的鞋子是灰色的,特別像烏云,就是有點臟,如果我有這樣的鞋子,我會擦得很干凈。

  這就是我的同桌,他很調(diào)皮,他總是拿著我的東西玩,不問一問同意不同意,如果讓別人說這個同學可不可以?他們只會說不行,如果是我,我會感到這個同桌還蠻行的,他就像我的開心果一樣,天天給我不一樣的小開心呀!我真是太幸運了。

我的同桌優(yōu)秀作文3

  朋友,是一支隨日月滋長的詩,是一曲跟隨時間行走的歌;是我們病苦時默默關注的眼眸,是我們快樂后臉上留存的笑意。朝夕相處,心心相知的是朋友;陌路相逢,偶爾伸出援手的也是朋友。也許多年以后的日子里,還有老友相伴;也許一日為友,卻無緣再見,但朋友這首歌會常唱不衰,感動你我。

  我有一個好朋友,他叫李欣,他是我在小學的時候的一個同學,他是我的同桌。他的個子很矮,大大的眼睛,卻有一張能言善辯的嘴。雖然他的個子不高,但是他卻很聰明,每次考試都能考前幾名,他最大的優(yōu)點就是愛幫助人,所以他有很多的朋友。

  記得那是在三年級的時候,早晨我去上學,發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了,我不知道應該怎么和老師說。李欣看我愁眉苦臉的樣子,他問我怎么了。我把事情的原委全告訴他了,他說:“沒有什么,我們倆用一本不就行了。”一直到第二天,我才把語文書找到,原來是被其他的同學給借走了,我非常感激李欣,因為他總是在幫助我,我在小學時數(shù)學很差,李欣給我要講了多做題,只要有題不會,我就去問他,他總是耐心的給我講解,所以我的數(shù)學提高的很快,我為我有這樣的朋友而高興。

  我認為:人的一生應該結(jié)交很多朋友,但是,能夠結(jié)交像李欣這樣的朋友,應該算是我一輩子的福分,就讓我們用感恩的心來共同分享這種幸福吧!

我的同桌優(yōu)秀作文4

  他,雖然胖,但胖得可愛;他,雖然傻,但傻得快樂;他,雖然笨,但有時也會耍一些小聰明……

  他就是我的同桌——毛成。

  他長得很一般:淡淡的眉毛,黑亮的頭發(fā);炯炯有神的雙眼,如同兩顆黑珍珠,一閃一閃的;厚厚的嘴唇里隱藏著一嘴參差不齊的牙齒。

  翻開他的作業(yè)本,你一定會被那難看的字體給嚇暈!你會覺得那“字”根本不像字,而是像那些在泥土里翻來覆去的蚯蚓。

  是的,從一年級開始,我便和他在一個班了。他的字從小就是這樣,一刻也沒有改變,現(xiàn)在還是老樣子。

  即使毛成的字不怎么好看,缺點也多,但哪個人只有缺點,而沒有優(yōu)點呢?

  毛成有一個很棒的優(yōu)點,是很多人都想要擁有的——幽默。

  記得一次音樂課,老師教我們唱那首充滿童趣的歌曲《外婆橋》。

  我們很喜歡這首歌,一會兒就學會了。我們開始跟著錄音機唱了。

  當我們唱到“……那里的樹葉會唱歌,那里的白云滿山跑……”時,毛成卻把歌詞改了——那里的蛤蟆會唱歌,那里的螞蚱滿山跑。原本充滿詩意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑!當我的前后左右的人聽到時,都哈哈大笑,說這個太有創(chuàng)意了!我也很佩服他,我想改歌詞,都改不出來呢。盡管他的“創(chuàng)作”很多時候都像這樣很滑稽,但在緊張的學習之余確實帶給我們很多歡笑。

  毛成,人不是十全十美的,總會有許多缺點,也包括那些名人,但我希望你能改掉你的一些小缺點,做個好學生!

