【實用】有趣的是作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的是作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的是作文 篇1

　　上個月我去酷貝拉玩，買了一盆含羞草放在陽臺上，細(xì)心照顧并決定讓它開花。

　　首先我按說明書上說的方法，倒掉一些土，再倒幾滴水進(jìn)去，把土弄濕潤，再放進(jìn)一粒種子，最后蓋上那一層土就種好了。

　　每天我都給它澆水，一個星期過去了，含羞草長出纖細(xì)的腰，伸出了嫩綠肥的葉芽，我高興的跳了起來，忍不住摸了摸它，沒想竟然象害羞似地收攏了葉子。過了一會兒它又把葉子展開了，真是株會害羞的.植物，難怪叫含羞草。

　　自從它長出葉子后我便更細(xì)心的關(guān)照它了。在照顧中，我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎每天長出一片綠葉，每組葉之間一般長出兩三個小花蕾�；ɡ匍L到一兩個星期，便開出紫色的小球-----橢圓形花兒，沒有花瓣，全是細(xì)蕊，像個毛絨絨的小絨球。

　　含羞草是一種多么有趣的植物呀！

有趣的是作文 篇2

　　每當(dāng)翻開書時，聞到陣陣的書香味，就能讓我感覺到完全的放松；當(dāng)眼光注視書的內(nèi)容時，能讓我很快的進(jìn)入到故事里，并覺得自己就是主角，跟著每一個字與標(biāo)點符號，一起到書里旅行。書對我來說有一種特別的奇妙感情，那種感情是筆墨難以形容的……

　　或許我前世是一只書蟲吧！也有可能我天生就喜歡閱讀。不管是什么原因，反正閱讀就是我的最愛。每將一本書看完，我就會有一點小小的成就感，在此同時我也吸收到了課本外所看不到的知識，這些知識累積起來，久而久之，也會成為非常巨大的能量，讓我在做人、做事或讀書、寫作方面都有相當(dāng)大的啟發(fā)。

　　在我最喜愛閱讀的課外讀物中，大部份就非小說莫屬了。有一次，哥哥拿了一本小說回來，那本小說的封面根本無法引起我的興趣，但后來我發(fā)現(xiàn)我的'想法錯了，所 以我趁哥哥不在時偷偷看了一點內(nèi)容，居然發(fā)現(xiàn)了意想不到的樂趣！我立刻把書借過來看，用兩天的時間看完，小說得有趣故事盡收眼底。

　　自從翻了哥哥的那本小說后，它彷彿告訴了我一件事：“書不能只看封面，翻開書會讓你得到意想不到的樂趣。”，每一次拿到我不太喜歡的書時，總會想到哥哥的小說，進(jìn)而把它翻開來。 果然，每一次的翻開書，都有豐盛的收獲；每一次的閱讀內(nèi)容，都會發(fā)現(xiàn)意想不到的寶物。

　　早上看看書，吸收知識；下午看看書，閑情逸致；晚上看看書；消除心事。看書就是那么有趣、好玩，我相信，翻開書總對你有好處，我邀大家，一起翻翻書，來尋找屬于自己的寶物。

有趣的是作文 篇3

　　盼著，盼著，終于迎來了星期五的班隊課。

　　“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們懷著好奇心坐在各自的座位上，等待老師的到來。只見老師手拿一只塑料盒，塑料盒里裝著一個乒乓球。我心想：這是要干什么呀？正想著，老師開口了，他說：“同學(xué)們，今天的班隊課，我們來舉行一次歇后語競賽，好不好？大家頓時歡呼起來。老師還宣布了比賽規(guī)則與操作方法，這時我才知道原來乒乓球是用來抽號用的'。

　　活動開始了，先由中隊長出題：“小孩子吹泡泡——，由第一小組回答�！�

　　“吞吞吐吐。”夏榆鋒馬上回答道。

　　“加一分�！薄耙�！”同學(xué)們發(fā)出贊嘆聲。

　　班長又出題了：“兔子的尾巴——，由第二小組回答�！�

　　“長不了�！惫�俊雨脫口而出。

　　“好，第二小組也得一分�！薄疤�棒了！”我們歡呼著。

　　“好了，接下來由第三小組答題�！卑嚅L發(fā)威了，竟然出了一個我們意想不到的歇后語！“梁山上的軍師——哼哼，我看你們答不答的上來！”

　　“嗯……”周韋劍吱唔了半天，也答不出來。所以只好由另外組的同學(xué)來替他回答啦，結(jié)果第二組的郭俊雨搶著回答道：“無用！”

　　“好，第二組再加一分！”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　比賽過了一輪又一輪，輪到最后的答題是用歇后語造句。我也不甘示弱，用“竹籃打水——一場空”造了一句：“星期天，我與同學(xué)去釣魚，結(jié)果一條魚也沒釣到，正是‘竹籃打水——一場空’啊”!贏的了同學(xué)們的一陣掌聲。接下來的造句，同學(xué)們更是八仙過海，各顯其能，大多用得恰當(dāng)相處。結(jié)果第二組奪得了這次比賽的優(yōu)勝紅旗。

　　這節(jié)班隊課，真是饒有趣味，我們既收獲了歡樂又收獲了知識，真是雙喜臨門。

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