我的同桌優(yōu)秀作文5

  每個人都有一位知心朋友,我也同樣有一位和我一起的朋友——張悅。我們成為好朋友已經(jīng)快半年了,現(xiàn)在,我們已經(jīng)稱得上是知己。

  去年,我剛轉(zhuǎn)校就和她成桌,一開始,我和她不太熟,我們倆誰也不理誰。上課時,老師叫同桌討論,她總是說她自己的,我總是說我自己的。下課了,她總是走到劉美希座位給她聊天,對我很冷漠。

  有一次,張悅沒帶橡皮,我借給了她,她第一次對我說:“thank you。ㄖx謝)”我開始覺得她是個不太容易接受別人的一類,正是這樣,她讓我更想和她做朋友,她的性格讓我著了迷,于是,我下定決心要和她做朋友!

  在那一天,我和張悅真正成了好朋友。我聽說她和我的家住得很近,我就放學在學校門口等她一起走,就這樣,我每天和她一起走,慢慢的,我們成了好朋友,在一起的時間畢竟很少,眼看快六年級了,我們也更珍惜在一起的時光,幾乎天天在一起,漸漸……我們也生疏了許多,許多時間都在學習,但我們的友情不變,我相信張悅是我最好的朋友,我們的友情不會變!

  我的同桌——張悅,我永遠的朋友,永遠,永遠……

我的同桌優(yōu)秀作文6

  嘿嘿,還記得在剛上六年級的時候,我們班里來了個新生,老師安排座位時竟然讓我很那活潑可愛的楊夢嵐分開了,讓我和這個新生做同桌,當時我倆無言以對,而且心里還有些不愿意,她有時說話我懂聽不明白。唉,沒辦法只能聽老師的命令了。

  漸漸地,我們成了最好的朋友,還沒介紹她呢!她叫程一凡,有一雙水汪汪的大眼睛,那小小的鼻梁上架著一副白白的眼鏡,紅紅的嘴巴可愛極了~

  程一凡有很多的優(yōu)點,學習成績在班里很好。我們相處的很好,她問我題時,我會好好的解釋給她聽,她也會認認真真的聽完,她也有些缺點,像有時也和同學拌嘴,但也只是一會的,她剛來的時候,英語成績一般般,因為她在她們學校上英語課的時候總是玩,沒有好好聽課。但是經(jīng)過了現(xiàn)在的努力,她的成績也提上來了。

  以前和她同桌的時候別提有多不愿意,心想:老師怎么能這樣呢,我和她又不熟,干嘛讓我和她在一起呢。但是現(xiàn)在我可后悔,以前的想法了,我們現(xiàn)在是無話不談的好朋友、好同桌。別的同學老羨慕我倆了。(嘿嘿)

  這就是一個溫柔善良,從無言以對,到了無話不談的好同桌!

我的同桌優(yōu)秀作文7

  眨眼之間,我告別了小學輕松的生活,開始了忙碌緊張的初中生活。在這一個多月里,我換了兩次同座:一個是沉默寡言的劉靖國,而另一個就是我現(xiàn)任的同桌——吳楠。

  吳楠,一米四五高的個子,零亂的頭發(fā)下是一對瞇著的眼睛。不過,最引人注目的還是那缺了一個門牙的牙齒,蹦出的每一句話都要逗笑人。最有趣的是他讀英語了,吳楠不是把單詞讀錯,要么就是托音,把英語讀成“中式英語”。逗的大家都是“熱淚盈眶”。下面是幾則關于吳楠同學的窘人窘事。

  這是一個星期一的下午,美術老師讓我們每人帶一個水果來畫。我和吳楠都帶的是蘋果,只是我的比他的大點,。美術課剛下,大家就迫不及待吃起自己的水果來,可我和吳楠都沒吃。放學后,冀萌菲一把搶走了我放在桌子上的蘋果,頭也不回地向外走。我大叫: “冀萌菲,還我蘋果”!冀萌菲馬上折回來,把蘋果放在桌上,誠懇地說:“哦!對不起,我還以為這蘋果是吳楠的呢!我要吃吳楠的。”誰知,這句話被吳楠聽到了,他“嗖”的一下,就把自己的蘋果咬在嘴里,冀萌菲猛地一拔,除了在吳楠嘴里的,剩下的被冀萌菲拔出來了!不知誰說了一句:“吳楠挺藝術的嘛!一口一個Apple的標志。”頓時,笑聲四起。后來,這件事被我們稱為“蘋果事件”。

  聽說他最近還和王鑫結(jié)拜稱為好兄弟,還說什么“不求同年同月同日生,不求同年同月死 ,只求同年同月同日登QQ號”。

  這就是我的同桌,一個相貌平平,但是幽默,可愛的男生。

我的同桌優(yōu)秀作文8

  他的名字叫雷蕾。他有像黑葡萄一樣的眼睛,一張大嘴,像佛一樣的耳朵,一張長方形的臉和一個長長的鼻子。他中等身材,他做過的幾件事讓我很感動。我記得那是一個多云多雨的早晨。

  我的一個好朋友是我的同學。

  他的名字叫雷蕾。他有像黑葡萄一樣的眼睛,一張大嘴,像佛一樣的耳朵,一張長方形的臉和一個長長的鼻子。他中等身材,他做過的`幾件事讓我很感動。我記得那是一個多云多雨的早晨。在路上,他看見一個小同學背著書包和雨傘在雨中上學。雷蕾馬上走過去說:“小同學,跟我來!”我還記得一個陽光明媚的下午,當我們班的陳箓和袁家偉打架的時候,我們還在他們身邊大喊:加油!加油!這時,雷蕾走過來,不假思索地把他們分開,批評了他們倆。我還記得有一次雷蕾在班上打碎了鐵桶,老師問是誰打碎的。雷蕾勇敢而自愿地承認了這一點。嗷!他是這樣一個樂于助人、誠實的人。有一次,我媽媽給我買了一本新的童話書。他看到后說:“我有一本這樣的童話書。我們交換一下,好嗎?”我同意了。從那以后,我們只要有書就交換,我們在學習上互相幫助,所以我們成了最好的朋友。

我的同桌優(yōu)秀作文9

  我的同桌陳紫懿是班級公認的大美女,是班花!

  兩年的中學時光,讓我交結(jié)了許多的朋友,但跟我最要好的朋友要數(shù)陳紫懿了!

  胖胖的她,喜歡用一個紫色的頭夾窋著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙大大的眼上有一對微彎的秀眉。紅紅的臉蛋,笑時會露出兩排潔白的牙齒和一對淺淺的酒窩。她那櫻桃般的嘴唇更能顯示出她那嫩嫩膚。陳紫懿有許多優(yōu)點值得我學習,上次去學習英語的那件事,就讓我感觸很深!

  那天,我照常去上英語課,陳紫懿正在等我一起寫作業(yè)。于是我拿起作業(yè)本坐到椅子上,一絲不茍地寫起作業(yè)來。一開始做還是非常簡單,可到后來,一道題把我和陳紫懿攔住了,我們開始思考起來。到了后來,我終于忍不住了,就去問Mrs梅那題怎么寫。經(jīng)過Mrs梅的講解之后,我終于把那題給弄懂了。我正準備告訴陳紫懿,可我叫她,她理也不理我,徑自思考著那題。大約過了10分鐘,陳紫懿終于把那題想通了,轉(zhuǎn)身跑向Mrs梅那兒。她回來之后,我問:“老葉,對了嗎?”“對了”“你為什么不去問Mrs梅,反而要花這么長的時間來思考這題呢?”陳紫懿不假思索地回到:“這樣就會記得更牢!”

  那一刻,我明白了陳紫懿的學習成績?yōu)槭裁纯偸悄敲春茫?/p>

我的同桌優(yōu)秀作文10

  “想當年,我以一敵百,把各位武林好漢打得落花流水,像什么梅超風啦,什么李莫愁啦,全都是我的手下敗將……”同桌眉飛色舞地向好友講述著自己的英勇事跡,四濺的唾沫星子飛越三八線,跳到了我的桌上。

  “我親愛的同桌,我現(xiàn)在鄭重的告訴你,你的骯臟的口水濺到了我的桌上,所以——你死定了!”我猛一拍桌子,向同桌吼道,并得意洋洋的等著他向我道歉。

  可他卻不耐煩的向我揮揮手,做了一個趕鴨子的動作:“滾開,大爺忙著呢,沒空理你。”,“哦,是嗎?您老人家的派頭可真大啊!蔽矣行╆帎艕诺男χ,拖長了音調(diào),用盡量溫柔的語氣對同桌道。

  “咦?怎么突然變冷了?”同桌煞有介事的望向天空,“難道小行星即將撞擊地球?我還年輕,我不想死啊!”,“你不想死,自然會有人想要你死,你現(xiàn)在就可以去死了!”同桌打了個寒戰(zhàn),忙不迭的向我道歉:“我錯了,求求您大人不記小人過,宰相肚里能撐船,只羨鴛鴦不羨仙,夫妻雙雙把家還……啊。。。 ,“您怎么了?小行星撞擊地球,您老難道還做好滅絕的準備?”我無視他手上那道深深的“傷口”,故作驚訝的問道。

  “呵呵……我自會處理,就不勞您為我操心了……”同桌的話,像是從牙縫間擠出來的。

  “哦,看來你已經(jīng)做好準備了,那我就不在這瞎操心了!”我理解的點了點頭。

  他摸摸腦袋,露出一個比哭還難看的笑容。

我的同桌優(yōu)秀作文11

  這個星期,同桌總是在說學習好的人腦子就是轉(zhuǎn)的慢。

  我只是知道,媽媽認為學習好都不如腦子好,就像爸爸就是一個典型的例子,因此,在媽咪面前,在他需要我的時候,我不愿意表現(xiàn)出腦子轉(zhuǎn)的很慢的樣子。但是,同桌說我腦子轉(zhuǎn)的慢。

  我問為什么要這么說我,是不是我那件事情反應的慢了,讓他認為我是腦子轉(zhuǎn)的很慢的人。同桌說沒有什么事情說我腦子轉(zhuǎn)的慢了,只是,學習好的人,腦子都是轉(zhuǎn)的慢的,只是他自己的經(jīng)驗,問我難道不是嗎?看他們這些學習不好的人,腦子轉(zhuǎn)的多么的快,我們這些學習好的人,腦子總是轉(zhuǎn)的沒有他們快,反應總是那么慢。

  我無語死,告訴他不是那樣的。他說就是那樣的,學習好的人腦子都是轉(zhuǎn)的按。后來我告訴好友,說是不是學習好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢,好友也反對了這樣的說法,是的,我也是極其反對的,我不斷的去反對同桌說的學習好的腦子就不好!

  只是在自己認為可以依賴的人面前,我們總是會表現(xiàn)的更傻一點,因為,想要讓對方知道,我們需要她,這,或許就是人性吧!難道不覺著嗎?在自己愛的人面前,我們總是表現(xiàn)的更呆板一點,因為,太過于依賴,因為,太愛!

  不是說學習好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢,而是說,在你愛的人面前,你往往腦子轉(zhuǎn)的慢!因為你想要讓對方知道,你需要她!這個世界上,沒有誰腦子是轉(zhuǎn)的慢的,只是有些人低調(diào)著,有些人隱藏著,因為他不想失去你,不想讓你覺得他不需要你!

我的同桌優(yōu)秀作文12

  我有一個同桌,她叫——陳爍宇。

  她有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁掛在她大大的眼睛下。一個櫻桃般的小嘴整天有說不完的話。她有一個小癖好——上課非常愛說話。

  還記得有一次,我好不容易才聽懂了數(shù)學老師那正宗的亳州話講的是什么,陳大仙兒皺了皺眉頭說:“我又不是本地人,更聽不懂老師說的哪國話,你說我考試遇到這題不會做了,那怪誰?”

  “大姐啊,別說了好不好,我求你了!”我搖了搖頭說。“連我這個本地人都聽不懂!再說了,我又不是老師,你和我講什么呀!”我無可奈何地說。

  “好吧。那我不說了,行了嗎?”陳爍宇小聲地說。

  過了幾分鐘……“好想睡覺哇!”陳大仙兒又發(fā)話了。“誰不想睡啊,說的跟我不想睡覺一樣!”我做出了一個非常疲勞的樣子說!斑是聽課吧!總比不聽點兒強!蔽覈@了一口氣說。

  又過了幾分鐘……陳爍宇用胳膊肘碰了碰我,問:“哎,張馨心,什么時候下課?”“姑奶奶,我真的不知道,求你了,別問了!”我哭喪著臉說。她并沒有回答我,我真慶幸她終于不說了。但是不到兩、三分鐘……唉,說多了都是淚,竟然下課了,我有一種不想的預感……

  一到下課,陳大仙兒就把“噴話機”的開關打開了,一直說一些沒用的話,作為她的同桌,我只想說一句話——我可真倒霉!

我的同桌優(yōu)秀作文13

  提起她,我會不禁笑出聲來,她的背影令我想起三年級時的可笑事件。那時,我和她是對形影不離的好朋友,而且,我和她還是同桌呢!

  王琪,長著一張圓圓的臉蛋,一個小小的鼻子,一雙水靈靈的大眼睛,和一個櫻桃小嘴。她長得很胖,學習不怎么好。我和她經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。

  有一次,上品德課的時候,王琪叫我翻到某某頁,她在那里添字漏字的給我講。我笑得很猛,就被老師發(fā)現(xiàn)了,就叫我們倆站起來,站起來后,王琪還罵我。你看,她多么賴皮。

  有一次,我出去玩去了,回來時,我剛想坐下,王琪就把椅子拉開!皳潋v”的一聲響,我一下子坐在地上。你看,王琪多么頑皮。

  還有一次,我回來教室時,別人在和王琪講笑話的時候,我也去湊熱鬧。王琪喝了一口水,還沒咽下去的時候,她們講了一個更好笑的笑話,王琪就把那口水準確無誤的吐在我身上。你看,王琪多么天真、可笑。

  我的“好”同桌、“好”朋友多么賴皮、頑皮、天真、可笑啊!我為我有這樣的一個同桌感到十分高興。

我的同桌優(yōu)秀作文14

  在你睡覺的時候老師來了,同桌叫醒你;在你快要交作業(yè)的時候,而你還沒有做,同桌教給你;在你傷心一邊哭泣的時候,同桌默默遞一張紙巾給你;在你還沒有吃晚飯,餓肚子的時候,同桌會把她的零食分享一半給你。

  我有一個好同桌,她愿意跟我分享她的東西,她不高,但人也長得不錯,特別是臉蛋瓜子臉,剛高一的時候,她坐我旁邊,她的性格很開放熱情,而我的性格卻跟她相反,性格內(nèi)向,久而久之,跟著她也熟悉起來,跟她在一起,膽小的我總會害怕,而大膽的她在我面前好像在保護我,就這樣,關系越來越好,中間偶爾有些小吵架,冷戰(zhàn)不超過半天,最后都向?qū)Ψ教岢龊秃昧恕?/p>

  由于她是走校生,我是住宿生;在一次放學,我沒有帶雨傘,而剛好碰上下大雨,她知道后,毫不猶豫送我回宿舍再回家;到晚上自修的時候,她知道我一般下雨我都不會去吃飯的,她還給我買了晚飯帶來給我,只不過她腳扭到了一點,好像聽朋友說她幫我買晚飯的時候不小心扭到的,我知道后并沒有告訴她我知道的,那時候我眼淚忍不住流了下來。

  這就是我的同桌,雖然對你們來說是件很小很小的事甚至小到微不足道,但她對我真的真的很好,感謝遇到你,感謝你對我這么好——我的好同桌。

我的同桌優(yōu)秀作文15

  這節(jié)是英語課,也是我的同桌最爛的一門學科。

  王老師把幾段英語對話念給大家聽了之后,就讓大家和自己的同桌互相開始對一下這幾段話。

  “吳東鍵,我們開始吧!”我對我的同桌說。聊了兩分鐘后我覺得他應該能讀了,所以我開始玩了。

  五分鐘到了,王老師兩手交叉在腰下,一靠講桌說:“我開始抽學號了!”于是,她響亮地說:“七號!”哦,是我同桌的學號。于是,我一抱起書,腳重重地蹬在地上,站起身,臉上滿是得意洋洋,可同桌臉上并不自然,身子在顫抖,眼睛委屈地眨著。

  我響亮地開口,每個詞都完全正確。到吳東鍵的時候,他卻一個詞都蹦不出口,手緊緊地攥著,想張口但說不出一個字。王老師一怒,扣了我倆十個stiker。只聽班上同學還有的捂著嘴笑,我想:吳東鍵你拖我后腿了!我用死神般的眼睛盯著他。他好像也知道我的眼神是什么意思了,垂著頭,緩緩地放下了課本。

  王老師用嚇人的語氣讓我倆坐了下去。

  吳東鍵,這次你欠我的人情,你還能補回來么!

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